2021年六年级语文下册期中知识点整理复习部编版含答案.doc

2021年六年级语文下册期中知识点整理复习部编版含答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音基础
1. 看拼音，写词语。
jù  pà kùn fá qī liáng jì mò lǒng zhào

yàn huì shū  jí zhà lán wú liáo jì xù

2. 看拼音写词语。
rì kòu xuán yá sù jìng lóng zhòng

pān dēng yí zhì háo mài lūn qǐ

quán shén guàn zhù rè xuè fèi téng

3. 看拼音，写汉字。
zhòu rán chénɡ bì zāo ɡāo ɡònɡ xiàn dǒu penɡ

ɡān zhe páo xiào dǐ yù tuí rán chóu yuàn

4. 看拼音，写词语。
luò tuo tián nì xī shēng jì mò

yǐn cáng pái huái fén shāo chè dǐ

5. 看拼音，写词语。
pù bù dǒu peng tái xiǎn yī xiù

ɡān zhe jiànɡ yóu chǎo rǎnɡ bènɡ tiào

形近字词
6. 形近字组词。
畔（______） 隔（______） 暮（______） 啼（______） 栗（______）
伴（______） 融（______） 幕（______） 蹄（______） 粟（______）

7. 给下列字组词。
征（_________） 崖（_________） 岷（_________） 磅（_________）
证（_________） 涯（_________） 眠（_________） 榜（_________）
寇（_________） 抡（_________） 扔（_________） 挑（_________）
冠（_________） 抢（_________） 仍（_________） 眺（_________）

8. 辨字组词。
考（______） 瑞（______） 苍（______） 凉（______） 卒（______）
烤（______） 端（______） 沧（______） 晾（______） 率（______）

9. 比一比，再组词。
霄（_________） 摊（_________） 喝（_________） 侯（_________）
宵（_________） 滩（_________） 渴（_________） 候（_________）
籍（_________） 排（_________） 稠（_________） 煌（_________）
藉（_________） 徘（_________） 惆（_________） 惶（_________）

10. 形近字组词。
梗（______） 惧（______） 霉（______） 撒（______） 崖（______）
哽（______） 俱（______） 莓（______） 撤（______） 涯（______）

选词填空
11. 选词填空。
激烈 猛烈 剧烈 热烈
1.他感冒了，总是（__________）地咳嗽。
2.此时的比赛已进入白热化阶段，双方的对抗十分（__________）。
3.狂风（__________）地摇撼着小树，乌云布满了天空。
4.一位著名的歌唱家走上台，观众们用（__________）的掌声对他表示欢迎。

12. 选词填空我最行。
成绩   成就   成果
1.在奥运会上，我国运动员取得了优异的（______）。
2.改革开放以来，我国的社会主义建设（______）辉煌。
3.少工委举办了科技小发明（______）展览。
回味        品味
4.李明说，他爸爸的朋友——小张叔叔是个很有（__________）的人。
5.（__________）当年那一幕幕动人的情景，真让人心潮起伏。

13. 选词填空。
抱怨　 埋怨
1.你没做好只能怪自己不争气，不能（_____）别人。
2.我（_____）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。
宁可……也……　与其……不如……　尽管……还是……
3.桑娜一家（______）生活十分艰难，（_______）决定收养西蒙的孩子。　
4.渔夫（_____）自己多受些苦，（______）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。

14. 选词填空。
清秀 清幽 幽静
1.小路曲折延伸，林中时而传来一两声婉转的鸟鸣，显得极为（____）。
2.这个小姑娘白嫩嫩的脸蛋，大大的眼睛，长得真（____）。
恬静 安静 幽静
3..她睡着了，（____）的脸上隐约浮现着一丝天真的笑意。
4.雨夜，这条林荫道上空无一人，显得更加（____）。

15. 选择下列表示“看”的词语填入句子的括号中。
端详 眺望 瞻仰 凝视
1．她坐在那里（__________）着春日的阳光，一动也不动。
2．我们登上山顶，沐浴着夕阳，（__________）云雾飘荡的远方。
3．大妈捧着儿子的照片（__________）了一遍又一遍，舍不得放下。
4．三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬头，（__________）这鲜红的国旗。

句子强化
16. 按要求写句子。
1．我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。（仿写拟人句）
___________________________________
2．晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。（缩句）
__________________________________
3．其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改为陈述句）
__________________________________
4．自从实施限行政策以来，道路上堵车现象情况少了。（修改病句）
______________________________________

17. 按要求，写句子。
1.照片上的老人默默地注视着周围飞舞盘旋的海鸥们。（缩句）
_______________________________________________
2.在困难面前，我们必须迎难而上。（改为反问句）
______________________________________________
3.张红对妈妈说：“我今天要和朋友一起去公园玩。”（改成转述句）
__________________________________

18. 按要求答题。
1．圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。 （缩句）
_____________________________________。
2．通过读书，使我明白了许多做人的道理。（修改病句）
__________________________________。
3．我走到哪里。我不会忘记辛勤培育我的老师。（用关联词语把两句话合并为一句话）
______________________________________。
4．我游览过峰峦雄伟的泰山，水平如静的西湖。（仿照示例写句子）
我游览过_______________________，_______________________。

19. 句子天地。
1．姑娘对哥哥说：“别难过，我不过随便说说罢了。”（改为转述句）
_________________________________
2．木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。（缩写句子）
_________________________________
3．春节的街道，热闹非凡。_________________。（围绕第一句话，写一段场面描写）
4．经过老师的帮助，我的错别字大大降低了。（修改病句）
_________________________________
5．地球是渺小的，就像浩瀚海洋中的一叶扁舟。（用句子中的修辞手法，仿写一个句子）
_________________________________

20. 句子天地。
1．我们不能辜负老师对我们的殷切希望。（改为反问句）
_____________________________________________________
2．我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）
________________________________________________________
3．他的心被一种伟大的力量占据着。（改为双重否定句）
______________________________________________________
4．通过几个月的努力，取得了明显的成绩。（修改病句）
______________________________________________________

阅读理解
21. 课外阅读。
鲁迅宽容文盲保姆
在上海时，鲁迅家里用了一个善良而又淳朴的老女工。凡工人有错误，鲁迅是不加呵斥的。老女工对鲁迅的儿子周海婴很慈祥，鲁迅要海婴叫她姆妈，从来不许直呼其名。
每逢鲁迅和许广平去饭厅吃饭的时候，姆妈就来到鲁迅写作兼卧室的一间房间里，做清洁工作，或带着海婴在这里玩耍。有一天，鲁迅吃完饭到房里一看，她和海婴玩得正欢，在朝马路的三楼阳台上和海婴一页页地吹纸片，说是放风筝。海婴看到纸片飞舞，忽上忽下，高兴极了，总是要求再来一个。看到二人如此欢乐，鲁迅走了过来。可走近了，却发现那纸片正是自己书架内的一本书，被撕去大半本做蝴蝶和风筝放飞。鲁迅连忙拦阻，才把后小半本收回。姆妈是文盲，不懂得鲁迅视书如命的脾气，又想博得小海婴的欢喜，就没顾得那么多。但鲁迅体谅她，没有加以责备，只告诫以后不可再做了。
另一次，鲁迅写完稿子还没来得及收起就去吃饭了，稿子就摊放在桌子上。姆妈来打扫房间，擦桌子时顺手把稿子扫到地下，当废物扫掉了。鲁迅回到房间一看：稿子为什么不见了？追问起来，才知是当废物扫掉，倒在楼外放垃级的箱里了。许广平赶紧跑到楼下，打开垃圾箱的门拾了回来。鲁迅也是笑笑，叹息了事。
不过，不认字的姆妈也曾帮鲁迅找到过一本好书。3年某天，鲁迅邻居搬走了，姆妈照往常习惯，仍然领着小海婴去玩，回来手内带着一本人家遗下不要的破书，准备给海婴玩。鲁迅接过来一看，被那精美的莱勒孚50多幅插图和原作者马克·吐温迷住了，爱不择手地翻了又翻。后来，鲁迅又托人翻译了全书，那就是《夏娃日记》。
1．选文主要围绕“____”词，记叙了________、_______、_____三件事。
2．当鲁迅看到飞舞的纸片是他的书的时候，他心里会怎么想？
______________________________
3．第三段画线句子是对鲁迅的______描写，写出了鲁迅_________。
4．下列对文章的理解不正确的一项是（ ）
A．要海婴叫女工姆妈，不直呼其名，看出鲁迅对女工的尊重。
B．许广平“赶紧”下楼去找，写出了鲁迅非常节约，一点纸都要留着。
C．别人遗留的破书，鲁迅视如珍宝，表现出他对书的极端热爱。
5．文章题目是“鲁迅宽容文盲保姆”，为何多次写鲁迅视书如命？
____________________________________

22. 阅读理解。
海发光现象的成因
①海发光现象的成因各不相同。
②有一种海发光出现在航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里，这主要是由颗粒很小的发光浮游生物引起的。其本身多呈玫瑰红色，平时凭借其体内的一种脂肪物质就能微放光明。发光的特点是，由无数白色的、浅绿色的或浅红色的闪光组成．但通常只有在海面有机械扰动或它们受到化学刺激时才比较鲜明。这样的海发光被称为火花型海发光。
③还有一种海发光是由海洋发光细菌引起的。这种发光强度较弱，其特点是不论什么海况，也不管外界是否扰动，只要这种发光细菌大量存在，海面就会出现一片乳白色的光辉。这样的海发光被称之为弥漫型海发光。
④另一种海发光是由海洋里躯体较大的发光物所引起的，如水母、海绵、苔虫等。水母躯体上有特殊的发光器官，受到刺激便发出较大的闪光，有些鱼体内能分泌一种特殊物质，这种物质和氧作用而发光。这种发光通常是孤立出现的，在机械、化学作用刺激下，才比较醒目。它们发出的海光特点是一亮一暗，反复循环，如同闪光灯似的。这种海发光被称为闪光型海发光。
⑤海发光（ ）绚丽多彩，美丽诱人，（ ）更为重要的是其具有相当高的实用价值。正确掌握海发光可以帮助航海人员识别航行标志和障碍物、避免触礁等危险。同时可以用来预报天气，我国辽宁、河北一带的渔民经多年观察，总结出“海火见，风雨现”的民谚。另外，鱼游动时所发生的海光，暴露了鱼群的藏身乏地，因此，经验丰富的渔民在夜间利用它来捕鱼。[（选自《语文报》）]
1．请在括号里填上合适的关联词。
2．本文主要介绍了______、______、______三种类型的海发光现象。它们分别是由____________、____________、____________引起的。
3．文章第④段画线句子运用了______的说明方法，这样写的好处是_______________________。
4．正确掌握海发光，可以____________、____________、____________，具有相当高的实用价值。

23. 课外阅读。
索溪峪的野
一走进张家界索溪峪，脑子里一切意念便都净化了，单单地剩下一个字：野。
山是野的。桂林太秀了，庐山太俊了，泰山太尊了，黄山太贵了——它们都已经“家”化了。人工的雕琢，赋予的毕竟是人工的美，这种人工的美，是不能与索溪峪的山比美的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。什么“一线天”，什么“百丈峡”，闻名就使人胆颤。这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”，“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戏白云，横拦绿水，敢弄倩影；旁逸斜出，则崛起巍巍“斜山”，抱伙成团，便高筑峰上“平原”，相对相依，宛如“热恋情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”……
水是野的。索溪象是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩同行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。山路哥哥倒不十分害怕，它请树木大叔帮忙，五根大树往索溪身上一搭，反从索溪身上跨过去了。山路哥哥还找石头弟弟帮忙，几块巨石一垫，山路便化成一条虚线，一跳一跳地从水中过去了。山路还有更巧妙的办法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎过去。这样的“路”，还可以过汽车。我们到黄龙洞去，六过索溪水，解放牌卡车就是从这水下的卵石路上开过去的。汽车吼叫着，车身摇晃着，水花四溅着，卵石挤碰着，我们的心也砰砰直跳……平生没走过这么“野”的路！
在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老叟，在石块间蹦来跳去，温习着童年的功课。遇上突然横在面前的山溪，一队人全都手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从齐膝的水中趟过去……满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。人们，全在这山水中反朴归真，全无了市井中的那股俗气。
1．读短文，用一个字概括下列风景名胜的特点。
桂林（_____） 庐山（_____）
泰山（_____） 黄山（_____）
2．短文紧紧围绕“野”字，写了______，______，______。
3．认真读短文的第二、三自然段，比较两个自然段在写法上的特点。
______________________
4．补写：如果来到索溪峪，你会怎么野呢？
________________________

24. 阅读短文，回答问题。
我爱乡村的夜晚
6月里的一天，我回到阔别已久的山村故乡，上午，一场大雨把乡村里的山川原野冲洗的一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山岗。我美美地吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的夜景！
眺望远处，啊，视线尽头多像一幅画，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山遐想：大山背后又是一层怎样的山水？怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。
近处，是一片金色的稻田。一阵晚风吹来，稻田一起一伏的，使我仿佛置身于一个金色的海洋中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌，一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌，却有着丰收的喜悦。瞧！一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，躺在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。
在我身边的山坡，则是另一番景象：三五头水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时地还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声，抒发自己快乐的情怀。那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。
1．作者是按____________的顺序记述所见情景的，请摘录最能体现这种顺序的三个词语。
__________________________________
2．这篇文章的主要内容是什么？表达了作者的怎样的情感？
_________________________
3．读第三段，用“ ”画出写实的句子，用“﹏﹏”画出联想的句子。

25. 阅读理解。
每一棵草都会开花
①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。
②我问：“怎么草也开花？”
③母亲笑着扫过一眼来，淡淡地说：“每一棵草，都会开花的。”
④我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，后来变成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。萵子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。
⑤曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，向前伸了头，做出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩（自然 突然）好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛、化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。
⑥他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，像盛开的野菊花一般，有大把阳光栖息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回答我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里，有些感动，又有些感伤，并不认为他可以改变自己。
⑦学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛。是要到省里夺奖的，这（关心 关系）到学校的声誉。平素的劳技课都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平实在有限，收上去的作品都很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，一共十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想，活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品拿到省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。
⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。（热闹热烈）的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”
⑨刹那间，台下一片（宁静平静）。
⑩从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执着。
1．用“√”画出文中括号里使用恰当的词语。
2．第③段中，母亲所说的“每一棵草，都会开花的”的意思是______________，而文题中的“每一棵草都会开花”的含义是____________。
3．第⑥段中画线的句子运用了_____的修辞手法，联系上下文我们知道，他的笑容之所以那么灿烂是因为___________________。
4．文章前四段运用大量笔墨细致描写各种草开的花，为下文写_______________作铺垫。
5．读完全文，你从文中那位“做出泥娃娃的孩子”身上学到了什么？
_________________________________

作文
26. 习作与表达。
“世界上并不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛。”只要用心去观察、去感悟，你会发现生活中的确处处充满美。请你以“最美的__________”为题记叙你生活中所经历的、感受到的美。要求：内容具体，有真情实感，450字左右。
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27. 写作。
在你的成长历程中，一定离不开一样东西——爱。梳理自己的成长历程，请以“我和爱一起成长”为题，写一篇记叙文，用一两件事写清楚被爱或爱别人的经过，把受感动的地方写具体。
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28. 习作展示。
题目：我为______点赞
提示：①你想为谁点赞呢？是老师、同学、父母、朋友、邻居……还是自己呢？请先把题目补充完整。②通过一件具体事例写出点赞的原因，要写清楚事情的经过，更要有真情实感。③不少于450字。
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答案

1、惧怕 困乏 凄凉 寂寞 笼罩 宴会 书籍 栅栏 无聊 继续
2、日寇 悬崖 肃静 隆重 攀登 一致 豪迈 抡起 全神贯注 热血沸腾
3、骤然 澄碧 糟糕 贡献 斗篷 甘蔗 咆哮 抵御 颓然 愁怨
4、骆驼 甜腻 牺牲 寂寞 隐藏 徘徊 焚烧 彻底
5、瀑布 斗篷 苔藓 衣袖 甘蔗 酱油 吵嚷 蹦跳
6、河畔 隔离 日暮 哭啼 战栗 伙伴 融合 屏幕 蹄子 沧海一粟
7、征服 悬崖 岷山 磅礴 证明 天涯 睡眠 榜样 日寇 抡起 扔掉 挑拨 冠军 抢走 仍然 眺望
8、考试 瑞雪 苍老 凉爽 小卒 烤鹅 端正 沧海桑田 晾晒 进率
9、云霄 摊贩 喝水 诸侯 元宵 沙滩 口渴 时候 书籍 排球 稀稠 敦煌 慰藉 徘徊 惆怅 惶惶
10、梗概 恐惧 倒霉 撒谎 悬崖 哽咽 俱全 草莓 撤退 天涯
11、剧烈 激烈 猛烈 热烈
12、成绩 成就 成果 品味 回味
13、抱怨 埋怨 尽管 还是 宁可 也
14、幽静 清秀 恬静 安静
15、凝视 眺望 端详 瞻仰
16、
1.天亮了，太阳公公起床了，露出红红的笑脸。他唤醒了小鸟，唤醒了人们，大地热闹起来了。
2.太阳光照着树林。
3.其实我有的是时间，工作麻烦一点儿不必介意。
4.自从实施限行政策以来，道路上堵车情况少了。
17、
1.老人注视着海鸥。
2.在困难面前，我们怎么能不迎难而上呢？
3.张红对妈妈说，她今天要和朋友一起去公园玩。
18、
1.毁灭是损失。
2.通过读书，我明白了许多做人的道理。
3.无论我走到哪里，都不会忘记辛勤培育我的老师。
4.高耸入云的天平山 景色宜人的万泉湖
19、
1.姑娘对哥哥说，让他别难过，她不过随便说说罢了。
2.水里站着书记。
3.欢声笑语中透着和谐和吉祥，空气中弥漫着过年的香甜气息。
4.经过老师的帮助，我的错别字大大减少了。
5.月亮圆圆的，就像挂在天边的