部编人教版二年级语文上学期全册期末综合复习考题.doc

部编人教版二年级语文上学期全册期末综合复习考题

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 看拼音，写汉字。
měi miào qí miào miào jì hé fǎ hé gé

hé chàng zhuō yǐ zhuō zi kè zhuō shàng kè

kè wén xià kè

2. 看拼音，写词语。
sǎ shuǐ wēn nuǎn fēng jǐng tián cài

wèi dào bō wén liàn liàn bù shě

3. 看拼音， 写词语。
quàn gào kǎo yā bāng zhù dǎo yóu

zhōng yú yù dào yǔ zhòu zhěng tiān

4. 读拼音，写词语。
wēn nuǎn bèi ké xiū xi jīng líng

rè nào pì gu yí mā gān tián

5. 看拼音，写汉字。
qún zi yī qún huā qún dì di xiōng dì

biǎo dì hù xiāng hù dòng hù bāng hù zhù

dé dào dé lì xīn dé shǒu pà liú hàn

笔画集训
6. 我知道，我会填空。
1．“神、祖、礼、福”这四个字都是__________结构的字。
2．“煎、蒸、煮”部首都是__________，这三个字都和__________有关。
3．“冰”的部首是__________，一共有__________画。
4．形容“很快”的词语有__________、__________等。
5．子鼠，丑__________，寅__________，卯__________，辰龙。
6．秋处露秋寒霜降，__________雪冬__________。

7. 我知道，也会填。
1．“佛”的读音是__________，第七画是__________，组词__________。
2．“任”共__________画，是__________结构，组词__________。
3．“绒”的读音是__________，部首是__________，组词__________。
4．“律”的读音是__________，第八画是__________，组词__________。
5．“便”共__________画，第五画是__________，组词__________。

8. 自学生字，填空
①“压”________结构，共________笔。
②“越”共________笔，部首是________笔。
③“虹”________结构，部首是________。

9. 数笔画
“底”字共有（_____）画，最后一笔是（_____）。
“然”字共有（_____）画，部首是（_____）。
“候”字共有（_____）画，第三笔是（_____）。
“今”字的读音是（_____），“令”的读音是（_____）。
“发”字是（______）结构。

10. 自学生字，填空
①“坡”部首是________，右边是________字。
②“梯”部首是________，右边是________字。
③“搭”________结构，共________画。
④“棚”部首是________，右边是________字。
⑤“够”由________、________两个部件组成。
⑥“颜”部首是 ________，右边是________字。

形近字词
11. 组词
作（_________） 安（_________） 娃（_________）
昨（_________） 客（_________） 洼（_________）
观（_________） 礼（_________） 川（_________）
现（_________） 扎（_________） 州（_________）

12. 比一比，再组词。
外（_________） 极（_________） 柱（_________） 次（_________）
处（_________） 级（_________） 住（_________） 吹（_________）
圆（_________） 给（_________） 底（_________） 桂（_________）
园（_________） 结（_________） 低（_________） 挂（_________）

13. 比一比，再组词。
枝（_________） 像（_________） 苦（_________） 室（_________）
技（_________） 象（_________） 枯（_________） 到（_________）
快（_________） 周（_________） 趴（_________） 抱（_________）
块（_________） 舟（_________） 扒（_________） 泡（_________）

14. 形近字组词。
吵（________） 咬（________） 傍（________） 食（________）
沙（________） 校（________） 旁（________） 浪（________）

15. 辨字组词。
团（______） 背（______） 值（______） 根（______）
围（______） 骨（______） 植（______） 艰（______）

句子训练营
16. 照样子，写句子。
（1）熊猫在竹林嬉戏。竹林里熊猫在嬉戏。
（2）雄鹰在天空飞翔。________________________。
（3）孔雀在草地开屏。________________________。

17. 照样子写句子。
例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。
_________，有时候_______________，有时候_________________。
例：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
___________一边_____________，一边__________________。
例：爸爸的鞋子像小船。
_____________________像_____________________________。

18. 仿写句子。
1．照样子，用加点的字写句子
要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。
要是：___________________________________________
2．忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
忽然：___________________________________________
3．太阳给你指点方向。（扩句）
_____________________________________________________________________
4．在太空中生活，是不是很有趣？（改为肯定句）
_____________________________________________________________________

19. 我会照样子写句子。
1．小草像春天的眉毛。
（1）长城像__________________________。
（2）____________像__________________________。
2．例：我会读书。 我会写字。
我既会读书，又会写字。
（1）我会劳动。我会学习。
_______________________________
（2）我喜欢跑步。 我喜欢打球。
_______________________________

20. 给下列句子加上恰当的关联词，把两句话合并成一句话。
（1）他宁愿牺牲自己。他不说党的机密。
______________________
（2）丁丁多次被评为“三好学生”。丁丁不骄傲。
______________________
（3）音乐课上，马老师弹琴。马老师教我们唱歌。
______________________
（4）大禹治水做出了杰出的贡献。大禹成为人们世世代代敬仰的英雄。
______________________

阅读理解
21. 阅读下文，回答问题
马蜂窝
一位老农看见大杨树上有个马蜂窝，就拿一只口袋套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。
梅花鹿和羚羊发现了口袋，以为里边有什么好吃的东西，都说是自己先看见的，口袋该归自己。它们吵起来了，让一只尖耳朵狐狸听见了。它溜过来，看见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一大块肥肉，足够我吃两顿的。
于是，狐狸眼珠一转，计上心来。它说：“你们别吵了！我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听，高兴极了。它眯起眼睛清清嗓子，装出一副方正的样子说：“那好吧，你们谁跑得快，口袋就是谁的。现在就比赛，从这儿跑到小河边再跑回来。”梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。
狐狸得意地打开口袋。一下子，马蜂全跑出来了，把狐狸蜇得直打滚。
（有改动）
1．梅花鹿和羚羊为________而争吵起来。
2．狐狸看到这个口袋，有什么想法？在短文中找出来。
_________________________________
3．狐狸用什么方法得到了口袋？（    ）
A．与梅花鹿和羚羊赛跑。
B．骗梅花鹿和羚羊赛跑，把它们支走。
4．这个故事告诉我们（    ）
A．狐狸很聪明。
B．梅花鹿和羚羊很傻。
C．贪心的人没有好下场。
D．不能轻信别人的话。

22. 阅读短文，完成练习。
称赞
清晨，小刺猬去森林里采果子。
在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。
小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”
“真的吗？”小獾高兴极了。
傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。
小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去，他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”
小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。”瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”
小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”
小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”
小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”
1．短文共有（_____）自然段，第六自然段有（______）句话。
2．照样子， 写词语。
闻了闻 （__________） （___________）
一根板凳 一（_____）翠竹 一（_____）电视
红红的苹果 （_________）头发 （_________）河水 （________）花
高兴极了 （________）极了 （________）极了
3．小獾送给小刺猬（________），小刺猬送给小獾（_________）。
4．小刺猬的称赞给了小獾（___________）；小獾的称赞消除了小刺猬（_____________）。
5．同学们，一定还读过许多的课外书。请选择正确的答案。
《一只想飞的猫》（ ）咕哝咕哝地说梦话。
A．耗子 B．猫

23. 课外阅读。
知了学飞
传说在远古的时候，知了是不会飞的。一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分美慕。于是就请大教它学飞，大雁很高兴地答应了。
学飞是一件很艰苦的事情。知了怕吃苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”
大雁教给它本领，它只试几下，就自满地叫着：“知了！知了！”
秋天到了，大雁要飞到南方去啦！知了很想跟着大雁一起展翅高飞，可是它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。
它很后悔自己当初没有努力学习！可已经晚了，只好叹着气说：“迟了！迟了！”
1．读短文，思考知了为什么想学飞，用“——”在文中画出来。
2．知了没学会飞是因为它___________、____________、__________。
3．知了叹着气说：“迟了！迟了！”这是因为（ ）
A．大雁要飞到南方去了，知了还不能飞离树梢。
B．知了根本不想学了。

24. 同步阅读
风筝找朋友
有一只断了线的风筝，在天上飞。她一个朋友都没有，非常难过。风儿说：“我看，你得找些新朋友。这样，你就不会觉得孤独和寂寞了。”
夜晚，小星星闪亮着眼睛，嘻嘻地笑着，说：“瞧，那只风筝怎么只跟自己玩？”风筝向小星星们飞去，想和小星星们一起玩。黑暗中，风筝听见了小星星们喊：“风筝，我们玩捉迷藏好吗？你来找我们吧！”
找呀找呀，一颗小星星，两颗小星星……满天的小星星都亮了！风筝快乐地喊：“我找到了！找到了这么多的好朋友！”
1．这篇短文把风筝、风和星星当作了__________来写。
2．风筝非常难过，是因为_______________。
3．风筝最后快乐起来了吗？为什么？
_______________________
4．风儿告诉风筝____________，风筝找到_________做朋友后非常快乐，对风儿说：“_________”。

25. 阅读短文，完成练习。
愚（yú）公移山

很久很久以前，山里住了一个老人，他的名字叫愚公。愚公的家门前有两座大山，叫做太行和王屋。
愚公每次出门去办事，都要绕很远的路，要走很久很久。愚公很烦恼，他带领全家人，准备把这两座大山挖掉。于是他们就一起挖山，挖下的泥土和石头，他们就运到海边扔掉，他们挖得很认真，一年都很少回家休息。
有人笑话愚公说：“你这个人真笨，这么老了，怎么可能搬动这么大的两座山呢？”愚公却说：“我看你呀，比我还笨呢。我是老了，可我有儿子，还有孙子，孙子又会生儿子，子子孙孙是没有尽头的。可这两座山却不会长高了，我们总有一天会把它挖平的！”
后来，愚公挖山的事让上天知道了，他被愚公的精神感动了，派了大力神下来，把两座山背走了。从此以后，愚公出门办事很方便，家门前再也没有那两座大山了。
1．这篇故事讲述了一个叫____的老人坚持_______，后来他的精神感动了上天，上天派_______下来把山搬走的故事。
2．照样子，写词语。
很久很久 ________ _______
3．请在文中找到愚公移山的原因并把下面的句子补充完整。
因为____________________，所以他就带领全家--起挖山。
4．请用“ ”画出愚公被别人笑话之后是怎么回答的。
5．你觉得愚公身上最值得我们学习的是什么呢？
_________________________________

看图写话
26. 看图写话。
假如二十年后，你成为了一名宇航员，你可以乘坐飞船遨（áo）游太空。你想飞到哪里去？去那里干什么？还想解开哪些谜题？请接着往下写。
二十年后，我成为了一名宇航员。

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27. 看图写话。

提示：仔细观察上面的图画。图中都有谁？它们在干什么？请你发挥想象，用通顺的句子表达出来。
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28. 看图写话。

提示：什么时候？什么地方？谁在干什么？过路的人讲了什么？明白图中的小朋友并不认识老奶奶，突出他助人为乐的精神。
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29. 看图写几句话。
我会用：强光 躺着 太阳下 伤害
小白兔躺在青草地上看书，看得津津有味。山羊叔叔对小白兔说：“小白兔，不能躺着看书，这样对眼睛不好。”
提示：小白兔喜欢在什么地方看书呢？这样看书的方式对吗？哪些动物劝说过它呢？想一想，用上上面的词语写一写。

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30. 看图写话。

提示：天下雨了，小青蛙该把手中的荷叶伞借给哪个小动物呢？请你想一想，编一个小故事。（不会写的字可以用拼音代替）
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答案

1、美妙 奇妙 妙计 合法 合格 合唱 桌椅 桌子 课桌 上课 课文 下课

2、洒水 温暖 风景 甜菜 味道 波纹 恋恋不舍

3、劝告 烤鸭 帮助 导游 终于 遇到 宇宙 整天

4、温暖 贝壳 休息 精灵 热闹 屁股 姨妈 甘甜

5、裙子 衣裙 花裙 弟弟 兄弟 表弟 互相 互动 互帮互助 得到 得力 心得 手帕 流汗

6、左右 灬 火 冫 6 迅速 疾飞 牛 虎 兔 冬雪 小大寒
7、fú 丨 仿佛 六 左右 任务 róng 纟 绒毛 lǜ 一 纪律 九 ㄱ 方便
8、半包围 6 12 走 左右 虫
9、8 丶 12 灬 10 丨 jīn lìng 单一
10、土； 皮； 木； 弟； 左右； 12； 木； 朋； 句； 多； 页； 页
11、作业 安全 娃娃 昨天 客人 水洼 观看 礼物 大川 现在 扎头发 大洲
12、外面 北极 柱子 一次 到处 年级 住下 吹风 圆形 送给 海底 桂花 花园 结果 低头 挂在
13、树枝 好像 痛苦 教室 科技 大象 枯死 送到 快乐 周围 趴下 怀抱 块头 小舟 扒皮 泡沫
14、吵闹 咬住 傍晚 食物 沙子 学校 旁边 浪花
15、团员 背着 值日 根本 周围 骨头 植树 艰难
16、天空中雄鹰在飞翔 草地上孔雀在开屏
17、我家小猫可淘气了 它玩球球 它抓床单 妈妈 做饭 听音乐 天上的月亮 圆圆的月饼
18、要是明天下雨，运动会就改天举行。 忽然天下大雨了，我们的体育课就不上了。 天上的太阳会给你指点前进的方向。 在太空中生活，真的很有趣。
19、一条长龙 月亮 一轮大玉盘 我既会劳动，又会学习。 我既喜欢跑步，又喜欢打球。
20、他宁愿牺牲自己，也不说党的机密。 丁丁虽然多次被评为“三好学生”但是他不骄傲。 音乐课上，马老师一边弹琴，一边教我们唱歌。 因为大禹治水做出了杰出的贡献，所以他成为人们世世代代敬仰的英雄。
21、
1．马蜂窝
2．里面准是一大块肥肉，足够我吃两顿的。
3．B
4．C
22、
1． 10 3
2． 看了看 跳了跳 片 台 长长的 清清的 白白的 痛苦 兴奋
3． 一把椅子 两个苹果
4． 有了自信 消除了我一天的疲劳
5．B
23、
1．一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。
2． 怕吃苦 学习不认真 容易自满
3．A
24、
1．人
3．风筝断了线，只有自己在天上飞。没有朋友
3．风筝快乐起来了。因为她找到了许多好朋友。
4． 她得找些新朋友 小星星们 风儿。谢谢你，我找到了许多好朋友，很快乐！
25、
1． 愚公 移山 大力神
2． 很多很多 很小很小
3．愚公每次出门去办事，都要绕很远的路，要走很久很久
4．“我看你呀。比我还笨呢。我是老了，可我有儿子，还有孙子，孙子又会生儿子，子子孙孙是没有尽头的。可这两座山却不会长高了，我们总有一天会把它挖平的！”
5．愚公不畏艰难，坚持不懈的精神最值得我们学习。
26、例文：
最近，我们中国有两位太空人乘坐“神舟六号”升上了太空，身为中国人的我，为此感到自豪以外，还盼望自己也能成为一名宇航员。
我梦想自己成为一名宇航员，坐着“神舟十八号”登陆在月球.我身穿着的是“嫦娥式”的太空衣，由于没有重力，我便开动套在指头上的引擎，冲上月球，感觉就像“嫦娥奔月”一样。身处在茫茫的银河系中，群星在我的身旁闪闪发光，我的心情格外兴奋，说：“首先当然去看望我们人类的母亲——地球！”我来到了地球面前，我不禁感慨道：“我脚踏着的这块土地，是那么美丽的呀！如果同胞们早看见了这样美丽壮观的地球，还会忍心破坏这个地球吗？”地球母亲转过头来，看着我微笑了，慈祥地说：“你就是人类中的第一位女宇航员吗？真棒！看，你的家人和全中国的女同胞都外为您感到特别骄傲。还有，请你向人类传达一个口信，经过你们美化我，我的自然环境得到了改善呢！”“是！母亲，人类的母亲。”我郑重回答。后来，我“走”出了太阳系，到了银河系的其它星系参观、游览。一路上，我都看见了许多外型奇特的外星人，他们热情地招呼了我。虽然不懂得大家说的是什么语言，但彼此的心却是连在一起。他们带领我“走访”了各个星球，让我观赏到许多美丽的星球，还进行了充满神秘的游历……
啊！我真渴望这美好的一切能变成事实，人类的科学技术能提升到高一个层次，不断向神秘的宇宙发展和开拓！而我的梦想也能够实现。
27、范文：小猴和大象是一对好朋友。小猴爱吃桃，大象爱戏水。小猴请大象吃桃，大象带小猴戏水。
28、一天，大雨过后，明明走在回家的路上。正在这时，明明看见一位老奶奶在泥泞的路上滑了一跤，摔倒在地上。明明连忙跑过去将老奶奶扶起来，问：“老奶奶您没事吧！有没有哪里摔伤了？”老奶奶笑呵呵的说：“没事。”明明又说：“没摔伤我就放心了。”老奶奶说：“谢谢你，小朋友。”
29、示例：
从前，有一只爱学习的小白兔。它非常爱学习，可是它的坐姿不对，它要不躺着看书，要不托着腮帮子看书。山羊爷爷说：“小白兔，你不能这样看书，这样看书毁眼睛。”小白兔说：“没事，没事。”小鹿说：“小白兔，你不能这样看书，要不你会戴上眼镜的。”小白兔说：“没事，没事。”到了最后，小白兔真得戴上了眼镜。
小白兔可后悔了。
30、示例：有一天，青蛙大叔和小乌龟、鹅姐姐，还有小蜜蜂一起去公园玩。在回家的路上，它们经过一片绿油油的草地。忽然，天空乌云密布，下起了大雨，青蛙大叔跳进了河里，摘了一片荷叶伞。青蛙大叔对小乌龟、鹅姐姐和小蜜蜂说：“朋友们，雨下得这么大，快来躲雨吧！” 鹅姐姐说：“没关系，我家就在附近，我很快就能到家。”小乌龟也说：“不用了，大叔，我的硬壳就是一把大伞，还是让小蜜蜂和你一起回家吧！不然它的翅膀被雨水打湿，就飞不起来了。”青蛙大叔挥挥手对小蜜蜂说：“我送你回家吧！”小蜜蜂飞到青蛙大叔的肩膀上，说：“谢谢你！你真是我的好朋友。”青蛙大叔说：“不用谢！朋友之间就应该互相帮助。”

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