2021年冀教版二年级语文下册期中知识点整理复习练习题.doc

2021年冀教版二年级语文下册期中知识点整理复习练习题

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 看拼音写词语。
bì lǜ shān cūn chōng xǐ gé wài

gū niang mǎn xīn tóng nián shī gē

2. 看拼音，写词语。
nán fāng shuǐ zhū tóng hào máo bǐ

bàng wǎn xióng māo diàn dēng yān huǒ

3. 拼一拼，写一写。
píng jiǎng shí hou chèng gǎn lìng wài
（________） （________） （________） （________）
diàn dēng tóu fa huà miàn yuán zhū bǐ
（________） （________） （________） （________）

4. 读拼音，写词语。
shén me（_____） biàn huà（_____） zāi hài（_____） shuì jiào（_____）
ɡōnɡ zuò（_____） dù pí（_____） bīng báo（_____） yān mò（_____）

5. 读拼音，写词语。
xiě xìn hái zi tiào gāo chuāng wài yì qún

hóng qí péng you shèng lì nóng máng jì jié

笔画集训
6. 我知道，我会写。
1．“杯、根”的偏旁都是_______，“木”做偏旁字形变得_______，最后一笔是_______。
2．“咸”的结构是_______，点画在_______，最后一笔是_______。
3．“蛙”的偏旁是_______，第五笔是_______。

7. 按要求填空。
1、“洪”有（ ）画，第七画是（ ）。
2、“父”有（ ）画，第三画是（ ）。
3、“理”有（ ）画，第六画是（ ）。
4、“姓”有（ ）画，第四画是（ ）。

8. 我知道，也会填。（不会写的字可以用拼音哟）
1．“慌、怜、怕”的部首是（______），“恋、忠、怒”的部首是（______），虽然部首不同，但这些字都跟（______）有关。
2．“痛、店、尿”都是（______）结构的字，“团、图”都是（______）结构的字。
3．“匹”的部首是（______），最后一笔是（______）。
4．我知道元宵节是在（______），有（______）、（______）的习俗；中秋节是在（______），有吃（______）的习俗。
5．我知道描写高兴的四字词语有（______）、（______）等。

9. 按要求，填一填。
（1）请写几个描写秋天的成语： 、 、 、           。 
（2）“歌”的偏旁是 ，共     笔，第6笔是      ，扩词        、         。
（3）“焰”共    笔，偏旁是     ，写出3个同偏旁的字     、     、 。
（4）“匹” 的第2笔是     ，它是一个         结构的字，我们可以说一匹      。

10. 按要求填空。
1．“甘”的笔顺是___________________。
2．“求”共__________笔，第三笔是__________。
3．“匹”的最后一笔是__________，组词__________。
4．“弯”是__________结构，部首是__________。
5．“背”在“背着”一词中读__________，另一个读音是__________可组词为__________。

形近字词
11. 辨字组词。
给（_______） 娃（_______） 园（_______） 桥（_______）
拾（_______） 桂（_______） 圆（_______） 蛟（_______）

12. 比一比，再组词。
中（__________） 少（__________） 木（__________） 主（__________）
种（__________） 炒（__________） 柳（__________） 住（__________）
冲（__________） 吵（__________） 桃（__________） 注（__________）

13. 比一比，再组词。
波（__________） 酒（__________） 特（__________）
破（__________） 洒（__________） 待（__________）
菜（__________） 汁（__________） 糖（__________）
采（__________） 计（__________） 塘（__________）

14. 比一比，再组词。
针 卖 蛙 破
什 买 桂 波

15. 辨字组词。
团（______） 背（______） 值（______） 根（______）
围（______） 骨（______） 植（______） 艰（______）

连一连
16. 想一想，连一连。
长长的 小路 晶莹的 孩子
蒙蒙的 细雨 温暖的 春风
弯弯的 小溪 迷路的 露珠

17. 在太空中，宇航员怎样生活？请连一连。
睡觉 用特殊的淋浴室
喝水 绑在睡袋里
走路 用带吸管的饮水袋
洗澡 穿带钩鞋走网格底板

18. 读一读，连一连。
痛苦地 移动 山清 笑语
慢慢地 看着 欢歌 盛开
自由地 呻吟 百花 燕舞
焦急地 飞翔 莺歌 水秀

19. 日积月累。读一读，连一连。
予人玫瑰 不如雪中送炭
平时肯帮人 手有余香
与其锦上添花 急时有人帮

20. 将搭配恰当的词语用线连起来。
指点 天空 天然的 扶手
钻入 问题 忠实的 指南针
挂在 睡袋 特制的 向导
解决 方向 普通的 杯子

阅读理解
21. 阅读理解。
我的一份呢
小野猪胖胖，跟随着妈妈到犀（xī）牛奶奶家做客。
犀牛奶奶请他们用餐（cān）。
她用大大的陶（táo）瓷（cí）碗，给野猪妈妈盛了一盘鲜美的汤，还送上两块大大的蛋糕。
她用小小的玻璃碗，给小野猪胖胖盛了一碗鲜美的汤，还送上两块特别美丽的小蛋糕。
犀牛奶奶说：“小胖胖，这是你的一份，不够还可以添（tiān）呢！”
小胖胖有礼貌（mào）地说了声：“谢谢！”
用完餐，犀牛奶奶收拾屋子，野猪妈妈帮着洗碗，洗盘子。
小野猪胖胖拉着犀牛奶奶的衣服说：“犀牛奶奶，我的一份呢？”
“你的一份不是已经吃了吗？”犀牛奶奶奇怪地问。
“不，您分给我的一份汤和蛋糕，我吃了。味道真好！”小野猪咂（zā）咂嘴说，“可是，劳动也该分给我一份啊。”
犀牛奶奶笑了，她用围裙擦擦手，找来一把扫帚（zhou）给小胖胖，并亲了他一下，说：“孩子，这是你的一份。”
小胖胖接过扫帚，有礼貌地说了一声：“谢谢！”
1．“蛋糕”的“糕”字用音序查字法应查音序______，再查音节______
然后找到相对应的页码，查到这个字。从“糕”字的偏旁，我才出这个字和______有关，我还能写出一个带有这个偏旁的字：______
2．“特别“的”特”用部首查字法应查部首______，再查______画，读音是______。我猜“特别”的意思是___________
3．读完短文，小野猪胖胖跟犀牛奶奶说的“我的一份呢？”他指的是什么？
_______________________
4．你觉得小野猪胖胖是个什么样的孩子？
_______________________

22. 阅读短文，回答问题。
小兔的小纸伞
小兔有一把七色小纸伞，有红、蓝、黄、绿、白、青、紫七种颜色，漂亮极了。
她拿着这把七色小纸伞，高兴地对她的同伴说：“这把伞是妈妈给我买的，妈妈说这是世界上最美丽的小纸伞。”
大象伯伯告诉它：“小纸伞虽然好看，却会被雨淋坏。”
小兔不相信，下雨的时候还打着小纸伞，小纸伞被淋坏了，小兔很难过。
1．这篇短文一共有____个自然段。
2．小兔有一把________小纸伞，是____________买给小兔的，有_______、蓝、黄、绿、_______、青、紫七种颜色。
3．小纸伞被________淋坏了，小兔的心情是：____________。

23. 阅读短文，回答问题。
松鼠的尾巴
小松鼠有一条毛茸（rónɡ）茸的大尾巴。
下雨了，松鼠妈妈让小松鼠把蓬（pénɡ）松的尾巴搭在背上，尾巴成了雨衣。
天晴了，小松鼠跳到树上玩耍，遇到了狡猾的黄鼠狼。松鼠妈妈让小松鼠把尾巴张开，勇敢地往下跳。小松鼠张开尾巴，好像一把降落伞，使它轻飘飘地落下来。
松林外面有一条清亮的小溪。松鼠妈妈和小松鼠在小溪里游泳。它们游回来的时候正好顺风，松鼠妈妈让小松鼠把尾巴翘起来，小松鼠好像张着帆的快艇，很快游到了岸边。
冬天来了，小松鼠妈妈和小松鼠躺在窝里，把尾巴当成棉被盖在身上。外面下着大雪，它们的身上却暖烘烘的。
小松鼠的尾巴用处可真大呀！
1．根据故事内容填空。
松鼠的尾巴用处可真大：下雨时，松鼠的尾巴成了_________；从树上往下跳时，松鼠的尾巴成了_________；在水中游玩，顺风时，松鼠的尾巴成了________；冬天，松鼠的尾巴成了________。
2．在括号里填上合适的词语。
（___）地往下跳　 （___）地落下
（___）的尾巴　　 （___）的黄鼠狼
（___）的小溪
3．短文中有许多比喻的句子，用“ ”画出一处。
4．你认为自己身体的哪一部分作用大？夸一夸它吧！
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24. 阅读短文，回答问题。
一块石头在长毛
一块石头长了几根很短的嫩绿嫩绿的毛。
这几根绿色的毛，把湖里的小鱼乐坏了：“瞧，绿毛石头！”
河畔（pàn）的柳树看到了，笑弯了腰说□□瞧□那块石头在长毛□□
石头没有理会大家的嘲（cháo）笑，而是憋着气，长了好几根更绿的毛。
“真绿啊！”柳树说，小鱼也跟着点头。
石头继续长毛，慢慢的，整块石头都变成了绿色。几只调皮的小螺（luó）悄悄地爬来，在绿毛石头上安了家。
“哟，石头不光长毛，还戴了发卡呢！”小鱼的话中没有了轻视，而是充满了佩（pèi）服。
可不，待在石头上的小螺，真像一个个别致的发卡！
石头开心极了。对了！它长的这层绿绿的毛啊，叫做苔藓（xiǎn）。
1．这篇短文一共有（_____）个自然段。
2．哟，石头不光长毛，还戴了发卡呢！”句子中“发卡”指的是（ ）
A．绿毛 B．小螺 C．女孩卡头发的东西
3．小鱼的话中没有了轻视，而是充满了佩（pèi）服。句子中加点的词语是什么意思？请你猜一猜（ ）
A．一种衣服 B．很信服，不再轻视 C．看不起
4．填一填。
这层绿绿的毛叫作（________），它成了（__________）的家。
5．请给□加上标点。

25. 阅读短文，完成练习。
露水姑娘
春天到了，太阳公公把温暖的阳光洒向大地。冬眠的麦苗从睡梦中醒来，觉得身上暖洋洋的，他慢腾腾地抬起头，立起身来，看到迎春花身穿美丽的黄裙子，小草已把大地打扮得一片绿油油的，小燕子在空中箭一般地上下飞舞。麦苗张开嘴大口大口地呼吸清新的空气。露水姑娘知道春天雨水少，麦苗需要水分，她悄悄地爬到麦苗叶子上，把自己身上的水分奉献给了麦苗。麦苗被露水姑娘助人为乐的精神感动，她用露水姑娘赠给自己的水分湿润了喉咙和全身，顿觉精神起来，恢复了旺盛的生机。然后说：“谢谢你，露水姑娘。”风婆婆看到露水姑娘的高尚品质，情不自禁鼓起掌来。
1．从文中找出恰当的词语，填在括号里。
（______）的阳光 （______）的黄裙子 （______）的空气
2．照样子，从文中找出与所给例子类型相同的词语。
绿油油：____________________________
3．文中“麦苗张开嘴大口大口地呼吸清新的空气”这句话把_________当作________来写，运用了________的修辞手法。
4．文中的风婆婆为什么给露水姑娘鼓掌？
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看图写话
26. 看图写话。
（想一想）小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？
（用一用）早上 过了一会儿 到了下午 天黑了
跷跷板 热气球 行走的房子 摇篮

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27. 看图写话。

仔细看图，图上有谁？他们在干什么？他们的心情怎么样？想一想，用几句通顺的话写下来。
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28. 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。
仔细观察图画，看图上画的是什么地方？主要人物是谁？看人物动作和表情，想一想，他们会说些什么？做些什么？想好后用几句连贯的话，把事情写下来，不会的字可用拼音代替。

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29. 看图写话
图中有谁？他们在什么地方？他们在干什么？看图发挥想象写一段话，把句子写通顺，让别人看明白。不会写的字可以写拼音。

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30. 看图写话。
仔细观察下面几幅图，想一想，图上是谁？发生了什么事？结果怎么样？展开想象，编一个有趣的小故事。

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答案

1、碧绿 山村 冲洗 格外 姑娘 满心 童年 诗歌

2、南方 水珠 铜号 毛笔 傍晚 熊猫 电灯 烟火

3、评奖 时候 秤杆 另外 电灯 头发 画面 圆珠笔
4、什么 变化 灾害 睡觉 工作 肚皮 冰雹 淹没

5、写信 孩子 跳高 窗外 一群 红旗 朋友 胜利 农忙 季节

6、木字旁 窄小 点 独体字 右上 点 虫子旁 提
7、1、9，点； 2、4，撇， 3、11，横折， 4、8，撇
8、忄 心 心情 半包围 全包围 匚 竖折 正月十五 看花灯 吃元宵 八月十五 月饼 欢天喜地 眉开眼笑
9、（1）秋高气爽 金秋十月 秋风习习 秋风落叶 （2） 欠 14 一 歌唱 歌曲 （3）12 火 灯 炉 烛 （4）丿 半包围 马
10、 七 、 一匹 上下 弓 bēi bèi 后背
11、送给 女娃 花园 桥梁 拾物 桂花 圆规 蛟龙
12、中间 多少 树木 主任 种下 炒菜 柳树 住下 冲出 吵架 桃子 注意
13、波浪 喝酒 特别 打破 洒水 接待 白菜 果汁 糖块 采购 计划 池塘
14、花针 义卖 青蛙 破坏 什么 购买 桂花 水波
15、团员 背着 值日 根本 周围 骨头 植树 艰难
16、

17、

18、

19、

20、

21、
1． G gao 粮食 粉
2． 牛 六 tè 非常、格外。
3．劳动也该有他一份。
4．懂事，有礼貌，热爱劳动的好孩子。
22、
1．4
2． 七色 小兔的妈妈 红 白
3． 雨 很难过
23、
1． 雨衣 降落伞 张着帆的快艇 棉被
2． 勇敢 轻飘飘 毛茸茸 狡猾 清亮
3．小松鼠张开尾巴，好像一把降落伞，使它轻飘飘地落下来。
4．我认为自己身体的眼睛这部分作用是非常大的，因为眼睛是我们心灵的窗户，世界上所有的东西都是通过眼睛观看。
24、
1．9
2．B
3．B
4． 苔藓 小螺
5．：“ ， 。”
25、
1． 温爱 美丽 清新
2．暖洋洋 慢腾腾
3． 麦苗 人 拟人
4．露水姑娘把自己身上的水分奉献给了麦苗，风婆婆被露水姑娘这种助人为乐的精神感动，所以才给露水姑娘鼓掌。
26、范文：早上，小虫子，蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了一个跷跷板，过了一会儿，他们又把鸡蛋壳做成了热气球，到了下午他们又把鸡蛋壳做成了行走的房子，天黑了，他们又把鸡蛋壳做成了摇篮。
27、示例：星期天，天气晴朗，几个小朋友来到一条清澈见底的小河边放风筝。他们拿着各自的风筝放了起来。风筝越飞越高，看，它们的形状各不相同，有的是老鹰风筝，有的是鸽子风筝……小朋友们高兴极了，大声喊着：“飞起来了！飞起来了！”田野上传来了一阵欢声笑语。瞧，连蝴蝶和鸭子也被他们吸引过来了。
28、示例：
小猴学飞
有一天，一只猴子正在和它的爸爸学爬树。小猴爬上树梢，忽然它看见一只小鸟扑着翅膀在空中飞过，小猴很羡慕，心想：小鸟会飞，我为什么不会？小鸟能做到的事我一定能办到。
于是，小猴来到山峰上，学着小鸟的样子，张开双臂，跳了下去。
可小猴发现，自己不是在往上飞，而是在往下掉。它吃了一惊。吓得大喊救命。
最终，小猴掉到了山脚下。它没有飞起来，而头上却肿起了一个大红包。
所以，小朋友千万不要像小猴那样，不自量力地去学自己无法学会的事情。该做什么就做什么，否则没有好后果。
29、例文：
阳光明媚的早晨，小猴、小猪、小熊要比赛搬运木头。小熊扛着木头气喘吁吁、汗流浃背的。小猪用鼻子来滚，它汗流浃背地滚着木头，鼻子都滚红了，而小猴呢？它把木头放在水里轻轻松松地拉着木头。小猴兴高采烈地说：“金牌非我莫属！”
最终，聪明的小猴利用大自然中水的力量，轻松的运送沉重的木头，得了第一名。
30、示例：一天，小狗皮皮叼着一根骨头，开心地在桥上走。他走着走着，一低头，突然看到河里也有一只小狗叼着骨头。小狗皮皮很好奇，想：咦，为什么他和我长得一模一样，也叼着一根骨头？于是他便要冲着河里叫两声。结果他刚张开嘴巴，骨头就掉到了河里。小狗皮皮生气极了，急忙跑下桥，想要河里的狗把骨头还给他，结果只看到河面上的一圈圈波纹。

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