二年级语文下学期期末试卷调研及答案.doc

二年级语文下学期期末试卷调研及答案
（考试时间：90分钟，出卷人：__________ ）
班级：_____________ 姓名：_____________ 成绩：_____________

一、 看拼音，写词语。
shēng qì lù biān guò lái dàn shì

gōng píng kāi shǐ miàn qián zhuǎ zi

二、 比一比，再组词。
雷（_________） 杯（_________） 泪（_________）
需（_________） 怀（_________） 相（_________）
泊（_________） 诊（_________） 灿（_________）
伯（_________） 珍（_________） 烂（_________）

三、 将下列词语补充完整,并选择其中一个造句。
（___）（___）补牢 碧空（___）（___） 引人（___）（___）
（___）（___）不舍 揠（___）助（___） 万里（___）（___）
造句:______________________

四、 选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”，错误的答案后边画“╳”。
1、“压”字共有几笔（ ），第六笔是（ ）。
2、“渐”字是左右结构（ ），左中右结构（ ）。
3、“垂”字共有几笔（ ），第九笔是（ ）。
4、“雷”字的部首是“雷”（ ），还是“田”（ ）。
5、“网”字的第四笔和第六笔都是“丶”（ ），“八”（ ）。

五、 选一选，填一填，再写一写。
A．左上包围 B．左下包围 C．撇 D．捺
1．“局”是______（结构）的字，书写时包围部分的______画要写得伸展。
2．“递”是______（结构）的字，书写时包围部分的______画要写得伸展。
A．全包围 B．三包围 C．先外后内 D．先外后内再封口
3．“国”是______（结构）的字，笔顺规则是______；“冈”是______（结构）的字，笔顺规则是______；“巨”是______（结构）的字，包围部分要写得______些（①大　　②小）。

六、 读一读，用线连一连。
搭建 古诗 与朋友交 勿施于人
朗读 山峰 己所不欲 言而有信
登上 电器 有山皆图画 归来戴月光
修理 舞台 早起勤耕作 无水不文章

七、 选词填空。
（1）储备    储藏
①红军战士________了足够的粮食。
②小动物把过冬的粮食________在洞里。
（2）敬爱    亲爱
①我和________的小伙伴一起度过快乐的节日。
②________的毛主席是人民的好领袖。

八、 句子练习。
1.雷锋叔叔把迷路的孩子送回家。（改成“被”字句）
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2.连词成句，并打上标点符号。
（1）迷路的    抱着      孩子   雷锋叔叔
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（2） 温暖的    四处寻觅   我们  乘着    春风
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3. 照样子，写句子。
（1） 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
_____________像__________________ 。
（2）我们一边看，一边走，路已经走了不少了，却还恋恋不舍，不想回去。
__________一边 ________________，一边 _______________。

九、 课外阅读。
福建土笋冻
土笋冻，单听名字如果你们以为是笋做的，那就大错特错了。
其实“土笋”不是笋，也根本不是植物，而是一条条形似小蚯蚓的环节小动物，学名叫“星虫”，生长在江河入海处成淡水交江的滩涂上。它外形粗陋，颜色黑褐，粗者如手指，细者如稻茎，约有拇指长短，还拖着一条长有一二寸、细如火柴梗、伸缩自如的“尾巴”。因为这种小虫子状如圆筒笋，滋味比山上的冬笋还好，所以闽海沿海一带称之为“土笋”。
做土笋冻要先把土笋放养一天，以吐清杂物，然后下锅熬煮。因为它像猪皮一样含有高度的胶原蛋白，所以熬得一锅黏黏糊糊，盛出来后装在小碗中，待它自然冷却之后，就凝固成小碗土笋冻了。其成品晶莹剔透，肉脆冻软，味美甘鲜，滑淄爽口，吃一口在嘴中，凉凉的，咬上一口土笋，脆脆的，配以酱油、醋、辣椒油等调味料，味道更加绝妙，在齿间回味无穷。
1．这篇短文共有______个自然段，其中第______自然段介绍了什么是“土笋”。
2．土等是怎样制作的？请按顺序排一排。（填序号）
①冷却凝固。 ②放养吐出杂物。 ③下锅熬煮，熬成糊状。
（_____）——（_____）——（_____）
3．判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）土笋冻是用笋做的。（_______）
（2）“星虫”生活在河流的淡水中。（_______）
（3）因为“星虫”的形状像圆筒笋，滋味比冬笋还好，所以称为“土笋”。（_______）
（4）土笋冻是一道热炒菜，吃起来脆脆的。（_______）
4．请介绍一种你们家乡的特色美食给大家吧！
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十、 看图写话。

提示：仔细观察上面的图画。图上都有谁？他们在什么地方？他们之间发生了什么事？
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答案

1、生气 路边 过来 但是 公平 开始 面前 爪子

2、雷锋 杯子 眼泪 需要 怀念 相信 泊船 诊断 灿烂 大伯 珍惜 绚烂
3、亡 羊 如 洗 注 目 恋 恋 苗 长 无 云 今天天气晴朗，万里无云。
4、1、“压”字共有几笔（╳），第六笔是（√）。
2、“渐”字是左右结构（╳），左中右结构（√）。
3、“垂”字共有几笔（√），第九笔是（╳）。
4、“雷”字的部首是“雷”（√），还是“田”（╳）。
5、“网”字的第四笔和第六笔都是“丶”（√），“八”（╳）。
5、A C B D A D B C B ①
6、

7、储备 储藏 亲爱 敬爱
8、迷路的孩子被雷锋叔叔送回家。 雷锋叔叔抱着迷路的孩子。 乘着温暖的春风，我们四处寻觅。 弯弯的月亮 一条小船 妈妈 扫地 唱歌
9、
1． 3 2
2． ② ③ ①
3． × × √ ×
4．潼关肉夹馍。潼关肉夹馍的外皮焦黄，条纹清晰，内部呈层状，皮酥里嫩；肉是腊汁肉，色泽红润，软烂醇香，咬上一口，爽而不腻，口齿留香。
10、有一天，小红要坐公共汽车去外婆家，她一上车，就坐到了位置，到了下一个站点，上来了一位白发苍苍的老奶奶，小红想：“要是让座的话，我就没位子了，可要是不让的话，又觉得不是个好孩子。以前总听老师和妈妈说，尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，我想也是我们小学生应该做的吧！”于是小红对老奶奶说：“老奶奶，您坐这儿吧！”老奶奶笑着说：“谢谢你，小朋友。”这时，司机、车上的叔叔阿姨都投来了赞许的目光。小红心里乐开了花。我们也要像小红学习哦！

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