2021年四年级下学期语文期中知识点整理复习及答案必考题.doc

2021年四年级下学期语文期中知识点整理复习及答案必考题

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 看拼音，写词语。
là jiāo shèn chū chí dùn miáo huì kāi pì

jì jìnɡ zhāo xiá jiě mèn zāo yù jǐnɡ jiè

2. 看拼音，写词语。
yín sòng zhù zhái chóng dié tí mù

bì xū zhàn jù jiāo nèn yè bǐng

3. 看拼音，写词语。
chónɡ luǎn kēnɡ wà huàn xǐnɡ shì jì jì yì

xuǎn zé zhù zhǐ yōu liánɡ wéi bèi kànɡ zhàn

4. 看拼音写词语。
zhuānɡ jià yán jiū jià shǐ xuè yè

bēi cǎn pú tao shū shì xuǎn zé

5. 看拼音写汉字。
dì zhèn shà shí yú bō qí guān áng shǒu

yī jiù táo xǐ huī fù jiāo guàn zhuāng jia

形近字词
6. 比一比，再组词。
暮（_________） 峰（_________） 择（_________） 输（_________）
墓（_________） 锋（_________） 泽（_________） 偷（_________）

7. 比一比，再组词。
跪（_______） 顽（_______） 凭（_______） 掐（_______）摔（_______）
脆（_______） 烦（_______） 秃（_______） 陷（_______）蟀（_______）

8. 比一比，再组词。
徐（_________） 锐（_________） 稳（_________） 渗（_________）
涂（_________） 脱（_________） 隐（_________） 掺（_________）
茸（_________） 霞（_________） 遭（_________） 侍（_________）
苋（_________） 暇（_________） 糟（_________） 待（_________）

9. 比一比，在组词。     
淘（_________） 填（_________） 俗（_________） 稼（_________）
掏（_________） 慎（_________） 浴（_________） 嫁（_________）

10. 辨字组词。
姆（_________） 潦（_________） 嗫（_________） 嚅（_________）
拇（_________） 嚓（_________） 蹑（_________） 濡（_________）
靡（_________） 沮（_________） 徽（_________） 螺（_________）
糜（_________） 诅（_________） 微（_________） 骡（_________）

课内填空
11. 按要求完成句子。
1．天行健，___________。——《周易》
2．___________，自胜者强。——《老子》
3．___________，一片冰心在玉壶。选自《_____》作者是____。
4．__________，大雪满弓刀。选自《___》作者是___。
5．_________，只留清气满乾坤。选自《___》作者是___。
6．蝴蝶飞舞。（用连续动作写一段话）
___________________
7．在这危急时刻，船长不会先想到自己。（改反问句）
___________________

12. 诗句、名言积累。
1．不怨天，_______________。（《论语》）
2．生于_______________而死于_______________。（《孟子》）
3．少年不知勤学苦，_______________。
4．_______________________，一日不读十日空。
5．学习不怕根底浅，_______________。
6．____勤为径，_______________苦作舟。

13. 日积月累。
1．天行健，__________________。
2．胜任者有力，__________________。
3．众鸟高飞尽，孤云独去闲。_________________，_________________。
4．写出一句珍惜时间，热爱学习的句子：______________________________________
5．在自制的书签上写一句你喜欢的格言：______________________________________

14. 根据课文内容填空。
1．________大潮，自古以来被称为____________。
2．浪潮越来越近犹如________________________，齐头并进____________地飞奔而来。
3．归巢的鸟儿，尽管是______，还______斜阳回去。
4．我爱月夜，但我也爱______。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里______的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。
5．是在洱海那里淘洗过吗？月盘是那样________，月光是那样________。
6．空山不见人，____________，返景入深林，____________。

15. 根据所学知识填空。
1．《题西林壁》中的诗句“_______________，_______________”告诉我们：在看问题时，我们很多时候都是“当局者迷，旁观者清”。
2．在平时的生活与工作中，我们要谨记“_______________，______________”这句话，谨言慎行。
3．要想成才，学习和发问非常重要，正如汉代王充所说：_____________________，_____________________，
___________________________。
4．每个人都有自己的长处和短处，正所谓__________________，__________________，如果能取长补短，我们就会不断不进步。

句子训练
16. 按要求写句子。
1．我把它们养在笼子里。（改为“被”字句）
_________________________________
2．爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。（用带点词语仿写句子）
________________________________
3．这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）
___________________________________
4．它的工具是那样软弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。（修改病句）
____________________________________

17. 按要求改写句子
1.不是自己的东西，能拿吗？（改为陈述句）
____________________________________
2.天上的星星一闪一闪的。（改为拟人句）
____________________________________
3.即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧的避开。（用带点词写一句话）
即使___________，_________也_________。
4.我必须完成作业。（改为双重否定句）
_____________________________________
5.他在回忆过去的往事。（修改病句）
_____________________________________

18. 按要求写句子。
1．蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了蔡恒侯，为什么一声不响就跑掉了？”（把句子变简短，学会长话短说）
_________________________________
2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写设问句）
_________________________________
3．这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）
_________________________________
4．《蟋蟀的住宅》的作者是法布尔写的。（修改病句）
_________________________________
5．写“害怕”：妈妈一走，我把屋里的所有的灯都打开然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。（仿照这个例句，用动作描写表现下面这个词语）
写“着急”：______________________________

19. 把下列句子改为“被”字句。
1.小人鱼把紫金色帐篷的帘子掀开。
_________________________________
2.“玛丽号”在“诺曼底号”的船身上割开一个大窟窿。
__________________________________
3.晌午的太阳热辣地照射着整个树林。
_________________________________

20. 按要求写句子
1．养鹅等于养狗，鹅也能看守门户。（用“因为……所以……”改写）
___________________________________
2．顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。（缩句）
__________________________________
3．美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”（改为转述句）
__________________________________
4．面对这个失去亲人的孩子，我们怎能袖手旁观呢？（改为陈述句）
__________________________________
5．飘飘洒洒的雨丝，织成了一幅遮天盖地的珠帘。（缩句）
_________________________________

阅读理解
21. 阅读课内片段，完成练习。
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
1．片段节选自《________》，作者是___________。
2．这段话主要写的是___________，其主要特点是________。
3．洞内的景物很多，作者在写的时候，用了“______”和“______”这两个词来表明看的先后顺序。
4．双龙洞内的龙是真的吗？你是从文中哪里看出来的？
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5．请你发挥想象，从形状和颜色两方面，写一处石钟乳或石笋。
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22. 阅读短文，回答问题。
大海和小雨滴
清明时节，无数的小雨滴高高兴兴地跳到油菜花上、麦苗根部和紫云英叶上。有一颗小雨滴挂在了蜘蛛网上，他哭丧着脸说：“唉，我是这么渺小，到底有什么用呢？”
于是，他摇摇摆摆地从蜘蛛网上跌落下来，借着风力拜访大海：“海爷爷，您是多么大呀，真是无边无际，那航行的轮船，只不过像一叶浮萍似的在您怀里漂浮。请告诉我，您的水是从哪里来的？”
大海掀起（ ），用雷鸣一样的声音回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是大江给我的。”
小雨滴去问大江：“大江伯伯，您日夜奔腾不息，永不枯竭。请告诉我，您的水是从哪里来的？”
大江卷起（ ），用虎啸一样的声音回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是小河给我的。”

小河荡起（ ），柔声回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是小溪给我的。”
小雨滴又去问小溪：“小溪哥哥，您像水晶一样清澈，又像飘动的丝绸一样活泼，永远能弹出悦耳动听的琴声。请告诉我，您的水是从哪里来的？”
“唉，怎么搞的，小雨滴！”小溪觉得很奇怪，就用叮叮咚咚的声音反问他，“我的水，不全是你们小雨滴给我的吗？”
“呵！”小雨滴若有所悟，从此，他不再懊恼自己的渺小了。
1．选择恰当的词语填进文中的括号里。（填序号）
A．雪一样的浪花 B．鱼鳞般的微波 C．山一样高的波涛
2．观察文中画“ ”的句子的特点，联系上下文在文中的横线上填上恰当的句子。
3．结合短文内容了解大海的水是怎么来的，再填空。
（________）→（________）→（________）→（________）→大海
4．这个故事告诉我们什么道理？下列说法最恰当的一项是（ ）。
A．不积小流，无以成江海 B．别看轻自己，每个人都有自己的价值
C．团结起来力量大 D．不停奔流就能汇入大海
5．小雨滴认为自己很渺小，你想对他说什么？
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23. 阅读短文，回答问题。
屋顶上的月光（节选）
夏夜，一家人在房顶睡觉是常有的事。在房顶睡觉，特别凉爽，比闷在屋子里睡舒服多了。母亲收拾着枕头，被单，我们姐妹顺着梯子早早爬上房顶。
屋顶上的月亮，从一弯新月，到一轮满月，我看着它缺圆盈亏。不变的，是月亮的光芒，莹白，安详，静静的，柔柔的， 自高远的夜空倾泻下来。
屋顶的月光，就这样无声无息流淌着。妈妈与我们轻声地说着话。她讲嫦娥的故事，我似乎看到了月亮上的桂花树，闻到了随着月光飘来的桂花香；她讲牛郎织女的故事，我仿佛看到浅浅的银河微波涌动，听到院子里葡萄架下的耳语……妈妈的故事真多啊！
月色朦胧，在妈妈的话语中，我们姐妹不知不觉睡着了。半夜觉得夜凉了，忽然醒来，睁眼看到妈妈正轻轻地为我们盖上薄被。月光下，年轻的妈妈，真的好美啊，柔和的脸上带着笑音，眼睛特别亮。她的动作很轻，仿佛是怕惊扰了我们的好梦。我觉得自己快要融化在月光中，融化在妈妈深深的爱里面了。
多年以后，我离开故乡，读到席慕容的诗《乡愁》：“故乡的歌，是一支清远的笛，总在月亮的晚上响起……”我的眼前，是屋顶上的月光，亮堂堂的。月光下的母亲，依然年轻。
1．从短文中找出两个 ABAC 式的词语，再仿写两个。
___________ ___________ ___________ ___________
2．短文中妈妈在月光下给我们讲的故事是________、________。
3．文中省略号的作用是（ ）
A．表示话未说完 B．表示列举事物的省略 C．表示语言中断
4．阅读短文，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
（1）因为故乡屋顶的月光莹白、安详，所以作者一直怀念至今。 （________）
（2）姐妹俩在屋顶不知不觉第睡着了，是因为妈妈讲的故事很无聊。（______）
（3）“她的动作很轻，仿佛是怕惊扰了我们的好梦。” 这是一个比喻句。（______）
（4）短文表面上写屋顶的月光，实际上表达了作者对母亲的怀念。（________）
5．读了这篇短文，你有什么感想？写一写吧。
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24. 阅读文章，回答问题。
杨靖宇誓死不降
1938年冬，日寇实施惨无人道的归屯并户政策，并勾结日本武装屯田移民，加强对南满抗日根据地的摧残，抗日联军的处境更加艰难。杨靖宇率第一路军一部一千四百多人，进入长白山密林中。次年，在蒙江县境与敌人战斗中受重大损失，队伍剩四百多人。
1940年1月，为解决部队给养问题，杨靖宇命部队主力北上，自己带领一支小部队东进。到了最后，他身边仅有7名战士，4名负伤，在零下40度严寒中，没有一粒粮食，仅仅依靠树皮棉絮和雪水充饥，但是他与600人的日伪军顽强作战，誓死不降。伪排长赵廷喜劝降他：“我看你还是投降吧，如今满洲国对投降的人不杀头的。”杨靖宇平静地回答：“我是中国人，不能做这样的事情。如果我们中国人都投降了，咱们中国就完了。”
由于叛徒出卖，杨靖宇被敌人包围，在山林中与敌人激战数日，受伤多处，后被敌人包围，在只剩下他一个人的情况下，仍毫不畏惧，顽强抗击，击敌死伤20余人，壮烈殉国。杨靖宇牺牲后，敌人残忍地剖开了他的腹部，惊骇地发现他胃肠里尽是未能消化的枯草、树皮和棉絮，没有一粒粮食，日寇无不震惊。
他用鲜血浇灌着和平之花，用生命捍卫了人类的正义。
1．“惨无人道”的意思是________。它的近义词有________、________等。
2．画线的句子写出了杨靖宇面临的困难主要有：①________，②________，③________，④________。在这种情况下，杨靖宇依然誓死不降，表现了他________的精神。
3．读一读伪排长赵廷喜和杨靖宇的对话，想一想，杨靖宇的行为和下面哪句诗表现的一样？（    ）
A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
B．人无信不立。
C．宁可食无肉，不可居无竹。
4．想一想，当敌人看到杨靖宇的胃肠里的枯草、树皮和柳絮的时候，会想什么？
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5．在东北抗日联军中，有很多坚贞不屈的革命将士。除了本文中写到的杨靖宇之外，你还知道谁？请你写出两个人名来吧！
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25. 开心阅读。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它艳掌起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危脸的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
1．第一自然段中，描写猎狗动作的词有：_______、_______、______、________；描写老麻雀动作的词有：_______、_______、______、________。
2．“像一块石头似的落在猎狗面前”这句话运用了_________的修辞手法，表现了_____________。
3．老麻雀“挓挲全身的羽毛”说明了什么？
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4．最后一句话中，“一种强大的力量”指的是什么？
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作文
26. 快乐习作。
题目：假如我是
要求：你是否也经常幻想，假如我是一只小鸟，我就能……；假如我是魔法师，我会……如果给你一个机会，你会变成谁？你会做些什么呢？先把题目补充完整，再把你的想法写出来，字数在350字左右。
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27. 习作表达。
题目：一件小事。
要求：按一定顺序把事情写清楚。不少于300字。（使用作文稿纸）
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28. 习作表达。
题目：我学会了_____
要求：
（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
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答案

1、辣椒 渗出 迟钝 描绘 开辟 寂静 朝霞 解闷 遭遇 警戒
2、吟诵 住宅 重叠 题目 必须 占据 娇嫩 叶柄
3、虫卵 坑洼 唤醒 世纪 技艺 选择 住址 优良 违背 抗战
4、庄稼 研究 驾驶 血液 悲惨 葡萄 舒适 选择
5、地震 霎时 余波 奇观 昂首 依旧 淘洗 恢复 浇灌 庄稼
6、暮色 山峰 选择 运输 古墓 锋利 光泽 小偷
7、跪地 顽皮 任凭 掐指 摔倒 脆皮 烦恼 秃头 陷入 蟋蟀
8、徐徐 锐利 稳重 渗出 涂抹 脱衣 隐形 掺和 鹿茸 霞光 遭受 侍卫 苋菜 无暇 糟糕 等待
9、淘气 填空 风俗 庄稼 掏出 慎重 洗浴 出嫁
10、保姆 潦倒 嗫嚅 嗫嚅 拇指 咔嚓 蹑手蹑脚 濡养 风靡 沮丧 国徽 田螺 糜烂 诅咒 微笑 骡马
11、君子以自强不息。 胜人者有力 洛阳亲友如相问 芙蓉楼送辛渐 王昌龄 欲将轻骑逐 塞下曲 卢纶 不要人夸颜色好 墨梅 王冕 五彩的蝴蝶在花丛中穿梭，展现它优美的舞姿，找到合适的花朵后，就把嘴巴伸进花蕊，吸着花粉。 在这危急时刻，船长怎么会先想到自己呢？
12、不尤人 忧患 安乐 老来方知读书迟 一日读书一日功 只要迈步总不迟 书山有路 学海无涯
13、君子以自强不息 自胜者强 相看两不厌 只有敬亭山 少年不知勤学苦，老来方知读书迟 读书破万卷，下笔如有神
14、钱塘江 天下奇观 千万匹白色战马 浩浩荡荡 倦了 驮着 星天 纳凉 明亮 柔和 但闻人语响 复照青苔上
15、不识庐山真面目 只缘身在此山中 病从口入 祸从口出 智能之士 不学不成 不问不知 尺有所短 寸有所长
16、它们被我养在笼子里。 示例:要是明天不下雨，我们就去公园游玩。 这座住宅难道不可以算是伟大的工程吗？ 它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
17、不是自己的东西，不能拿。 天上的星星在眨眼睛。 今天下雨了 同学们 照常来上学 我不能不完成作业。 他在回忆往事。
18、蔡桓侯派人去问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。 是谁来播种耕耘呢？当然是勤劳的农民。 难道这座住宅不可以算是伟大的程吗？ 《蟋蟀的住宅》的作者是法布尔。或：《蟋蟀的住宅》是法布尔写的。 他刚坐下又站起来，在房间里踱来踱去，时而抬头看看表，时而回头望望大门口。
19、紫金色帐蓬的帘子被小人鱼掀开。 “诺曼底号”的船身上被“玛丽号”割开一个大窟窿。 整个树林被晌午的太阳热辣辣地照射着。
20、因为鹅也能看守门户，所以养鹅等于养狗。 雨滴跳舞。 美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。 面对这个失去亲人的孩子，我们不能袖手旁观。 雨丝织成了珠帘。
21、
1． 记金华的双龙洞 叶圣陶
2． 双龙洞的内洞 黑、奇、大
3． 先 其他
4．不是真的，我是从文中“这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用”一句看出来的。
5．那石钟乳，像一头张牙舞爪的狮子，橙黄色的头，毛发竖起，十分霸气。
22、
1．C A B
2．示例：小雨滴去问小河：“小河阿姨，您蜿蜒曲折，既望不到头，也看不见尾。请告诉我，您的水是从哪里来的？”
3． 小雨滴 小溪 小河 大江
4．B
5．示例：小雨滴，你并不渺小，你看，那广阔无垠的大海都是由你组成的。我们每个人都有自己的价值，你不要看轻自己。
23、
203． 无声无息 不知不觉 不伦不类 不好不坏
204． 嫦娥奔月 牛郎织女
205．B
206． × × × √
207．读了短文，我感受到了作者对童年的怀念，以及妈妈对孩子深沉的爱。
24、
1．残酷到了没有一点人性的地步，形容凶恶残暴到了极点； 心狠手辣；