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北师大版二年级语文上学期全册期末综合复习练习题含答案.doc

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北师大版二年级语文上学期全册期末综合复习练习题含答案 班级:_____________ 姓名:_____________ 拼音词组 1. 我会读拼音,写词语。 zhī shi(______) shù yè(______) liǎng gè(______) biàn huà(______) bàn fǎ(______) xīn kǔ(______) sōng bǎi(______) péng you(______) 2. 读拼音,写词语。 bì yǎn   chén sī   jí shì   chuāng qián   lóu fáng   huǒ lú bù fèn   měi yè   shèng lì zhōng yāng   fā xiàn   shān pō 3. 读拼音,写词语。 dù juān yǐn yuē xióng wěi huī huáng hū huàn (________) (________) (________) (________) (________) mào shèng ér qiě tiān rán hǒng piàn wēi ruò (________) (________) (________) (________) (________) 4. 读拼音写词语,要求写得正确、漂亮。 qián cái zhōu wéi quàn gào bāng zhù jiǎo bù shāng diàn yuán shǐ jiǎn dān 5. 读拼音,写词语。 hái zi ɡènɡ jiā tiào ɡāo zuò yè yǎn jinɡ hǎi yánɡ zhī shi bànɡ wǎn 笔画集训 6. 按要求填空。 (1)写出两个带有“氵”旁的字:(_______)(_______)。 (2)“雀 雁 鹰”这三个字的相同之处是:(__________)。 (3)“车”字共有(_______)笔,第三笔是(________)。 (4)“危”字用音序查字法,应查大写字母(______);用部首查字法应先查(______)部,再查(______)画; 字典中的解释有:①高 ②正直 ③不安全 在“危楼高百尺”中“危”应选第(______)种解释。 7. 按要求填空。 1、切:是( )结构,第三笔是( ),组词(  )。 2、底:部首是(  ),共(  )笔,第七笔是(  )。 3、顶:是( )结构,偏旁是( ) ,组词为( )。 8. 按要求填空。 1.“握”的读音是_________,第八画是_________,组词_________。 2.“勃”共_________画,第九画是_________,组词_________。 3.“茁”的读音是_________,第六画是_________,组词_________。 4.“挥”的读音是_________,第七画是_________,组词_________。 5.“扶”共_________画,第六画是_________,组词_________。 9. 填空。 “母”的第2笔是______,第4笔是______。 “弟”的第5笔是______,第7笔是______。 “伞”是______结构的字,偏旁是______。 “教”是______结构的字,偏旁是______。 “游”是______结构的字,偏旁是______。 10. 照样子填一填。 例:“味”共有(8)画,第二笔是(ㄱ)。 ①“买”共有________画,第二笔是________。 ②“甘”共有________画,第三笔是________。 ③“能”共有________画,第四笔是________。 形近字词 11. 组词。 漂(_______)  挑(_______)  谷(_______)  壮(_______) 飘(_______)  桃(_______)  容(_______)  状(_______) 波(_______)  尤(_______)  尤(_______)  汗(_______) 浪(_______)  优(_______)  龙(_______)  汉(_______) 12. 我会比一比,再组词。 词(__________) 景(__________) 忆(__________) 掉(__________) 语(__________) 影(__________) 乙(__________) 桌(__________) 寓(__________) 钱(__________) 功(__________) 买(__________) 遇(__________) 浅(__________) 攻(__________) 卖(__________) 13. 比一比,再组词 园(_________) 进(_________) 如(_________) 法(_________) 圆(_________) 近(_________) 知(_________) 去(_________) 14. 比一比,再组词。 泼(______) 朗(______) 挺(______) 栏(______) 始(______) 拨(______) 郎(______) 庭(______) 拦(______) 抬(______) 15. 比一比,再组词。 坡(______) 纸(______) 极(______) 归(______) 神(______) 泼(______) 低(______) 急(______) 忙(______) 祝(______) 句子训练营 16. 照样子,填一填。 1.例:里(外) 分(______) 苦(______) 寒冷(_______) 2.例:寻找(春天)保护(_______) 编织(_______) 修补(_______) 3.例:(苹 果)般的太阳 (_______)般的白云 (________)般的小河 4.例:小柳树听了,笑了。 小柳树听了,(不好意思地)笑了。 宁宁在街灯下等妈妈。 宁宁在街灯下(____________)等妈妈。 17. 按要求写句子。 (1)奇妙的夜晚。 改为感叹句:_____________________________________ (2)这不就是我们家的地吗? 改为陈述句:_____________________________________ (3)科学改变着人类的精神文化生活。科学改变着人类的物质生活。 用关联词语合并句子:______________________________ 18. 我会按要求完成句子。 1.你 大自然的 会 方向 帮助 指南针 辨别 连词成句:______________________________________________ 2.例:太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。 弟弟________极了,__________________________地扑到了妈妈怀里。 3.例:可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。(用加点词语造句) ________________________________________________。 4.这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?(换种说法,意思不变。) _______________________________________ 19. 读句子,用加点的字词造句。 1.大象到底有多重呢? __________________________ 2.老师一边说,一边拿着笔在纸上写。 __________________________ 3.露西回到家,先打开空调,再把削好的土豆放在锅里,然后就去给爸爸写信了。 ___________,先__________,再_________,然后____________。 20. 照样子,写句子。 (1)狐狸太太家门前开着一大片五颜六色的鲜花。 树枝上站着______________的小鸟。 (2)天上的云一团一团的,好像巨大的棉花。 ________,好像____________。 (3)海洋馆里的海豚一会儿腾空,一会儿钻入水中,一会儿游到岸边。 ______一会儿______,一会儿_______,一会儿_______。 (4)田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。 (写比喻句) ____________________________ (5)在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。(写拟人句) ___________________________ 阅读理解 21. 阅读《羿射九日》片段,回答问题。 禾苗被晒枯了,土地被烤焦了,江河里的水被蒸干了,连地上的沙石好像都要被熔化了。人类的日子非常艰难。 神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过了九十九座高山,躺过了九十九条大河,来到了东海边。他登上了一座大山,搭上神剑,拉开神弓,对准天上的太阳,嗖的就是一箭。那个太阳一下子爆裂开, 一团团火球到处乱窜。接着,噗噗的掉在地上。 一口气射下了九个太阳,炎热渐渐退去。也又伸手拔箭,准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了慌慌张张地躲进大大海里。 天上没有了太阳,整个世界一片黑暗,羿想没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类和动物也没法活下去。于是,羿留下了最后一个太阳。 从此太阳每天都从东方升起,到西方落下。土地渐渐滋润起来, 花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重现出了勃勃生机。 1.解释下面的词语。 脱离苦海:_____________________________________ 勃勃生机:_____________________________________ 2.仿写词语。 一团团_______________________________ 慌慌张张_____________________________ 3.羿是怎样射日的?他射下了几个太阳? ____________________________________ 4.先前大地上是什么情况?后来怎样了? ________________________________ 22. 阅读《竹节人》选段,完成练习。 教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江, 一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。 1.画线句子使用了什么修辞手法,有什么表达效果? _________________________________________________ 2.根据拼音写汉字,并解释成语。 (1)破课桌,yǎn________然一个叱咤风云的古战场。 (2)叱咤风云:________ 3.读句子:“将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。” 从词语:“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中,你体会到作者怎样的心情? _______________________________________ 23. 读短文,做练习。 西双版纳的原始森林,无边无际,这里是植物的王国。有耸立云霄的望天树,有“见血封喉”的箭毒木,有1700年前的古茶树,有会跳舞的草,有会吃蚊虫的花…… 走在林间,你如果觉得口渴,这里有“天然水壶”。砍下一根叫“扁担藤”的植物,藤的断处,清甜的水像泉水一样喷出来,为你解渴。下雨了,也不用愁,这里有“天然雨伞”。砍下一张海芋叶,宽大的叶子足够你遮雨。 1.读短文,填空。(填写序号) ①跳舞草     ②蝴蝶花    ③吃蚊虫花 ④望天树     ⑤古茶树    ⑥箭毒木 西双版纳是植物的王国,那里有______。 2.第2小节中介绍了两种植物,请你完成植物资料卡。 植物名称______,特点______,用途______。 植物名称______,特点______,用途______。 24. 读短文,然后回答问题。 长白山 长白山上有一个蓝色的湖,湖水很清很深, 即著名的长白山“天池”。“天池”很大,原来是个火山口,后来由于泉水和雨水汇集而形成了湖。 长白山上有处非常壮观的景象,那就是长白山瀑布。 “天池”的水流出后,从悬(xuán)崖(yá)上落下来形成了瀑布。瀑布发出隆隆的响声,把无数的小水滴洒向山涧(jiàn),真好似“银河落九天”。 长白山还有温泉。温泉的温度很高,放进一个鸡蛋,一会儿就煮熟了。 每年的七、八月,是到长白山旅游的好季节。 长白山真是个美丽的地方。 1.这篇短文写了长白山的_______、_______、_______三个地方。 2.到长白山旅游的好季节是哪几个月? ________________ 3.从短文中可以看出长白山是个怎样的地方? 长白山是个___________的地方 4.再读短文,体会文中划横线的句子,应读出怎样的语气。在正确答案后面的( )里打上“√” (1)平静的语气。( ) (2)喜爱、赞美的语气。( ) (3)得意的语气。( ) (4)疑问的语气。( ) 25. 阅读下面的短文,回答后面的问题。 在海边,我捡起一枚小小的贝壳。贝壳很小,却非常坚硬而精致。回旋的花纹中间有着或深或浅的小点,如果仔细观察的话,在每个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币,在我手心里躺着的实在是一件艺术品,是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊! 里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去,比起贝壳里的生命,我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?是不是也应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢? 请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西吧。在千年之后,也许会有人对我留下的痕迹反复观看,反复把玩,并且会忍不住轻轻地叹息:“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!” 1.写出下列词语的近义词。 非常——(_______________) 仔细——(_________________) 2.古人用贝壳做钱币的原因是什么? _______________________________________ 3.找出文章中表达作者感受、慨叹的一句话,用“_____”画出来。 看图写话 26. 看图写话。 图上都有谁?他们在干什么?想一想,写一段通顺的话。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 27. 看图写话 看图想一想,三个小伙伴是怎样吃到苹果的?发挥想象写下来。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 28. 看图写话。 仔细观察下面的图画,看看图上有哪些人,他们在干什么,用一段通顺的话把画面的内容写下来。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 29. 写话展示。 仔细看图,让我们一起去寻找春天吧!把你看到的想到的写下来,相信你会写得很棒! ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 30. 开心写话 仔细观察上面的图画,图上都有谁?他们之间发生了什么故事?后来怎么样了?想一想,然后写下来。注意语句通顺,书写工整哦!(不会写的字用拼音代替)。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案 1、知识 树叶 两个 变化 办法 辛苦 松柏 朋友 2、闭眼 沉思 急事 窗前 楼房 火炉 部分 每夜 胜利 中央 发现 山坡 3、杜鹃 隐约 雄伟 辉煌 呼唤 茂盛 而且 天然 哄骗 微弱 4、钱财 周围 劝告 帮助 脚步 商店 原始 简单 5、孩子 更加 跳高 作业 眼睛 海洋 知识 傍晚 6、江 河 有“隹”字旁,禽类 4 — W  4 ① 7、1、左右 横折勾 切菜 2、广 8 斜勾 3、左右 页 顶峰 8、wò 撇折 把握 九 丿 野心勃勃 zhuó 丨 茁壮 huī 撇折 挥手 七 丿 扶手 9、�� 一 ㄅ 丿 上下 人 左右 攵 左中右 氵 10、6 丶 5 〡 10 11、漂亮 挑水 山谷 壮丽 飘扬 桃花 容易 形状 波浪 尤其 尤其 汗水 浪花 优美 龙王 汉字 12、词语 景色 回忆 掉头 语文 电影 甲乙 桌子 寓言 钱币 功夫 买卖 遇到 浅水 进攻 买卖 13、公园 进入 如果 佛法 圆圈 临近 知道 回去 14、泼水 朗读 挺好 栅栏 开始 点拨 郞中 家庭 拦阻 抬手 15、山坡 白纸 极限 归来 神速 泼水 低头 急切 帮忙 祝贺 16、合 甜 温暖 树木 童话 衣服 棉花 丝带 着急地 17、多么奇妙的夜晚啊! 这就是我们家的地。 科学不但改变着人类的精神文化生活,而且改变着人类的物质生活。 18、指南针会帮助你辨别大自然的方向 。 开心 高高兴兴 多才多艺的小明,既会唱歌,也会跳舞,更会吹笛子。 这岩石一层一层的,就像一册厚厚的书。 19、这本书到底是谁的呢? 妈妈一边看电视,一边织毛衣。 小明放学回家 做作业 吃晚饭 看课外书 20、一大群活泼可爱 细细的春雨密密麻麻的 春姑娘纺出的线 美丽的小燕子 飞到屋顶上 飞到大树上 飞到田野里 天上的星星闪闪烁烁的,像一颗颗晶莹的宝石。 春风轻柔地抚摸我的脸。 21、 1. 摆脱现状,恢复以前。 形容自然界充满生命力。 2. 一张张 一件件 一条条 一层层 平平安安 蹦蹦跳跳 安安静静 明明白白 3.他翻过了九十九座高山,躺过了九十九条大河,来到了东海边。他登上了一座大山,搭上神剑,拉开神弓,对准天上的太阳,嗖的就是一箭。那个太阳一下子爆裂开,一团团火球到处乱窜。接着,噗噗的掉在地上。 射下了九个太阳 4.先前:禾苗被晒枯了,土地被烤焦了,江河里的水被蒸干了,连地上的沙石好像都要被熔化了。人类的日子非常艰难。 后来:大地上重新出了勃勃生机。 22、 1.画线句子使用比喻、夸张,把桌面豁开的裂缝比作黄河长江,写出裂缝既宽且长。 2. 俨 形容声势、威力很大。 3.体会到作者很喜欢玩竹节人,竹节人很可爱。 23、 1.①③④⑤⑥ 2. 扁担藤 藤的断处,清甜的水像泉水一样喷出来 可以解渴 海芋叶 宽大的叶子 可以遮雨 24、 1. 天池 瀑布 温泉 2.每年的七、八月。 3.美丽 4.(2)√ 25、 1. 特别 细致 2.贝壳很小,却非常坚硬而精致。回旋的花纹中间有着或深或浅的小点,如果仔细观察的话,在每个小点周围又有着自成一圈的复杂图样,是一件艺术品。 3.“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!” 26、范文:一天,风和日丽,妈妈带着小红和小兰一起去公园的湖里划船,他们划得真高兴! 27、示例: 一天,阳光灿烂,三只小动物到河边玩,它们看到河对岸的苹果树上结满了许多又大又红的苹果,它们都很想吃,可是怎样才能吃到呢?聪明的小猴子想到了一个好办法,它急忙找来了一根又粗又长的竹竿,小猴子扶着竹竿一步一步往上爬,到了树上,把一个个苹果摘下来,沿着竹竿往下滚,小熊和小袋鼠在下面接苹果,它们同心协力,津津有味地吃起来,开心极了。 28、范文: 快乐的星期天 星期天,小红起床看见奶奶在一旁择菜。心想:奶奶这么大年龄了,还在做家务,我是不是也该做点什么事呢? 突然,小红眼前一亮,前几天,妈妈不是说要帮我洗玩具嘛!不如今天我自己来洗呢?说干就干,小红把所有的娃娃都抱到一个大盆里,然后把水放满,然后再给这些玩具抹上肥皂,接着拿起搓澡巾使劲搓,最后用清水帮玩具冲洗干净。还把洗完的玩具放进了脱水机里,邦它们把身上的水甩干。 这时,妈妈也从外面回来了!和奶奶都夸小红是个能干的孩子!小红心里甜滋滋的。 29、春天来了,大地一派勃勃生机的景象。小丽、小红和亮亮相约出去游玩。他们来到田野里,看到野花星星点点的展开了笑脸。柳树也抽出了鹅黄的嫩芽,微风一吹,柳枝就跳起舞来。这时,飞来了几只小燕子,他们“叽叽”的叫着,在为春天唱着咱歌。小朋友们看到这一切,高兴极了,他们在田间奔跑,欢笑。 30、示例: 有一天,阳光灿烂,老母鸡在鸡窝里孵蛋。两只小老鼠欢欢和乐乐看见了,很开心,想:怎样才能偷到鸡蛋呢?欢欢灵机一动,二话没说,从洞里拿出一把梯子,爬上鸡窝,悄悄地从里面拿了一个鸡蛋。它把蛋传给了乐乐,乐乐高兴地把鸡蛋举起来,运到洞里。欢欢和乐乐准备美餐一顿时,蛋壳裂了,一只可爱的小鸡出来了。小鸡叽叽地喊着:“妈妈,妈妈。”欢欢和乐乐看到这么可爱的小鸡,就把它留了下来,天天和它一起玩游戏。在欢欢和乐乐的照顾下,小鸡越长越大。欢欢和乐乐这两只老鼠真善良啊! 15 / 15
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