2024年贵州省黔南州中考道法真题（解析版）.docx

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2024年贵州省黔南州中考道德与法治真题
注意事项：
1．本卷为道德与法治学科、历史学科合卷，全卷共8页，共36小题，满分130分，其中道德与法治学科70分，历史学科60分．答题时间120分钟，考试形式为闭卷．
2．本卷由第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）组成．第1—12小题为道德与法治学科试题，第13—32小题为历史学科试题，第33—36小题为道德与法治学科试题。
3．本卷是此次考试的试题部分，不能用来答题。答题请按要求在《答题卡》相对应的题号内完成，在试卷上答题视为无效。
第Ⅰ卷（选择题共52分）
一、选择题：本大题第1—12小题为道德与法治学科选择题，其中第1—8小题，每小题2分，第9—12小题，每小题3分，共28分；第13—24小题为历史学科选择题，每小题2分，共24分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。
1. 时隔43年，为改变重知识、轻技能的人才培养取向，2024年首次对我国学位制度进行“修订”，增设专业学位等，该法修订标志着我国的学位管理进入法制化新阶段。新修订的这部法律是（ ）
A. 《中华人民共和国立法法》 B. 《中华人民共和国学位法》
C. 《中华人民共和国关税法》 D. 《中华人民共和国海洋法》
【答案】B
【解析】
【详解】时政题，解析略。
2. 仔细观察下图，从中我们可以感受到（ ）

A. 中国创新正遭遇瓶颈 B. 中国已成为创新强国
C. 创新给我们带来惊喜 D. 创新仅限于航天领域
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对创新正确认识。
A：漫画中体现了我国创新方面取得的成就，没有体现正遭遇瓶颈，故A说法与题不符；
B：中国正在建设创新型强国，故B说法错误；
C：漫画中体现了我国创新方面取得的成就，让我们感受到创新给我们带来惊喜，故C说法正确；
D：创新不仅仅限于航天领域，渗透在生活的方方面面，故D说法错误；
故本题选C。
3. 搭建“全天候”的代表联系群众平台、“接地气”的国家机关基层联系平台、“沾泥土”的民主议事平台，各级人大代表践行全过程人民民主，让基层民主落点更细、效果更实。这反映出全过程人民民主（ ）
A. 全靠人大代表来践行 B. 只需发展基层民主
C. 彰显了人民主体地位 D. 体现人民的全部意志
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查社会主义民主。
ABD：全过程人民民主并非全靠人大代表来践行，而是需要全社会各方力量共同参与；也不是只需发展基层的民主，而是涵盖国家治理的各环节各方面；全过程人民民主体现的是人民的共同意志，而非全部意志；故ABD错误；
C：分析题文，全过程人民民主通过各种形式和渠道，保障人民参与民主决策、民主管理、民主监督等，使人民的意愿得到充分表达和尊重；这反映出全过程人民民主彰显了人民主体地位，故C正确；
故本题选C。
4. 在首个全国生态日到来前，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平号召全社会行动起来，做绿水青山就是金山银山理念的积极传播者和模范践行者，身体力行、久久为功，为共建清洁美丽世界作出更大贡献。这一号召是为了（ ）
A. 促进社会践行绿色生产生活方式 B. 避免人类向自然界进行垃圾投放
C. 加快推进人类对自然的肆意开发 D. 杜绝以牺牲环境换取经济的发展
【答案】A
【解析】

【详解】本题考查坚持绿色发展。
A：题干表述了国家主席习近平号召全社会行动起来，做绿水青山就是金山银山理念的积极传播者和模范践行者，这一号召是为了促进社会践行绿色生产生活方式，共建清洁美丽世界，故A符合题意；
B：人类向自然界进行垃圾投放是正常的，无法避免，故B说法错误；
C：人类对自然要合理开发，并为开发和利用自然作出必要的补偿和修复，人与自然相互依存，共生共荣，故C说法错误；
D：我们不能以牺牲环境为代价换取经济的一时增长，“杜绝”的说法过于绝对化，故D说法错误；
故本题选A。
5. “各民族休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共”“无论是出台法律法规还是政策措施，都要着眼于强化中华民族的共同性”“让各族人民实实在在感受到推动共同富裕在行动、在身边”。以上言论共同指向了新时代党的民族工作的主线，该主线是（ ）
A. 民族交错居住分布格局 B. 各民族经济建设全面同步
C. 实行民族区域自治制度 D. 铸牢中华民族共同体意识
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查民族团结。
A：民族交错居住分布格局是我国民族分布的特点之一；故A不符合题意；
B：各民族经济建设不可能全面同步，而是共同发展、共同繁荣；故B说法错误；
C：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度；故C不符合题意；
D：结合所学知识可知，铸牢中华民族共同体意识，就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，共同推进中华民族伟大复兴；这是新时代党的民族工作的主线；故D符合题意；
故本题选D。
6. 世界气象组织等机构宣布，2023年7月是有气象记录以来全球平均气温最高的月份；另外，气候科学家表示，在经历了一年破纪录的冰面流失之后，南极可能正从地球的“冰箱”变成地球的“暖气片”。这两则新闻体现出的全球性问题是（ ）
A. 贫富分化加剧 B. 全球气候变暖 C. 恐怖主义袭击 D. 网络安全威胁
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查全球性问题。
B：分析题文，2023年7月是有气象记录以来全球平均气温最高的月份，以及南极可能从地球的“冰箱”

变成“暖气片”，这些都表明地球的气温在上升，气候在变暖；这两则新闻体现出的全球性问题是全球气候变暖；故B符合题意；
A：贫富分化加剧主要体现在经济和社会发展方面的不平等；故A不符合题意；
C：恐怖主义袭击通常涉及暴力和破坏行为，以制造恐慌和实现政治、宗教等目的；故C不符合题意；
D：网络安全威胁主要与信息技术和网络系统的漏洞、攻击等相关；故D不符合题意；
故本题选B。
7. 机场高速、体育馆、新能源设施、数字联通……走在拉美多个国家，都会看到中国的“身影”。近年来，中国的国际合作从亚欧大陆延伸到非洲和拉美多地，中国的投资和技术经验不断给这些国家和地区带来发展红利。以上材料表明了中国（ ）
A. 积极参与全球治理 B. 独自维护国际秩序
C. 投资遍布所有国家 D. 完全牺牲自身利益
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查中国担当的表现。
A：分析题文，材料中提到中国在拉美多个国家参与建设机场高速、体育馆、新能源设施、数字联通等项目，且中国的国际合作范围从亚欧大陆延伸到非洲和拉美多地；这清晰地表明了中国积极参与全球治理；故A符合题意；
B：“独自维护国际秩序”这一说法是错误的；国际秩序的维护需要世界各国共同努力，遵循平等、公正、包容的原则，中国一直倡导多边主义，推动构建公平公正、包容有序的国际秩序；故B错误；
C：“投资遍布所有国家”这种表述过于绝对；虽然中国的投资范围广泛，但并不能说遍布所有国家；故C错误；
D：“完全牺牲自身利益”也不符合实际情况；中国在国际合作中秉持互利共赢的原则，在为其他国家带来发展红利的同时，也促进了自身的发展，实现共同进步；故D错误；
故本题选A。
8. 中央于2023年再次对建设“学习型大国”作出重要部署，通过构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，促进人人皆学、处处能学、时时可学。建设学习型大国需要我们（ ）
A. 全部都利用网络学习 B. 摒弃学校学习的方式
C. 集中精力搞理论学习 D. 树立终身学习的理念
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查终身学习。

D：题干表述了通过构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，促进人人皆学、处处能学、时时可学，这说明建设学习型大国需要我们树立终身学习的理念，养成主动学习，不断探索的习惯，增强自我更新，学以致用的能力，故D符合题意；
A：网络是学习的一种途径，此说法过于绝对化，故A说法错误；
B：学校学习非常重要，不能摒弃，故B说法错误；
C：我们不但要重视理论学习，也要重视在实践中学习，故C说法错误；
故本题选D。
9. 2023年度感动中国人物，湖南衡阳特殊教育学校刘玲琍老师，她扎根讲台，让听障孩子在有爱的环境中学习开口说话：她自编教材，自创唇舌操、触摸法，让学生感受气流的大小、声带的震动……33年来，她教的80多名听障学生中有20多名考上了大学。她的事迹启示我们（ ）
①守护生命，要传递生命的真善美
②探索生命意义，活出生命的精彩
③珍视生命，只需珍视他人的生命
④生命虽然平凡，但也能创造伟大
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查活出生命的精彩。
①②④：刘玲琍老师，她扎根讲台，让听障孩子在有爱的环境中学习开口说话，这说明探索生命意义，活出生命的精彩；她自编教材，自创唇舌操、触摸法，让学生感受气流的大小、声带的震动，这说明守护生命，要传递生命的真善美；33年来，她教的80多名听障学生中有20多名考上了大学，这说明生命虽然平凡，但也能创造伟大，故①②④符合题意；
③：珍视生命，既需要珍视他人的生命，也需要珍视自己的生命，故③说法错误；
故本题选B 
10. 近年来，面对全球新型毒品不断迭代更新，为了给下一代筑牢“防火墙”：公安禁毒部门坚持每年开展全民禁毒宣传月活动；二十三万余所学校组织学生接受系统禁毒教育；社会加大宣传力度，营造自觉抵制毒品的浓厚氛围。筑牢的“防火墙”给未成年人提供了（ ）
①政府保护 ②学校保护 ③社会保护 ④家庭保护
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A

【解析】
【详解】本题考查对未成年人的特殊保护。
①：公安禁毒部门坚持每年开展全民禁毒宣传月活动，体现的是政府保护，故①说法正确；
②：二十三万余所学校组织学生接受系统禁毒教育，体现的是学校保护，故②说法正确；
③：社会加大宣传力度，营造自觉抵制毒品的浓厚氛围，体现的是社会保护，故③说法正确；
④：题文中体现的是政府保护 、学校保护 、社会保护，没有体现家庭保护，故④说法错误；
故本题选A。
11. 巴克利奖（国际凝聚态物理领域的最高奖）获得者薛其坤，在国外工作期间，始终惦念着回来报效祖国。作为量子追梦人，回国后，他秉持“科学就是科学，来不得半点儿马虎”的理念，坚定方向，在50岁时攻克了量子世界难题。他用行动诠释了（ ）
①只要确立梦想，就一定会成功 ②厚植爱国情怀，坚定报国之志
③国家利益至上，勇于承担责任 ④笃定奋斗方向，敢于迎难而上
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查梦想、将国家利益至上、承担责任的相关知识。
①：我们需要确立梦想，梦想的实现需要努力，努力梦想有可能实现，故①说法错误；
②③④：薛其坤在国外工作期间，始终惦念着回来报效祖国，在50岁时攻克了量子世界难题，体现了他将树立了远大理想，国家利益至上，有强烈的社会责任感，厚植了爱国情怀，坚定报国之志，敢于迎难而上，故②③④说法正确；
故本题选D。
12. 中办、国办印发的《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》提出，要促进区域协调发展，推动城乡整体发展，加快校际均衡发展，保障群体公平发展，加快民族地区教育发展，提高财政保障水平等。这些要求有利于（ ）
①让学生享有更公平的教育环境 ②为所有人提供相同的发展条件
③以机会的公平促进教育的公平 ④使公共教育体系更加优质均衡
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查制度保障公平。
①③④：分析题文，题干中的中办、国办印发的这些要求有利于让学生享有更公平的教育环境，以机会的

公平促进教育的公平，使公共教育体系更加优质均衡；故①③④符合题意；
②：“为所有人提供相同的发展条件”表述不准确，应该是为所有人提供公平的发展条件，而非相同的发展条件，因为个体存在差异，需要根据实际情况提供相应的条件，但要保证公平性；故②错误；
故本题选C。
第Ⅱ卷（非选择题共78分）
道德与法治（共42分）
五、非连续性文本：第33题，本题6分。根据图表，回答问题。
13. 仔细观察下图，联系所学知识，回答问题：

（1）你从图中可以看出哪三项数据的变化？
（2）上图侧面反映了经济全球化的哪一表现？并简要谈谈这一表现带来的影响。
【答案】（1）①2019年至2023年货物进出口总额的总体数值变化。
②2019年至2023年货物进口额的数值变化。
③2019年至2023年货物出口额的数值变化。
（2）上图侧面反映了经济全球化中贸易全球化的表现。
贸易全球化带来的影响包括：
积极影响： 促进了资源在全球范围内的优化配置，各国可以充分发挥自身的优势，提高生产效率。 推动了国际贸易的发展，增加了消费者的选择，提高了生活水平。加强了各国经济之间的相互依存和联系，促进了国际分工的深化。
消极影响：加剧了世界经济的不平衡，发达国家在贸易中往往占据优势地位，发展中国家可能面临贸易逆差和经济依赖。贸易保护主义有所抬头，对自由贸易和公平竞争构成威胁。可能导致一些国家的产业受到冲击，造成失业和经济不稳定。
【解析】

【分析】考点考查：经济全球化。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：政治认同。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用经济全球化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：货物进出口总额→可链接2019年至2023年货物进出口总额的总体数值变化。
关键词②：货物进口额→可链接2019年至2023年货物进口额的数值变化。
关键词③：货物出口额→可链接2019年至2023年货物出口额的数值变化。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
小问1；
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用经济全球化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：货物进出口→可链接贸易全球化；
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：
本题考查经济全球化的影响，可结合教材知识作答。
六、阅读与思考：第34题，本题8分。阅读材料，简明扼要回答问题。
14. 材料 数字中国，最基础的是互联网健康有序发展，有力提升互联网的治理能力，注重立法、执法、司法、守法、普法协调推进是我国网络法治建设的突出特点。建设数字中国，面对数字化带来的机遇和挑战，我们要坚持依法治国、依法治网，将数字技术的科技优势，与法治引领的治理优势、党的领导的体制优势结合起来，让数字文明发展成果更好造福人民。
阅读上述材料，结合所学知识，思考回答：
（1）请从我国网络法治建设突出特点五个角度中任选两个，谈谈我们从该角度怎样推进网络法治建设。（每个角度一点即可）
（2）请分别阐述：建设数字中国，为什么需要发挥法治引领的治理优势、党的领导的体制优势。（各写出一点即可）
【答案】（1）①立法角度：完善网络相关法律法规，使网络活动有法可依。

②执法角度：加强网络执法力度，严格查处网络违法行为。
③司法角度：建立健全网络司法体系，保障公正司法。
④守法角度：加强网络法治宣传教育，提高公民的网络守法意识。
⑤普法角度：创新网络普法形式和内容，增强普法的针对性和实效性。
（2）①建设数字中国需要发挥法治引领的治理优势的原因：法治能够为数字中国建设提供明确的行为规范和稳定的预期，保障数字经济活动的有序进行，维护网络空间的公平正义。
②建设数字中国需要发挥党的领导的体制优势的原因：党的领导能够确保数字中国建设的方向正确，统筹协调各方力量，集中力量办大事，有效应对数字中国建设中的各种复杂问题和挑战。
【解析】
【分析】考点考查：厉行法治、法治的重要性、坚持党的领导。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：政治认同、法治观念。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用厉行法治的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：立法→可链接完善网络相关法律法规，使网络活动有法可依。
关键词②：执法→可链接加强网络执法力度，严格查处网络违法行为。
关键词③：司法→可链接建立健全网络司法体系，保障公正司法。
关键词④：守法→可链接加强网络法治宣传教育，提高公民的网络守法意识。
关键词⑤：普法→可链接创新网络普法形式和内容，增强普法的针对性和实效性。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用法治的重要性、坚持党的领导的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：发挥法治引领的治理优势→可链接法治的重要性；
关键词②：发挥党的领导的体制优势→可链接坚持党的领导的原因；
第三步：整合信息，组织答案。
七、判断与分析：第35题，本题8分。联系材料，判断分析。

15. 材料一 泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之源。老一辈革命家在青年时代就以“自信人生二百年，会当水击三千里”的壮志豪情，立下拯救民族于危难的远大志向，投身救国救民的伟大事业，他们追求的伟大理想已经变成现实。今天，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。
材料二 我们靠实干创造了辉煌的过去，还要靠实干开创更加美好的未来。新征程是充满光荣和梦想的远征，没有捷径，唯有实干。实现梦想离不开奋斗，社会主义是干出来的，新时代也是干出来的。只有经过不懈奋斗，梦想才能变成现实。新时代的劳动者，要用敬业精神在实现中华民族伟大复兴的过程中书写人生新篇章。
阅读材料，结合所学知识，判断分析：自信的中国人既要做实现中华民族伟大复兴的梦想家，又要做践行敬业精神的实干家。
【答案】这种观点是正确的。
自信的中国人是对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心的人。
一方面，我们要做实现中华民族伟大复兴的梦想家。泱泱中华有着悠久的历史和博大的文明，这是我们自信的根基和力量的源泉。老一辈革命家心怀壮志，为拯救民族于危难而努力，他们追求的伟大理想如今已部分实现，而今天中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景，我们要有坚定的理想和信念，心怀伟大梦想，为实现中华民族伟大复兴而努力。
另一方面，我们也要做践行敬业精神的实干家。我们靠实干创造了过去的辉煌，未来同样需要靠实干。实现梦想离不开奋斗，社会主义是干出来的，新时代也是干出来的。只有通过不懈奋斗，梦想才能变为现实。新时代的劳动者需要用敬业精神，脚踏实地，在各自的岗位上努力工作，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
综上所述，自信的中国人既要怀揣伟大梦想，又要立足实际，践行敬业精神，通过实干开创更加美好的未来，在实现中华民族伟大复兴的征程中书写人生新篇章。
【解析】
【分析】考点考查：实干精神、自信的中国人。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：政治认同。
【详解】第一步：读题，提炼辩题。
观点：自信的中国人既要做实现中华民族伟大复兴的梦想家，又要做践行敬业精神的实干家。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
判断正误：正确。
论据：如何做自信的中国人+发扬实干精神。

第三步：整合信息，组织答案。
八、实践与探究：第36题，本题20分。联系材料，按要求完成任务。
16. 材料 改革开放四十多年的生动实践、新中国七十多年的探索成就、党领导人民一百多年的革命建设、社会主义五百多年的发展历程、中华文明五千多年的根脉传承，铸就了中国特色社会主义，赋予了中国特色社会主义特有的中国气派、中国风格．
【中国特色改革开放】滚滚向前的改革春潮，造就了蓬勃发展的今日中国。党的十一届三中全会是划时代的，开启了改革开放和社会主义现代化建设历史新时期。党的十八届三中全会也是划时代的，开启了全面深化改革、系统整体设计推进改革的新时代，开创了我国改革开放的全新局面。更高举起的改革大旗，推动了不可逆转的历史进程．
【中国特色文化传承】立足波澜壮阔的中华五千多年文明史，我们要从中华优秀传统文化中理解中华民族的精神血脉。对话古今，诗词典故、科技工艺、人文精神、道德规范……创造性转化、创新性发展，中华文化绚丽多彩，穿越时空焕发现代活力。
【中国特色大国风范】如图所示，“中国号”正以大国姿态承载着国内发展、国际合作的科学理念扬帆远航。

根据上述材料，结合所学知识，完成下列任务：
（1）阅读【中国特色改革开放】，思考回答：为什么我国要更高地举起改革大旗？（三点即可）
（2）思考【中国特色文化传承】，为更好地理解中华文化以古鉴今、古为今用的转化发展，请你参照示例续写中华优秀传统文化与现实文化相融相通的例子。
古——中华优秀传统文化

今——现实文化
A．天下兴亡，匹夫有责
B．嫦娥奔月

A1．社会主义核心价值观：爱国
B1．嫦娥系列探月工程

C．
D．
E．

C1．
D1．
E1．

（3）感受【中国特色大国风范】，观察图，请你围绕“开放、创新、包容、共赢、多边”五个板块，列举对应的中国智慧或中国方案，制作海报向同学们宣传。（每个板块回答一点即可，不重复列举）
中国智慧中国方案
开放
创新
包容
共赢
多边
示例：
举办中国国际进口博览会；坚持对外开放的基本国策；在政治、经济、文化等领域扩大开放等。（一点即可）

【答案】（1）①我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。②我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。③我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。④我国经济发展面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。
（2）
C：因材施教；C1：个性化教育理念。
D：一诺千金；D1：重视诚信建设，打造诚信社会。
E：天人合一；E1：倡导绿色发展理念，追求人与自然和谐共生。
（3）创新：实施创新驱动发展战略，建设创新型国家；
包容：倡导文明交流互鉴，构建人类命运共同体；
共赢：提出“共商共建共享”的全球治理观；
多边：积极参与多边贸易体制改革，推动世界贸易组织发挥更大作用。
【解析】
【分析】考点考查：全面深化改革、中华文化、中国担当等。

能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：政治认同。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用全面深化改革的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：为什么我国要更高地举起改革大旗→可链接全面深化改革的原因；
第三步：整合信息，组织答案。
小问2详解】
本题考查中华优秀传统文化与现实文化相融相通的例子，是开放性主观题，答案言之有理即可。
【小问3详解】
本题考查中国智慧或中国方案，是开放性主观题，答案言之有理即可。