三年级语文下学期期末检测考试复习专项试卷及答案西师大版.doc

三年级语文下学期期末检测考试复习专项试卷及答案西师大版

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 相信你能把字写得最漂亮！
qiáng bì jiù mìng shì xiàn lǚ xíng

cāng cuì kào àn guān chá mǎn zài

2. 看拼音，写词语。
cán ji zī shì tóu xiàng qíng kuàng

zhòu rán rè liè zhèn dìng qíng xù

3. 读拼音，写词语。
féi zào zǒu láng mù wǎn tòu míng jiāo ruǎn

yǎng tóu fēi yuè yīng ér xī wàng lā chě

4. 看拼音，写词语。
chén dú rónɡ bù zú qiú hán lěnɡ tú jìnɡ

sì hū yàn huǒ là bǐ zhuànɡ dào zhǔn bèi

句子训练营
5. 按照要求完成句子练习。
1．霞光照得小孩子的脸红红的。（改为“把”字句）
______________________________________________
2．庙门前的石头狮子很威武很镇静地蹲着。（缩写句子）
______________________________________________
3．天上的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的。（用加点词造句）
______________________________________________
4．我终于把这道难题解决了。（改成“被”字句）
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6. 根据要求完成下列句子练习。
1．蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。（用加点的词写一句话）
__________________________________
2．他常常每天到公园散步。（修改病句）
__________________________________
3．你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句）
__________________________________
4．狼使劲地摇尾巴。（改为把字句）
__________________________________
5．雨水淋湿了衣服。（改为被字句）
__________________________________

7. 按要求写句子。
（1）父亲朝树林望了又望。（扩写句子）
______________________
（2）一根极细的电线。它能灵巧地避开。（用合适的关联词合成一句话）
______________________
（3）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（照样子，写句子）
________________________________
（4）我的脑海中浮现了两年前刚刚发生的事情。（修改病句）
_____________________________________________
（5）医务人员精心地治好了一个个病人。
改为“把”字句：______________________
改为“被”字句：______________________
（6）校园是我家，保洁靠大家，我们不能乱扔垃圾。（改为反问句）
_____________________________________________

8. 根据要求改写句子。
1．树枝挂住了鹿的角。（改成“被”字句）
_____________________________
2．月季花开花了。（把句子改成拟人句）
_____________________________
3．小明生病了。小明没有来学校上课。（用关联词连成一句话）
___________________________________

课内填空
9. 积累回顾。
1．祖国有景：这学期我们游览了富饶的________、景色诱人的_________、美丽又整洁的__________，还聆听了大自然中许多美妙的声音，______、_____、_______是大自然的音乐家。
2．古诗有韵：“________，霜叶红于二月花。”让我们仿佛看到了层林尽染的绚丽景象；“___________，孤帆一片日边来。”写出了天门山的磅礴之美；“____________，淡妆浓抹总相宜。”表现了西湖的柔和之美；“两岸猿声啼不住，______________。”写出了长江三峡的壮丽之美。
3．人物有情：有长长胡子的________________，还有________________的列宁，____________的孙中山和______________的白求恩，他们的优秀品质让人敬佩。
4．经典有理：“仁慈隐恻，_____________。_____________，______________。”告诉我们：仁义、慈爱，在任何时候、任何地方都不能抛离；气节、廉洁在最穷困潦倒的时候也不可亏缺。

10. 根据课文内容填空。
1.凌晨四点，牵牛花___________；五点左右，艳丽的蔷薇____________；七点，____________________。
2.植物开花的时间，与_______、________、________和_____________有着密切的关系。
3.《蜜蜂》一文中，“在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了”是因为_____________________。

11. 根据课文内容填空。
1．读了《牛和鹅》一文，说说为什么直到现在，“我”还记着金奎叔的话。
___________________________________________
2．《爬山虎的脚》一文细致地描写了爬山虎生长的地方、_________、_________，以及它是如何一步一步往上爬的，激起了我们___________________________。
3．诗句默写。
(1)《出塞》是唐代诗人王昌龄写的一首边塞诗。其中写景的诗句是：__________________；叙事的诗句是：___________________________。
(2)《暮江吟》中写夕阳落照江水的诗句是：__________；写新月初升的诗句是：________________；表达了诗人__________________之情。

12. 我是积累小能手。
1.停车坐爱____________，霜叶________________。
2.______________________，无理寸步难行。
3.我知道牛有_____个胃，前三个胃是贮藏__________的，只有第四个胃才是管_________的。
4.我喜欢看《安徒生童话》，书里的故事深深地吸引着我，其中《_________》和《_____________》都是我最喜欢看的。

形近字词
13. 辨字组词。
壁（______） 景（______） 橙（______） 合（______） 偷（______）
臂（______） 影（______） 登（______） 盒（______） 愉（______）

14. 比一比，再组词。
遥（________） 摇（________） 栽（________） 载（________）
漂（________） 飘（________） 列（________） 烈（________）

15. 比一比，再组词。
胀（_________） 验（_________） 组（_________） 拂（_________）
账（_________） 检（_________） 阻（_________） 佛（_________）

16. 比一比，再组词。
胆（______） 竿（______） 娇（______） 什（______） 仰（______）
但（______） 杆（______） 骄（______） 件（______） 柳（______）

补全词语
17. 将下面各组词语补充完整，并完成填空。
A．四（_________）八（_________） 七（_________）八（_________）
B．（_________）山（_________）海 惟（_________）惟（_________）
C．（_________）口（_________）声 （_________）辕（_________）辙
我发现：A组的词语中都含有数字，我还能再写两个这样的词语，如______、_______；B组中是ABAC式的词语，这样的词语还有_________、_______等；C组的词语中含有一对反义词，_________、________这两个词中也含有反义词。

18. 词语填空。
自相（____）（____） （____）（____）盗铃 （____）（____）蛇影
昙花（____）（____） 含苞（____）（____） 五颜（____）（____）
源源不断（AABC式）：_______________ ________________
无忧无虑（ABAC式）：______________ _______________

19. 先把下列词语补充完整，再按照要求写出一个同类的词语。
提心（_______）胆 银光（________） 一本正（______）
成群（_________） 百（______）百胜 张牙（______）爪
严严实实（AABB式）：____________
四通八达（含有数字）：____________

20. 我会按要求写词语。
手（_____）脚（_____） 大吃（_____）（_____） （_____）心（_____）胆
（_____）（_____）缤纷 （_____）高（_____）爽 （_____）面（_____）方

阅读理解
21. 课内阅读。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
1．从文中找出下列词语的近义词。
美丽一（______________） 结实一（______________）
2．文中画横线的句子，所起的作用是( )
A．点明中心 B．引出下文 C．承上启下
3．这段话主要是围绕赵州桥的_________________这一特点来写的。
4．本段描写了 种形态的龙。在文中用“﹏﹏﹏”画出来。
5．我能用“有的……有的……还有的……”仿写一句话。 ______

22. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。
一（ ）乌黑的羽毛，一（ ）剪刀似的尾巴，一（ ）轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
1．在（ ）填入恰当的量词。
2．第一自然段运用了（_____）的修辞手法，把（_____）比作（______）。
3．第二自然段中描写的景物有___、___ 、___ 、___、____、___ 。其中______这个成语写出了春天的特点。
4．文中画“ ”的句子把 _____、______、_____当做人来写，显得多么生动、从中我们体会到这是 ________的春天
5．“都像赶集似的聚拢来”运用____的写法突出表现了春天______的热闹景象。
6．仿写：青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
___的天，___的云，___的空气，都像___似的____，组成了这个___的夏日。

23. 阅读芳草地。
走在放学回家的路上
走在放学回家的路上，我喜欢做一些“自己和自己玩”的游戏，比如闭着眼睛走路。
通常，我选择的是一条没有车也没有人的乡间小路，除了两旁的稻田，“会动”的东西可能只有草丛里近视的大青蛙和一碰就跳的蚱蜢，所以，绝对可以大胆地“瞎走”。
这时候，走在阳光里，你一定可以想象得出，那有多舒服！暖洋洋的太阳晒在湿湿的皮肤上，就像熨斗轻柔地熨烫着一件皱皱的衣服。慢慢地，你可以感觉到毛孔畅快地舒张了起来，水汽微微地蒸发了，身上散发着一股新鲜的味道。
我仰着脸，闭着眼，沐浴在暖烘烘的阳光里。我试着把手平平地向左右两边伸开，马戏团里走钢索的小丑不是手里都有一支平衡杆吗？我假装自己正走着高空钢索，一头披着乱发的狮子正大张着嘴，等着我掉进去，它好美餐一顿……
我正紧张地想着，忽然一个踉跄。不好，我跌到哪里去了？脚下怎么软绵绵、湿答答的？
原来，我闯进了稻田里！“我的鞋！”我叫了起来，鞋陷进了烂泥团，失踪了！我焦急地弯下身子，在浑浊的泥水里摸，可摸了半天，什么也没有。“你在这儿干什么？”种田的老伯从远处走来，朝着我喊。“我，”我尴尬地看着自己的一双泥手，“在找我的鞋。”
“你的鞋？怎么会掉到田里？”
“我……”怎么跟他说呀，我是因为玩“闭着眼睛走路”的游戏才闯进稻田里的呀！
1．从短文中找出下列词语的反义词。
粗暴——（______） 放松——（______）
2．画“___”的句子_________运用了的修辞手法，形象地写出了____________。
3．根据短文内容填空。
文中“自己和自己玩”的游戏，是指_________的游戏。正当“我”玩得起劲儿、沉浸在自己的世界里时，忽然一个踉跄，“我”闯进了_________，“我”的_________陷进了烂泥团，失踪了！
4．根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“我”在玩“闭着眼睛走路”的游戏时，选择的是一条没有车也没有人的乡间小路，绝对可以大胆地“瞎走”。（______）
（2）“我”在玩“闭着眼睛走路”的游戏时，差点从钢索上掉了下去，一头披着乱发的狮子正大张着嘴，等着“我”掉进去，它好美餐一顿……（______）
5．联系上下文想一想，当种田的老伯问“我”在这儿干什么时，“我”为什么会觉得尴尬？
______________________

24. 课外阅读。
蜗牛和青蛙
蜗牛和青蛙一不小心都掉到一口井里。
蜗牛（决心 决定）爬出去。可是井壁很滑，爬三步退两步，它毫不灰心， 一步一步向上爬去。
青蛙看到蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什时候才能爬上去？别费这个劲了，听天由命吧！”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站。我虽然行走慢，但前进一步，就离井口近一步，只要（坚持 保持）下去，就能出去。”说完，又不停地向上爬着。
天渐渐黑了，青蛙坐在井下，光是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来，已是第二天黎明。它抬头望去，蜗牛已登上井台， 望着那广阔无垠的蓝天和大地，心里（充满 充足）胜利的喜悦。而青蛙呢？仍旧坐在井下，只能低头（叹气 生气）或者抬起头仰望井口的蓝天。
1．选择括号内合适的词打“√”。
2．联系上下文写出词语的意思。
黎明：__________________________
广阔无垠：____________________________
3．蜗牛爬三步退两步的原因是什么？
_________________________________
4．把蜗牛决定爬出井的句子用“    ”画出来。
5．这则寓言告诉我们一个什么道理？
_________________________________

写作
25. 习作训练营。
题目：学校里的
学校里，有与你朝夕相伴的老师和同学，谁给你留下了最深刻的印象？你能抓住这个人外貌或性格上的一两个特点，描写一下他（她）吗？希望你能用独特的视角、生动的语言展现一个有特点的他（她）。要求语句通顺，尝试使用有新鲜感的词句。
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26. 习作展示。
生活中，让你难忘的事、难忘的人、难忘的风景……一定有很多，请以“难忘的 ”为题写一篇作文，选择一件事或者一个人、一处风景写下来。
习作要求：1．书写工整，表达清楚。2．有真情实感。
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27. 习作训练营。
从前，猫不抓老鼠，老鼠也不怕猫，它们是好朋友。
一次，它们一起得到了一桶油，准备放到漫长的冬天才享用……
这以后发生了什么事，导致猫一见到老鼠就抓，老鼠见了猫也就逃了呢？请发挥想象，以《猫和老鼠》为题接着把故事讲完。
要求：①题目自拟。②内容具体，语句通顺。③正确使用标点符号，字数在250字以上。
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答案

1、墙壁 救命 视线 旅行 苍翠 靠岸 观察 满载
2、残疾 姿势 投向 情况 骤然 热烈 镇定 情绪
3、肥皂 走廊 木碗 透明 娇软 仰头 飞越 婴儿 希望 拉扯
4、晨读 绒布 足球 寒冷 途径 似乎 焰火 蜡笔 撞到 准备
5、霞光把小孩子的脸照得红红的。 石头狮子蹲着。 动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。 这道难题终于被我解决了。
6、无论环境怎样恶劣，小草都努力地破土而出。 他常常到公园散步。（他每天到公园散步。） 你一直想去伯伯家。 狼把尾巴使劲地摇。 衣服被雨水淋湿了。
7、父亲突然站定，朝雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望。 即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。 秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。 我的脑海中浮现了两年前发生的事情。 医务人员把一个个病人精心地治好了。 一个个病人被医务人员精心地治好了。 校园是我家、保洁靠大家、难道我们能乱扔垃圾吗？
8、鹿的角被树枝挂住了。 月季花露出迷人的笑脸。或月季花迎着风翩然起舞。 因为小明生病了，所以他没有来学校上课。
9、西沙群岛 小兴安岭 海滨小城 风 水 动物 停车坐爱枫林晚 两岸青山相对出 欲把西湖比西子 轻舟已过万重山 胡萝卜先生 善解人意 不懂就问 舍己救人（救死扶伤） 造次弗离 节义廉退 颠沛匪亏
10、吹起了紫色的小喇叭 绽开了笑脸 睡莲从梦中醒来 温度 湿度 光照 昆虫活动的时间 蜜蜂被“我”带到了四公里以外的陌生环境中，还遇到了狂风
11、金奎叔的话使“我”对于牛和鹅的态度有了改变，让“我”明白了：站在不同的角度看待事物、处理问题，就会有不同的答案；我们应该正确地、全面地上看待问题、分析问题。 爬山虎的叶子 爬山虎脚的彤形状和特点 留心观察周围事物的强烈兴趣 秦时明月汉时关 万里长征人未还 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓 对大自然的喜爱、热爱
12、枫林晚 红于二月花 有理走遍天下 四 食物 消化 海的女儿 丑小鸭
13、墙壁 景色 橙子 合作 偷取 手臂 影响 登录 盒子 愉快
14、遥远 摇摆 栽种 装载 漂流 飘浮 陈列 热烈
15、鼓胀 验算 组织 吹拂 账本 检查 阻力 仿佛
16、胆小 钓竿 娇气 什么 仰头 但是 旗杆 骄傲 一件 柳树
17、面 方 上 下 人 人 妙 肖 异 同 南 北 五光十色 三心二意 自由自在 无边无际 大惊小怪 左邻右舍
18、矛 盾 掩 耳 杯 弓 一 现 欲 放 六 色 津津有味 滔滔不绝 自由自在 自言自语
19、吊 闪闪 经 结队 战 舞 安安静静 三心二意
20、忙 乱 一 惊 提 吊 五 彩 秋 气 四 八
21、
1．美观 坚固
2．C
3．美观
4．3 有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
5．天上的云彩变化多端，有的像大象，有的像狮子，还有的像孔雀。
22、
1．身 双 对
2． 比喻 燕子的尾巴 剪刀
3． 轻风 细雨 柔柳 花 草 叶 烂漫无比
4． 花 草 叶 烂漫无比
5． 拟人 万物复苏
6． 蓝蓝 洁白 浩热 赶集 聚在一起 炎热
23、
1． 轻柔 紧张
2． 比喻 阳光晒在身上舒适、温暖的感觉
3． 闭着眼睛走路 稻田里 鞋
4． √ ×
5．因为“我”在玩“闭着眼睛走路”的游戏时，没有看路，闯进了稻田里，这个理由无法跟别人说，所以才感到尴尬。
24、
1．决定   坚持   充满   叹气
2． 早晨（天快亮的时候） 形容蓝天和大地非常大（意思对即可）
3．井壁很滑（意思对即可）
4．它毫不灰心，一步一步向上爬去。蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站。我虽然行走慢，但前进一步，就离井口近一步，只要（坚持 保持）下去，就能出去。”
5．只要坚持不懈地朝着既定的目标去努力，就一定会成功。（意思对即可）
25、在我们的校园里，到处充满了欢声笑语。可在这学期，倒是发生了一件新鲜事儿。这件事一开始让我们“吃尽苦头”，可渐渐地我们也爱上了。你瞧！中考要考体育是众所周知的一件事了，我们班也早就做好了九年级时狂跑步的思想准备了。可这几天，老班不知咋了，宣布以后每天放学后跑三圈再回家。班级哀声一片，看来是不得“民心”呀！可有什么办法呢？于是每天放学成了同学们恐惧的事，大家都盼望着来个暴风雨、龙卷风，这样就不用跑步了。还有几个活宝向老师“撒娇耍赖”，可最终以失败告终，还要多跑几圈。哎，跑吧！记得刚开跑时，同学们累得气喘吁吁。渐渐得情况有了好转。我们渐渐觉得，跑步也没什么可怕。跑步时一两个小群体凑一起谈谈天，三圈就过去了。每当跑完步之后，就会有一种成就感：今天我又坚持下来了。于是乎，跑步又成了班级最亢奋的事，老师一宣布放学，同学们就争先恐后冲到操场，开始跑步。短跑运动员杰西•欧文斯说过：我一直热爱跑步！这是你自己单独能够做的，并且是根据自己的能力。你可以跑向任何方向，想快就快，想慢就慢，如果你喜欢还可以跟风对抗，完全靠自己脚力和肺的勇气寻找新的风景。以前从未想到，有一天我们也会喜欢跑步，真是够新鲜的。生命在于运动，希望我们能一直坚持下去！
26、范文：
难忘的一件事
难忘的事，虽然我经历过很多，但有一件事，我至今还难以忘记。
今年暑假，爸爸为了丰富我的暑假生活，特地让我去''形真武校''学武术。到了学校，我一看，学校的学习环境非常简陋，练武厅里除了一些武术器械，连个电风扇都没有。中午，我们在厅里练习跆拳道，下午，我们在烈日炎炎的天气中学习武术套路，把我们热的汗流浃背，我的身上都出满了痱子，把皮肤晒的通红通红'有些都脱皮了，有的学员受不了这种''折磨''，都陆陆续续的放弃了学习，到最后，整个暑假班里就只剩我一个女生了。于是我也有点动摇了。回到家，我把这件事告诉了我的父母，爸爸说：''做什么事都不能半途而废，吃的苦中苦，方为人上人，你一定要坚持下来。''听了爸爸的话，我咬了咬牙，坚持了下来。学习期满后，总教练特地让我和他一起拍了张照，又意味深长地对我说：''商樾，你要记住，无论做什么事，只要有毅力，才能取得成功。''
我要让这句话伴随着我的成长！
27、范文：
猫和老鼠
从前，猫不抓老鼠，老鼠也不怕猫，它们是好朋友。
一回，它们一起得到了一桶油，准备放到漫长的冬天才享用。
一天，老鼠突然想出了一个能吃到油，还不被猫发现的自私办法。
晚上，小老鼠跟猫说：“猫兄，我今天晚上有几个朋友，要找一家