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语文S版五年级语文下册期中综合检测训练

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音集训
1. 看拼音，写词语。
shuāi jiāo pào zhàng shāng bā hóu long

shī fu zhàng ài niǔ niē nán kān

2. 读拼音，写词语。
nà hǎn zhǎn xīn xián jiē fàng sì cù yōng

wéi gān zhē yǎn shēng chù miǎo xiǎo cí xiáng

3. 看拼音写词语
cí tuì yā yì máng lù tuí bài zào shēng jī xiè

hè sè jūn liè pí bèi rěn xīn dān wù quán lì

4. 我是拼写小能手。
mǔ zhǐ sāo yǎng huì wù luó sī niǔ kòu

xiàng mào miǎo xiǎo fù yōng zèng hèn zào yì

5. 读拼音，写词语。
qián shuǐ shēn yuān lín piàn yí xiè qiān lǐ

kǎo shì jiāng tǔ huáng dì rú lǚ bó bīng

正确读音选一选
6. 给加点字选择正确的读音。
1．他们是一对亲密无间（jiàn jiān）的好朋友，每个星期天都要一起去图书馆，从不间（jiàn jiān）断。
2．你不喜欢做的事我不会勉强（qiǎng qiáng），强（qiǎng qiáng）扭的瓜不甜。
3．我们把试验田进行了划（huá huà）分，选出一块计划（huá huà）种花生。
4．以铜为镜，可以正衣冠（guān guàn）；以人为镜，可以明得失。
5．树木之中，要论独木成林者，榕树可以得冠（guān guàn），其树冠（guān guàn）可以覆盖几亩土地。

7. 将加点字的恰当读音用“√”标出来。
岂止（qǐ jǐ） 水浒（hǔ xǔ） 栩栩（xǔ yǔ）如生
沉甸甸（diàn diān） 馈赠（guì kuì） 发酵（xiào jiào）

8. 用斜线划去划线字的错误读音。
1.花生不但味道很美，而且价格便（pián   biàn）宜。
2.我家楼下是超市，买东西很方便（pián   biàn）。
3.我们家的后院有半亩空（kōng   kòng）地。
4.山里的空（kōng   kòng ）气真好。

9. 给加点的字选择正确的读音打“√”。
召唤（zhāo zhào） 勉强（qiǎng qiáng） 龟裂（guī jūn） 剥削（xiāo xuē）
悄然（qiǎo qiāo） 更改（gēng gèng） 投奔（bèn bēn） 着力（zhuó zháo）

10. 给加点字选择正确的读音，画“ ”
1．楠楠的爸爸曾供（gōng gòng）职于国内某知名企业，那家公司为他提供（gōng gòng）了丰厚的待遇。
2．刺眼的强光晃（huàng huăng）得我睁不开眼睛，脚下不由得摇晃（huàng huăng）起来。
3．一群飞燕（yān yàn）在燕（yān yàn）山脚下的树木里盘旋。

形近字词
11. 比一比，再组成词语
嫌（_______）嵌（_______）挽（_______）协（_______）侵（_______）
谦（_______）崭（_______）晚（_______）胁（_______）浸（_______）

12. 比一比，再组词。
塔（_______）河（_______）似（_______）浑（_______）妙（_______）
搭（_______）菏（_______）拟（_______）辉（_______）秒（_______）

13. 比一比，再组词。 　
矛（_______）盾（_______） 誉（_______）吾（_______）弗（_______）
予（_______）首（_______） 益（_______）语（_______）佛（_______）

14. 给形近字组词。
蒸（_______）熬（_______）祈（_______）垦（_______）磅（_______）
葵（_______）遨（_______）拆（_______）恳（_______）螃（_______）

15. 请比一比，再组词。
睹（_______）僵（_______）骏（_______）抚（_______）赋（_______）
堵（_______）疆（_______）俊（_______）扰（_______）贼（_______）

句子对对碰
16. 按要求写句子。
1．那一团越发茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。（缩句）
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2．如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，必然秦国乘机来打我们。（给句子换个说法意思不变）
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3．海力布着急地说：“我可以发誓，我说的话千真万确。”（改为转述句）
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4．圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。（用加点的字词造句）
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17. 按要求改写句子。
1．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）
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2．全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（仿写句子）
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3．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）
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18. 要求写句子。
1.21世纪图书馆的大门不会关闭。（改为反问句）
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2.母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后院的茅亭里过这个节。（改为被字句）
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3.老师对我说：“我教你怎么写作文。”（改为转述句）
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4.全班同学都到了，只有王刚没来。（修改病句）
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19. 按要求写句子。
1.几年后，当我再拿起那首诗，只得承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。（改成双重否定句，句意不变）
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2.不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。（用加点词造句）
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3.同学们从祖国的四面八方来了。（改成倒装句，句意不变）
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20. 句子加工厂
1.画眉鸟叫着。（把句子写具体，至少扩两处）
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2.宽容是一束阳光，可以消除彼此间猜疑的积雪。（仿写句子）
宽容是______________，可以__________________；
宽容是______________，可以_____________。
3.圆明园因为建筑宏伟，所以收藏着许多珍贵的文物。（修改病句）
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4.谁都喜欢风趣幽默的人。（改为反问句）
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课内阅读
21. 课内阅读。
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，（驯 训）良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢（轻 清）快。玲（珑 拢）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇（凉 晾）。它们常常直竖着身子（坐 座）着，（像 象）人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
1．用“√”选出括号里正确的字。
2．这段话是围绕松鼠的什么特点来写的？
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3．用“ ”画出这段话中打比方的句子。
4．为什么说松鼠最不像四足兽？
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22. 阅读课内文段，完成练习。
牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。
牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。
1．请用“ ”画出第一自然段的中心句。
2．牛郎周到地照看老牛，一是因为________，二是因为___________。
3．第一自然段写的是（_______），第二自然段写的是（______）
A．牛对牛郎的陪伴 B．牛郎对牛的照看
C．分家时牛被分给了牛郎
4．选文具体写牛郎和老牛相处的情景，对此理解错误的一项是（ ）
A．写牛郎和老牛关系亲密，表现了牛郎善良、勤劳的品质，为下文写老牛帮助牛郎做铺垫。
B．写牛郎和老牛关系亲密，反衬了哥哥嫂子对老牛的冷漠无情
C．写老牛和牛郎关系亲密，突出了他们之间的相互依靠以及老牛的善解人意。
D．写牛郎和老牛关系亲密，反村了牛郎孤苦无依的苦闷，突出他命运的不幸。
5．画“ ”的句子描述的情节很简略，请你发挥想象，以牛郎的口吻把情节写具体。
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23. 课内阅读。
海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，只听一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
1．联系上下文解释词语的含义。
（1）大吃一惊：________________________________________________________
（2）倾盆大雨：________________________________________________________
2．文中画“________”的句子是对海力布的____________描写。说明__________________________________。
3．文中画“﹏﹏”的句子是什么描写。试着说说这处描写的作用。
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4．你认为海力布是一个怎样的人？
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24. 课内阅读。
太阳（节选）
①太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
②太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食（ ）蔬菜（ ）水果（ ）肉类（ ）穿的棉（ ）麻（ ）毛（ ）丝（ ）都和太阳有密切的关系（ ）埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
③地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。
1．在文中的括号里填上关联词。
2．在第②自然段的（ ）内加上标点符号。
3．选文第①自然段采用了什么说明方法？作用是什么？
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4．请结合实际说说太阳与地球的密切关系。
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25. 课内阅读。
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找-个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
1．用“ ”画出第3自然段的中心句。
2．这几段话写了太阳的三个特点，分别是________、________、________。
3．第1自然段中的“其实”与第2自然段的“_______”相近。
4．把“这么远，箭哪能射得到？”改为陈述句。
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作文
26. 习作。
回忆自己经历过的美好事情是一种享受，充满了许多乐趣。你的童年一定发生过许多有趣的事情，找一件令你感受颇深的写下来与大家一起分享。
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27. 作文。
生活中，你和爸爸、妈妈、老师、同学可能是无话不说的好朋友，也可能与他们的交流并不多，请以“ ，我想对你说”为题写一篇作文，把想对他们说的话写下来吧。可以回忆往事，表达对他们的爱；也可以向他们提出建议。
习作要求：1．语句通顺，段落分明，表达清楚。2．表达真情实感。
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28. 习作。
题目：读 有感
要求：1．选一篇读过的文章写读后感。
2．把题目补充完整。
3．要写出自己的真实体会和感想。
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答案

1、摔跤 炮仗 伤疤 喉咙 师傅 障碍 扭捏 难堪
2、呐喊 崭新 衔接 放肆 簇拥 桅杆 遮掩 牲畜 渺小 慈祥
3、辞退 压抑 忙碌 颓败 噪声 机械 褐色 龟裂 疲惫 忍心 耽误 权利
4、拇指 瘙痒 秽物 螺丝 纽扣 相貌 渺小 附庸 憎恨 造诣
5、潜水 深渊 鳞片 一泻千里 考试 疆土 皇帝 如履薄冰
6、1．jiàn jiàn 2． qiǎng qiǎng 3．huà huà 4．guān 5． guàn guān
7、qǐ hǔ xǔ diàn kuì jiào
8、1.biàn    2.pián     3.kōng      4.kòng
9、zhào qiǎng jūn xuē qiǎo gēng bèn zhuó
10、gòng gōng huăng huàng yàn yān
11、嫌弃 镶嵌 挽留 协作 侵略 谦虚 崭新 晚上 威胁 浸透
12、宝塔 河水 好似 浑浊 奇妙 搭桥 菏泽 拟题 光辉 分秒
13、矛盾 盾牌 荣誉 支吾 弗若 给予 首先 益处 语文 大佛
14、蒸馒头 煎熬 祈福 开垦 磅礴 葵花 遨游 拆开 诚恳 螃蟹
15、目睹； 僵硬； 骏马； 抚摸； 天赋； 堵车； 新疆； 俊俏； 打扰； 盗贼
16、绿蔓里边发出鸣叫。 如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。 海力布着急地说，他可以发誓，他说的话千真万确。 学习是为了自己的目标,也是为了自己的未来。
17、白鹭本身就是一首很优美的歌。 春天，整个小城都浸在丁香的芳馨里。 蔺相如说，秦王他都不怕，会怕廉将军吗？
18、在21世纪，图书馆的大门怎么会关闭呢？ 花生被母亲做成了好几样食品，还吩咐就在后院的茅亭里过这个节。 老师对我说，他教我怎么写作文。 全班同学除了王刚都到了。
19、几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。 他不仅是我的同学，也是我最好的朋友。 同学们来了，从祖国的四面八方。
20、美丽的画眉鸟欢快地叫着。 一座桥梁 沟通彼此间心灵的沟壑 一缕春风 唤醒彼此间信任的种子 圆明园不但建筑宏伟，而且收藏着许多珍贵的文物。 难道有人不喜欢风趣幽默的人吗？
21、
1．驯 轻 珑 凉 坐 像
2．这段话是围绕松鼠的乖巧、驯良，来写的。
3．它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
4．松鼠常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。所以作者说它最不像四足兽。
22、
1．牛郎照看那头牛挺周到。
2． 牛跟他很亲密 牛勤勤恳恳地干活
3． B A
4．B
5．我经常把看见的、听见的事告诉牛，有时候还跟它商量一些事。我干活回来时看到树上的鸟窝里的雏鸟孵出来了，回家就对老牛说：“牛啊，我看见树上的鸟窝里多了好几只雏鸟。那是我上次在路边救的那只喜鹊生的小喜鹊，最近总看见它飞来飞去地叼回小虫子，原来是要给小喜鹊吃啊。
23、
1． 形容对发生的意外事情非常吃惊。本文指海力布听到洪水要淹没村庄的消息，很意外，很吃惊。 形容雨极大。
2． 心理 他已经下定决心，为了让乡亲们相信灾难马上来临并得救，他要牺牲自己，说出真相。
3．环境描写。渲染了灾难来临时的可怕景象，照应前文海力布说的话。
4．海力布是一个善良、舍己为人的人。
24、
1．虽然 但是 如果 就
2．、 、 、 ， 、 、 、 ， 。
3．采用了打比方、列数字的说明方法。作用：这段话先采用打比方的说明方法，把太阳会发光，发热的特点表现出来，再用具体的数字说明太阳温度高，十分准确地写出了太阳“热”的特点。
4．①有了太阳，生长在地球上的植物才能生长、开花、结果；②有了太阳，生长在地球上的动物才能生存、繁殖；③人类的吃穿住行都跟太阳有密切的关系。
25、
1．太阳会发光，会发热，是个大火球。
2． 距离远 体积大 温度高
3．实际上
4．这么远，箭射不到。
26、范文：
童年趣事
想起童年的那五彩缤纷的生活，我便觉得很快乐，幸福。其中有件趣事，我终身也忘不了。
那天，我和两个表妹在玩布偶，突然，不知从哪儿窜出了一条狗，吓得两个表妹哇哇大叫。虽然我那时才6岁，可我毕竟比她们大，要保护好她们。我横着双手，做出保护的姿势。可那狗不甘示弱，直冲过来，我想跨过去，可那狗偏偏不动。所以，我不但为跨过去，反而趴在了那只狗身上。惹得两个小家伙哈哈大笑。幸好，这是一条宠物狗，是干净的，否则，我会被它弄得一身痒，这只狗一直背着我转了好几圈，才停下来，可我都快晕了。我见它停下来，便向跳下去。可我刚跳下去，它又向后退了，弄得我没跳成功。再次惹得两个小家伙哈哈大笑。它又背着我转了好几圈，这次，我彻底晕过去了。等我清醒过来后，它还是停着。我一跳，它却快速跑开了。我虽然跳下来了，可因为那只狗没好好站稳，弄得我不但和大地来了个亲密拥抱，而且其中一个门牙被磕成了月牙状。我又惹得它们哈哈大笑，瞧她们，都已经笑得流眼泪了。
她们还为我的这颗门牙起了个名字，叫“月牙儿”。
现在，我还好好地保存着这颗乳牙，“月牙儿”。看着它，我便想起了那件趣事和那童稚的我。
27、范文：
妈妈我想对你说
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。”每当我哼起这首歌的时候，都会想起亲爱的妈妈。妈妈，我的心里一直藏着一句又一句的话，但却一直没有机会告诉您，今天我就借此机会敞 开心扉说出来。
妈妈我很感谢您那么辛苦把我养大，让我无忧无虑的生活，让我快乐地成长，一年级的时候，学校里要举行讲故事比赛的时候，班里先要进行投票选择，回家以后，您给我选故事，教我做动作、神态、表情，您一遍一遍耐心地教我，一遍不好再来一遍，就这在班里的比赛我被选去了我高兴极了，回到家里，我向妈妈说了这件事，妈妈很高兴，说：“加油！争取在学校故事中获得第一名。”就在比赛的时候，我十分紧张，可是我一想到妈妈说的不要紧张，友谊第一，比赛第二，我的心情就放松了许多。开始讲了，我按妈妈教我的动作神态，讲得头头是道，好像进入的故事王国。结果出来了，我得了第一名。哇！我太高兴了，我捧着奖状回到家，把奖状递给了妈妈，妈妈比我还要激动。从此以后古诗、体育节、科技节、音乐节我都获得了好成绩。是妈妈给我信心。
妈妈您就是这样为我无私奉献，您为我付出了一切，我想对您说“妈妈，谢谢您，您辛苦了，我一定会加倍努力，奋发向上，用优秀的成绩报答您对我的养育之恩。”
28、略

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