二年级语文上册全册期末综合复习专项同步练习西师大版.doc

二年级语文上册全册期末综合复习专项同步练习西师大版

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 看拼音，写词语。
sōng guǒ hún shēn shāng xīn yě zhū

kāi shǐ shēn biān tián yě chàng gē

2. 看拼音写词语。
xiāo shī wú lùn duì cuò jiāng lái

qīng wā shuǐ qì yí qiè páng biān

3. 读拼音，写词语。
píng jiǎng（_____）xióng māo（_____）qún tǐ（_____）chèng gǎn（_____）
duì qí（_____） xīn kǔ（_____） guǒ rán（_____） chuāng wài（_____）
xìn fēng（_____）bào zhǐ（_____）chéng shì（_____）míng shèng（_____）

4. 看拼音，写汉字。
dù zi xiǎo dù dù liàng niú pí miàn pí

tóu pí pí qiú hái zi xiǎo hái nǚ hái

nán hái xīn tiào tiào gāo tiào jí tiào chū

5. 我会写。
xī qì gào sù piào liang zì yán zì yǔ
（________） （________） （________） （________）
qiǎn lǜ měi tiān hú li zuò jǐng guān tiān
（________） （________） （________） （________）

笔画集训
6. 数笔画填空。
“向”共 画，第2画是 ，组词 。
“龙”共 画，第5画是 ，组词 。
“穿”共 画，第2画是 ，组词 。
“泼”共 画，最后1画是 ，组词 。

7. 按要求填空。
1．“罩”的读音是__________，第六画是__________，组词__________。
2．“袜”共__________画，是__________结构，组词__________。
3．“寞”的读音是__________，是__________结构，组词__________。
4．“颈”的读音是__________，第六画是__________，组词__________。
5．“蚣”共__________画，第九画是__________，组词__________。

8. 我能照样子，按要求填空。
例：“皮”共（5）笔，第一笔是（ ）。
（1）“片”共（_____）笔，第三笔是（______）。
（2）“另”共（_____）笔，第四笔是（______）。
（3）“画”共（_____）笔，第七笔是（______）。

9. 按要求填空。
1．“握”的读音是_________，第八画是_________，组词_________。
2．“勃”共_________画，第九画是_________，组词_________。
3．“茁”的读音是_________，第六画是_________，组词_________。
4．“挥”的读音是_________，第七画是_________，组词_________。
5．“扶”共_________画，第六画是_________，组词_________。

10. 我知道，也会填。
1.“柳”字是_______结构，第四笔是________。
2.“茶”字的部首是_______，第六笔是_______。
3.“庄”字是_______结构，它的部首是_______。
4.“驼”字共有_______笔，可以分解为________字和_________字。
5.“柏”字共有_______笔，可以分解为________字和_________字。
6.“晒”字共有_______笔，可以分解为________字和_________字。

形近字词
11. 火眼金睛，辨字组词
状（_________） 带（_________） 棉（_________） 顶（_________）
壮（_________） 戴（_________） 绵（_________） 领（_________）
从（_________） 级（_________） 铜（_________） 桂（_________）
丛（_________） 极（_________） 桐（_________） 挂（_________）

12. 比一比，再组词。
贝（_______） 甲（_______） 币（_______） 财（_______）
见（_______） 申（_______） 巾（_______） 材（_______）
炒（_______） 炖（_______） 烧（_______） 饭（_______）
抄（_______） 纯（_______） 浇（_______） 板（_______）

13. 比一比，再组词。
乌 雷 庄 扑
鸟 雪 压 卜

14. 比一比，再组词。
方（_________） 河（_________） 秋（_________） 晴（_________）
万（_________） 哥（_________） 伙（_________） 情（_________）

15. 比一比，再组词。
川（_________） 坏（_________） 团（_________） 币（__________）
州（_________） 怀（_________） 困（_________） 巾（__________）

句子训练营
16. 照样子，写句子。
1．例：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
__________________________________
2．例：有几个虫子怕什么！
有几个虫子不用怕。
遇到困难怕什么！
__________________________________
3．例：小猴子吃起葡萄来。
小猴子大口大口地吃起葡萄来。
小明唱起歌来。
__________________________________

17. 照样子，写句子。
1．大象到底有多重呢？
__________________到底____________________？
2．下课了，同学们在操场上活动，有跳绳的、打球的、跑步的，处处欢声笑语，热闹极了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，___________________。
3．细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
____________________天空飘着____________________气球。

18. 按要求写句子。
1．例：弯弯的月亮像小船。
__________________像________________。
2．例：无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。（用加点的词仿写句子）
_______________________________________
3．例：姐姐一边唱歌，一边跳舞。（用加点的词仿写句子）
_______________________________________

19. 句子闯关。
1.太阳照着大地。
扩句:___________________________
2.小红把作业写完了。
改为“被”字句： _____________________
3.例句：叶子上的虫子还用治？ 叶子上的虫子不用治。
仿写：这种小事还用找我吗？ ______________
仿写：下雨了还能出去玩吗？ ______________
4.老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由的写字。（用加点的字造句）
________________________________________________________

20. 按要求写句子。
1．那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。（缩句）
___________________________________________________________
2．老师为我们讲题。（扩写句子，至少两处）
___________________________________________________________
3．他们高兴极了，有的在游泳，有的在河岸玩，有的在钓鱼。（请写出一个排比句）
___________________________________________________________

阅读理解
21. 课内阅读。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。   
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低 头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
1．照样子，写词语。  
游哇游 _______  _______  _______
2．请画出第2自然段中的动词。
3．你能为加点的字选择正确的读音吗？
旁边（pán  páng）蹲着（zūn  dūn）
4．青蛙长什么样？
_____________________________________

22. 阅读短文，完成练习。
1848年的一天，英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒。在发明家的身旁，一位先生左手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。看样子，他是在找裁邮票的小刀。那位先生摸遍身上所有的衣袋，也没有找到小刀，只好向阿切尔求助：“先生，您带小刀了吗？”阿切尔摇摇头，说：“对不起，我也没带。”
那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。
1．故事发生的时间是_____，地点是_____，人物有____、____。
2．那个人遇到了什么困难？
______________________
3．把那个人解决问题的方法用“ ”画出来，并说说他是个怎样的人。

4．阿切尔从中受到启示，发明了____________。

23. 读短文，做练习。
小水滴旅行记

小水滴告别大海妈妈去旅行。
太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去，小水滴来到了云妈妈的怀里，云妈妈一下变胖了。它带着小水滴到处旅行，小水滴看到了茂（mào）密的树林和可爱的动物。
几天后，小水滴来到了北极。北极真冷啊，小水滴不禁哆嗦（duō suo）起来。一阵大风吹过，小水滴从云妈妈的身上掉下来。寒冷的风让它变成了雪花，一片一片地飘落到了北冰洋。
小水滴顺着北冰洋的水一路游去，发现自己又回到了家。
1．这篇短文描写的是__________的旅行。
2．在括号里填上搭配恰当的词语。
（________）的树林　　（________）的动物　　（________）的风
3．短文共有__________个自然段，第__________自然段描写了小水滴来到云妈妈的怀里。
4．默读全文，排一排小水滴变身的过程。（填序号）
①水汽变雪花　　②水滴变水汽　　③雪花变水滴
按先后顺序排：__________

24. 课外阅读。
达尔文和小松鼠
有一天，达尔文到树林里去玩儿，看见树上有几只从来没见过的小鸟。他站住了，仰着头仔细观察。
那天他穿的是一件棕色、质地粗糙的外衣，站在那儿一动不动，就像一根树干。一只小松鼠跑来了，顺着他的腿往上爬，一直爬到肩膀上，左看看，右看看，还翘着小尾巴，跟树上的松鼠妈妈打招呼呢！小松鼠的妈妈可急坏了，它吱吱地叫着，好像在说：“傻孩子，你看错了，那不是大树，是人啊！他会伤害你的！”
达尔文非常喜欢小动物，怎么会伤害小动物呢？
1．在括号里填上合适的词语。
（_________）地观察 （_________）的外衣
（_________）的松鼠 （_________）的松树
2．从文中找出下列词语的反义词。
保护—— （__________） 精致——（__________）
讨厌——（__________）
3．小松鼠为什么会爬到达尔文身上？用“——”画出相应的句子。
4．最后一个自然段的意思是（ ）
A．达尔文非常喜欢小动物，会伤害小动物。
B．达尔文非常喜欢小动物，不会伤害小动物。

25. 享受阅读的乐趣。
一幅作用特殊的画
晚上，我正准备画画，爸爸和妈妈不知道为什么吵架了。爸爸好凶啊，瞪大了眼睛。妈妈也很厉害，张大了嘴，指手画脚。我看到了，连忙乖乖地回自己房间画画去了。
我画完了，拿给爸爸妈妈看，妈妈脸红了，爸爸不说话了。原来我把爸爸瞪眼、妈妈张嘴那吓人的样子都画下来了。
后来，爸爸妈妈停止了吵架，我也松了一口气。
1．“我”画这幅画的时间是__________，地点是_____ 。
2．文中“我”画了一幅怎样的画？用“_____”画出相关句子。
3．“我”画中的爸爸妈妈是在__________ 。
4．看了“我”的画，妈妈_____，爸爸__________ 。
5．为什么说这是一幅作用特殊的画？
______________________

看图写话
26. 看图写话。
请仔细看图，把你看到的和想到的写下来，注意语句通顺，意思连贯。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27. 看图写话。
提示：画面上的同学在干什么？你一看准知道！那么就请你用文字把画面里的内容写下来吧。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

28. 看图写话
看图想一想，三个小伙伴是怎样吃到苹果的？发挥想象写下来。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

29. 看图写话。
要求：1．仔细看图后想一想：（1）图上画的是什么时间？什么地方？（2）都有谁？在做什么？
2．要用上“有的……有的……有的……还有的……”。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

30. 看图写话。
图上的小朋友都在干什么？她们的心情怎么样？仔细看图，再写一写。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案

1、松果 浑身 伤心 野猪 开始 身边 田野 唱歌

2、消失 无论 对错 将来 青蛙 水汽 一切 旁边

3、评奖 熊猫 群体 秤杆 队旗 辛苦 果然 窗外 信封 报纸 城市 名胜
4、肚子 小肚 肚量 牛皮 面皮 头皮 皮球 孩子 小孩 女孩 男孩 心跳 跳高 跳级 跳出

5、吸气 告诉 漂亮 自言自语 浅绿 每天 狐狸 坐井观天
6、“向”共 6 画，第2画是 竖 ，组词 方向 。
“龙”共 5 画，第5画是 点 ，组词 龙舟 。
“穿”共 9 画，第2画是 撇 ，组词 穿戴 。
“泼”共 8 画，最后1画是 点 ，组词 泼水 。
7、zhào 丨 笼罩 十 左右 袜子 mò 上下 寂寞 jǐng ― 头颈 十 ㄥ 蜈蚣
8、4 一 5 8
9、wò 撇折 把握 九 丿 野心勃勃 zhuó 丨 茁壮 huī 撇折 挥手 七 丿 扶手
10、1.“柳”字是_左右_结构，第四笔是_、_。
2.“茶”字的部首是_艹_，第六笔是_一_。
3.“庄”字是_半包围_结构，它的部首是_广_。
4.“驼”字共有_8_笔，可以分解为_马_字和_它_字。
5.“柏”字共有_9_笔，可以分解为_木_字和_白_字。
6.“晒”字共有_10_笔，可以分解为_日_字和_西_字。
11、奖状 带领 棉花 顶峰 壮大 爱戴 绵延 领带 从来 级别 铜号 桂花 草丛 极小 梧桐 挂在
12、贝壳 甲虫 钱币 财富 看见 重申 毛巾 木材 炒菜 炖肉 烧水 吃饭 抄写 单纯 浇花 木板
13、乌云 打雷 村庄 扑倒 小鸟 下雪 压力 萝卜
14、方向 河水 秋天 晴天 千万 哥哥 伙伴 事情
15、四川 坏人 团员 硬币 广州 怀念 困惑 毛巾
16、天不过井口那么大，不用飞那么远。 遇到困难不用怕。 小明快乐地唱起歌来。
17、鱼儿 靠什么呼吸呢 五彩缤纷，美丽极了 蓝蓝的 五彩的
18、圆圆的太阳 红灯笼 无论是在学习上，还是在生活中，我们都要实事求是。 哥哥一边吃饭，一边看新闻。
19、火热的太阳照着广阔的大地。 作业被小红写完了。 这种小事不用找我。 下雨了不能出去玩。 小明一边骑车一边唱歌。
20、列车是象征。 和蔼的老师为我们详细地讲题。 下课了，操场上有的在跑步，有的在跳高，有的在拍皮球。
21、
1． 蹬一蹬 跳啊跳 蹲一蹲
2．游；叫；笑；说；跳；蹬；蹦
3．páng dūn
4．披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
22、
1． 1848年 伦敦一家小酒馆 先生 阿切尔
2．那位先生身上没有小刀可以裁剪邮票。
3．那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。 他是个爱动脑筋，遇到问题积极解决的人。
4．邮票打孔机
23、
1．小水滴
2． 茂密 可爱 寒冷
3． 4 2
4．②①③
24、
1． 仔细 棕色 可爱 高大
2． 伤害 粗糙 喜欢
3．那天他穿的是一件棕色、质地粗糙的外衣，站在那儿一动不动，就像一根树干。
4．B
25、
1． 晚上 自己的房间
2．原来我把爸爸瞪眼、妈妈张嘴那吓人的样子的都画下来了。
3．吵架
4． 脸红了 不说话了
5．因为爸爸和妈妈看了这幅画后不好意思了，没有接着争吵。
26、范文：太阳刚从东方升起的时候，小白兔就在地里锄地了。它举着锄头在田地里松土、挖坑，累得满头大汗。坑挖好了，月亮也出来了。小白兔便在月光下把白菜种子一粒粒洒进坑里，再细心地盖上泥土。它每天冒着烈日给种子浇水、施肥，过了几天，菜苗长出来了，绿绿的，真可爱。 过了些日子，白菜都成熟了，小白兔又从忙着收割白菜，它心里美滋滋，此时的月亮又笑得裂开了嘴，像在说：“小白兔，你真勤劳！”
27、示例：
春天到了，春天到了，春天到了。气温慢慢回暖，万物也慢慢醒来。这不，有一群小朋友们约着来到草地上放风筝。
来到绿油油的草地上，大家争先恐后的拿出了自己的风筝，小亮的燕子风筝迎风飞扬，小明准备放他的鸟儿风筝，生怕落后了。瞧，他们两个人正在比谁的风筝飞的更高呢。
只见小明的风筝越飞越高，咦，都看不见了，原来害羞的藏在那朵云儿的后面呢。草地上的人慢慢多了，为了不影响其他小朋友放风筝，几个懂事的孩子带着自己的风筝回家了。
28、示例：
一天，阳光灿烂，三只小动物到河边玩，它们看到河对岸的苹果树上结满了许多又大又红的苹果，它们都很想吃，可是怎样才能吃到呢？聪明的小猴子想到了一个好办法，它急忙找来了一根又粗又长的竹竿，小猴子扶着竹竿一步一步往上爬，到了树上，把一个个苹果摘下来，沿着竹竿往下滚，小熊和小袋鼠在下面接苹果，它们同心协力，津津有味地吃起来，开心极了。
29、示例：
星期一下午，是大扫除时间，小红、小刚和我一起大扫除。
我们先打扫了讲台。我和她们一起擦黑板，小刚和那几个小男生有的在扫地，有的在擦玻璃，有的在擦黑板，还有的在擦桌子。他们笑眯眯地，铃声一响，他们正好做完了，老师来了，看了地上、讲桌上、黑板上干干净净，一个劲地夸奖我们。
我们听了，心里比吃了蜜还甜。今天我们虽然很累，但是我们很高兴。
30、范文欣赏：
拔河比赛
拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的弯弯腰，还有的活动活动手腕。 只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们挤出吃奶的力气，用力的拉。你看！场面多么激烈啊！运动员们，有的把小脸憋的通红，有的咬紧牙关，还有的死死的拽住绳子。围观的我们不停的喊着加油加油，看着绳子中间的红领巾一会儿向左，一会儿向右，心里可紧张啦！
比赛终于在一声清脆的哨声中结束了，大家欢呼雀跃，还互相拥抱着表示祝贺呢！这时，天空中飞翔的小鸟仿佛也在说：“祝贺你们取得了胜利！”

16 / 16