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2020年人教版一年级语文上册寒假综合及答案

班级：_____________ 姓名：_____________

看拼音写词语
1. 看拼音写词语。
wànɡ jì xià wǔ bǎo shí huí tóu kàn jiàn

qiān xīn wàn kǔ yí jià fēi jī gǔ rén

2. 看拼音，写词语。
zhōng jiān mí rén zào chéng yùn dòng
（________） （________） （________） （________）
shuǐ chí huān lè shàng wǎng gǔ wán
（________） （________） （________） （________）

3. 读拼音，写词语。
huǒ bàn kuài lè zuǒ yòu zhāo hu
（________） （________） （________） （________）
yīn wèi tài yáng gù xiāng běi jīng
（________） （________） （________） （________）

4. 看拼音写词语。
qiū tiān kě ài bàn fǎ měi lì

xuě huā ɡuǒ pí ɡào sù shí hou

sān xīn èr yì chē lái rén wǎnɡ

5. 拼一拼，写一写。
huǒ bàn gù xiāng zuǒ yòu gāo xìng

yùn dòng huān lè fēi jī fáng jiān

笔画填空
6. 填空。
（1）“再”字共有____画，音序是_____，音节是______，笔顺是_______。
（2）“哥”字的部首是_____部，“哥”字笔画顺序是：_____________。
（3）“跟”是___结构的字，用音序查字法先查音序_____。再查音节______。
（4）“万”子的第二画是_____，音序是_____，音节是______。

7. 我会写笔顺，会填空。
火：_________________，共（_____）画，第三笔是（______）。
山：_________________，共（_____）画，第一笔是（______）。
日：_________________，共（_____）画，第四笔是（______）。
田：_________________，共（_____）画，第三笔是（______）。
里：_________________，共（_____）画，第五笔（______）。

8. 写出下列各字的笔顺，再填空。
样的笔顺是________，共________画。
冻的笔顺是________，第四笔是________。
野的笔顺是________，读音是________。

9. 我会写，我会填。
叫 “叫”字共（ ）笔，第四笔是（ ）。
住 “住”字的声母是 ，韵母是 ，组词 。
以 “以”字的笔顺是 。

10. 写出下列汉字的笔顺，并数一数一共多少画。
厉：______________________ （______）画
徘：______________________ （______）画
脊：______________________ （______）画
舟：______________________ （______）画

连词成句
11. 照样子，写句子。
例：小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
（1）小鸭子________游到小公鸡身边。
（2）我_________给全班同学讲故事。
例：春天的太阳该画成彩色的，因为春天是个多彩的季节。
（3）_____，因为______________。
例：广场上的升旗仪式非常壮观。
（4）______非常______________。

12. 把每组词连成句子写下来，并加上标点符号。
①背着  上学  书包  元元  去  了
______________________________________
②后悔  非常  元元
_______________________
③向  要  贝贝  妈妈  铅笔  新的
______________________________________

13. 句子加工厂。
1.例：门前开着鲜花。 门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上种着果树。 ________________________。
2.例：春天像个害羞的小姑娘。
____________ 像 __________________________。
3. 脸上 满意的 邓爷爷 的 笑容 露出了 （连词成句，并加上标点。）
_________________________________________ 。

14. 仿照例句，将词语放入句子中，使句子更具体。
例：小公鸡跟在小鸭子后面、也下了水。（偷偷地）
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面、也下了水
1．小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）
_________________________________
2．后来，这里种了树。（好多好多）
_________________________________
3．这小手替我拿过拖鞋。（胖乎乎的）
_________________________________

15. 照样子写句子。
例：广场上的升旗仪式非常壮观。
（1）我非常喜欢_________________。
（2）_____非常_______________。
例：我多想去西安，看看那里的秦始皇兵马俑。
（3）我多想去_________________。
（4）_______多想_____________。

形近词
16. 比一比，再组词。
跑（________） 体（________） 天（________） 足（________）
泡（________） 休（________） 大（________） 走（________）

17. 我会组词
妈（__________） 几（__________） 多（__________） 只（__________）
马（__________） 儿（__________） 竹（__________） 见（__________）

18. 比一比，再组词。
已 元 坐 叹
己 无 座 吹

19. 比一比，组词。
取（_________） 准（_________） 蚂（_________） 闭（_________）
趣（_________） 难（_________） 妈（_________） 闲（_________）
认（_________） 备（_________） 发（_________） 辰（_________）
队（_________） 各（_________） 拔（_________） 晨（_________）

20. 比一比，再组词。
晴（________） 平（________） 吹（________） 远（________）
清（________） 半（________） 次（________） 进（________）

阅读理解
21. 基础阅读。
荷叶圆圆
荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
1．短文共有（______）个自然段。
2．根据课文内容连一连。
小水珠的         停机坪     
荷叶是小蜻蜓的      歌台
小青蛙的         凉伞
小鱼儿的         摇篮
3．照样子，写一写。
（1）例：笑嘻嘻
___________  __________  
（2）例：荷叶圆圆的，绿绿的。
_____________，____________。
4．抄写下面的话。
小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 _________，________。
小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 _________，_________。

22. 阅读
荷叶圆圆
荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
1．选文共有___________个自然段。
2．根据短文的内容连一连。
小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿
停机坪 歌台 凉伞 摇篮
3．用“____________”画出写荷叶样子的句子

23. 阅读短文，完成练习：
夏天池塘真热闹
南风吹，树儿摇，夏天池塘真热闹！
青蛙呱呱敲小鼓，鸭子嘎嘎吹大号。
白鹅伸直长脖子，哦哦哦哦唱小调。
鱼儿乐得摇尾巴，咕嘟咕嘟吐泡泡。
1．儿歌中写到的小动物有：_______、_______、_______和______。
2．青蛙在池塘里__________叫，就像有人在______________。
3．鸭子在池塘里__________叫，就像有人在______________。
4．在儿歌中圈出表示动作的词。

24. 段落阅读。
雨过天晴，一道彩虹高高挂在天空。丁丁说，彩虹是一座神奇的桥，他想从这座桥上走过，去看看遥远的银河。冬冬说，彩虹是一条五彩的项链，美丽的仙女戴上它，一定会更加好看。小弟弟问：如果从彩虹顶上滑下，会是哪里？能不能到太空人的家？小妹妹问：是谁让彩虹这样美丽？是谁为它画了七彩衣？谁有这样硕大的笔？彩虹的颜色越来越淡，渐渐地，它回到了白云中间。
1．在短文中找到恰当的词语填在（ ）里。
（_____）的银河 （_____）的项链 （_____）的仙女
2．给下面的字换上新部首，组成一个新字。
例如：样——（洋）
银——（_____） 虹——（_____） 过——（_____） 河——（_____）
3．用“﹏﹏﹏”画出文中小朋友们提出的5个问题。
4．我们知道天空中的彩虹是由7种颜色组成。它们分别是_____、_____、_____、_____、_____、____、_____。

25. 读一读，回答问题。
一粒种子
我是一粒种子，春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。夏天的时候，我开满鲜艳的花朵，已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥的果实，农民伯伯看了可高兴啦！
1．短文共有____句话。
2．文中的“我”指的是______。
3．文中的“我”在_____（时候）发芽，是_____和_____帮助“我”长大，我在____（时候）开花。
4．根据短文内容填空。
______的果实 ______的花朵

看图写话
26. 看图写句子，不会写的字可以用拼音代替。
仔细观察图画，图上都有谁？他们在做什么？他们玩得怎么样？想一想，用几句话写下来。

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27. 看图写话。
图中有谁？他们在干什么？提起你的笔写一写吧！

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28. 看图写话
图中有哪些人？他们在干什么？写一写，不少于五句话。

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29. 看图写话。
图上画的都有谁？他们在什么地方？在做什么？他们会说些什么呢？想一想，写几句话。

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30. 作文。
仔细观察图片，他们都在玩什么？心情怎么样？

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答案

1、忘记 下午 宝石 回头 看见 千辛万苦 一架飞机 古人
2、中间 迷人 造成 运动 水池 欢乐 上网 古玩
3、伙伴 快乐 左右 招呼 因为 太阳 故乡 北京
4、秋天 可爱 办法 美丽 雪花 果皮 告诉 时候 三心二意 车来人往
5、伙伴 故乡 左右 高兴 运动 欢乐 飞机 房间
6、6 Z zai 一 左右 G gen 横折钩 W wan
7、 4 丿 3 丨 4 一 5 一 7 丨
8、 10 �� yě
9、叫 叫 5 竖提
住 住 zh u 住房
以 以 竖提 点 撇 点
10、 5 11 10 6
11、飞快地 大声地 我喜欢冬天 冬天下雪时可以堆雪人 这只小狗 可爱
12、元元背着书包去上学了。 元元非常后悔。 贝贝向妈妈要新的铅笔。
13、1. 大片的山坡上种着各种各样的果树。 2.夏天 个健壮的青年。 3. 邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
14、小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 后来，这里种了好多好多树。 这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋。
15、一个人在河边看书 妈妈 喜欢绣花 内蒙古看姥姥 孩子们 去看看大海是什么样子
16、跑路 身体 一天 足球 气泡 休息 大人 走开
17、妈妈 几个 多少 一只 小马 儿子 竹叶 见面
18、已经 一元 坐下 叹气 自己 无用 座位 吹风
19、取出 准确 蚂蚁 关闭 有趣 难受 妈妈 清闲 认识 准备 发现 星辰 队伍 各位 拔河 早晨
20、晴天 平安 吹气 远方 清白 半天 次品 进出
21、
1．2
2．
3． 红彤彤 绿油油 苹果大大的 红红的
4． 小蜻蜓立在荷叶上 展开透明的翅膀 小青蛙蹲在荷叶上 呱呱地放声歌唱
22、
1．5
2．
3．荷叶圆圆的，绿绿的。
23、
1． 青蛙 鸭子 白鹅 鱼儿
2． 呱呱 敲小鼓
3． 嘎嘎 吹大号
4．吹 摇 敲 吹 伸 唱 摇 吐
24、
1． 遥远的 五彩的 美丽的
2． 很 红 村 何
3．如果从彩虹顶上滑下，会是哪里？能不能到太空人的家？是谁让彩虹这样美丽？是谁为它画了七彩衣？谁有这样硕大的笔？
4． 赤 橙 黄 绿 青 蓝 紫
25、
1．4
2．一粒种子
3． 春天 太阳 雨水 夏天
4． 肥肥 鲜艳
26、范文：星期天，小明、小红、小刚和小强一同来到公园里玩跷跷板。小明和小强先玩，他俩一上一下，玩得特别的起劲。小红和小明在旁边给他们加油。他们非常开心！
27、冬天到了，天下了一场大雪，到处是白茫茫的一片，小朋友们可高兴了，他们冲向操场，有的打雪战，有的在滚雪球，有的滑雪橇，还有的在堆雪人，你瞧，胡萝卜成了雪人的鼻子，辣椒成了小嘴巴，连水桶也成了它的帽子。雪人乐呵呵地笑着，仿佛在叫我过去和他们一起玩。
28、示例：夜晚，圆圆的月亮挂在空中。小明一家人到郊外野炊，妈妈把好吃的水果和零食拿出来，一家人有说有笑，幸福极了！
29、示例：
有一天，阳光明媚，爷爷给花坛里的花浇水。小红看到了急忙跑过去，拿起旁边的壶也开始浇起花来。花坛里的花开的五彩缤纷、五颜六色的，爷爷一边浇花一边和小红聊天。旁边还有许多的蝴蝶也唱起了欢快的歌，他们浇完了花就高高兴兴的回家吃饭了。
30、示例：
今天课间活动时，我们在玩老鹰捉小鸡的游戏。班主任当老鹰，小刚当鸡妈妈，其他同学当小鸡，排队站在鸡妈妈后面。当老鹰张开双手飞快的扑向鸡妈妈身后的小鸡时，鸡妈妈也张开翅膀快速的移动，保护着身后的左躲右闪的小鸡们不被老鹰捉住。小鸡们有的一声不哼,有的高兴地大声尖叫！有的紧拉住别人的衣服急速躲闪。大家玩得真高兴啊！

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