部编人教版二年级语文上学期全册期末综合复习练习题含答案.doc

部编人教版二年级语文上学期全册期末综合复习练习题含答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 看拼音，写词语。
biǎn dɑn tóng zhì duì wu lǎo shī

hóng jūn zhàn shì zěn yàng dǒu lì

2. 看拼音，写词语。
cóng lín shí qiáo duì qí tóng hào

yáng shù shù yè fēng shù huà shí

3. 看拼音，写词语。
jīng líng yóu xì bǔ chōng zhōu wéi
（________） （________） （________） （________）
zhà yào shǐ jìn pì gu xìng yùn
（________） （________） （________） （________）

4. 我会拼，我会写。
duǒ kāi（_____） yě cǎo（_____） shì jiè（_____） jiě dòng（_____）
wēi xiào（_____）gǔ tou（_____） gān kū（_____） zhù sù（_____）

5. 读拼音，写词语。
tú huà（____）shànɡ kè（____） bǎi hǎo（____） zuò wèi（____）
jiāo chū（____） xī hā（____） yí yè（____） qiǎnɡ xiān（____）

笔画集训
6. 数笔画填空。 
“周”共____画，第5画是____，组词____。　 　
“围”共____画，第5画是____，组词____。　 　
“充”共____画，第3画是____，组词____。　  　　
“死”共____画，最后1画是____，组词____。

7. 我能根据要求填写。
1．“则”的读音是_________，第六画是_________，组词_________。
2．“叼”共_________画，是_________结构，组词_________。
3．“坊”的读音是_________，第六画是_________组词_________。
4．“悔”的读音是_________，第八画是_________，组词_________。
5．“此”共_________画，第三画是_________，组词_________。

8. 按要求填空。
1．“巷”的读音是______，第七画是______，组词______。
2．“堂”共______画，是_____结构，组词_______。
3．“乞”的读音是______，第三画是______，组词_______。
4．“郎”的读音是_______，第八画是_______，组词________。
5．“菊”共_______画，第五画是_______，组词_______。

9. 数笔画填空。
“圆”共____画，第2画是_____，组词_______。
“灯”共____画，第5画是_____，组词_______。
“珠”共____画，第2画是_____，组词_______。
“今”共____画，最后1画是_____，组词_______。

10. 按要求填空。
1、“筑”字的音序是（ ），结构是（ ），第九笔是（ ）。
2、“巢”字的音序是（ ），结构是（ ），第五笔是（ ）。
3、“啼”字的音序是（ ），结构是（ ），第十一笔是（ ）。

形近字词
11. 形近字组词。
竭（_______） 昆（_______） 仿（_______） 挣（_______） 规（_______）
喝（_______） 屁（_______） 纺（_______） 筝（_______） 观（_______）

12. 形近字组词。
该（_______） 坊（_______） 原（_______） 麦（_______）浅（_______）
刻（_______） 访（_______） 愿（_______） 表（_______）线（_______）

13. 比一比,给下面的字组词。
活（__________） 拉（__________） 辩（__________） 裁（__________）
话（__________） 位（__________） 辨（__________） 栽（__________）
括（__________） 垃（__________） 辫（__________） 载（__________）

14. 形近字组词。
特（__________） 积（__________） 宇（__________） 宙（__________）
待（__________） 织（__________） 字（__________） 油（__________）
容（__________） 浴（__________） 鸟（__________） 谷（__________）
欲（__________） 乌（__________）

15. 比一比再组词 。
油（_________） 团（_________） 研（_________） 组（_________）
由（_________） 困（________） 拼（_________） 姐（_________）
检（_________） 迷（_________） 蛛（_________） 炎（_________）
捡（_________） 谜（_________） 珠（_________） 淡（_________）

句子训练营
16. 照样子，仿写句子。
1．它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
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2．我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
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3．老师一边说，一边拿着笔在纸上写。
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4．大象到底有多重呢？
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17. 照例子，写句子。
例句： 一颗绿油油的小柏树栽好了，好像战士一样笔直地站在那里。
① 落叶像__________________一样飞舞。
② 十五的圆月像_____________挂在空中。
例句： 门前（ 开着 ）（ 一大片五颜六色 ）的鲜花。
① 池塘里（_______）（_________）的小鱼。
② 大海边（_______）（_________）的贝壳。

18. 照样子，用加点词写句子。
1．官员们，一边看，一边议论。
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2．我的脾气可怪了，有时候我很温柔，有时候我却很暴躁。
__________________________________________________
3．那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
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19. 句子游乐场。（按要求写句子）
1．她在喜鹊、杜鹃嘴里叫。（缩句）
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2．她高兴地说：“我要快快长大。”（换成提示语在后）
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3．这是多么关好的礼物啊！（仿写感叹句）
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4．83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。（用加点词语写句子）
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20. 把下面的词语整理成通顺的句子。
1．月亮 挂 高高地 在天上 圆圆的
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2．是 孩子 一个 他 学习 小时候 的 认真
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3．飞来飞去 一只只 自由自在 小鸟 地 在天空中
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4．有 我 非常 的 一个 家 幸福
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阅读理解
21. 阅读短文，回答问题。
两个朋友
两个朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向他们冲过来。一个人连忙逃跑了，爬到树上躲起来。另一个人来不及跑，只好躺在地上装死。
熊走到躺在地上的那个人身边，用鼻子闻他的脸。这时候，他吓得呼吸都停住了。熊以为他是个死人，就走开了。
这时，树上的那个人爬了下来，笑眯眯地问：“喂！朋友，刚才熊跟你说了些什么呀？”“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴逃跑的人，都不是好朋友。”
1．短文共有____个自然段，并标上序号。
2．两个朋友在树林里玩耍时遇到了什么危险？请用“　　　”在文中标出。
3．读短文，填空。
面对危险，一个人__________，另一个人____________。
4．这个故事告诉了我们什么？
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22. 课内阅读
爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。
妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出一沓纸，一支圆珠笔。
“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”
1．找出下列词语的反义词。
晚（_____）　　开心（______）　　冷清（______）
2．照样子用加点的字写句子。
例：爸爸出国了，要过半年才能回来。
_____________________________
3．第一自然段在文中有什么作用？
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4．露西在这封信中写了三件事：①________；②__________；③__________。她的心情是__________。

23. 课外阅读训练。
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能够像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法。只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就快快地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1．短文一共有（_____）自然段。
2．在短文中找出下列词语的反义词。
批评——（________） 失败——（________）
3．怎样才能有一副好嗓子呢？用“ ”在短文中画下来。
4．乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？
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5．这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来抄在横线上。
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24. 阅读短文回答问题。
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。
我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1．给下划线的字选择正确的音节。
蜻（qīng  qíng）蜓          扇（shān  shānɡ）着
乘凉（niáng  liáng）         捉（zhuō  zuō）住
2．写出下面词语的近义词。
漂亮——________     喜欢——________
3．作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的________和________的特点。
4．抄写短文中画横线的句子：________。在这个句子中把________比作________。
5．我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
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25. 阅读课内语段，完成练习。
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
尽管如此，它并不悲观失望，也不美慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
1．“九牛二虎之力”的意思是（ ）
A．比喻用了极大的力气 B．比喻用了极大的勇气
2．用“ ”画出选文中说明小毛虫行动笨拙的语句。
3．小毛虫对于自己不如别的昆虫这个事实抱着怎样的态度？（用原文中的语句回答）
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4．抄写文中画“ ”的句子。
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看图写话
26. 写话。
请任选一个内容写话。
（注：不会写的字可用拼音代替。）
（1）写留言条。
小花和奶奶去动物园玩，中午不回家吃饭了。妈妈不在家，她给妈妈写了一张留言条。
（2）仔细观察下面这幅图，写几句通顺连贯的话。

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27. 我会作文。
仔细观察图画，图上画了谁？想一想，小猫该把伞借给谁呢？你来写一写吧。

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28. 写话。（不会写的字用拼音代替）
仔细看图，图中都有谁？他们在什么？想一想，写一段通顺的话。

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29. 写话天地。

仔细观察四幅图，看懂每幅图的内容，再连起来把这个故事完整地写下来。
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30. 看图写话。
提示：图上画的是谁和谁？发生了什么事情？各自的表情是怎样的？

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答案

1、扁担 同志 队伍 老师 红军 战士 怎样 斗笠

2、丛林 石桥 队旗 铜号 杨树 树叶 枫树 化石

3、精灵 游戏 补充 周围 炸药 使劲 屁股 幸运

4、躲开 野草 世界 解冻 微笑 骨头 干枯 住宿

5、图画 上课 摆好 座位 交出 嘻哈 一页 抢先
6、6 横 四周 7 横竖勾 周围 6 撇横 充实 6 竖弯钩 生死
7、zé 亅 原则 五 左右 叼着 fǎng �� 油坊 huǐ 、 后悔 六 丨 因此
8、xiàng 小巷 十一 上下 课堂 qǐ 乙 乞巧 láng 丨 牛郎 十一 菊花
9、10 圆形 6 灯光 10 珠宝 4 今天
10、1、Z 上下 提 2、C 上下 横折 3、T 左右 横折钩
11、竭力 昆虫 仿佛 挣脱 规律 喝水 放屁 纺织 风筝 观看
12、应该 磨坊 原来 麦子 浅水 立刻 访问 愿意 手表 直线
13、活动 拉车 辩论 剪裁 话别 位置 辨别 栽树 括号 垃圾 辫子 载重
14、特别 积雪 宇宙 宇宙 等待 织布 生字 油菜 面容 沐浴 鸟儿 谷物 欲望 乌鸦
15、加油 团结 研究 组织 由于 困难 拼命 姐姐 检查 迷离 蜘蛛 炎热 捡起 谜语 珍珠 淡化
16、火红的太阳好像小女孩的脸蛋。 妈妈有时候很温柔，有时候很严厉。 我一边写作业，一边听音乐。 这块玻璃到底是谁打碎的呢？

17、一只只可爱的蝴蝶 一个大圆盘 游着 一群各种各样的 躺着 一堆雪白亮丽
18、弟弟一边唱歌，一边玩玩具。 月亮有时候是弯的，有时候是圆的。 星星像宝石。
19、她在叫。 “我要快快长大。”她高兴地说。 公园里的花开得真漂亮啊！ .动物园里最引人注目的是高大的长颈鹿。
20、圆圆的月亮高高地挂在天上。 他小时候是一个学习认真的孩子。 一只只小鸟在天空中自由自在地飞来飞去。 我有一个非常幸福的家。
21、
1．3
2．两个朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向他们冲过来。
3． 连忙逃跑了，爬到树上躲起来 只好躺在地上装死
4．在危急的时候，那些撇下伙伴逃跑的人，都不是好朋友。
22、
1． 早 难过 热闹
2．妈妈每天晚上六点才下班回家。
3．总起句，概括了这篇文章的主要内容。
4． 爸爸不在她们很不开心 台灯坏了他们修不好 家里很冷清 很不开心
23、
1．5
2． 称赞 成功
3．要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。
4．没有，因为乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
5．害怕困难的人，什么也不会得到。
24、
1．qīng；shān liáng；zhuō
2． 美丽 喜爱
3． 眼睛 翅膀
4． 两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的 眼珠 小玻璃球
5．因为它是益虫。
25、
1．A
2．当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
3．不悲观失望，也不羡慕任何人。
4．它懂得：每个人都有自己该做的事情。
26、范文：一天晚上，我看见妈妈在扫地，便想到明天是三八妇女节，我得帮妈妈做家务，妈妈在扫地，我就帮她擦桌子嘛！说干就干，我马上找来抹布，把抹布用清水洗了一遍，我走到桌子跟前，把抹布平平展展的放在桌子上，我看见特别脏的地方，就会使出浑身的力气来擦，刚开始我还擦得很轻松，以为这件事太简单了，可到后来，膀子肌肉有点麻了，不过，我一想到要让妈妈开开心心的过节，就来了精神，擦到放着杯子的地方，就把杯子小心地移到别的地方，终于擦干净了，这时，妈妈走了过来，一边微笑一边轻轻摸着我头说：“你真棒！”我听了心里比吃了蜜糖还甜哩。
27、一天，青蛙、乌龟、鸭子和大公鸡准备到好朋友小山羊的家里去做客。忽然，天上一片乌云飘了过来，马上就下起了倾盆大雨。小动物们只能冒雨走着。小动物们经过小花猫的家时，小花猫正好看见它们冒雨走过，连忙进屋拿了一把雨伞。可是，这把雨伞该给谁呢？小花猫心里想：青蛙、乌龟、鸭子一定不怕雨，因为它们生活在水里。所以这把雨伞应该给大公鸡。于是，小花猫赶紧把雨伞给了大公鸡，大公鸡很感动。就这样，小动物们顺利地到达了小山羊的家。
28、例文：
中午，我一放学回来，发现妈妈躺在床上，头发乱糟糟的，眉头紧锁，脸色苍白，一看就知道病得很厉害。
看到妈妈难受，我很心疼，心想：“妈妈平常要无微不至地照顾我，又要辛苦地工作，肯定是累病的，她一定还没吃，我应该为妈妈做点吃的。”我想了想，应该做些什么呢？对，就做我最拿手的面条吧。
说干就干，我先把锅洗干净，再往锅中倒入热水，点着火，把面条放入水中，水开时，打个荷包蛋放入水中，水再开时，我轻轻地用筷子搅了一下，夹起一根面条尝一下，发现软硬正好。最后添加一些调料，就给妈妈盛了一碗。热气腾腾的面条端到妈妈面前，妈妈高兴地说：“我的宝贝长大了！”我说：“妈妈，您就好好休息吧，有我照顾您。”
没过几天，妈妈康复了，我心里可高兴啦！
29、重点突出，语句通顺，卷面干净即可。
30、示例：
上课铃响了，老师抱着一摞作业走进教室，她表情很严肃。这是小明背着书包火急火燎的跑进来，他连忙对老师说：“对不起，老师我迟到了！”老师说向他要作业，他捂着脑袋说自己没写，老师生气的问道：“为什么没写作业？”。小明说：“我昨天发高烧了，所以没做，我下课时间补好再交上去可以吗？”老师听了理由，愉快的答应了，还告诉小明要多注意身体。

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