语文版二年级语文上学期全册期末综合复习及答案完整.doc

语文版二年级语文上学期全册期末综合复习及答案完整

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 我是拼写小能手。
1.1928年，朱德tónɡ zhì 带领 duì wu 到井冈山，跟毛泽东同志会师了。
2.他用biǎn dan 挑着粮食，与zhàn shì们一样在陡峭的山路上行进。
3.有着这样的jūn duì，胜利zěn néng 不属于他们?

2. 看拼音，写词语。
tiào yuǎn lián máng gèng hǎo bàng wǎn biàn huà

bàn fǎ jí xiǎo nǎ lǐ zhī shi rú guǒ

3. 看拼音，写词语。
bēn zǒu tái wān dà jiē mín zú
（________） （________） （________） （________）
zhāng tiē lóng zhōu ài cǎo rè nao
（________） （________） （________） （________）

4. 看拼音，写词语。
wēn  nuǎn rè  nao kǎo  ròu yǔ  zhòu

yuàn  yì yóu  xì shì  jiè shāng diàn

5. 拼一拼，写一写。
zhǎn xiàn yān yún gǔ jì zhōng yāng měi lì

kè rén shù zhī qǐ lái chéng shì shèng lì

笔画集训
6. 下列说法中，完全正确的一项是（ ）
A．“养”“演”“葱”“营”的韵母都是后鼻音韵母。
B．“骑”“饲”“异”“株”的韵母都是单元音韵母。
C．“匹”是独体字，部首是“一”，共3画。
D．“舍”是上下结构的字，音序是sh，共8画。

7. 数笔画
“底”字共有（_____）画，最后一笔是（_____）。
“然”字共有（_____）画，部首是（_____）。
“候”字共有（_____）画，第三笔是（_____）。
“今”字的读音是（_____），“令”的读音是（_____）。
“发”字是（______）结构。

8. 写笔顺并组词。
旅共有________画，第8画是________，组词________。
乘共有________画，第3画是________，组词________。
降共有________画，第1画是________，组词________。

9. 数笔画填空。
“盯”共________画，第2画是________，组词________。
“谢”共________画，第5画是________，组词________。
“想”共________画，第2画是________，组词________。
“怪”共________画，最后1画是________，组词________。

10. 我会数笔画填空。
“诗”共____画，第5画是_____，组词_______。
“童”共____画，第5画是_____，组词_______。
“醉”共____画，第6画是_____，组词________。
“柳”共____画，第8画是____，组词________。

形近字词
11. 比一比，再组词。
吸（_________） 杯（_________） 休（_________） 洼（_________）
极（_________） 怀（_________） 体（_________） 挂（_________）
远（_________） 晴（_________） 客（_________） 钢（_________）
运（_________） 睛（_________） 容（_________） 刚（_________）

12. 比一比，再组词。
功 反 由 复
攻 板 油 夏

13. 比一比，再组词。
阴（_________） 阳（_________） 于（_________） 干（_________）
扔（_________） 奶（_________） 第（_________） 弟（_________）
轻（_________） 经（_________） 汽（_________） 气（_________）

14. 比一比，再组词。
炉（_________） 闪（_________） 客（_________） 升（_________）
庐（_________） 问（_________） 容（_________） 开（_________）

15. 组词闯关。
红（_______） 主（_______） 站（_______） 泼（_______）
洪（_______） 朱（_______） 战（_______） 坡（_______）

句子训练营
16. 我能让句子更生动。（把括号里的词语加入句中）
1.小柏树栽好了。（一棵）（绿油油的）
______________________________
2.路的一边是田野。（葱葱绿绿的）
______________________________
3.沙滩是我们的天地。（快乐）（海边）
_______________________________
4.花骨朵儿长大了。 （渐渐地）
_______________________________

17. 照样子，写句子。
1．例：我们触到了春天。
春天被我们触到了。
（1）鼹鼠先生拿着包裹。
_________________________________________________
（2）邓爷爷把树苗扶正了。
____________________________________________________
2．例：刺猬太太看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。
刺猬太太看到门前开着鲜花。
（1）邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。
__________________________________________________
（2）这里成了一条开满鲜花的小路。
_______________________________________________________

18. 我会照样子完成句子练习。
1．例：有几个虫子怕什么！　　　　　有几个虫子不可怕。
这点困难怕什么！　　　　___________________________
2．例：叶子上的虫还用治？　　　　　叶子上的虫不用治。
太阳出来了还用开灯吗？　 __________________________
3．例：（ 细长的 ）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（ 雪白的 ）小花。
（_________）池塘里开满（_________）荷花。
（_________）森林里住着一群（_________）小动物。

19. 按要求完成句子练习。
1．长得 才好呢 大南瓜 赛过（连词成句，并加标点）
__________________________________________________
2．头发粘在额头上。
她乌黑的头发粘在微微出汗珠的额头上。
湖面上飘着雾。（仿写句子）
___________________________________________________
3．孩子们离开妈妈。（蹦着跳着）（用上括号里的词将句子写具体）
____________________________________________________
4．树没有根就不能生长，人没有志向就不会成功。（根据意思写出名句）
_____________________________________________________

20. 照样子写句子，
1．例：从早到晚，家里总是很冷清。
______________________总是______________________。
2．例：官员们一边看一边议论。
______________一边_______________，一边______________________。
3．例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
____________________，有时候_______________，有时候________________________。

阅读理解
21. 阅读理解。
《雪孩子》节选
雪，下个不停，一连下了好几天。
这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”
兔妈妈说：“好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。”兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。
小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他玩累了，就回家去睡午觉。“屋子里真冷，赶紧往火堆里添把柴吧！”
1．给加点的字注音
小白兔嚷（_______）起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”
兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆（_______）了个雪孩子。
“屋子里真冷，赶紧往火堆里添（_______）把柴吧！”
2．兔妈妈让__________陪着小白兔。
3．小白兔喜欢雪孩子吗？请用文中的话说一说
__________________________________________________________

22. 课文综合阅读。
一个树挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
1．选择正确的答案。
第一段写的是（ ）
A．邓爷爷精心植树的情景
B．邓爷爷严格要求工作人员植树的情景
C．邓爷爷看到树苗倒了后，又上前把树苗扶正的情景
2．把邓爷爷说的话用“____”画出来。
3．从哪里可以看出邓爷爷栽的树很正？
________________

23. 课内阅读。
当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。星星聚集排列成星座，有一些星星（ ）试着排成长颈鹿，（ ）是棕榈（lǘ）树，（ ）试了试排成玫瑰，（ ）才决定排成大熊星座。同时，还有其他的星星排成摩羯座、天龙座、金牛座、天鹅座。
石头就简单多了，它们只需不断变硬变重。它们是最先完成的东西。风刚开始很安静，就好像它根本不存在似的，突然，不知怎么地它发现自己可以吹。
那时候生活就是这么简单，每样东西只要去发掘什么事最容易做就行了。对火来说容易的事，对木头就未必；对鱼来说简单的事，对鸟就未必；对树根来说容易的事，对树枝就未必。
1．选一选，在短文中的括号里填人表示先后的词语。
最后 然后 先 又
2．短文介绍了世界年纪还小的时候，星星、_______、_______各自的存在状态。其中，_______是最先完成的东西。
3．星星聚集排列成______，石头学会了______，风发现了______。
4．读短文中画“ ”的句子，你明白了什么？（ ）
A．每种事物都有自己的特点，不能相互代替。 B．世界是丰富多彩的。

24. 阅读理解
春风
春风，总像妈妈温柔的手。
她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了。
1．想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。
_____________________________________________________
2．“柳树长出了嫩绿的秀发”这句话的意思是（ ）
A．柳树长头发了
B．柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。
3．这篇文章描写了春天的哪些景物？在正确的序号下打“√”。
①田野 ②油菜 ③麦苗 ④桃树 ⑤柳树 ⑥小朋友
4．“春风，总像妈妈温柔的手。”这句话把春风比作____________。
5．试着仿写句子。（不要用文中的句子。）
她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红。
她抚摸着_______________，____________醒了，____________________________。
6．你喜欢春风吗？为什么？
____________________________________________

25. 阅读天地。
蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。 有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。
1．用“　”画出第二自然段中描写蝴蝶动作的词语。
2．照样子，写一写。
翩翩起舞（AABC式） _____________ _____________
3．根据意思从文中找出对应的词语。
（1）颜色非常好看，色彩相当丰富。（______________）
（2）轻快地跳起舞来。 （______________）
4．人们为什么把这里叫做蝴蝶谷？在文中找出相关的句子，用波浪线画出来。
5．“这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩”，这句话采用了_____修辞手法。
6．请你夸一夸蝴蝶谷，让更多的人到这里旅游观光。
______________________________

看图写话
26. 写话。
想想小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情?它们有什么有趣经历？仔细观察图片写一写。
时间：早上 过了一会儿 到了下午 天黑了

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27. 我写我心。
提示：图上画的是什么季节？小朋友们在做什么？他们分别是怎么做的？请你选用下面的词语，把这个过程写具体。
首先……然后……最后　 挖　放　培　浇

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

28. 看图写话。
下图画的是谁？它是什么样子的？它喜欢干什么呢？请你仔细观察图画中的动物，然后写一段话介绍一下它吧！
要求：1．要把这段话说清楚，加上合适的标点符号。
2．书写要工整，不会写的字可以用拼音代替。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

29. 看图写话。
提示：图中的小男孩在干什么？后来发生了怎样有趣的事情？小男孩会说些什么呢？想一想，写一写。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

30. 看图写话。
仔细观察，图中是什么季节？图上都有些什么？小朋友在看什么？写一段话。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案

1、同志 队伍 扁担 战士 军队 怎能

2、跳远 连忙 更好 傍晚 变化 办法 极小 哪里 知识 如果

3、奔走 台湾 大街 民族 张贴 龙舟 艾草 热闹
4、温暖 热闹 烤肉 宇宙 愿意 游戏 世界 商店

5、展现 烟云 古迹 中央 美丽 客人 树枝 起来 城市 胜利

6、B
7、8 丶 12 灬 10 丨 jīn lìng 单一
8、10；亅；旅行；10；丨；乘风；8；ㄋ；降落
9、7 横竖 盯着 12 横竖勾 谢谢 13 竖 想念 8 横 奇怪
10、8 横 古诗 12 横 儿童 十五 一 醉酒 九 横折钩 柳树
11、吸收 杯子 休息 水洼 积极 胸怀 身体 挂住 远处 晴天 客人 钢铁 运送 眼睛 笑容 刚才
12、成功 反面 理由 反复 攻打 木板 豆油 夏天
13、阴云 阳光 于是 干活 扔掉 奶奶 第一 弟弟 轻轻 经常 汽水 空气
14、火炉 闪光 客人 上升 庐山 问题 容易 开关
15、红军 主人 车站 泼水 洪水 朱雀 战士 山坡
16、一棵绿油油的小柏树栽好了。 路的一边是葱葱绿绿的田野。 海边沙滩是我们的快乐天地。 花骨朵儿渐渐地长大了。
17、包裹被鼹鼠先生拿着。 树苗被邓爷爷扶正了。 邓爷爷挑选了柏树苗。 这里成了小路。
18、这点困难不可怕。 太阳出来了不用开灯。 清清的 粉红的 茂密的 可爱的
19、长得赛过大南瓜才好呢！ 清晨，湖面上飘着薄薄的雾 孩子们蹦着跳着离开妈妈。 树无根不长，人无志不立。
20、小明 第一个到学校 爸爸 看电视 吃苹果 天空中的白云 像飞腾的巨龙 如威武的雄狮
21、
1． rǎng duī tián
2．雪孩子
3．喜欢，小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。
22、
1．A
2．不行，不行！
3．像战士一样笔直地站在那里
23、
1．先 然后 又 最后
2． 石头 风 石头
3． 星座 变硬变重 自己可以吹
4．A
24、
1．用手轻轻摩挲。
和煦的春风正在轻轻地抚摸着我的面庞。
2．B
3．①②③④⑤⑥
4．妈妈温柔的手
5． 杏树 杏树 睁开眼睛，杏林一片粉红。
6．喜欢。因为春风来了，小草绿了，花开了。
25、
1．上下翻飞，五彩缤纷，随风飘来，随风飘去。
2． 团团围住 斤斤计较
3． 五彩缤纷 翩翩起舞
4．每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。 人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。
5．拟人
6．这里山青水秀，鸟语花香，还有很多色彩缤纷的蝴蝶，你一定会喜欢上蝴蝶谷的，欢迎来玩！
26、 早上，小虫子和蚂蚁把鸡蛋壳当作基石，做成了跷跷板，然后一起玩跷跷板游戏，蝴蝶在旁边给蚂蚁加油。过了一会儿，小虫子和蚂蚁把蛋壳当做热气球的筐，在天空中飞翔。到了下午，小虫子、蚂蚁和蝴蝶把蛋壳当做避雨的小房子，在里面躲雨。天黑了，小虫子、蚂蚁和蝴蝶把鸡蛋壳当作摇篮，在里面睡觉。
27、例文：
春天来了，小鸟叽叽喳喳地叫着。小明和小红带着小树苗来到山坡上。他们首先挖了一个坑；然后把树苗放进去，培上土；最后给它浇水。小树种好了，他们看着挺拔的小树苗笑了。
28、示例：小鸭子在河里游泳，小鸭子长得非常可爱，扁扁的嘴巴上有一颗沙粒般大小的鼻孔，一双红色的小脚丫看上去非常有劲，身穿一件白色的毛绒大衣，一定很暖和，鸭子非常喜欢游泳，一个个都是游泳“高手”。
29、星期天，小宇带着鱼杆来到小河边钓鱼。
可等了半天，一条鱼也没有上钩，小宇急得不得了，说：“鱼啊，鱼啊，你到哪里去了？赶快上钩来呀！”
忽然，鱼杆动了，小宇用力甩起了鱼杆，哇，一条大鱼！可谁想，不知什么时候，有一只小猫坐在了小宇的身后，见到小宇钓上来的鱼，猛地跳起来，一下子把鱼给咬住了。
可谁知，小猫不仅把鱼咬住了，还把鱼钩给咬住了。
小宇哈哈大笑，指着小猫说：“哼，看你还来抢不抢我的鱼。”
30、春天的一个星期六，小红一家三口到公园里划船。小红发现岸上开满了红花，小燕子也飞回来了。

15 / 15