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建筑施工与管理专业专科实践环节

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2020年4月19日
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建筑施工与管理专业（专科）实践环节

课程实践环节
一、建筑材料（A）
1、建筑材料基本性质的试验：密度、表观密度，体积密度，堆积密度，孔隙率及空隙率。
2.  水泥试验：水泥的标准稠度用水量、安定性、凝结时间，水泥胶砂强度。
3、混凝土用骨料试验：取样、砂的筛分、石子的筛分。
4、普通混凝土试验：拌合物的和易性、立方体抗压强度的测定。
5、建筑砂浆试验：稠度、分层度、抗压强度。
6、钢筋试验：取样、拉伸、冷弯。
7、石油沥青试验：针入度、延度、软化点
二、建筑测量实验
1、 水准仪的认识和使用；
2、 水准测量；
3、微倾式水准仪的检验与校正。
4、 经纬仪的使用与测回法测水平角；
5、竖直角观测及竖盘指标差的检验与校正；
6、 经纬仪的检验。
7、 全站仪的认识与使用。
8、测设点的平面位置和高程
三、计算机应用基础（本）
1、Internet网络应用
经过上机安装、配置网络设备（网卡或Modem），使用浏览器浏览和搜索，申请并学会收发Email，练习BBS和FTP等Internet功能，进一步掌握网络软件和工具的使用。
2、AutoCAD概述
经过上机熟悉AutoCAD软件的操作。
3、AutoCAD图形绘制
经过上机进一步掌握AutoCAD软件的使用，上机操作练习，了解和绘制简单的工程图。
4、三维绘图技术与应用
经过上机操作练习，了解三维绘图技术。
5、地理信息系统（GIS）技术与应用
经过上机进一步掌握地理信息系统软件工具的使用。
四、建筑制图基础实训
本实训2学分，它与建筑制图基础课程相配合。
具体要求见附件1。
五、建筑构造实训
本实训2学分，它与建筑构造课程相匹配.主要内容为构造设计及建筑施工图的识读。
具体要求见附件2。
六、建筑施工技术方案设计
本实训2学分，它与建筑施工技术课程相配合。
具体要求见附件3。
七、单位工程施工组织设计
本实训2学分，它与建筑工程项目管理课程相配合。
具体要求见附件4。

集中实践环节
一、建筑结构实训
与建筑结构课程相配合，主要内容为钢筋混凝土构件设计及结构施工图的识读。
具体要求见附件5。
二、计算机综合应用能力实训
内容可为建筑CAD软件应用、建筑施工管理软件应用、工程监理软件应用、工程造价软件应用等实训内容之一，由地市电大根据实际情况选取。实训内容的设置不但要考虑计算机的基础知识和基本概念，还结合专业特点，加强对专业领域流行软件的使用训练。

三、测量实习
与建筑测量课程相配合，主要内容为建筑工程测量的方法与实际训练。
具体要求见附件6。
四、毕业实践 （建筑施工）
在建筑工程造价综合实践、建筑工程建造（项目管理）综合实践和建筑工程施工监理综合实践三者选一，以及相应施工图的综合识读。
具体要求见附件7。

附件1
《建筑制图基础实训》的教学要求
　　一、《建筑制图基础实训》的有关说明
　　1．实训的作用与任务
　　《建筑制图基础实训》是黑龙江广播电视大学工学科建筑施工与管理专业的一门重要的专业基础实训课程，是为工作中正确识读、绘制土建专业施工图和参与图纸会等能力的最基本的训练。
　　本实训的主要任务是培养学生绘制和阅读房屋施工图的基本能力，培养严谨细致的工作作风。经过其它实训教学环节的配合，逐步培养学生绘制和阅读房屋施工图的能力，较熟练的掌握“工程技术界语言”，为学员今后从事建筑工程工作打下良好的基础。
　　2．实训的目的与要求
　　建筑制图基础实训的目的是使学生在掌握了用投影法绘制工程图样和图解空间几何问题的理论和方法的基础上，进一步提高绘制和阅读房屋施工图能力，提高理论与实际相结合的能力。
　　学生实训后，应达到如下要求：
　　（1）掌握制图的基本规定；了解房屋施工图（建筑施工图、结构施工图、设备施工图）常见的表示方式和图示特点；
　　（2）能正确使用绘图工具和仪器，掌握绘制房屋施工图的技能和方法；
　　（3）能正确绘制和阅读房屋施工图。所绘制的施工图的图样应做到：投影正确，符合国家制图标准的规定，能直接指导施工。
　　二、学时分配
　　1．《建筑制图基础实训》共计2学分，课内学时36。
　　2．《建筑制图基础实训》学时分配如下：
序号
教学内容
选用教材的章节
课内学时
备注
1
制图的基本规定
第三章
2

2
结构图
第四章
4

3
房屋施工图
第五章
30

总计
36

　　三、《建筑制图基础实训》的教学内容和要求
　　（一）制图的基本规定（2学时）
　　教学内容：
　　1. 图线及尺寸标注；
　　2. 简化画法
　　教学要求：
　　1. 能运用国家标准《技术制图》中所规定的图线、符号、尺寸标注等要求绘制工程图样；
　　2. 能阅读用简化画法绘制的图样，并能运用常见简化画法及其使用条件绘制工程图样。
　　（二）结构图（4学时）
　　教学内容：
　　1. 钢筋的基本知识、钢筋布置图的内容及特点；
　　2. 钢结构图。
　　教学要求：
　　1．了解钢筋混凝土结构的基本知识、图示特点和钢筋的尺寸注法；
　　2．熟悉钢筋混凝图构件结构详图的图示方法和内容，掌握钢筋混凝土构件配筋图的画法及尺寸注法；
　　3. 掌握钢结构图的图示方法与内容，能绘制简单的钢结构图。
　　（三）房屋施工图（30学时）
　　教学内容：
　　1. 房屋的组成，房屋的施工图分类；
　　2. 建筑施工图的图示内容和画法；
　　3. 结构施工图的图示内容与画法。
　　教学要求：
　　1．了解房屋的的组成和作用；
　　2．了解房屋施工图的分类和和图示特点；
　　3．掌握施工图中常见的标注及符号；
　　4．掌握阅读和绘制房屋建筑施工图的方法和步骤；
　　5. 掌握阅读和绘制房屋结构施工图的方法和步骤
　　四、《建筑制图基础实训》的考核方式
　　1．《建筑构造实训》的考核由地市电大负责组织实施。
　　2．本实训的考核由两部分组成，实训形成性考核的成绩占总成绩的40%，实训指示书的成绩占总成绩的60%。，总成绩60分以上为经过。
　　3．建筑制图基础实训形成性考核与建筑制图基础实训指示书请见附件。建筑制图基础实训形成性考核分为四次，每次成绩以百分计。
　　五、《建筑制图基础实训》的教学形式与媒体
　　1．教学形式有：自学、教师助学、作业自指导等。
　　（1）自学与面授助学
　　学生能够经过阅读文字教材进行学习，以掌握教材的基本内容，在此基础上完成各项作业。各地能够采取灵活多样的助学方式，帮助学生学习。如疑难解答，定点定时的章节讲解、帮学生批改作业等等。面授助学要服务于教学实施方案中的教学要求，采用讲解、讨论、答疑等方式，经过助学，使学生系统地、有重点地掌握主要内容，自学次要内容，为今后该知识领域的扩大提供正确的思路和方法。
　　（2）作业
　　《建筑制图基础实训》是一门实践性较强的课程，为了帮助学生掌握教材的内容和培养学生实际工作的能力，必须多做练习，经过做练习题来加深对施工图图示内容的理解和掌握，熟练掌握绘制施工图的方法，从而达到消化、掌握所学知识的目的。
　　本实训课程的作业分为小作业和大作业两种。小作业的内容将在网上公布，能够下载；大作业的内容主要以绘制房屋施工图为主（每位学员至少完成六张A3图幅的施工图），目的是让学生了解和掌握房屋施工图的图示内容，该部分作业将在网上公布，能够下载，助学教师也可根据实际情况安排，但必须要求学生按作业的指示书完成。
　　2．实训是实践性较强的过程，学生在自学的基础上，应充分利用多种媒体教材进行学习，认真完成规定数量的作业。
　　3．教师助学时，要严格要求，注意培养学生的自学能力和严谨细致的工作作风。
　　4．本实训的重点是施工图的识读与绘制，适当介绍一些建筑构造特点，开拓学生的知识面和工作的适应能力。
　　5．实训中应注重学生的制图、识图训练，适时做好面授辅导，巩固所学理论，并注重与实践相结合，培养学生的空间思维能力。
　　6．在施工图的实训中，会涉及到建筑构造的内容，该部分内容实践性强并具有一定的地域特点，可组织适当数量的参观，或运用实物录像的教学手段增强感性知识。
　　7．建筑施工与管理专业《建筑制图基础实训》课程的主要参考教材为中央广播电视大学出版社出版的，由杜军主编的《建筑制图基础》，由宋兆全主编的《土木工程制图》。

附件2
建筑构造实训课程（借用教材）教学与考核的有关说明
第一部分 《建筑构造》实训课程借用教材介绍
　　一、《建筑构造》实训课程借用教材
　　建筑施工与管理专业《建筑构造》实训课程的借用教材为中央广播电视大学出版社出版的、由郑忱主编的房屋建筑学，及赵明耀、张一飞等编的房屋建筑学学习指导。
　　二、《建筑构造》课程借用教材的使用对象
　　《建筑构造》实训课程借用教材的使用对象为 春季入学的建筑施工与管理专业的学员。
第二部分 实训的有关说明
　　一、实训的作用
　　《建筑构造》实训是让学生掌握建筑主要构造，同时熟悉建筑构造施工图。

　　二、实训的目的和要求
　　1．能掌握主要建筑构造的设计方法和步骤，熟悉建筑构造设计的主要内容和深度。
　　2．熟悉相关建筑制图规范，能识读建筑施工图,初步具备绘制建筑施工图的一定能力。

　　三、教学方法和教学形式建议
　　1．教学形式有：自学、教师助学、习题作业等。
　　2．实训是实践性较强的过程，学生在自学的基础上，应充分利用多种媒体教材进行学习，认真完成规定数量的习题作业。
　　3．教师助学时，要严格要求，注意培养学生的自学能力和严谨细致的工作作风。

第三部分 学时与教学考核

　　一、学时分配：
　　实训总共36学时，2学分。
次序
教学内容
学时
1
墙体构造设计
　　6
2
楼梯构造设计
　　8
3
屋面排水及节点设计
　　6
4
单层厂房平面、剖面设计
　　8
5
建筑施工图的识读
　　8

　　二、教学考核
　　学习成绩由两部分组成：平时成绩占20%，可根据平时学习态度、实训进度等情况评定；作业成绩占80%，主要根据5次习题作业综合评定。习题作业是主要建筑构造的完整设计，具体要求见实训教材。
第四部分 教学内容和教学要求

序号
名称
内容与要求
学时
建议做法
1
墙体
构造
设计
　　墙身节点（包括散水或明沟、勒脚、窗台、墙身防潮层、过梁或圈梁、地坪层和楼板层及内外墙装修）
　　比例：1：10或1：20
　　6
　　提供建筑的平面图、剖面图及必要的资料和条件，要求按指定位置设计墙身节点并画出详图
2
楼梯
构造
设计
　　平面图（3个）1：50
　　剖面图1：50
　　节点详图（1～3个）
　　2号图纸
　　8
　　按提供的楼梯间尺寸和使用要求，决定楼梯尺寸和构造，并画出楼梯图
3
屋面排水及节点设计
　　屋顶平面图1：100或1：200
　　节点详图（2～3个）
　　1：10或1：20
　　2号图纸
　　6
　　按提供的平面图和必要的资料和条件决定排水方案，设计节点并画出详图
4
单层
厂房
平面
剖面
设计
　　平面图1：100或1：200
　　平面节点详图（4～5个）
　　1：20或1：30
　　剖面图1：100或1：200
　　剖面节点详图（3个）
　　1：5～1：20
　　8
　　按提供的车间工艺平面图和必要的资料和条件设计厂房平面和剖面、以及节点，并画出详图
5
建筑施工图的识读
　　系统学习建筑施工图的基本内容和知识，掌握识图的要点和基本技巧
　　8
　　按提供的一整套建筑施工图纸，回答相应问题

附件3
建筑施工技术方案设计实训要求
第一部分  大纲说明
一、课程的性质和任务
　　“建筑施工技术方案设计”实训课程是建筑施工与管理专业一门主要的必修实践环节，是让学生进一步掌握建筑施工主要工艺与主要施工方法，提高综合运用知识的能力，提高分析问题、解决问题的能力。
二、课程的教学目的
（一）知识目标
1．掌握钢筋混凝土工程的施工准备、模板配板计算、钢筋配料计算、质量要求和安全技术要求；
2．掌握单层工业厂房吊装的准备工作、吊装工艺、吊装方案、质量要求和安全技术要求。了解起重机械性能和索具设备。
（二）能力目标
1．培养针对不同的工程对象和具体条件合理的选择钢筋混凝土施工方案的能力；
2．培养针对不同的工程对象和具体条件合理的选择单层工业厂房吊装方案的能力。
3．培养使用标准、规范、规程和手册的能力。
（三）素质目标
1．培养综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力；
2．培养独立工作能力和严谨、求实、细致的工作作风。
三、教学方法和教学过程建议
（一）教学方法
       建议采用案例教学，任务推动的教学方法。指导教师下达设计任务书，布置设计任务，学生以个别化自主学习为主，指导教师的指导为辅，独立完成设计任务。
（二）教学过程建议
1．设计任务（题目）选取要紧密联系实际，最好来自建筑工程生产一线，以增强实训的实用性、针对性和适应性。
2．指导教师应根据设计要求，编制设计任务书和设计任务指导书。
3．教学形式小组学习、集中面授和个人自学相结合的方式进行。
4．学生用充分应用多种媒体教材进行学习，按时、按质、按量完成设计任务。
四、教学媒体
1．参考教学媒体可选用《建筑施工技术》多种媒体教材。
2．指导教师编制的设计指导书。
3．指导教师推荐的相关标准、规范、规程和施工手册等。
五、课程考核
1．本课程的考核成绩由平时成绩和最终提交成果的成绩综合确定。平时成绩占20％，根据学生学习态度和设计任务完成进度评定。最终提交成果的成绩占80％，根据设计任务书规定任务完成情况和质量进行评定。
2．考核方式能够采用笔试、口试和答辩的方式进行。
3．本课程的考核由地市电大负责组织，并应制定相应的实施细则。
第二部分  学时分配
　　本实训课程的总学分为：2学分。36学时。包括钢筋混凝土工程施工方案设计和单层工业厂房安装工程施工方案设计两项内容。
次序
设计项目
设计内容
学时
备注
1
钢筋混凝土工程施工方案设计
布置任务、收集资料
2

计    算
4

选择施工方案
6

绘制配板图
4

修改、整理
2

2
单层工业厂房结构安装工程施工方案设计
布置任务、收集资料
2

参数计算
4

吊装工艺、起重机械的选择
6

布置施工平面图
4

修改、整理
2

合计
36

第三部分  设计内容和基本要求
一、钢筋混凝土工程施工方案设计
（一）设计条件
1．工程概况；
2．施工图，包括建筑总平面图，结构平面布置图、配筋图。
（二）设计任务
1．模板配板设计；
2．制定模板安装和拆除方案；
3．钢筋配料计算；
4．混凝土浇筑方案；
5．质量保证和安全文明施工措施。
（三）基本要求
1．提交成果
（1）学生独立完成设计任务；
（2）计算书1份，包括材料（模板、钢筋、混凝土计划）；
（3）模板配板图。
2．成果要求
（1）计算书采用设计用纸书写、清楚、工整并装订成册。
（2）图纸应采用A2图幅，铅笔线，仿宋字。
二、单层工业厂房结构安装工程施工方案设计
（一）设计条件
1．工程概况；
2．施工图，包括总平面图及单厂平、立、剖面图；
3．起重机械类型。
（二）设计任务
1．制定结构安装方案，包括参数计算、工艺选择、起重机械型号选择；
2．绘制施工平面图，包括预制阶段和吊装阶段。
（三）基本要求
1．提交成果
（1）计算书1份，
（2）施工平面图1套
2．成果要求
（1）学生独立完成设任务；
（2）计算书采用设计用纸书写、清楚、工整并装订成册；
（3）图纸应采用A2图幅，铅笔线，仿宋字。

附件4
单位工程施工组织设计实训课程要求
第一部分  大纲说明
一、课程的性质和任务
　　“单位施工组织设计”实训课程是建筑施工与管理专业一门主要的必修实践环节，经过本实训，培养学生编制单位工程施工组织设计文件的能力和运用单位工程施工组织设计文件组织建筑工程项目施工的能力和方法。
二、课程的教学目的
（一）知识目标
1．了解单位工程施工组织研究的对象和基本任务；
2．掌握单位工程施工组织设计的基本原理和方法。
（二）能力目标
1．培养编制单位工程施工组织设计文件的能力；
2．培养运用单位工程施工组织设计文件组织建筑工程项目施工的能力。
（三）素质目标
　　培养严谨、求实、细致的工作作风。
三、教学方法和教学过程建议
（一）教学方法
       建议采用案例教学，任务推动的教学方法。指导教师下达设计任务书，布置设计任务，并提示与设计任务有关的知识和要求，学生以个别化自主学习为主的方式自学，边学习边实践，在指导教师的指导下，最后完成设计任务。
（二）教学过程建议
1．设计任务（题目）选取要紧密联系实际，最好来自建筑工程生产一线，以增强实训的实用性、针对性和适应性。
2．指导教师应根据设计要求，编制设计任务书和设计任务指导书。
3．教学形式小组学习、集中面授和个人自学相结合的方式进行。
4．学生应用多种媒体教材进行学习，按时、按质、按量完成设计任务。
四、教学媒体
1．参考教学媒体可选用《建筑施工项目管理》和《建筑施工Ⅱ－建筑施工组织》的多种媒体教材。
2．指导教师编制的设计指导书。
3．指导教师推荐的相关规范、标准和设计手册等。
五、课程考核
       1．本课程的考核成绩由平时成绩和最终提交成果的成绩综合确定。平时成绩占20％，根据学生学习态度和设计任务完成进度评定。最终提交成果的成绩占80％，根据设计任务书规定任务完成情况和质量进行评定。
       2．考核方式能够采用笔试、口试和答辩的方式进行。
3．本课程的考核由地市电大负责组织，并应制定相应的实施细则。
第二部分  学时分配
　　“单位施工组织设计”实训课程       2学分            36学时。包括单位施工组织理论教学内容和设计内容，学时分配如下：
次序
内容
课内学时
教学学时
设计学时
1
单位工程施工组织设计准备工作
3
1
2
2
单位工程概况
3
1
2
3
单位工程施工方案
9
3
6
4
单位工程施工进度计划表
6
2
4
5
单位工程资源需要量的计算
6
2
4
6
单位工程施工平面图
7
3
4
7
设计资料整理装订
2

2
8
总计
36
12
24
第三部分  教学内容和教学要求
一、单位工程施工组织设计准备工作
（一）教学内容 ：
　　国家及当地的相关法律法规；施工图及相关资料；招标文件；单位工程预算文件；单位工程施工组织设计的主要内容编排。
（二）教学要求：
1. 熟悉国家及当地的相关法律法规；
2. 熟悉施工图及相关资料、招标文件和单位工程预算文件；
3. 了解单位工程施工组织设计的主要内容编排。
二、 单位工程概况
（一）教学内容
　　单位工程建设概况；建筑设计概况；结构设计概况；其它设计概况；工程施工概况。
（二）教学要求：
1．了解单位工程建设概况；
2．熟悉建筑设计概况、结构设计概况和其它设计概况；
3．熟悉工程施工概况。
三、单位工程施工方案
（一）教学内容
　　单位工程施工工艺流程；单位工程施工方法；单位工程施工技术措施；单位工程施工质量措施；单位工程施工安全措施；单位工程降低成本措施。
（二）教学要求：
1、熟悉单位工程施工工艺流程、施工方法；
2、掌握施工技术措施；
3、掌握单位工程施工质量措施；
4、掌握单位工程施工安全措施；
5、掌握单位工程降低成本措施。
四、单位工程施工进度计划表
（一）教学内容
　　施工进度计划的作用；施工顺序的确定；工程量的计算；劳动量的计算；延续时间的确定和资源量的确定；流水施工的组织和节拍的确定；工期的确定；进度计划的初排和调整。
（二）教学要求：
1．了解施工进度计划的作用；
2．熟悉施工顺序的确定、工程量和劳动量的计算；
3．熟悉延续时间的确定和资源量的确定；
4．掌握流水施工的组织和节拍的确定；工期的确定以及进度计划的初排和调整。
五、单位工程资源需要量的计算
（一）教学内容
　　根据工期进行资源量需求分析；劳动力、原材料、施工机械、周转材料、临时设施的计算；施工准备工作计划；项目管理模式的设置。
（二）教学要求：
1．熟悉根据工期进行资源量需求分析；
2．掌握劳动力、原材料、施工机械、周转材料、临时设施的计算；
3．了解施工准备工作计划；项目管理模式的设置。
六、单位工程施工平面图
（一）教学内容
单位工程施工平面布置图的编制原则；单位工程施工平面布置图的编制方法；单位工程施工平面布置程序。
（二）教学要求：
1．了解单位工程施工平面布置图的编制原则；
2．熟悉单位工程施工平面布置图的编制方法；
3．熟悉单位工程施工平面布置程序。
第四部分 设计任务和要求
一、设计内容（设计任务书）
（一）设计条件
　　建筑工程施工图，包括：建筑、结构和水电施工图；岩土工程勘察报告一份；工程施工条件等。
（二）提交成果
　　工程概况；施工准备工作；施工方案、施工进度计划、施工平面图、资源及资金计划；安全文明施工措施及环境保护措施；主要技术经济指标。
二、设计要求
　　学生独立完成设计任务规定的全部内容。

附件5
建筑结构实训的教学要求

一、《建筑结构实训》课程的有关说明
　　1．实训的作用
　　《建筑结构》实训是让学生掌握现浇肋型楼盖的设计，熟练识、读结构施工图。
　　2．实训的目的和要求
　　（1）能正确应用结构设计的方法、原理进行现浇楼盖的设计
　　（2）能正确绘制板、梁的结构施工图
　　（3）能熟练识、读框架施工图
　　3．教学方法和教学形式建议
　　能够采用媒体教学、自学、教师助学、课程大作业等，实训是实践性较强的教学环节，要求学生在自学的基础上，充分利用多种媒体教材进行学习，认真完成规定题目的课程大作业。教师在进行辅导时，应严格要求，注意培养学生的自学能力和严谨细致的工作作风。
　　4．教学媒体
　　文字教材：《建筑结构》
　　实训教材：《建筑结构实训》
　　二、《建筑结构实训》的学时安排
　　1．《建筑结构实训》共计2学分，课内学时36。
　　2．实训学时分配：
项目
内容
学时
建
筑
结
构
实
训

楼盖类型
2
现浇单向板肋型楼盖设计
22
现浇双向板楼盖设计
4
楼梯、雨蓬设计
3
框架结构施工图的识、读
5
总计
36
　　三、《建筑结构实训》的内容和要求
　　（一）教学内容
　　1、楼盖结构的形式
　　2、整体式单向板肋形楼盖
　　（1）结构平面布置。
　　（2）连续梁、板的内力计算：弹性计算，考虑塑性内力重分布的计算。
　　（3）截面计算和配筋构造：板、次梁、主梁。
　　（4）受弯构件的构造要求
　　3、整体式双向板肋形楼盖的受力特征、弹性和塑性计算方法。
　　4、楼梯和雨蓬的结构设计要点及构造要求
　　5、框架的结构施工图内容
　　（二）教学要求
　　1、了解常见的楼盖结构形式，了解肋型楼盖的受力特点。
　　2、了解单向板和双向板的划分，各自的受力特点，了解单向板肋形楼盖的平面布置、主要受力构件截面尺寸的选取，理解塑性内力重分布的概念，掌握单向板肋形楼盖按弹性理论及按塑性内力重分布（弯矩调幅法）的设计计算方法。熟练掌握梁、板的截面设计与构造要求，包括钢筋的截断、弯起和锚固长度的要求。
　　3、掌握双向板按弹性、塑性理论计算的设计方法。
　　4、了解楼梯的分类，现浇板式楼梯和梁式楼梯的计算，了解雨蓬设计的内容。熟练识、读楼梯和雨蓬的结构施工图。
　　5、熟练识、读框架的结构施工图。
　　四、《建筑结构实训》的考核方式
　　1．《建筑结构实训》的考核由地市电大负责组织实施。
　　2．考核成绩根据学生五项实训的完成情况综合评定，每次练习的成绩为20分，五项实训的总成绩为本课程的终结考核成绩。前四项实训以图纸的形式完成，第五项实训以口试的形式进行。
　　五、《建筑结构实训》的教学形式与媒体
　　1．教学形式有：自学、教师助学、综合练习等。
　　2．实训是实践性较强的过程，学生在自学的基础上，应充分利用多种媒体教材进行学习，认真完成规定数量的习题作业。
　　3．教师助学时，要严格要求，注意培养学生的自学能力和严谨细致的工作作风。
4．建筑施工与管理专业《建筑结构实训》课程的主要参考教材为中央广播电视大学出版社出版的，由王铁成主编的《混凝土结构（下）》等。

附件6
测量实训
一、实训目的与任务：
1．经过生产实践活动：验证、巩固、深化所学的基本理论知识，同时培养学生的实践能力与创新能力。
2．经过参加施工测量工作和现场调查：了解建筑施工中的测量内容和方法、新技术在测量工程中的应用、以及建筑施工测量的管理工作，为毕业后适应工作环境创造条件。
3．经过参加实际工作：体验工地测量生活，培养虚心学习和理论联系实践的工作作风、以及分析和解决实际问题的能力。
4．经过见习与调查：了解施工测量在建筑施工中质量监控和目标管理的作用，为学习专业课程奠定基础。

二、实训内容
1、踏勘选点及建立标志
2、四等水准的闭合水准路线的观测、记录及内业计算
3、工地实习
4、内业整理及计算、实训总结

三、实训基本要求
1．必须严格遵守国家法令，遵守学校及实习单位的各项规章制度和纪律，按时出勤。
2．虚心学习，不耻下问。虚心听取和主动争取指导教师或工地技术人员的指导。
3．每次完成当天的实习记录，按时提交实习报告（1500字以上）及内业计算，作为评定实习成绩。
4．严格遵守安全生产的有关规定，注意人身安全和仪器安全，严防事故发生。

四、实训成绩考核
成绩主要根据常规仪器的操作考核情况、实习记录及内业计算、实习报告及出勤情况进行综合评定。缺勤达成1/3或缺项目达成1/3者，弄虚作假、严重损坏仪器者以不及格记。

五、实训方式:
本次测量实习分两部分：
1、校内进行常规仪器操作的练习与考核：
（1）普通水准测量：分组完成一个四等闭合水准路线的测量及内业计算，每人独立完成一 站闭合水准路线的普通水准测量（包括：仪器安置、观测、记录、计算）。
精度要求：闭和线路 ︱fh=∑h测︱﹤︱fh容=±40√L︱
每站 ︱h1-h2︱< 6㎜
（2）导线转折内角测量：分组完成一个四等闭和水准路线的内角测量，每人独立完成二个方向（一个角）一测回的水平内角测量（包括仪器安置、度盘配置、观测、记录、计算）。
精度要求：︱b左-b右︱< ±40″
（3）导线边长测量（全站仪测距）：闭和水准路线每站的距离及路线全长距离。
精度要求：K≤1/3000 每站前后视距差小于5m.
成绩评定：按测量精度和完成情况评分，每组要求有原始记录、内业计算表、闭合水准路线图（按比例）

2、工地实习与调查：工地实习与调查的主要内容和要求：
（1）了解工地的工程概况：工程的功能、性能、规模、位置、业主、设计单位、施工单位、监理单位、工程总造价、合同工期及工程进度等。
（2）学习和熟悉施工图纸及施工控制测量：施工控制测量（平面控制和高程控制）的形式与方法、建筑物定位的方法、基础施工测量的方法、建筑施工中轴线的投测方法和标高传递方法。
（3）了解施工前及施工过程中应注意的问题：施工测量中应遵循的基本原则、施工测量前应做的准备工作、如何保护施工现场的测量标志、测量标志遭到破坏是如何恢复的，为做到安全生产、在施工现场应注意哪些问题等。
（4）据工程施工程度，调查了解该工程开工以来所做的测量工作的内容和方法。
（5）建筑施工中标高的控制（±0标高线，五零线）的依据及测设方法，轴线的控制及测设方法。
（6）了解变形观测在施工中的作用。
成绩评定：以实习总结报告评定成绩。

附件7
黑龙江广播电视大学开放教育《建筑施工与管理》专业
毕业实践教学工作实施细则

毕业实践是理论联系实际的教学活动，是建筑施工与管理专业最重要的实践性教学环节之一。经过毕业实践，使学生进一步巩固和加深理解所学的专业理论知识，开阔视野，扩大学生的知识面，并使学生具有综合运用所学的专业知识，独立完成职业岗位工作及解决工程实际问题的能力，为毕业后迅速适应职业岗位要求创造条件。
为更好地达到以上目标，根据中央电大《建筑施工与管理专业毕业实践教学要求（试行）》，特制定本实施细则。
毕业实践课程不得免修，且时间不少于10周，学分为10分。

一、毕业实践的教学目标
（一）知识目标
掌握一般建筑工程的施工技术和组织管理、材料应用、检测和保管、工程计量与计价、内业技术资料的整理和编制、工程质量的检验和评定、施工安全措施等方面的专业知识。
（二）能力目标
能够应用所学的专业知识和技能，在建筑生产一线基层的技术及管理岗位从事与本专业相关的工作，具备相应岗位工作的能力。
（三）素质目标
培养学生树立正确的人生观、价值观、劳动观和技术观。明确所从事的工作与社会发展的关系，养成良好的职业道德和团队精神；培养学生树立严谨求实，统筹兼顾的大局观，学会处理工作中出现复杂问题的综合协调能力。

二、毕业实践的组织实施
1．修完本专业全部主干课程，已修课程学分达到毕业所需最低学分80％以上的学生能够参加毕业实践。
2．市级电大具体负责组织实施。
3．市级电大负责毕业实践成绩的初审和汇总，并向省电大报送有关材料；省电大负责验收；中央电大组织对验收结果进行终审，终审后确定的成绩为最终成绩。

三、毕业实践的选题方向
建筑施工与管理专业学生毕业后主要在建筑施工企业从事现场施工技术与组织管理(施工员、技术员)、工程计量与计价(预算员)、材料供应与检测(材料员)、工程质量检验(质检员)、施工技术档案资料管理(内业技术员)、工程招投标与合同管理等岗位的技术及管理工作，或在建设管理部门、企事业单位基层管理部门等从事类似的技术及管理工作。根据以上就业方向，确定以下选题方向。
在毕业实践时间有限的前提下，各试点单位可根据本专业毕业生人数、当地对不同的需求情况，并考虑毕业生个人的意愿及发展方向，选定一个或多个方向，制定毕业实践计划，完成毕业实践的教学工作。
（一）施工技术与组织管理岗位
1．熟悉单位工程开工前和施工过程中的各项准备工作；
2．熟悉图纸自审的重点及图纸会审程序；
3．掌握定位、放线、抄平工作及关键部位、关键过程的技术复核工作；
4．熟悉有关的施工质量验收规范和操作规程；
5．了解工序交接、分部分项工程交接、单位工程竣工等的验收组织及验收程序；
6．掌握施工组织设计的主要内容，了解各施工班组、各专业施工队伍之间的施工程序安排与协调组织；
7．了解技术质量安全交底的内容及组织程序。
（二）工程计量与计价岗位
1．了解各分部分项工程的施工程序、施工方法；
2．熟悉图纸会审记录、设计变更通知单、技术通知单、工程签证的内容；
3．掌握单位工程施工图预算的编制原理及编制方法；
4．掌握工程形象进度报价及结算程序；
5．掌握施工预算、工程结算、竣工决算的编制方法；
6．掌握工程应用软件在工程计量与计价领域的应用；
7．熟悉工程施工合同的内容，了解投标报价的方式方法。
（三）材料供应与检测岗位
1．熟悉常见建筑材料、半成品的质量检验标准；
2．了解对材料分供方的评审方法；
3．掌握材料采购计划的编制；
4．熟悉材料进场、入库的验证验收程序，掌握材料抽样检验规则及检验试验方法；
5．熟悉建筑材料贮存、保管、搬运等环节的技术要求；
6．掌握材料的保管、发放制度；
7．了解材料库存量的概念，确定主要材料的库存储备量；
8．了解材料、半成品合格、不合格、待检、待定的标识方法。
（四）施工技术档案管理岗位
1．了解各分部分项工程的施工程序；
2．掌握工程技术档案资料所包括的内容；
3．掌握工程定位测量记录、抄测记录、桩基施工记录、混凝土施工记录、沉降观测记录、隐蔽工程检查验收记录、技术质量交底记录等有关记录；表格的编写方法，了解其签字盖章手续；
4．熟悉工程组织设计的审批程序，掌握施工组织设计的编制方法；
5．掌握文件资料的归档、编号保管、核查借阅等管理方法。
（五）工程质量验评岗位
1．了解施工企业的质量管理体系及质量管理体系文件，如质量手册、程序文件、作业指导书等；
2．熟悉建筑工程施工质量验收统一标准及施工质量验收规范；
3．熟悉工序交接、分部分项工程验收及单位工程竣工验收的组织程序；
4．掌握工程质量检验工作的内容和方法；
5．掌握工程质量检验评定资料的编号与整理；
6．了解工程质量事故的调查分析与处理方法。
（六）施工项目辅助管理岗位
1．了解施工企业构建的质量管理体系、环境与职业健康管理体系及安全管理体系；熟悉本项目的管理组织机构各部门的职责与权限；
2．熟悉项目质量计划的内容及编制；
3．掌握施工项目进度、质量、成本目标的动态控制方法；
4．学习施工项目各生产要素管理的内容；
5．掌握项目管理专业软件在工程管理中的应用；
6．了解分层法、排列图法、因果分析法、直方图法等科学管理方法在项目管理中的应用；
7．了解与分包方、监理单位、建设单位、设计单位以及社会各方协调的内容；
8．了解安全技术操作规程、施工安全检查标准，熟悉本项目制定的安全技术措施。
（七）工程项目招投标与合同管理岗位
1．了解工程项目招标评标的组织程序；
2．熟悉工程项目招标文件的组成、内容，掌握招标文件的编制方法；
3．了解工程项目投标的程序，熟悉投标技巧；
4．熟悉项目投标文件的构成，掌握投标文件的编写、封装等要求；
5．掌握合同评审、合同台账、合同变更等合同管理的内容。

四、毕业实践的指导教师
1．各教学单位必须配备符合条件的指导教师。
2．指导教师必须由具有本科以上和中级（含）以上专业技术职务的土建类专职教师担任，或聘请施工单位在工程项目一线任职的技术及管理人员(如：项目经理、项目工程师、施工员、预算员、质检员等)担任。外聘的指导教师应具有高级职务或相应岗位的执业资格证书。
3．指导教师的资格审查工作由省级电大负责。
4．一位指导教师每次指导学生数量原则上以10人为宜，经验丰富、专业能力较强的专职教师能够根据实际情况酌情安排指导人数，以15人为上限。