2022年行测言语理解与表达真题预测解析.doc

真题预测解析言语理解和表达（11河北）1长江流域，无疑也是民族文化_之一。考古发现_，旧石器时代处在长江上游今云南境内元谋人，和黄河流域今陕西境内蓝田人_。这个结论具有划时代意义。依次在横线处填上词语，最合适一组是：A发祥地 证明 并存 B来源地 表白 共存C来源地 证明 并存 D发祥地 表白 共存【解析】A。发祥地：原指帝王祖先兴起地方，现用来指民族、革命、文化等来源地方。来源地：河流开始流出地方；借指事物发端、来源所在。题干指“中华民族文化”来源地方，故应填“发祥地”，排除B、C、并存：一并存在；同步生存。强调时间上同步。共存：共同生存。强调空间上同步。题意为虽然“元谋人”、“蓝田人”生活地方一南一北，但考古发现她们同处在旧石器时代。故第三空应为“并存”。本题答案为A。2下列各组词语中，加点字读音完全不同样一组是：A倏忽 枢纽 毁家纾难 自出机杼B蹊跷 溪水 栖身之所 休戚和共C湛蓝 客栈 战战兢兢 破绽百出D调函 粜米 千里迢迢 武装挑衅【解析】D。A项读音为：倏（sh）忽，枢（sh）纽，毁家纾（sh）难，自出机杼（zh）。B项读音为：蹊（q）跷，溪（x）水，栖（q）身之所，休戚（q）和共。C项读音为：湛（zhn）蓝，客栈（zhn），战（zhn）战兢兢，破绽（zhn）百出。D项读音为：调（dio）函，粜（tio）米，千里迢（tio）迢，武装挑（tio）衅。3茅盾家乡乌镇小河两岸所有是密密芦苇，真是秘不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷苇丛作了一次深呼吸，透了一口抒畅气。这段话中有三个错别字，它们是：A秘 作 抒 B秘 拂 抒 C密 作 佛 D密 丛 畅【解析】A。题干中“秘”、“作”、“抒”三个字有误，分别应改为“密”、“做”、“舒”。4露水身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡。当夜幕笼罩时候，它像慈母用乳汁_婴儿同样地滋润着禾苗；当黎明到来时候，它又最早睁开那不知疲倦眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。填入划横线处最合适一项是（）。A教育B哺育C哺育D养育【解析】C。语境中有“乳汁”和“婴儿”，因此只能是“哺育”，“哺育”具有饲养意思。5故事中典型形象虽然有生活_，但仍属于虚构形象。出了差错，要多从自己身上找因素，不要老是抱怨她人，_责任。对旳和错误之间_，有时并不是一下子就能分清。依次填入横线处词语，合适一组是（）。A原形推脱界线B原型推脱界线C原形推托界线D原型推托界线【解析】B。原形”指本来形状，本来面目，多含贬义；“原型”特指叙事性文学作品中塑造人物形象所根据现实生活中人。因此第一空应填“原型”；推脱：推卸。推托：借故回绝。界线：分界，限度，多用于抽象事物。界线：两个地区或不同样事物之间分界，互相间有明显分隔。结合句意应选择B。6“燕子来时新社，梨花落后清明”，似乎应于某种召唤，万物此刻赶集似奔赴一场生命盛宴。燕子和人之间就有这样一种商定，秋去春回，人们开始念叨它们时，耳边分明响起那_声音，昂首一看，它们回来了，人们便有充足信心进行农事活动。此时，乌黑光滑燕子多像天空眼睛啊，它们飞翔_，利落地剪裁着春风。它们飞翔又不失_，使得天空也有了神采。填入划横线处最合适一项是（）。A熟悉矫健轻盈妩媚动人B清脆简洁明快妩媚动人C清亮体态轻盈优美可爱D清亮轻快活泼优美可爱【解析】A。第一种空后边作者提到“她们回来了”，阐明燕子之前来过此处，因此声音是“熟悉”。第二个空，主语是“飞翔”，和“矫健轻盈”搭配较为合适。7如果生命是水，尊严就是_；如果生命是花，尊严就是_；如果生命是火，尊严就是_；如果生命是鹰，尊严就是_。依次填入横线处词语，合适一组是（）。A澎湃大地发光蓝天B流动绽放燃烧飞翔C动力芳香火焰腾飞D涌动美丽熔炼飞翔【解析】B。本题只需注意四个词词性一致即可。B项所有所有是动词，A项动词名词交杂，C项除“腾飞”是动词外，其他所有是名词，D项除“美丽”是形容词外，其他所有是动词。8西游记中所描绘“八百里火焰山”(其实只有一百公里长)横贯整个新疆吐鲁番盆地，那殷红色山石，褶皱地貌，远远望去，真像跳动火苗。在盛夏_阳光_下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人。填入划横线处最合适一项是（）。A剧烈照耀B强烈照耀C剧烈照射D强烈照射【解析】D。“剧烈”不能用来形容阳光；“照耀”指强烈光线照射，和第一空“强烈”反复。“照射”是指光线射在物体上，用在此处更合适。9哥白尼地动学说粉碎了上帝发明人类、又为人类发明万物那种_宇宙观。为了_沙漠，一代又一代科学家，付出了大量心血。云能协助我们_阴晴风雨，预知天气变化，这对工农业生产有着核心意义。依次填入横线处词语，合适一组是（）。A荒唐征服辨认B荒唐征伐辨别C荒诞征伐辨认D荒诞征服辨别【解析】A。第一句话中，上帝造人宇宙观不是可笑，而是错误，故用“荒唐”合适。第二句话中，科学家不是为了攻打沙漠，而是要使之顺从，故应当用“征服”。第三句话中，阴晴风雨等天气不用“辨别”，而是需要人们通过云状态来辨别也许发生天气变化状况。10影响成功因素诸多，但成功核心，还在于你与否有_毅力。填入划横线处最合适一项是（）。A坚强B顽强C顽固D坚持【解析】B。“顽强毅力”是固定搭配。11鲁迅那一篇篇如匕首般杂文至今仍显露着_思想锋芒。_是可以杀人。中国有句老话叫“人言可畏”。这件事已通过去近年了，但是，目前想起来，她内心深处还感到_。她心烦意乱，意志消沉，常常独自_街头。依次填入横线处词语，合适一组是（）。A锋利流言内疚流连B锋利谎言歉疚踯躅C犀利流言歉疚踯躅D犀利谎言内疚流连【解析】C。解答此类题目可采用排除法，即找准一种突破口，从相对容易辨析一对词语下手。如“流言”和“谎言”，通过比较，前者指没有根据话且多指背后议论、诬蔑或挑拨话，后者指谎话，结合语境推断，可以杀人只能是“流言”；再比较“流连”和“踯躅”，“流连”多指因所在地事物美好而舍不得离开，“踟蹰”则往往指徘徊踌躇之意，结合语境，当选后者。12中国未成年人保护法规定，严禁对未成年人实行家庭暴力，_虐待、遗弃未成年人，严禁溺婴和其他残害婴儿行为，_歧视女性未成年人或有残疾未成年人。填入划横线处最合适一项是（）。A不准杜绝B杜绝不准C不得严禁D严禁不得【解析】D。从限度上来讲，“严禁”要重于“不得、不准”等词。但更核心是“严禁”之事是可以通过外在手段控制事情，如虐待、遗弃未成年人这些行为是可以被严禁。而“不得”之事，既可以是可以通过外在手段控制事情，也可以是不能通过外在手段控制事情，如“歧视”。“不得歧视”不是指法律可以制止歧视，而只是表白一种态度和意见。13下列各句中，没有语病一句是（）。A只有把想法付诸于行动，才干最大限度地达到我们目旳B雷锋精神固然要予以它新内涵，但谁又能否认目前就不需要学习雷锋了呢C这些软件如果单卖共要1000元，可合在一起才340元，价钱便宜了近三分之二D连日来，美英法等西方国家集结了令人威慑军事力量，使非洲地区战云密布【解析】C。C选项表意清晰，没有语病。14下列各句中，表达对旳一句是（）。A司马迁推崇孔子，却没把孔子每句话所有当作清规戒律，这一点值得我们借鉴B她见老领导生活条件很差，不禁动了恻隐之心，忙到商店买了部分果品回来C某局长前不久因违纪受到处分，近来又因腐败丑行而被停职真是雪上加霜D以每个人发100元钱来应付拖欠农民工工钱问题，这种做法只能是扬汤止沸【解析】D。D选项运用成语合理得体，且表意清晰。15“毛病”一词有诸多含义，下列几句话中“毛病”含义依次是（）。一到天阴下雨时她就腿疼，这是她老毛病了。我刚买电视机有声音没图像，你懂得是哪儿出毛病了吗?你成天心不在焉毛病，一定要下决心改掉。如果不加分析地用她们经验，是要出毛病。A病症失误缺陷错误B病症故障缺陷错误C病症故障问题错误D病症问题错误事故【解析】B。句中“毛病”意思是人体受气候影响而产生病症。句中“毛病”意思是机器浮现故障。句中“毛病”意思是人习惯性缺陷。句中“毛病”意思是解决问题时浮现错误。16下列词语中，没有错字一组是（）。A呕歌呕吐怄气B慢谈谩骂漫延C简洁提炼锤炼D字贴体贴妥贴【解析】C。C项中字没有错别字，所有是规范表达。17下列各句中，表达对旳是：A这些人对个人利益斤斤计较，对广大群众疾苦却漠不关怀。B一种烟头引起了大火，这栋被烧毁大楼让人叹为观止，唏嘘不已。C有人说：“生活提高了，生产就会提高。”这是舍本逐末说法。D这场戏真演得绘声绘色，赢得满场观众喝采。【解析】A。B项“叹为观止”为褒义词，指赞美所见到事物好到了极点，此处用来阐明被烧毁大楼，感情色彩不符。C项“舍本逐末”比方做事不注意主线，而只抓细微末节，此处用来阐明说法绝对，词义不符。D项“绘声绘色”形容论述或描写生动逼真此处形容演戏，合用对象不符。18下列语句中加点字使用不当一项是：A曾经多少次，美人鱼从海底钻出海面，坐在礁石上欣赏星空。B疲倦像涨潮同样，从她身体各处爬上来，考验着她毅力。C我眼前展开一片海边碧绿沙地，上面深蓝天空中挂着一轮金黄圆月。D母爱是伟大，考古发现，诸多妈妈在死前瞬间还把孩子搂在怀里。【解析】B。由“疲倦像涨潮同样”可知，“爬”和“涨潮”意境不相符，应改为“涌”。其他三项加点字均使用对旳。19下列各句中，意思明确，没有语病一句是（）。A全世界至少有五万人每天死于由水污染引起多种疾病B那个叫刘能人不只是我不结识她，就连我奶奶也不结识她C能不能正视历史，是日本能成为安理睬常任理事国核心D据说，秦始皇每天批阅写在竹简和木片上文字，有600公斤重【解析】B。B选项表意清晰，没有语病。20下列各句中，没有语病一句是：A随着第三尊佛像逃过塔利班劫难而现身峡谷消息传开，让人不由联想到阿富汗昨日劫难和今日不幸。B当来宾们来到这个秀丽小花园后，才看到姚明婚礼主会场竟设在花园湖心小岛上举办，人们对婚庆公司这个巧妙安排啧啧称奇。C中国外交部发言人在记者招待会上表达，达赖集团加快从事分裂祖国、破坏西藏稳定活动图谋过去没有得逞，后来也不会得逞。D中国人最易读错字一书选择近200个中国人最易读错字为对象，除了做出语音正误鉴定外，还对读错因素进行了分析，具有较高学术价值。【解析】C。A项主语残缺，可将随着”删去。B项“主会场竟设在举办”句式杂糅，可将“举办”删去。D项句子存在歧义，可改为“一书选择中国人最易读错近200个字为对象”。21留得青山在，不怕没柴烧，已经成为部分人不思进取借口。不要再有“留得青山在，不怕没柴烧”侥幸，留得青山在，也怕没柴烧。青山不是资本，也许只是一线盼望。吝惜“青山”会颓废你心灵，吝惜“青山”会埋没你斗志。这段话是要告诉我们（）。A人生苦短，如光阴似箭B把握今天胜于等待明天C留得青山在，也许没柴烧D要苦心志，砺筋骨【解析】D。由文段“不要再有留得青山在，不怕没柴烧侥幸”、“吝惜青山会颓废你心灵，吝惜青山会埋没你斗志”可知，这段话旨在告诉我们不要吝惜“青山”，要大胆运用“青山”积极进取。而“青山”即指人自身，故不吝惜“青山”即意味着磨炼意志，锻炼筋骨。22河北省河流众多，长度在18公里以上1000公里如下者就达300多条。境内河流大所有来源或流经燕山、冀北山地和太行山山区，其下游有合流入海，有单独入海，尚有因地形流入湖泊不外流者。核心河流从南到北依次有漳卫南运河、子牙河、大清河、永定河、潮白河、蓟运河、滦河等，分属海河、滦河、内陆河、辽河4个水系。其中海河水系最大，滦河水系次之。这段材料核心简介了（）。A河流数量B河流流向C河流来源D河流水系【解析】D。本题没有明显主旨句，用三句话依次简介河北省河流状况，A、B、C、D四个选项在文中所有有体现，采用宏观优选法则，只有D项可以概括A、B、C内容。23宋真宗赵恒御笔做“劝学篇”，有“书中自有黄金屋”流布天下几近千年。黄金榜求龙头望，成了书生实现人生价值“自古华山一条道”。当“黄金屋”成为读书唯一价值取向时，很容易将一种民族思维纳入功利和实用框架，看似加速了现代化进程，实则开了历史倒车。借书籍端正人生要义，“正其谊不谋其利，明其道不计其功”才是书王道。这段文字要表达意思是（）。A人们对于读书理解，不能让功利目旳占了上风B“书中自有黄金屋”是诸多人读书目旳和追求C读书就是读书，何必附加上那么多东西D读书可以启智明理修身养性，也可以蒙蔽心智唯利是图【解析】A。文段一方面批评了读书功利化倾向，并用“看似实则”指出了其危害，接着提出了真正“书王道”是什么。综合起来，就是想要告诉人们，对于读书理解不能仅仅限于功利和实用框架，更要用来端正人生要义。24人生不但是近朱者赤，近墨者黑，并且极也许近大者大，近小者小。三百六十行，行行有大人物。有为青年，一方面应当懂得你这一行权威人士是谁，然后想措施“接近”她们。例如，读她们传记，听她们演讲，理解她们成就，使自己襟怀开阔，目旳远大。这就像做书法家同样，手上备有若干部真正好碑好帖，时时观摩，并且任何机会看见好字，决不放过。最能概括上面这段文字一种字是（）。A持B恒C愿D志【解析】D。由文段首句递进关系可知，作者要强调是“并且”后来“近大者大，近小者小”可见强调人生应有“大”志，第二句第三句进一步解释了如何“近大”，第四句举例阐明如何“近大”。25菩萨蛮黄鹤楼茫茫九派流中国，沉沉一线穿南北。烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江。黄鹤知何去?剩有游人处。把酒酹滔滔，心潮逐浪高!对毛泽东这首词解说错误一项是（）。A“九派”，水支流叫派，相传长江在湖北、江西一带，分为九个支派B“沉沉”，亦作“沈沈”，深远貌。“一线”指横在眼前铁路C“酹”，用酒祭地。“把酒酹滔滔”是说把滔滔江水当酒，来祭祀大地D“龟蛇锁大江”，是说龟山和蛇山夹江对峙，制约着翻滚江流【解析】C。菩萨蛮黄鹤楼创作于1927年，时值中国多事之秋，大革命处在低潮时。此词独有胸襟及气概表达了作者对于她所处时代沉郁抱负和热切期待。C项，酹：把酒洒在地上表达祭祀或起誓。把酒酹滔滔，是说将酒洒在地上来祭祀滔滔江水，而非用江水当酒来祭祀大地。26有一位数学家说：“很难想象一种文理不通、错字连篇人，能把逻辑严谨数学内涵表达出来。”出名数学家苏步青说：“我从小打好语文基本，对我学习其他学科提供了很大以便。我还觉得学好语文对训练一种人思维很有协助，可以使思想更有条理。这些，对我后来学好数学所有有很大好处。”人们赞誉苏步青为“数学诗人”。这段文字表达是（）。A虽然文理不通、错字连篇人，也能把数学内涵表达出来B学好语文是学好数学必备条件C数学家用亲身体会，明确地指出了学好语文核心性D赞扬了“数学诗人”苏步青惊人才华【解析】C。文段引用数学家话和亲身经历来阐明学好语文核心性。27去年李文同窗参与市作文大赛，名落孙山，她很沮丧。语文教师对她只说了一句话：“这会过去。”今年，李文同窗又参与市作文大赛，获得一等奖，她可快乐了。这时语文教师还是对她只说了一句话：“这会过去。”对这段文字理解对旳是（）。A语文教师让李文学会忘掉一切B语文教师不关怀李文事情C语文教师觉得成功和失败是同样D语文教师教育李文胜不骄败不馁【解析】D。语文教师第一次说“这会过去”，是指失败是会过去，旨在告诉李文不要灰心、灰心；第二次说“这会过去”，是指成功是会过去，旨在告诫李文不要骄傲。综合起来，即语文教师教育李文胜不骄败不馁。28记得有人说过，一种人须从古今中外作家那里去谋求和自己性情相近人。一旦找到思想相近之作家，心中必万分痛快，灵魂亦发生剧烈震撼，如春雷一鸣，蚕卵孵出，得一新生命，入一新世界，于是流连忘返，乐此不疲，如受春风化雨之赐，终获学业大进之益。这个主张阐发了读书活动中一条基本规律。最能体现这段文字专项是（）。A得一新生命，入一新世界B找到思想相近之作家C谋求和自己性情相近人D流连忘返，乐此不疲【解析】B。文段首句即提出见解，指出应当从作家那里谋求和自己性情相近人，接着论述这种性情相近即更为深刻思想相近，背面紧接着描绘找到思想相近人后来种种好处，从而论证首句提出见解。29随着老年人口日益增长，退休费、医疗费、福利费支出自然呈上升趋势，客观上规定有坚强经济后盾，而目前全省人口老龄化和经济发展不同样时，经济水平滞后大大削弱了社会对老龄人口承受能力。因此，家庭养老作用不可忽视，家庭养老在保证老年人物质生活需要同步，也有助于老年人心理健康。对这段文字理解对旳是（）。A老年人口增长，影响了经济发展B强调家庭养老核心性C人口老龄化，导致经济水平滞后D增强社会对老龄人口承受能力【解析】B。“因此”后来是对文段见解概括。根据文段见解，社会对老龄人口承受能力局限性，应当通过家庭养老来分担。30“此处不留人，自有留人处”给了懒人正大光明借口，给了懦夫逃避现实理由。可残酷是，生活不相信借口，竞争没有理由。换个环境不如换个心情，和其精神胜利，不如自我鼓励。换个环境，就像把淡水鱼放进海里，空间是大了，可是命也危矣。苛求环境，不如苛求自己，我们变化不了世界，地球不会老围着你转除非你是太阳。最能概括上面文字内容一句话是（）。A环境永远所有不会恰合你意B苛求环境不如苛求自己C到处所有留人，只是人不在D物竞天择，适者生存【解析】B。本段话由对“此处不留人，自有留人处”批判入手，讲到人应当自我鼓励，而不是“换个环境”，从而引导出中心句子：苛求环境，不如苛求自己。我不爱慕一种苦孩求学故事。家庭十分困难，爸爸逝去，弟妹嗷嗷待哺，可她大学毕业后，还要坚持读研究生，妈妈只有去卖血我觉得那是一种自私学子。求学路很漫长，毕生一世事业，何必太在乎几年蹉跎?况且这时间分分秒秒所有苦涩无比，需用妈妈鲜血灌溉!一种连妈妈所有无法挚爱人，还能指望她会爱谁?把自己利益放在至高无上位置人，怎能成为为人类献身大师我相信每一种热诚忠厚孩子，所有曾在心底向父母许下“孝”宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡那一天，可以沉着尽孝。可惜人们忘了，忘了时间残酷，忘了人生短暂，忘了世上有永远无法报答恩情，忘了生命自身有不堪一击脆弱父母走了，带着对我们深深挂念。父母走了，遗留给我们永免费还心情。你就永远无以言孝。有部分事情，当我们年轻时候，无法懂得。当我们懂得时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。“孝”是稍纵即逝眷恋，“孝”是无法重现幸福。“孝”是一失足成千古恨往事，“孝”是生命和生命交接处链条，一旦断裂，永无连接。赶紧为你父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸一只鸿雁，也许是近在咫尺一种口信。也许是一顶纯黑博士帽，也许是作业簿上一种红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇华衣，也许是一双干净旧鞋。也许是数以万计金钱，也许只是含着体温一枚硬币在“孝”天平上，它们等值。只是，天下子女们，一定要抓紧啊!趁你父母还健在光阴。31作者为什么说大学毕业后还要坚持读研究生苦孩是“一种自私孩子”?（）A她太重学业而让父母付出沉重代价，没能尽一份孝心B在看待自己利益上，过于计较分分秒秒时间了C把自己幸福将来建立在父母痛苦之上，不道德D大公无私不仅要运用在工作上，对亲人同样合用【解析】A。从“可她大学毕业后，还要坚持读研究生，妈妈只有去卖血”可知她太重学业，但是让父母付出了沉重代价。32有关“孝”，作者在短文中向我们表白了一种如何现实?（）A孝不仅是一种标语，更需要具体行动B弘扬中华孝道是目前迫切需要C目前社会，人们对孝道越来越淡漠了D时间流逝，将带走行孝机会【解析】D。统观本文对于“孝”描写：“孝是稍纵即逝眷恋，孝是无法重现幸福”、“赶紧为你父母尽一份孝心”、“天下子女们，一定要抓紧啊！趁你父母还健在。”可知，作者核心感慨是人生苦短，呼吁人们一定要抓住尽孝机会。33“在孝天平上，它们等值”这句话是什么意思?（）A一种没有孝心人是没有前程，一种没有老式文化民族是没有前程B人人所有是父母所生，父母所养，父母年迈，子女尽孝养之责，天经地义C不管以什么措施、用什么内容行孝，只要真心真意，所有将是贵重和美好D善有善报，恶有恶报，关爱今天老人，就等于关爱明天自己【解析】C。在这句话前面作者核心提出了尽孝多种措施，并且每项建议所有是从富有和贫穷两个方面对比论述，最后总结说“在孝天平上，它们所有是等值”，意思是说，不管是什么样行孝措施所有同样贵重。34对全文理解，对旳一项是（）。A孝顺父母是中华民族老式美德，对父母挚爱是人世间最贵重情感B把自己利益放在至高无上位置人，怎能成为为人类献身大师C短文专门对求学苦孩和断然离开重病在床父母游子所发D通过议论，将“孝心无价”见解展目前人们面前【解析】D。核心环绕“孝”展开论述，最后得出“在孝天平上，它们等值”见解，即“孝心无价”。35短文用形象而又富有哲理议论，告诉我们一种道理（）。A为人自私，难成大业B一屋不扫，何以扫天下C百善孝为先，万恶淫为首D孝为德之本，百善孝为先【解析】D。从文段“一种连妈妈所有无法挚爱人，还能指望她会爱谁?把自己利益放在至高无上位置人，怎能成为为人类献身大师?”可知“不孝”人，“德”也很也许不好。