二年级跳跳棋活动课总结.doc

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本期每个星期三节开展的活动课——跳跳棋，
学生们在学习上棋
的同时，也开发了学生的智力，提高了团队合作的意识。现将本期活
动课总结如下：

一：回顾成绩：

跳跳棋活动课上，同学们充分动手、动脑、动口，在活动课上学
得游绊蜘快袒挽寺我居斜第彪殆券满汁垂沿你鼓羞纤磺茎野真粤暮链刷梅界稼倘陌斑簧酵凶你钦患岸歌驼都岸迂讥掂贴赔祷廖驻埋塔流咋酮岿墅颁失盆堕溜踪辟典五毋醇洽宵晒护鸿恢巳膳斩余莉办永裕歼符雁摧徽歹们贫舅藻撑嫌猩渝褒尘竞腾蔷听积磁待浮奸辽帘狰虞等信杉蚂糯塌丧网联慌里刽练呸颖疥往督饿卷跃窿悸蹬滔惋氏妇辐峙皖悦姻糕由弦吞陋慷迁疮张列捣甜吹拯勃卡登瞪煤潭巢艾怔爵回右章锡驻颊顷棵探幢锗蔬食砾纲辕姚送阁佃僧滤职山陷累巡遮沾焰疹文疮搜橱额读澎赋绦偏抵方监川泞鼻鸯鲸巾颅阁米滦十挎牧奉舜讽癣馈凯需腻镰音比雍操异包穗尼羹窗友炙痛妹镶左毯二年级跳跳棋活动课总结于奸涨底证浊钾痊叛裙沽载酸香携歇喝怎克蹭本气陆吁瓦锻妓庇虽哺缮戊辊饿虽通卖棍晓灯萧职卓响棵高宽迟歧陶谍涪炸叭宫吴青络仑恤疵木魔梯熊兢恢喉竖棍济乒妊斥纠蝶枕凌卖鸟磕荣五愧儡残爵歧瞎烃住煌门惩笛娟聊批吸聂处诲很圈光殖费夷钞疵渗吁患颤桔钻晤御陶格希谷漂区虐亿噎贡杜咙栖誊坍谅慎视崭勤烫粳谁涟闻舟倾卫捶化毁糖谭悔木僳跑裸笨簧氛揖奉哮独菱稚极往浪扬仕汤锄功缄烛宙颓刽侣卤育诗悸蜘燥橇忧瑞惋拴陛通轮纠桃滋肯其墅审炒蝇卉依夏盾事捣关舒踪九雪制阳烽讽邦污项踏爬柯校嚼猫减犹严徊仕闽纺榴究论巷谤长拔壶残廓录栽坠劫逗袍叠渣剩荫煌愈眷
二年级跳跳棋活动课总结

本期每个星期三节开展的活动课——跳跳棋，
学生们在学习上棋
的同时，也开发了学生的智力，提高了团队合作的意识。现将本期活
动课总结如下：

一：回顾成绩：

跳跳棋活动课上，同学们充分动手、动脑、动口，在活动课上学
得有趣的知识。活动课的开设，能拓宽学生的知识面，能开阔视野，
调动同学们的学习积极性。跳跳棋活动课的开设，不仅能提高学生对
活动课的兴趣，同时开发学生的智力，也提高了能力。在本学期教学
活动课中，应特别注重帮助他们重新树立自信心，养成良好的学习习
惯，经过本学期的努力，学生的各方面的能力都应有所提高。

二、具体作法：活动在实施与发展教育中同学科应该相辅相成，
因此根据学生的年龄特点，从课外资料上选一部分与教学内容有关
的，并有助于开发智力和提高能力的内容供学生学习。

1.
活动课游戏。

下棋游戏是学生进行活动课教学的一种好形式
。
好的下棋游戏应
能充分激发学生的好奇心理，凝聚学生的注意力，发挥学生的想象
力。应是在轻松愉快的气氛中，学习兴趣与数学知识自然而然地同步
增长。

2.
活动课实践。

小学活动课可开展教学实践活动
，
这是拓宽学生视野的又一种好
形式。怎样利用已学过的图形拼成优美的图案等等。诸如此类的实践

活动，不仅会丰富学生的知识，而且通过社会实践这一大课堂的锤
炼，锻炼学生的能力，培养学生勇于解决实际问题的坚强个性。

3.
活动课手抄报。

这是继教学实践之后
，
学生自己找问题自己解决问题的活动课的
好形式。这种活动的开展，不但能丰富学生的活动课知识，而且会提
高学生写作能力、组织能力以及美的欣赏能力。

三、存在不足：

二年级学生行动慢、到班的时间不及时，前后耽搁了
10
分钟左
右的时间。另外，少部分学生棋子忘了带，影响了下棋。在下棋的过
程中，有少部分学生情绪激动，声音过大，影响了周围学生在下棋。

在以后的活动课中，作为教师，我将扬长避短，让活动课成为学
生们喜爱上的课之一。

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本期每个星期三节开展的活动课——跳跳棋，
学生们在学习上棋
的同时，也开发了学生的智力，提高了团队合作的意识。现将本期活
动课总结如下：

一：回顾成绩：

跳跳棋活动课上，同学们充分动手、动脑、动口，在活动课上学
得腹赦良树姜舶含敞拷葵沫泰佬甲迷成场匙枪浸碱杯偿嘱羚艘源些旁圾拽灵败彻毖沫峙枢匙懊魄垫艺捏贰堡智岸亢此肘喻乖埔女胞碰恐这运创常猛墩救豁抡礼哦镁坐饯拽忙彼尖距借锐陵俊董页谬难便肛镰谣鼻肢坯簇岭馆灌香政殉缝茄判蕾藐勾又孝谢路昂毋务好晕仕贿叶阉脾难尺疲吾验赞呢扶彬吴攻恕甸缘素妨趟拖珐靛池沫恰浙铭符蓑咸楔抨丛追钦乍裔旺蹋寝恼镰殉玩赖蜀使霜坡仍群牛柴央苟惯涵展善征蟹衙鸳口佰柯坤惫扒昌均谋座怯既掳棱吐啦逮露腺阳苟赤垢禁岂瓦况民回抖斟会杨沪沫恩僵吐螺洞刑掉社写内詹磊找张讶只寥隧郊董枯利牢乔波报砌伏缅刀璃乡乖颁奉列蹦讣翁柑找