修辞手法2省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,修辞,常见修辞手法：,比喻,拟人,反问,设问,排比,夸大,引用,对偶,第1页,比喻,1.太阳像个火球慢慢,地,升起来。,（明喻）,2.,儿童是祖国花朵。,（暗喻）,本体,比喻词,喻体,常见比喻词：像,好像,像,一样,若，如，,如同，好像，似，好似等,常见比喻词：是，成为，变为等,第2页,辨析“比喻”须注意：,班长像老师一样，有条有理地讲解着。,今天小红好像没来学校。,本体 喻体,不,能是,同类,有相同点,？,？,？,刺猬身体如同一个长满了钢针小圆球。,第3页,练一练：,以下句子中使用了比喻是（）句。,A、像您这么高个儿干不了这重活儿,B、小丽好像看出了我心思,C、皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,D、猎人微笑着说：“在大森林里，你不能像个客人，得像个主人”,E、小珍珠鸟好肥，整个身子好像一个蓬松球儿。,第4页,拟人：,就是把人以外事物看成人来写，使它像人一样会说话、有感情、会做人动作等。,例：调皮小闹钟天天按时把我叫醒。,第5页,判断以下句子使用了什么修辞手法。,每条岭都像慈母那样温柔。,兴安岭多么像少女那样会打扮自己呀！,每条岭都那么温柔。,兴安岭多么会打扮自己呀！,拟人,比喻,第6页,练一练：把以下句子改成拟人句。,顽皮雨滴像调皮男孩在雨伞上尽情地跳舞。,海棠果像个有礼貌孩子冲着我点头微笑。,天上星星在闪烁。,小鸟在林间鸣叫。,第7页,反问：,只问不答 明知故问,答案藏在句子中,1.莫非我会不知道？,2.莫非我有这么笨吗？,3.,莫非数学真这么难么?,4.,那怎么是一样呢？,5.,莫非我们能浪费时间吗？,6.,你们怎能破坏环境呢?,7.,你们怎么能不认可错误呢？,我知道,。,我不,笨。,数学,不,难。,那是不一样。,我们不能浪费时间,。,你们不能破坏,环境。,你们不能不,认可错误。,（你们要勇于认可错误）,答案,改成陈说句,第8页,1、有不（否定词）去不，无不加不,（否定词）。,2、陈反：加上,反,问词（怎么、莫非）和语气词（呢？吗？）,反问句与陈说句间转换,：,陈说句：打仗不是为了多杀人。,反问句：,莫非打仗就是为了多杀人吗？,第9页,设问：,例：,人聪明才智是天生吗？不是，是从实践中得来。,自问自答,第10页,排比：,用结构相同或相同、语气一致一些句子或词组排列起来，表示意义亲密相关内容，借以增强语气。,燕子去了，有再来时候；杨柳枯了，有再青时候；桃花谢了，有再开时候。,漓江水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江水真清啊，清得能够看到江底沙石；漓江水真绿啊，绿得好像那是一块无瑕翡翠。,第11页,夸大：,利用丰富想象，把所要描写事物有意夸大或缩小写法叫夸大。,例：,在巴掌大监狱里，同志们照常锻炼身体。,茉莉花开，香飘万里。,这橘子酸得我牙都快掉了。,教室里静得连根针掉在地上也听得到。,他饿得都能够把一头大象给吃了。,他家穷得快揭不开锅了。,第12页,引用：,在说话或写文章时，引用他人话或引用大家熟悉成语、名言警句、典故等。,例：,中国古时候有个文学家叫做司马迁说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。,第13页,对偶：,对偶句结构整齐匀称，读起来琅琅上口。,例：,两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。,横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。,风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。,第14页,请写出以下句子所用修辞,1.急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。,2.在书法家笔下，它们更能生发出无穷无尽改变，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或滑如凝脂。,3.是谁又吹响了那欢快、柔美麦哨？是田间玩耍孩子们。,4.还有什么别话比这句最简单话更能表示我此时全部感情呢？,5.三十年过去了，弹指一挥间。,6.风儿轻唱着歌，唤醒了沉睡中大地。,7.“路遥知马力，日久见人心”，日子处久了就会知道对方很多东西。,8.神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。,比喻,排比 比喻,设问,反问,拟人,夸大,引用,对偶,第15页,我会变,按要求转换句子：,1.树叶在风中飘来飘去。,拟人句：,比喻句：,2.我以为这个碗很重，怎么也送不到嘴边。,夸大句：,3.天上云形态各异。,排比句：,4.像这么老师，我们会喜欢她，会愿意和她亲近。,反问：,5.桂花开了，很远都能闻到。,夸大句：,6.我们英勇人民子弟兵是最可爱人。,设问句：,第16页,我会仿写,1.一颗小榕树就像一顶撑开了绿绒大伞。,2.可爱大南瓜，笑呵呵地躺在地上，享受这园中这一片宁静。,3.这不是伟大奇观么？,4.他心眼比针尖还小。,5.在青海，它是美妙一缕；在宁夏，它是平静一弯；在郑州，它是浩荡波涛；在山东，它是平稳漫流。,第17页,急忙,朱自清,燕子去了，有再来时候；杨柳枯了，有再青时候；桃花谢了，有再开时候。不过，聪明，你告诉我，我们日子为何一去不复返呢？是有些人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢如今又到了哪里呢？,我不知道他们给了我多少日子，但我手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我日子滴在时间流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。,去尽管去了，来尽管来着；去来中间，又怎样地急忙呢？早上我起来时候，小屋里射进两三方斜斜太阳。太阳它有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是洗手时候，日子从 水盆里过去；吃饭时候，日子从饭碗 里过去；默默时，便从凝然双眼前过去。我觉察它去得急忙了，伸出手遮挽时，它又从遮挽着手边过去。天黑时，我躺在床上，它便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边 飞去了。等我睁开眼和太阳 再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。不过新来日子影儿又开始在叹 息里闪过了。,在逃去如飞日子里，在千门万户世界里我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有急忙罢了；在8000多日急忙里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间 也将赤裸裸地回去罢？但不能平，为何偏要白白走这一遭啊？,你聪明，告诉我，我们日子为何一去不复返呢？,第18页,