六上工程问题市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,工程问题,第三单元：分数除法,第1页,一、复习旧知,（1）修一条360米公路，甲队修12天完成，平均天天修多少米？,（2）修一条360米公路，甲队天天修18米，多少天能完成？,36012=30（米）,36018=20（天）,工作总量工作时间=工作效率,工作总量工作效率=工作时间,第2页,（3）加工一批零件，计划8小时完成，平均每小时加工这批零件几分之几？,（4）一项工程，施工方天天完成 ，几天能够完成全工程？,（天）,把工作总量看作单位“1”,一、复习旧知,第3页,二、创设情境，设疑导入,为了建设新农村，各地都在进行乡村公路建设。张村也准备新修一条公路。,第4页,二、创设情境，设疑导入,张村准备新修一条公路。两个工程队，一队单独修12天完成，二队单独修要18天完成。,假如两队合修，多少天能修完？,第5页,张村准备新修一条公路。两个工程队，一队单独修12天完成，二队单独修要18天完成。,假如两队合修，多少天能修完？,估一估，大约要几天？为何？,要知道合修时间，需要知道什么？,能够假设公路全长是多少？,三、猜测验证，合作探究,第6页,1,（天）,工作总量,两个队效率和,一队工作效率,二队工作效率,张村准备新修一条公路。两个工程队，一队单独修12天完成，二队单独修要18天完成。,假如两队合修，多少天能修完？,答：两个队一起修路，天能修完。,三、猜测验证，合作探究,第7页,“1”,三、猜测验证，合作探究,第8页,四、实践应用,300（8+10）（）,300（3008+30010）（）,300 （）,1（3008+30010）（）,1,（）,两队合作，5天能种完么？,第9页,四、实践应用,1,甲车从,A,城市到,B,城市要行驶,2,小时，乙车从,B,城市到,A,城市要行驶,3,小时。两车同时分别从,A,城市和,B,城市出发，几小时后相遇？,第10页,四、实践应用,2,一袋大米，甲、乙、丙三人一起吃，,8,天吃完，假如甲一个人吃,24,天吃完，乙一人,36,天吃完，问，丙一个人几天吃完？,第11页,四、实践应用,3,小华比爷爷小,50,岁，小华是爷爷年纪 ，小华和爷爷年纪各几岁？,第12页,四、实践应用,2,一袋大米，甲、乙、丙三人一起吃，,8,天吃完，假如甲一个人吃,24,天吃完，乙一人,36,天吃完，问，丙一个人几天吃完？,第13页,四、实践应用,2,某水库遭遇暴雨，水位已经超出警戒线，急需泄洪。这个水库有两个泄洪口。只打开,A,口，,8,小时能够完成任务，只打开,B,口，,6,小时能够完成任务。假如两个泄洪口同时打开，几小时能够完成任务？,第14页,这节课你有什么收获？,五、全课小结,把工作总量看作单位“,1,”；,谁几天完成，谁工作效率就是几分之一；,用工作总量除以工作效率和就得到工作时间。,第15页,