历年招教考试教育学真题试卷及答案解析三范文.doc

历年招教考试教育学真题试卷及答案解析三
二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。把答案填在题中横线上。
教育学____。苏联的一些政治家与教育家中，以马克思主义为根底最早探讨教育问题的当属___克鲁普斯卡亚___。
带好班级___、教好学生。
24.学生既是教育的对象(客体)，又是____自我教育　开展__与______的主体。
　 .德育过程是由教育者　受教育者_德育内容与德育方法这四个相互制约的因素构成的。
社会　____制约的，在阶级社会中具有鲜明的_阶级_____的特点。
三维构造　操作____说，认为每一个智力因素都包括内容、______、产品三个维度的立方体。
不稳定　____的学习动机，向___自觉与稳定___的学习动机转化。
__执行顺序与　执行要求　__。
　　38.当事人中心疗法的技术主要强调三条：即真诚、___.同感　尊重__
 　1、杨贤江写的??新教育大纲??，是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育问题的著作。
　　2、教育的本质是(有目的的培养人的社会活动)。
　　3、我国封建社会的教育内容是(五经、四书)、
　　4、我国现阶段的教育方针是(“教育必须为社会主义现代化建立效劳，必须同生产劳动相结合， 培养德、智、体全面开展的建立者与接班人。〞
　　7、普通教育学是研究教育的一般原理与中、小学教育规律的一门科学，是师范学校的一门公共必修课程，是(理论性与应用性　)相结合的学科。
　　9、教育过程的根本矛盾是(学生及教师之间的矛盾)。
　　10、教学手段就是指教师与学生进展(教学活动)以及相互传递信息的工具、媒体或设备。
　　11、现场教学与个别指导是中小学教学的(辅助形式) 。
　　13、学校德育工作的主要途径是(通过各科教学)渗透德育。
　　14、我国中小学的教学内容，具体表达在中小学各类(课程方案)与各科课程标准、教科书之中。
　三、简答题：
　　39.一个合格的人民教师应具备哪些思想品德修养?
　　40.我国学校德育应遵循哪些原那么?
　　41.谈谈教育及政治经济制度的关系。
　　42.课外校外教育的主要要求是什么?
　　43.简述个性的—般特点。
　　44.人的注意可分为哪些种类?
　　45.简述心理咨询的根本步骤。
　　46.什么是需要?需要分为哪些种类?
 　　四、论述题：本大题共2个小题，每个小题13，共26分。
　　47.论述教学过程中学生的认识规律。
　　48.解决问题的思维活动分几个阶段?试分析影响问题解决的因素有哪些
 三、简答题：39～46每题6分，共48分。
　　39.答案要点：
　　(1)坚决正确的政治方向;(1分)
　　(2)对教育事业献身的精神;(1分)
　　(3)热爱学生;(1分)
　　(4)集体协作的精神;(1分)
　　(5)严格要求自己，为人师表。(2分)
　　40.答案要点：
　　(1)社会主义方向性原那么;
　　(2)从学生实际出发原那么;
　　(3)知行统一原那么;
　　(4)集体教育及个别教育相结合原那么;
　　(5)正面教育及纪律约束相结合原那么;
　　(6)依靠积极因素、克制消极因素原那么;
　　(7)尊重信任学生及严格要求学生相结合原那么：
　　(8)教育影响的一致性与连贯性原那么。
　　正确答复出6个原那么，给总分值;少于6个原那么，每少正确答复1个原那么，扣1分。
　　41.答案要点：
　　(1)政治经济制度对教育的制约作用(政治经济制度决定教育的性质、目的、领导权、受教育的权利)。
　　(2)教育对社会政治经济制度的反作用(教育培养出具有一定阶级意识的人来维护与稳固一定社会政治经济制度，教育通过影响社会舆论、道德风气为政治经济制度效劳，教育对社会政治经济制度不起决定作用)：
　　正确答复出两大点，给2分;每大点正确答复出具体内容，各给2分：
　　42.答案要点：
　　(1)要有明确的目的;(2分)
　　(2)活动内容要丰富多彩，形式要多样化，要富于吸引力;(2分)
　　(3)发挥学生的积极性，主动性并使之及教师的指导相结合。(2分)
　　43.答案要点：
　　(1)个性的整体性;
　　(2)社会性及生物性;
　　(3)稳定性及可塑性;
　　(4)共同性及个别差异性：
　　(5)他律(外控)及自律(内按)性。
　　每个要点1分，无说明扣l～2分。
　　44.答案要点：
　　人的注意可分为：(1)不随意注意(或无意注意)是一种无预定目的，也不需要意志努力的注意(2分);
　　(2)随意注意(或有意注意)是有预定目的与意志努力的注意(2分);
　　(3)随意后注意(有意后注意)是有预定目的，便不经意志努力就能维持的注意(2分)。
　　45.答案要点：
　　心理咨询的根本步骤有：(1)建立关系(1分);(2)了解问题(1分);(3)分析诊断(1分);(4)帮助指导(1分);(5)完毕咨询(1分)。
　　有简要说明可得总分值，无说明扣2分。
　　46.答案要点：
　　需要是维持个体与社会生存、开展的必要事物在人脑中的反映，它通常在主观上以一种缺乏感或丰富感被人体验。(2分)
　　需要的种类根据起源可以分为先天的生理性需要及后天获得的社会需要(2分);根据指向对象不同可分为物质性需要及精神性需要(2分)。
　　需要种类局部无说明扣2分。
 四、论述题：此题2个小题，每题13分，共26分。
　　47.答案要点：
　　(1)教学过程中学生的认识规律：首先，教师引导学生对客观世界的认识主要是通过传、习间接经历来实现的;其次，借助间接经历认识世界是认识上的捷径。但要把现成的书本知识转化为学生能够理解、掌握与运用知识，还必须以学生一定的直接经历、感性认识作根底，因此教学要处理好间接经历及直接经历、理性认识及感性认识的关系。(4分)
(2)学生在教学过程中的认识主要表现为以下四个互相联系的阶段：感知教材，形成表象;理解教材，形成概念;知识的稳固及保持;运用知识。(4分)
　　(3)联系实际。(5分)
　　48.答案要点：
　　解决问题的思维过程包括提出问题、明确问题、提出假设、检验假设等四个阶段。(4分)
　　影响因素：(1)问题情境及问题表述方式;(2)动机与情绪状态对解决问题的影响;(3)联想及原型启示;(4)正负迁移及特殊、非特殊迁移;(5)定势(心向)的作用;(6)个性因素。
　　(1)～(6)每个要点各1.5分，无分析说明扣4分。28、简述教育测验的种类。
答：教育测验的种类：
〔1〕按测验目的分：①安置性测验②形成性测验③诊断性测验④总结性测验。
〔2〕按测验内容分：①成就测验；②学能测验。
〔3〕按标准程度分：①标准化测验；②教师自编测验。
〔4〕按结果解释所参照的标准分：①常模参照测验；②标准参照测验。
29、简述评价测验试题质量的指标。
答：评价测验试题质量的指标：
〔1〕实用性；〔2〕信度；〔3〕效度；〔4〕难度；5区分度。
2021年河南某校小学美术教师招聘真题试卷
一、填空：
　　1. 美术又称视觉艺术、造型艺术、空间艺术。
　　2. 新石器时代半坡类型彩陶上的代表纹样为：鱼纹。
　　3. 墨分五色,为焦、浓、重、淡、清，中国画用黑方法：泼墨、积墨、破墨、蘸墨。
　　4. 宋代瓷器有哪5大名窑? 5大名窑：汝窑、钧窑、官窑、哥窑、定窑。
　　5. ?踏歌图?的 马远 ?高康大?作者是：杜米埃。
　　6. 宋代风俗画家中以善画婴戏而著称的是苏汉臣，其传世作品有?秋庭戏婴?等。
　　7. 透视包括平行透视、成角透视、散点透视等多种类型。
　　8. 明清时期，全面形成了三个最大的年画中心，它们是：天津的杨柳青;苏州的桃花坞与山东潍县的杨
　　家埠。
　　9. 四大名绣：蜀绣、湘绣、苏绣、粤绣。
　　10. 柳公权是哪个朝代的：唐。
　　11. 谁最早在其著作中提出〞三远法〞：是郭熙的?林泉高致集?。
　　12. 吴门四家中以工笔重彩闻名的是：仇英。
　　13. 岭南画派主张：折衷东西方。
　　14. 世界上现存最早的敞肩拱桥是隋代：赵州桥。
　　15. 写生过程可分为，大致阶段、深入阶段与调整阶段。
　　16. 现存最大的喇嘛式嗒是：妙应寺白塔。
　　17. 苏州园林是最具代表性的是：留园。
　　18. 商代青铜器的代表性纹样有：饕餮纹、夔龙纹。
　　二、连线题：
　　罗丹 ?韩熙载夜宴图?
　　齐白石 ?大宫女?
　　张择 ?关山行旅图?
　　关仝 ?抢劫留西帕斯的女儿?
　　王希孟 ?巴尔扎克?
　　安格尔 ?虾?
　　鲁本斯 ?桃实图?
　　吴昌硕顾闳 ?清明上河图?
　　三、简答题：
　　1. 列举民间美术的种类。
　　2. 列举徐悲鸿的五幅作品。
　　3. 简述齐白石作品的艺术特色，主张之类。
　　4. 分析?米洛斯的阿芙罗底德?艺术特色。
　　5. 比照分析拜占庭建筑及哥特式建筑。
　　四、绘画题：
以星期天为题创作线条画
第一章　教育及教育学
　　第一节　教育的开展
　　1、狭义的教育是指以____为直接目标的社会活动，主要指____。(影响人的身心开展，学校教育)
　　2、教育随着____的产生而产生，随着____的开展而开展。(人类，社会)
　　3、正规教育的主要标志是，近代以____为核心的教育制度，又称____。以制度化教育为参照，之前的非正式、非正规教育都可归为____，而之后的非正式、非正规化教育都归为____。因此，教育制度的开展经历了从____，到____再到____的过程。(学校系统，制度化教育，前制度化教育，非制度化教育，前制度化教育，制度化教育，非制度化教育)
　　4、定型的教育组织形式包括了古代的____、近代的____。(前学校及前社会教育机构，学校及社会教育机构)
　　5、____的形成，即意味着教育制度化的形成。(学校教育系统)
　　6、制度化教育主要所指的是____，也就是指________。(正规教育，具有层次构造的、按年龄分级的教育制度。)
　　7、中国近代制度化教育兴起的标志是____的"废科举，兴学校"，以及公布了全国统一的教育宗旨与近代学制。中国近代系统完备的学制系统产生于____年的?钦定学堂章程?(又称____学制)以及____年的?奏定学堂章程?(又称____学制)。(清朝末年，1902，壬寅，1903，癸卯)
　　8、非制度化教育所推崇的理想是："____。"提出____的理想正是非制度化教育的重要表达。(教育不应再限于学校的围墙之内，构建学习化社会)
　　9、____世纪末，欧美一些国家开场实行初等义务教育并逐步延长义务教育年限。(19)
　　10、普通教育主要以____为目标，以根底科学知识为主要教学内容的学校教育;职业教育是以____为目标，以从事某种职业或生产劳动的知识与技能为主要教学内容的学校教育。(升学，就业)
　　11、二战后，综合中学的比例逐渐增加，出现了普通教育____化、职业中学____化的趋势。(职业，普通)
　　12、现代教育制度开展趋势：(1)加强学前教育并重视及小学教育的衔接。(2)强化普及义务教育、延长义务教育年限。(3)普通教育及职业教育朝着相互渗透的方向开展。(4)高等教育的类型日益多样化。(5)学历教育及非学历教育的界限逐渐淡化。(6)教育制度有利于国际交流。
　　13、六艺：________。(礼、乐、射、御、书、数)
　　14、春秋战国时期____的开展是我国教育史、文化史上的一个重要里程碑，促进形成了百家争鸣的盛况。(私学)
　　15、汉武帝以后，采纳了董仲舒的"____、____"的建议，实行了思想专制主义的文化教育与选士制度，对后世产生了深远的影响。(罢黜百家、独尊儒术)
　　16、隋唐以后盛行的____制度使得政治、思想、教育的联系更加制度化。(科举)
　　17、宋代以后，____被作为教学的根本教材与科举考试的依据。(四书(?大学?、?中庸?、?论语?、?孟子?))
　　18、古代雅典教育的目的是________，注重身心的与谐开展，教育内容比拟丰富，教育方法也比拟灵活。古代斯巴达教育的目的是____，强调____与政治道德灌输，教育内容单一，教育方法也比拟严厉。(培养有文化修养与多种才能的政治家与商人，培养忠于统治阶级的强悍的军人，军事体育训练)
　　19、罗马帝国灭亡之后，西欧最受重视与尊重的教育是____，其次是____。(培养僧侣人才的教育，骑士教育)
　　20、古代学校教育的特征：____，____，____，____，____。(阶级性，道统性，专制性，刻板性，教育的象征性功能占主导地位)
　　21、二战后，教育改革与开展的新特点：(1)教育的终身化;(2)教育的全民化;(3)教育的民主化;(4)教育的多元化;(5)教育技术的现代化。(
1．渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经历的现象，称之为自然形态的教育
2．人类社会最早诞生的教育学是以〔普通中小学教育 〕作为自己的研究对象的。
6．教育学作为一门独立形态的学科，形成于资本主义社会初期
12．首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且在世界上有较大影响的教育学家是〔C〕。凯洛夫 D．赞可夫一般开展
15．1956年出版?教育目标分类学?，将教育目标分为认知领域、情感领域与动作技能领域三个主要局部的美国教育家是布鲁姆
16．1901年，由立花铣三朗讲述、王国维翻译的〔B〕刊载于?教育世界?上，是一部在我国流行面广、影响力较大的日本教育著作。?教育学?
17．1919年，著名教育家〔杜威〕来华讲学，此后西方教育学说在我国广泛传播开来。
28．被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模〞的近代民主家、教育家的是蔡元培
29．被周恩来称为“一个无保存追随党的布尔什维克〞的人民教育家是．陶行知
32．苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是全面开展的教育理论
34．最早倡导教育实验并提出“实验教育法〞这个名称的教育家是梅依曼
35．最早提出“行动研究〞这一概念的是勒温
二、多项选择题
1．教育活动的根本规律包括〔BD〕。
A．教育及生产力之间的矛盾或关系 B．教育及社会开展之间的矛盾或关系
C．教育现象内部各要素之间的矛盾或关系 D．教育及人的身心开展之间的矛盾或关系
E．教育及生产关系之间的矛盾或关系
2．以下学科附属于教育科学体系的是〔ABCDE〕。
A．教育哲学 B．教学论 C．教育科研方法 D．学校管理学 E．外国教育史
3．教育学形成时期的主要著作有〔ACDE〕。
A．裴斯泰洛奇的?林哈德及葛笃德? B．凯洛夫的?教育学? C．洛克的?教育漫话? D．斯宾塞的?教育论? E．卢梭的?爱弥儿?
4．50年代以前，苏联主要的马克思主义教育家及论著有〔ABCE〕。
A．加里宁?论共产主义教育? B．凯洛夫?教育学? C．克鲁普斯卡姬?国民教育及民主主义? D．巴班斯基?教育过程最优化?
E．马卡连柯?教育诗?
5．以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心〞，即〔ADE〕。
A．教师中心 B．活动中心 C．儿童中心 D．课堂中心 E．书本中心
6．教育实验共同具备的根本特征是〔ABCD〕。
A．有变革 B．可重复操作 C．有理论假说 D．有控制 E．全面科学
7．以下教育研究方法中属于调查法的是〔ABCDE〕。
A．观察 B．测验 C．问卷 D．查阅资料 E．谈话
8．及实验法相比，调查法的优势在于它具有更大的〔BE〕。
A．方案性 B．实用性 C．客观性 D．科学性 E．广泛性
9．文献法就是对需要的文献进展查阅、分析、整理，从而筛选出有助于研究进展的文献的科研方法，以下属于文献的是〔ABCDE〕。
A．会议记录 B．期刊 C．录音 D．评述 E．文摘
10．从横向看，教育的根本形式有〔ABCDE〕。
A．家庭教育 B．学校教育 C．自我教育 D．社会教育 E．自然形态的教育
11．调查法的具体方式有〔ABCDE〕。
A．查阅文献资料 B．测验 C．观察 D．问卷 E．谈话
12．?论语?中记述孔子教育思想观点的有〔BCD〕。
A．教学相长 B．“不愤不启，不悱不发〞 C．“学而不思那么罔，思而不学那么殆〞 D．“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从〞
E．长善救失
13．以下教育思想中属于赫尔巴特提出的有〔AC〕。
A．教学过程的四个阶段论 B．实科教育思想 C．教育性教学 D．自然主义教育 E．实用主义教育思想
14．杜威实用主义所提倡的主要教育观点有〔ABCE〕。
A．学校即社会 B．教育即生活 C．儿童为中心 D．课堂为中心 E．从做中学
15．中国近代教育史上著名的教育家有〔ABCD〕。
A．陶行知 B．徐特立 C．蔡元培 D．杨贤江 E．朱熹
16．第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有〔ABD〕。
A．布鲁纳的?教育过程? B．布鲁姆的?教育目标分类学? C．赫尔巴特的?普通教育学?
D．赞可夫的?教学及开展? E．夸美纽斯的?大教学论?
17．布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括〔BCD〕。
A．交往领域 B．动作技能领域 C．认知领域 D．情感领域 E．思维领域
18．教育实验作为一种研究方法的根本特征是〔ACDE〕。
A．有变革 B．有被试 C．有理论假说 D．可重复操作 E．有控制
三、填空题
21.规律　?大教学论?　22.生产劳动　雅典　23.壬寅　癸卯
　　24.劳动后备力量　合格新生　25.对象　主体　26.教书育人　主导
　　27.班级授课制　个别　28.德育要求　品德根底　29.群众性　小组
　　30.第一　第二信号系统　31.判断　推理　32.注意的稳定　注意的分配
　　33.绝对感觉阈限　差异感觉阈限　34.多血质　粘液质　35.抽象概括能力　创造能力
　　36.中等(或适中)　学习动机　37.观念性　内隐性　简缩性　38.心理　社会适应
1．教育学是研究人类______，提醒______的一门科学。 答案：教育现象 教育规律
2．从横向看，教育的根本形态主要有______、______、______三种。 答案：学校教育 家庭教育 社会教育
3．狭义的社会教育是在______与______以外的社会文化教育机构实施的教育。 答案：家庭 学校
4．现代社会教育包括______教育机构与______教育机构两大类。 答案：校外儿童 校外成人文化
5．贯彻教育活动的根本矛盾、根本规律是：教育及______开展之间、教育及______开展之间的矛盾或关系。 答案：社会 人的身心
6．教育科学是以______与______为共同研究对象的各门教育学科的总称。 答案：教育现象 教育规律
7．教育是______与社会生产延续的手段，它通过______为社会生产与社会生活效劳。 答案：个人开展 培养人
8．反映古代教育思想的代表著作首先是记述孔子教育思想观点的?____?。 答案：论语
9．世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著，是我国战国晚期____所著的?____?。 答案：乐正克 学记
10．____是最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进展德智体多方面与谐开展教育的思想家。 答案：亚里斯多德
11．世界上第一本研究教学法的著作是古罗马教育家昆体良的?____?。 答案：雄辩术原理
12．1623年英国哲学家____首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。 答案：培根
13．首先提出让一切男女儿童都受教育的普及教育思想是捷克教育家____，他所著的?____?标志着教育学成为一门独立的学科。 答案：夸美纽斯 大教学论
14．教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家____。 答案：康德
15．19世纪，德国著名教育家______所著的?____?在西方被视为“科学教育学〞形成的标志，他的教育思想被视为传统教育派的代表。 答案：赫尔巴特 普通教育学
16．德国教育家赫尔巴特试图在____的根底上建立他的教育目的论，在____的根底上建立教育方法论。 答案：伦理学 心理学
17．实用主义教育学的代表人物是美国的______，其主要代表著作是?____?。 答案：杜威 民主主义及教育
18．马克思与恩格斯创立的辩证唯物主义与历史唯物主义，为科学教育学的建立奠定了科学的______与______根底。 答案：世界观 方法论
19．克鲁普斯卡娅根据列宁的指示编著的?____?，被认为使用马克思主义观点阐述教育学与教育史的第一本书。 答案：国民教育与民主主义
20．“思想自由，兼容并包〞是近代民主教育家______在任北京大学校长时倡导的教育思想。 答案：蔡元培
21．中国最早以马克思主义观点写成的教育著作是现代教育理论家______的?____?。 答案：杨贤江 新教育大纲
22．美国当代教育家______倡导发现法，主张培养学生的科学探索精神、科学兴趣与创造能力，其代表作是?教育过程?。 答案：布鲁纳
23．赞科夫在?教学及开展?提出了适应时代要求的“______〞。 答案：开展教学论
24．德国教育家根舍因倡导______理论，提出改革教学内容，加强教材的根本性、根底性与范例性。 答案：范例教学
25．前苏联教育家苏霍姆林斯基的教育思想的核心是提出了____的教育理论。 答案：全面开展
26．布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括三个主要局部：一是____领域、二是____领域、三是____领域。 答案：认知 情感 动作技能
27．教育理论是教育实践经历的______，教育实践经历是教育理论的______。 答案：科学总结 源泉
28．教育理论对教育实践的解释与说明集中表达在它应该能够答复三个根本问题，即是什么、______ 与 ______。 答案：为什么 怎么样
29．教育原理的理论功能主要表现在：解释______，指导______，推动______。 答案：教育实践 教育实践 教育改革
30．在教育原理的有关课题或问题的研究中，可供我们运用的研究方法有：______、_____、______与统计法、个案研究、文献研究、行动研究等。 答案：观察法 调查法 实验法
31．观察法主要可以分为两大类：______与______。 答案：抽样观察法 应用观察法
32．最早倡导教育实验并提出“实验教育法〞这一名称的是德国教育家______。 答案：梅伊曼
33．实验法一般可以分为______、______与______三种。 答案：单组法 等组法 循环法21.教育学是研究教育现象及其______科学。近代最早一部系统论述教育问题的专著是______。
　　22.马克思主义认为，教育起源于人类特有的______。欧洲奴隶社会曾出现过的两种教育体系是斯巴达教育与______教育。
　　23.我国公布的第一个现代学制是______学制，我国实行的第一个现代学制是______学制。
　　24.我国普通中学教育的任务是：为社会主义事业培养各行各业的______与为高一级学校输送______。
　　25.学生既是教育的______，又是自我教育与开展的______。
　　26.教师的根本任务是______。教师在教育过程中起______作用。
　　27.教学的根本组织形式是______，特殊形式是______。
　　28.德育过程的根本矛盾是教育者提出的______及受教育者已有______的矛盾。
　　29.课外校外教育的组织形式有______活动、______活动、个人活动。
　　30.“望梅止渴〞属于______信号系统的条件反射，“谈虎色变〞属于______的条件反射。
　　31.思维的根本形式是概念______、______。
　　32.注意的品质特征有注意广度______、______注意转移等。
　　33.感觉阈限可分为______及______两种。
　　34.神经系统的活泼型及______，安静型及______气质类型相对应。
　　35.智力的核心成分是______，智力的高级表现是______。
　　36.耶克斯-多德森定律说明：动机水平______，最有利于激发______。
　　37.智力技能的特点有：动作对象的______，动作进展的______，动作构造的______。
　　38.1948年(WHO)宣言指出安康应包括生理、______与______等几方面。
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