资源描述
宿迁市2007年中小学、幼儿教师中级专业技术资格理论考试
〔本试卷总分值100分 考试时间：90分钟〕
一．单项选择题〔下面每题仅有一个正确答案，请将正确答案涂在答题卡相应位置。本大题共60小题，每题0.5分，共30分〕
1．教育现代化核心是 现代化。c
A．教育内容 B．教育方法
C．人 D．教育构造
2．提出生活教育理论教育家是D
A．马卡连科 B．苏霍姆林斯基
C．叶圣陶 D．陶行知
3．根底教育课程改革一个重要趋势是
A．更加关注知识系统传授 B．更加关注课程评价选拔功能
C．更加关注课程分科 D．更加关注课程综合开展
4．新一轮课程改革核心是
A．学生学习方式变革 B．教师教方式变革
C．学校管理方式变革 D．后勤效劳方式变革
5．教师必须严格执行课堂标准，下面行为违反标准是
A．提前候课，准点上课 B．让影响纪律学生离开教室反省。
C．严格课堂纪律 D．按时下课不拖堂。
6．教师教育专业素养除了要有先进教育理念、良好教育能力外，还要具有一定
A．交往能力 B．研究能力
C．管理能力 D．学习能力
7．“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从〞 这句名言指是要重视
A．典范示范 B．实际锻炼
C．陶冶教育 D．说理教育
8．教育家陶行知先生信条是“带着一颗心来，不带半根草去〞，表达了教师应有
A．坚决正确政治方向 B．对教育事业无私献身精神
C．热爱学生 D．严于律己，为人师表
9．教学方法是指为完成教学任务
A．教师教育学生方法 B．教师指导学生方法
C．教师讲授课程方法 D．师生共同活动方法
10．班主任工作中心环节是
A．了解与研究学生 B．组织与培养班集体
C．做好个别学生教育工作 D．统一多方面教育力量
11．被称为“杂交水稻之父〞 是
A．李四光 B．袁隆平
C．邓稼先 D．王选
12．综合实践活动是国家规定
A．选修课 B．必修课
C．兴趣课 D．课外活动
13． 是教育科研重点任务。
A．总结教育经历，推动教育学科建立
B．进展中外教育比拟研究
C．预测教育未来开展趋势
D．研究当代教育开展，指导当前教育实践
14．“孟母三迁〞故事反映了 对人重要影响。
A．学校教育 B．环境 C．遗传 D．家庭教育
15．“以学论教〞开展性课堂教学评价模式强调课堂教学评价要
A．全部转向学生在课堂上行为表现、情绪体验、过程参与、知识获得以及交流
合作等诸多方面
B．只关注教师在教学过程中具体表现
C．二者都要关注，但关注“教师教〞重于关注“学生学〞
D．关注学生在课堂教学中表现并作为课堂教学评价主要内容
16．在教学中创设一定情境，引起学生情感体验，帮助学生理解教材，并使学生心理机能得到开展，这种方法是
A．讲授法 B．参观法 C．情境教学法 D．循循善诱法
17．小学教育根本性质是
A．培养公民根本素质 B．为升入中学打根底
C．为社会主义建立效劳 D．培养合格劳动后备力量
18．编写教科书直接依据与国家衡量各科教学主要标准是
A．课程 B．课程标准 C．课程方案 D．课程目标
19．个别教师随意私拆、毁弃学生信件、日记行为侵犯了学生
A．公正评价权 B．人格尊严权 C．隐私权 D．名誉权
20．三字经说： “教不严，师之惰〞说明教师应该
A．信任学生 B．了解教育对象
C．严格要求学生 D．与学生交朋友
21．新理念下班主任，是“学科专家〞、“人生导师〞、“学生知心朋友与知己〞、“班级文化设计师〞、“学生心理安康开展咨询者〞等。这说明新课程理念下班主任角色
A．由经历型向科研型转换 B．由单一型向多元型转换
C．由封闭型向开放型转换 D．由高耗型向高效型转换
22．“十年树木，百年树人〞，反映了教师劳动
A．复杂性 B．长期性 C．创造性 D．示范性
23．颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能〞表达了德育
A．疏导原那么 B．导向性原那么
C．因材施教原那么 D．教育一致性与连贯性原那么
24．学生是开展与自我教育
A．主体 B．客体
C．主导 D．载体
25．我国九年义务教育阶段指
A．幼儿园、小学阶段 B．小学、初中阶段
C．初中、高中阶段 D．幼儿园、高中阶段
26．德育过程主要矛盾是
A．教育者与德育内容、方法矛盾
B．学生知深与知浅矛盾
C．无产阶级思想与非无产阶级思想矛盾
D．教育者提出道德要求与学生已有品德水平矛盾
27．班级文化建立核心内容是
A．物质文化建立 B．制度文化建立
C．精神文化建立 D．特色文化建立
28．主张由学生自己去发现问题与解决问题教学方是
A．读书指导法 B．发现法
C．暗示法 D．实习法
29．教师运用各直观手段，引导学生充分感知所学对象，使之获得具体鲜明表象，为正确而深刻地理解教材，掌握科学概念打下根底，这是贯彻了教学
A．理论联系实际原那么 B．直观性原那么
C．科学性原那么 D．因材施教原那么
30．关于教与学关系问题，以下表述正确是
A．是教师负责教，学生负责学过程
B．是师生交往、积极互动、促进学生开展过程
C．是教师有目、有方案、有组织地向学生传授知识、训练技能、开展智力、培养能力、陶冶品德过程
D．是教师教与学生学统一，这种统一实质是交往、互动
31．按照有关法规规定：参加教师资格考试有作弊行为，其考试成绩作废， 年内不得再次参加教师资格考试。
A．5 B．1
C．2 D．3
32．德育根本方法是
A．说服法 B．情感陶冶法
C．典范示范 D．实际锻炼
33．学校各项工作根底是做好 工作。
A．课外活动 B．美育
C．班主任 D．体育
34．师生关系在人格上是
A．民主平等关系 B．相互促进关系
C．授受关系 D．相互制约关系
35．关于多媒体辅助教学在课堂教学中作用，以下几种说法中表述不正确是
A．增强教学直观性 B．增加课堂教学容量，提高课堂教学效益
C．有利于创设课堂教学情境 D．有利于促进学生全面开展
36．“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，那么终身受用无穷。〞这主要说明教学中教师应注重
A．传授科学知识 B．反复练习稳固
C．培养学生能力 D．加强“双基〞教学
37．以下表述中不符合新课程评价功能一种是
A．促进学生开展 B．促进教师提高
C．改良教学实践 D．应强调甄别与选拔
38．从心理学上看，阅读时“一目十行〞指是
A．记忆容量 B．注意稳定性
C．知觉范围 D．注意分配能力
39．过度学习是为了更好保持与回忆，假设某同学用2小时学习时间到达某一材料第一次正确回忆，那么该同学再用 时间能使其记忆效果到达最正确。
A．0.5小时 B．1小时
C．1.5小时 D．2小时
40．一个学生迟到了，推门而进，师生这时不由自主地转向教室门。这是注意
A．分散 B．起伏
C．转移 D．分配
41．考试中因没有复习而答不上，想不出来问题叫 性遗忘。
A．暂时 B．永久
C．一般 D．特殊
42．学习过知识要及时复习，这主要是根据遗忘过程 规律。
A．再认 B．先快后慢
C．倒摄抑制 D．前摄抑制
43．教师上课时讲到重要地方，声音要适当放大放慢，使学生听清楚，这符合知觉 规律。
A．选择性 B．理解性
C．整体性 D．恒常性
44．学生运用学习过原理，解答教师布置作业思维过程是概念
A．抽象 B．分析
C．比拟 D．具体化应用
45．研究说明，在课堂教学中 教师教学方式课堂气氛最正确。
A．民主型 B．专制型
C．放任型 D．集权型
46．有经历教师穿了新衣服总是提前到班级里亮相，这是考虑到刺激物 会引起学生注意。
A．强度 B．比照关系
C．运动变化 D．新异性
47．中华人民共与国未成年人保护法所称未成年人是指
A．未满14周岁公民 B．未满16周岁公民
C．未满18周岁公民 D．未满12周岁公民
48．父母 教养态度有利于培养儿童独立、合作、温顺与社交等良好性格
A．民主 B．保护
C．支配 D．拒绝
49．中华人民共与国义务教育法规定实施义务教育最低年龄是
A．7周岁 B．6周岁
C．5周岁 D．3周岁
50．促进教师不断提高评价体系强调教师对自己教学行为分析与反思，建立以 为主，校长、教师、学生、家长共同参与教师评价制度
A．学校综合评价 B．教师自评
C．教学实绩评价 D．学校领导评价
51．教师一边讲课，一边观察学生反响注意特性是注意
A．广度 B．稳定性
C．分配 D．转移
52．“一题多解〞与“一事多写〞是要培养学生
A．聚合思维 B．发散思维 C．形象思维 D．抽象思维
53．有人对数学感兴趣，有人对文学感兴趣；有人喜欢高尚内容，有人那么喜欢繁琐事物等。这说明兴趣具有
A．稳定性 B．集中性C．指向性 D．广度性
54．按照教育有关法规规定，小学生每日在校学习时间〔包括自习〕不超过
A．6小时 B．7小时 C．8小时 D．10小时
55．学生只根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊〞诗句描述，在头脑中也会浮现出一幅草原牧区图景，这种心理现象是
A．记忆 B．想象 C．注意 D．知觉
56．加强思想道德教育，弘扬伟大民族精神是新时期道德建立主要任务。中华民族精神核心是
A．艰辛奋斗 B．勤俭节约 C．爱国主义 D．集体主义
57．教师在直观教学时，应用“变式〞方法目在于
A．激发兴趣 B．引起注意C．丰富想象 D．分化概念，便于学生理解知识
58．素质教育三大要义是
A．面向全体、全面开展、自主开展 B．面向全体、全面开展、主动开展
C．面向全体、全面开展、个性开展 D．面向全体、自主开展、主动开展
59．“前怕狼，后怕虎〞顾虑重重，这是意志品质中 差表现。
A．自觉性 B．果断性C．自制性 D．坚持性
60．有些学生把学业失败原因说成是运气不好，这种归因属于
A．内部稳定归因 B．外部而不稳定归因
C．外部而稳定性归因 D．内部而不稳定归因
二．多项选择题〔下面每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案涂在答题卡相应位置。本大题共20小题，每题2分，共40分，多项选择、少选、错选均不得分〕
61．体态是教师形象重要组成局部，以下对教师课堂教学中体态要求表述正确是
A．注意自己眼神，目光集中在学生身上 B．对不良体态坚决制止
C．教师应保持严肃，努力树立自己威信 D．教师手势也是一种体态
62．从评价功能上区分，教育评价可以分为
A．形成性评价 B．自主性评价C．非正式评价 D．总结性评价
63．课堂教学改革中，应强调
A．学生是学习主体 B．教学过程是师生互动过程
C．倡导学生主动参与 D．培养学生创新能力
64．教师在日常教学中应多关注学生开展过程，下面评价方法中属于质性评价方法是
A．行为观察 B．考试C．成长记录袋 D．学习日记
65．新形势下根底教育必须表达民主教育思想，下面表达民主教育思想有
A．因材施教，分层教学 B．课堂教学面向全体 C．言传身教 D．师道尊严
66．新课程下教师不能仅仅做蜡烛、春蚕、火炬，原因是
A．默默无闻、无私奉献精神需要淡化
B．时代要求我们要与时俱进开展自己，因为教师开展是学生开展前提
C．课程要求教师在工作中自我开展、自我提高、自我完善，从而与学生一道，同成
长，共进步
D．教师不但需要无私奉献，而且需要不断完善与开展
67．中华人民共与国教师法规定取得教师资格应当具备相应学历是
A．取得幼儿园教师资格，应当具备小学毕业及其以上学历
B．取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历
C．取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范学
校专科毕业或者其他大学专科毕业及其以上学历
D．取得高级中学教师资格与中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范学校本科毕业或者其他大学本科毕业及其以上学历
68．在课堂上出现令教师为难突发事件时，教师应该这样做
A．调控自我情绪 B．因势利导 C．严肃地整顿纪律 D．及时反省自问
69．教案是教师教育理念、备课成果书面表达，一篇好教案应做到
A．科学正确 B．实用有效C．有个性色彩 D．表达新课程理念
70．完整课堂教学设计应该包括
A．教学目标与内容设计 B．教学方法设计
C．教学媒体选用 D．课堂教学构造设计
71．职业道德是人们在职业活动中形成具有自身职业特征道德准那么、标准总与。下面属于中小学职业道德标准要求是
A．依法执教，爱岗敬业 B．热爱学生，严谨治学
C．团结协作，尊重家长 D．廉洁从教，为人师表
72．教学反思是教师自我提高重要途径，主要内容包括
A．教学内容安排 B．教学过程优化
C．教学方法设计 D．板书设计改良
73．新课程要求教师要做研究型教师，这就要求教师在平凡工作中要做到
A．努力学习教育教学理论 B．积极进展教育教学实践
C．主动反思总结 D．以学生开展为本
74．教师鼓励学生创造性思维，应努力做到
A．尊重与众不同疑问 B．用成人价值标准学生
C．尊重与众不同观念 D．向学生证明他们见解是有价值
75．新课程三维目标包括
A．知识与技能 B．过程与方法
C．学生自主开展 D．情感态度价值观
76．新时期学生时代特点
A．知识面狭窄 B．现代意识显著增强
C．价值观趋向务实化、功利化、多元化 D．心理问题增多
77．课堂教学中，教师主导作用主要表达在
A．教学目标确定 B．教学流程设计
C．教学情境创设 D．教学活动组织
78．中小学“双基’包括
A．根底知识 B．根本能力
C．根本技能 D．根本技巧
79．新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，必然也要求教师教学行为产生相应变化。以下说法正确是
A．在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏
B．在对待教学关系上，新课程强调学生承受学习
C．在对待自我上，新课程强调反思
D．在对待与其他教育者关系上，新课程强调合作
80．课堂教学中，教师要善于提问，应该注意以下几个方面
A．问题应难度适当 B．问题应有具体针对性
C．应对学生进展连续追问 D．应对学生答复及时评价
三．判断题〔请判断下面各题正误，将结果涂在答题卡上，正确涂“A〞，错误涂“B〞。本大题共30题，每题1分，共30分〕
81．振兴民族希望在教育，振兴教育希望在教师。
82．教师布置作业量不需兼顾其他学科。
83．教研组主要任务是组织本学科教师开展教研活动、提高教师整体水平。
84．在课堂教学中，承受学习与发现学习各有利弊。
85．俗语说：“棍棒底下出孝子〞，因此，用体罚去整治学生也是可以。
86．学生在教师指导下，运用一定仪器设备进展独立操作，观察与研究这种操作引起现象与过程，以获取知识教学方法称为实验法。
87．中小学教学是分学科进展教学，学科教学重心是关注人教学。
88．教师严格要求自己，以身作那么，对儿童良好行为习惯养成有积极影响。
89．教学是一种有目活动，因此，在课堂上要尽量消除学生无意注意。
90．倡导学生主动参与、探究发现、交流合作，必须开发利用校内外一切课程资源，为实施新课程提供环境。
91．国家法律规定：制止任何组织或者个人招用应该承受义务教育适龄儿童、少年就业。但少年本人自愿除外。
92．中华人民共与国教育法规定：任何组织与个人不得以盈利为目举办学校及其他教育机构。
93．按照法律规定：未成年人父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁未成年人脱离监护单独居住。
94．教师在教学过程中主导作用发挥得如何，主要看是否发挥了学生自主性、创造性。
95．教学既要开展学生能力，又要重视学生兴趣、情感、意志、性格培养。
96．讲授法、谈话法、讨论法、演示法都是以语言为主教学方法。
97．小学低年级学生常在家长、教师催促下完成作业或活动任务，这表达了儿童意志自觉性水平较高。
98．在我国，受到行政或刑事以上处分公民，不能取得教师资格；已经取得教师资格，丧失教师资格。
99．民办学校聘任教师一定要有任教资格，学校不需要为教师缴纳社会保险费。
100．学习新知识，首先应强调理解，而不是强调记忆。
101．学生说“马是动物〞，说明他已提醒“马〞这一概念本质特征。
102．校内图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施不都是可以开发并合理利用校内课程资源。
103．学生有无进步或开展不是教学有没有效唯一指标。
104．只关注知识传授课堂教学是一种“目中无人〞教学。
105．研究性学习更加适合于优秀学生，不宜面向全体学生。
106．“谁看不到教师劳动创造性，谁就是根本上不理解教师劳动；同样，不进展教育研究教师，也不可能真正尝到当教师乐趣，并成为真正出色教师。〞这句话给我们启发是：教师要做研究型教师，学校教学研究管理制度建立要以校为本。
107．小学阶段以综合课程为主。小学高年级除设品德与生活、语文、数学、体育、艺术〔音乐、美术〕外，还有科学、外语、综合实践活动等课程。
108．课程综合化趋势并不需要不同学科间教师合作。
109．转变学习方式就是要转变他主性、被动性学习状态，把学习变成人主体性、能动性、独立性不断生成、张扬、开展、提升过程。
110．教师将自己置于学生位置，才能准确地观察学生，体验其情感。
宿迁市2006年中学教师
中级专业技术资格理论考试试题
〔本试卷总分值100分 考试时间：90分钟〕
一、单项选择题〔下面每题仅有一个正确答案，请将正确答案涂在答题卡相应位置。本大题共60小题，每题0.5分，共30分〕
1．以下哪部法律确定了我国教师法律地位
A．中华人民共与国宪法
B．中华人民共与国未成年人保护法
C．中华人民共与国义务教育法
D．中华人民共与国教师法
2．编写教科书直接依据与国家衡量各科教学主要标准是
A．课程 B．课程标准
C．课程方案 D．课程目标
3．新一轮课程改革核心是
A．学生学习方式变革 B．教师教方式变革
C．学校管理方式变革 D．后勤效劳方式变革
4．制定我国教育目理论根底是
A．人身心开展规律 B．人自然开展学说
C．人本质观 D．马克思主义关于人全面开展学说
5．教师教育专业素养除了要有先进教育理念、良好教育能力外，还要具有一定
A．交往能力 B．研究能力
C．管理能力 D．学习能力
6．教育过程中学生是
A．未成熟人 B．开展中人
C．成熟人 D．被塑造人
7．学校管理目标与尺度是
A．校长政绩 B．学校升学率
C．学校绩效 D．学生考试分数
8．学校中心工作是
A．教学 B．完成当地领导机关布置重要任务
C．思想品德教育 D．完成教育行政部门布置突击任务
9．班主任工作中心环节是
A．了解与研究学生 B．组织与培养班集体
C．做好个别学生教育工作 D．统一多方面教育力量
10．教学工作中心环节是
A．备课 B．上课
C．布置作业 D．学生学业检查与评定
11．充分发挥学生在教育活动中 应是实施素质教育关键所在。
A．自觉性 B．自律性
C．主动性 D．主体性
12．由实际教育工作者〔通常是教师〕担任研究者，以学校或教学中亟待改良实际教育问题为研究内容，并以改良这些教育活动为目研究方法是
A．行动研究法 B．观察法
C．问卷法 D．访谈法
13．“孟母三迁〞故事反映了 对人重要影响。
A．教育 B．环境
C．遗传 D．家庭教育
14．“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从〞。这句名言指是要重视
A．典范示范 B．实际锻炼
C．陶冶教育 D．说理教育
15．在教学中创设一定情境，引起学生情感体验，帮助学生理解教材，并使学生心理机能得到开展，这种方法是
A．讲授法 B．参观法
C．情境教学法 D．循循善诱法
16．“教育即生活〞、“教育即生长〞、“从做中学〞等观点提出者是
A．洛克 B．杜威
C．华生 D．布鲁纳
17．主张“有教无类〞，强调“学而知之〞，重视因材施教我国古代著名教育家是
A．孔子 B．孟子
C．荀子 D．老子
18．马克思主义认为实现人全面开展唯一方法是
A．脑力劳动与体力劳动相结合 B．教育与生产劳动相结合
C．知识分子与工人农民相结合 D．城市与农村相结合
19．“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，那么终身受用无穷。〞这主要说明教学中教师应注重
A．传授科学知识 B．反复练习稳固
C．培养学生能力 D．加强“双基〞教学
20．课外活动组织形式中，最根本组织形式是
A．群众性活动 B．自发活动
C．小组活动 D．个人活动
21．在教师思想道德素质中居于核心地位是
A．社会公德 B．职业道德
C．教育思想 D．教育理论素养
22．以下观念中不符合德育原那么是
A．“近朱者赤，近墨者黑〞，故学生不能与品行不良同学交往
B．“金无足赤，人无完人〞，故教师要多表扬学生，少批评学生
C．“有比拟，才有鉴别〞，故教师在教育时可以使用反面教材
D．“听其言而观其行〞，故教师不宜要求学生犯了错误总是写检查
23．在影响人身心开展诸因素中，起主导作用是
A．遗传素质 B．教育
C．环境 D．个人主观能动性
24．教师是教育工作组织者、领导者，在教育过程中起
A．主导作用 B．决定作用
C．不起主导作用 D．起根底作用
25．教学方法是指为完成教学任务
A．教师教育学生方法 B．学生学习方法
C．教师讲授课程方法 D．师生共同活动方法
26．德育过程主要矛盾是
A．教育者与德育内容、方法矛盾
B．学生知深与知浅矛盾
C．无产阶级思想与非无产阶级思想矛盾
D．教育者提出道德要求与学生已有品德水平矛盾
27．教师通过展示实物、直观教具、进展示范演示，指导学生获取知识
方法是
A．练习法 B．演示法
C．实验法 D．发现法
28．生产力开展水平决定着
A．教育领导权 B．受教育权利
C．教育目性质 D．教育开展规模与速度
29．教育学成为一门独立学科标志是德国教育家赫尔巴特发表
A．民本主义与教育 B．爱弥尔
C．普通教育学 D．教育漫话
30．“学而时习之〞、“温故而知新〞这表达了教学活动应遵循
A．稳固性原那么 B．循序渐进性原那么
C．量力性原那么 D．因材施教原那么
31．强调让学生自己去发现，答复他们自己疑问，解决他们自己问题，
这是 特点。
A．设计教学法 B．纲要信号图式教学法
C．发现教学法 D．暗示教学法
32．“不愤不启，不悱不发〞表达了
A．稳固性原那么 B．因材施教原那么
C．循序渐进性原那么 D．启发性原那么
33．在教学过程中，学生对客观世界认识，主要是通过学习 实现。
A．直接经历 B．间接经历
C．生产经历 D．生活经历
34．师生关系
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