小学2015年秋季德育工作计划.docx

建立路小学2021 年秋季德育工作方案新一年我校德育工作将认真贯彻落实?国家中长期教育改革与开展规划纲要?与?关于进一步加强与改良未成年人思想道德建立的假设干意见?精神，坚持“育人为本，德育为先，切实强化德育在素质教育中的根底性地位,把立德树人作为教育的根本任务。遵循学校德育工作规律与青少年学生成长规律，突出重点、注重根底、强化管理、追求实效、形成特色，切实增强学校德育工作针对性、实效性与吸引力，全面提高学生的综合素质。工作重点如下:一加强理想信念教育，构建学生核心价值观1.开展爱国主义教育。把开展爱国主义教育活动作为加强青少年学生思想政治教育的重要任务，与重大活动结合起来，与校园文化建立、班级建立等结合起来，广泛开展多种形式的主题教育与实践活动。2.开展弘扬与培育民族精神教育活动。充分利用重要节日与重要事件、重要人物纪念日，通过多种途径在学生中培育爱国、孝道、尊师、诚信等美德。结合新学年开学，新生入学教育，庆祝教师节，9.20“公民道德宣传日等集中开展宣传教育活动。3.开展读书教育活动。各班要精心组织，把“历史的选择爱国主义读书教育活动作为国庆活动的重要组成局部，作为加强未成年人思想道德建立的重要内容抓紧抓好。要结合班会、队会组织专题活动，利用宣传栏、黑板报、校刊、校园播送站与校园网站等开展宣传教育活动，组织以“历史的选择为主题的故事会、演讲会、等活动，使广阔青少年在参与活动中自主学习、自我教育，取得更大成效。4.加强理想信念与责任教育。根据新的形势与学生心理特点，有效融入社会主义核心价值观，着力提高学生效劳国家效劳人民的社会责任感，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。将理想信念教育与公民素质培养，有效融入到校园文化建立、学校教育教学与日常管理中去；融入到学生日常生活与学习中去，做到潜移默化，落到实处，形成常态。二标准德育常规管理，进一步优化校风校纪1.以行为标准养成为重点。认真落实学生行为标准管理细那么，培养学生良好行为习惯。各班要把学生良好习惯养成教育作为一项长期坚持的重点工作来抓，不断完善学生日常行为管理制度，坚持把养成教育常抓不懈，从最根底的做起，落到实处。开学初先让学生养成：1在校内见到师长主动问好。2能收拾好自己的书包，课桌等。3养成不乱扔垃圾,随手拾捡垃圾的习惯。把文明礼仪教育与文明班级创立活动结合起来，促进良好校风、校纪的形成。2.强化班主任队伍建立。要对本校的班主任工作进展一次认真的总结，克制盲目性，增强自觉性，坚持开展传统，改良完善缺乏。要制定切实可行的方法加强班主任工作，坚持“德才兼备、以德为先的原那么，从思想道德素质与业务水平较高，身心安康、乐于奉献的优秀教师中选聘班主任。要加强对班主任的实践指导，每月定期召开班主任会议，指导班主任建立班级日常管理标准、开展有特色的班级文化活动与社会实践活动，指导班主任做好学生综合素质评价工作指导班主任召开家长会及家校联系工作，进一步提升班主任的业务水平。三推进心理安康教育，全方位关注学生成长1.推进心理安康教育。结合安康教育、品德与生活等学科的教学活动，结合学生的日常学习与生活，多渠道地了解与掌握学生的心理问题。开展心理安康教育实践教育活动，及时帮助学生纠正心理偏差、解决心理障碍，从而确保学生身心安康与谐的开展。组织教师参加心理安康教育培训，制定学生突发事件心理危机干预方案，标准心理咨询室建立。2.广泛开展生命教育。生命教育是学校德育的基点，要贯穿德育的全过程，渗透到德育教育的方方面面。要注重教育过程中学生的自主参与、自我教育、自我开展，让学生在教育体验中潜移默化养成道德好习惯使学生具有安康舒展的身心，正直道德的品格。要在教育中整合生理、心理、平安、生存智慧等教学资源，使学生发现生命之美；整合道德、法制、关心、感恩等内容资源，让学生学会尊重生命，关爱宽容；整合环保、生态、节能等知识资源，使学生学会与自然与谐相处。四整合力量优化环境，推进德育工作社会化1努力营造良好育人环境。学校要加强与政府、关工委、居委会的联动，开展多种形式的共育活动。要主动与关工委沟通与联系，充分发挥老同志对青少年的传承、引导、保护与关爱作用。要主动争取相关职能部门抓好校园周边治安综合治理，营造良好的社会气氛。2.做好家校联系工作。要将家长学校工作作为学校工作的重要组成局部，加强对家长学校工作的管理与指导，建立健全完善的领导班子，要有明确的分工，各司其职，各尽其责。不断完善家长学校的工作制度，丰富家长学校的办学内容，推动家庭教育安康的开展。采取多种形式，组织教师深入学生家庭中进展家访，架起学校家庭联系的桥梁，加强学校与学生家长的联系与沟通。适时召开家访工作先进经历交流会，开展优秀家访案例、家访工作先进个人等评选活动。五丰富德育工作载体，提高德育工作实效性1.加强校园文化建立。要做好校园美化净化工作，在校园公共场所、教室里悬挂富有教育意义的标语或名言警句，进一步加强学校物质文化、制度文化与精神文化建立，形成文明安康的文化环境及融洽与谐的校园文化气氛，充分发挥环境育人的成效。育人主渠道作用。开全开齐德育课程，引导与催促教师自觉贯彻学科教学中渗透德育的原那么，充分挖掘利用教材内在的思想、内容对学生进展教育与自然渗透，营造全员育人、全程育人的良好环境。认真落实学生综合素质评价，促使学生“五育并进。3.精心组织主题教育活动。围绕法定节日与重大纪念日，结合主题班会与团队活动，开展人文性、开放性、时代性较强的主题教育活动。通过课外文体活动，以及组织校园文化艺术节、读书节等形式，培养学生广泛的兴趣爱好，丰富学生的校园业余生活。抓住有效契机，利用学校开学典礼、升旗仪式与课间操等学生大型集会时间，设计形式各样的教育情景，强化活动育人效果。通过组织学生参加社会实践、参与社会调查与各种主题活动，使学生在实践中心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高。3.重视校园网络文化建立。倡导学生网络文明行为，把网络道德教育的内容有机地纳入中小学思想品德或思想政治课，融入思想道德教育与法制教育中，委托关工委“五老，通过正面教育，帮助学生正确地认识与使用网络。要倡导安康的网络文化，把网络文化作为校园文化的重要组成局部，积极开设校园网站、教师、学生个人主页，通过正面引导与典范示范作用，提高学生的网络道德自律意识。4.扎实抓好平安、法制教育。要真正树立学生平安无小事，平安责任重于泰山，平安教育警钟长鸣意识，职责分工，与各部门密切配合，团结协作，形成平安教育工作合力。要加强与家长沟通，增强家长平安意识与监护人的责任意识，共同做好学生校内外平安工作。要重点加强对学生进展校园平安、预防地震、交通平安、防火平安、食品卫生平安、紧急情况下的疏散平安、受到不法侵害时的平安保护等方面的教育，要把单一的说教与实际演练相结合，切实提高每一个学生的平安意识与自救自护能力。5.重视德育工作研究。积极探索研究学校德育工作新模式，把德育“粗线条的大道理的阐述、大范围的说教、大标语的渲染，落实到晓之以理、动之以情、导之以行的思想教育工作的艰辛反复的“细节上。树立学校德育无小事，事事皆育人，育人要精致、成功在细节的思想。开展教师优秀德育论文评选，鼓励教师探讨德育问题，从事德育研究，及时把德育研究成果应用到实际工作中。各校每学期至少要召开一次德育研讨会议，举行一次班主任工作论坛，组织关工委经历交流等，不断总结、交流与推广学校内生成的德育工作经历。九月 1、 制定德育工作方案2、 开学典礼3、 召开期初家长会，培训家长养成良好的在校习惯。4、“感恩教师主题活动。5、“抗战胜利70周年纪念系列活动6、学生根本行为习惯养成主题教育。7、召开班主任例会，关工委会议。十月份 1、庆祝国庆，“感恩祖国主题活动。 2、重阳节敬老活动。3、建队节主题活动。 4、未成年人保护法讲座。 5、召开班主任例会，“重阳节退休教师会议。十一月份 1、良好日常行为的标准强化训练。 2、“红歌嘹亮主题活动。 3、召开建立路小学家长委员会会议。4、班主任工作例会，关工委常规工作会议。十二月份 1、校园文化艺术节系列活动 2、继续抓好“小学生一日常规。 3、结合“12.9纪念日，开展系列爱国主义教育。4、首届小学生生活根本技能大赛5、班主任工作例会。2021年元月 1、庆祝元旦，新年畅想。 2、班级工作总结、评比。3、班主任工作经历交流。 4、德育工作总结，各种资料搜集存档工作。5、假期平安教育。一 、指导思想以培养学生良好行为习惯、创新精神与实践能力为目标，以本校“追求完美道德，开展个性特长的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路与扎实的工作入手，创立平安与谐校园与优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。二、工作目标一加强队伍建立，明确育人责任二强化教育管理，建立平安文明校园三提升学生思想素质，培养学生干部四活泼校园文化，提升学校文化底蕴五增强科研力度，推进德育科研创新六密切家校联系，构建三维德育网三、具体措施、方法一、加强队伍建立，明确育人责任1、组织班主任、志愿辅导员开经历交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。拟请一批有经历的退休班主任或在职班主任交流、介绍管理经历以及介绍与家长的沟通技巧。全面提高班主任综合素质与专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。2、强化全体教师的责任感，标准班级管理工作。使班主任有责任感，班级管理工作做到标准化与实效化。而副班主任做到默契协助班主任管理班级与分担一局部工作。进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。3、加强常规检查，完善考评机制。引导、催促班主任在业务学习与工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。积极为班主任、辅导员的开展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选或展示。4、加强少先队根底建立做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员；做好少先队大队干部与值日生、礼仪队员等的梯队培养工作。并让他们在实践中锻炼自己做辅导员的得力助手。二、强化教育管理，建立平安文明校园1、进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面安康成长放在首位。2、抓好平安教育与普法教育、卫生教育。坚持“预防为主的方针，根据季节特点与学生年龄身心特点，以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏与防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾播送站、少先队墙报等阵地，并通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、制作宣传报等多种形式，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法。有针对性地对学生进展平安教育，防止各类事故与违法犯罪事件的发生。给家长发放?就如何预防流感给家长一封信?，组织全校师生学习?预防控制流行性感冒工作指引?，杜绝传染病感染与扩散。 3、平时有针对性地及时对学生进展平安教育，针对临时出现的平安事故或平安隐患事件进展处理与教育；与班主任等教师互相协调与研究，了解事情的真相并妥善处理。及时将处理结果或教育建议反应给正副班主任、任课教师与家长。防止各类平安事故与违法犯罪事件的发生。要求值日教师与行政带头在课间多巡逻与检查各班课间活动情况，大队部加强对值日生与纪律监视分队的工作指导，做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序，努力打造与谐平安校园。4、加大学校平安工作的检查力度，打造与谐平安校园。与分管平安管理的领导协调好，每月进展平安逃生演练。逃生演练有长期的应急预案与每次的演练安排，并有方案地实施，及时小结反应给教师与学生。在演练中以注重平安为首位，确定各班学生的逃生路线，做到有序撤离，有教师跟踪保护。在九、十月利用两个大课间时间训练。从十一月开场，在确保平安有序与路线明确清晰的前提下，每月将进展不定期突击演练。5、在学校健全的门卫、值班、巡逻等各项内部平安管理制度上，严格执行学生考勤制度，加强学生在校非教学时段的管理，制定突发事件应急预案，认真开展应急演练活动。 三提升学生思想素质，培养学生干部1、抓好行为习惯养成教育。组织学生学习并实践?中小学生守那么?与?小学生日常行为标准?，加强文明礼仪教育，培养学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德尤其是保护公物。在广阔学生中大力推广各类先进典型，发挥典型引路作用，全面提高学生的根本道德素质。尤其加强对班、队干部的培养。2、以开展“文明班级评比为抓手，以少先队“自主管理活动为载体，通过礼仪小天使、卫生护绿小队、课间纪律监视小队的监视等方式，组织学生开展自我管理教育活动，引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序如保护公物、损坏赔偿，知情报告，对特别案例进展引导与教育，主动成认的给予表扬并跟踪与帮助他改3、继续开展各种主题教育活动，通过各种有效形式在学生中开展深刻的教育工作，引导学生养成良好的行为习惯，提高学生遵纪守法的自觉性，使广阔学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。结合国庆、建队节等重大节日，认真组织相关主题活动，开展中华传统美德与革命传统教育，加强爱国主义教育，帮助学生了解中华民族的历史与优良传统，培养学生对伟大祖国的深厚情感，引导他们坚决走中国特色社会主义道路的信念。4、抓好生命教育。以思想品德课作为德育切入点，加强学生的前途理想教育、人生观教育、励志教育与感恩教育，渐进式地开展珍爱生命教育，引导学生正确处理与他人、社会与自然的关系，帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛，不断提高对生命质量与生命意义的认识，从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观与幸福观。四活泼校园文化，提升学校文化底蕴1、营造德育气氛，推进文化阵地建立。安康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建立，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境与气氛，使校园内的一草一木、一砖一石都表达教育的引导与熏陶。2、联合体艺科组教师，精心设计与组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，表达知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，发挥学生的积极性、创造性，以丰富学生的课余生活，开展学生的特长，培养学生的实践能力。3、根据教育部“体育、艺术2+1工程的要求与学校开展的需要，鼓励学生参加校、内外各种兴趣班的学习；开展丰富的第二课堂活动，继续开展足球、羽毛球、电子琴等特色班训练，还增设了“国画班与“女足班，全校有30个兴趣班。校园文化气氛浓厚，将在九月筹备开“国庆暨小学足球文化节的各项活动，十月举行开幕式，十月闭幕。筹划与准备“第七届校园文化艺术节的各项活动。此两项活动都将做出详尽的方案方案，在校委会上讨论通过并实施训练，并将在十、十一月分别举行。五增强科研力度，推进德育科研创新1、以学校为基地，以学生学习生活为素材，挖掘学校德育的有利资源与存在的突出问题，积极组建德育教研队伍，加强德育课题探索与研究，研究德育教育的模式，申报有关课题。撰写德育论文，探索德育新内容、新方法、新途径，以科学的态度与方法来解决德育工作中存在的问题。并力争XX年在广州市德育创新奖上获奖。2、标准学校德育管理，参加中小学德育工作绩效评估，提升学校德育水平。争取获得“广州市德育示范学校称号。六密切家校联系，构建三维德育网 1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。2、办好家长学校，构建家校互动格局。通过召开家长会、利用家长委员会的积极作用，对家长加强家教、心理安康、生理卫生、法制教育等方面的内容、方式、方法进展指导。通过家庭教育讲座、家访、电访、信访、网上联系平台校训通等形式，使德育深入家庭。通过家长委员会、家长会、告家长书等形式对家庭教育及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。3、与家长联系，相互交流，共同配合，对学生加强心理疏导，预防学生进入网吧，促进学生安康成长。利用校讯通等各种平台，对家长进展环保宣传教育；与家长沟通对学生校内外卫生、平安教育，利用“小手拉大手的途径对家长进展垃圾分类宣传教育与控烟工作宣传等。根据家长参与学校管理与参与学生教育情况，评选本学年“xx小学优秀家长；征集家长志愿，让家长自愿者参与第二课堂兴趣班的培训工作与中午校门口纪律监视等工作。4、班主任要做好家访工作，与家长一起做好学生深入细致的思想工作。通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前2021秋季学期小学德育工作方案一、指导思想 高举素质教育大旗，以社会主义核心价值为准绳，把对学生的爱国主义教育、集体主义教育以及文明行为习惯的养成教育作为推进学校素质教育的重要组成局部，切实提高德育工作的针对性、科学性与实效性，努力使学校的德育工作跨上一个新的台阶。二、工作重点 1深入完善学校德育管理网络。 2继续抓好学生行为习惯养成教育。 3不断加强班主任辅导员队伍建立与学生志愿者干部队伍。 4. 进一步推进“三结合教育。三、具体设想 1、培养主人翁意识。学校是每个学生学习、生活的地方，通过班级结合学校层面开展志愿者效劳文化，践行志愿效劳精神。培养一支有组织有活力的小志愿者队伍，督导每一天的文明用餐，文明礼仪，学校卫生，在增强学生干部岗位责任意识的同时，逐步培养他们的能力 2、挖掘就餐文化。食堂就餐秩序，在全体教师长期努力下，成效是明显的。本学期，我们希望在具体就餐过程中，开掘就餐的教育因素，教师与学生一起就餐，由餐饮督导员协助正副班主任关心学生就餐情况，并指导学生安静就餐，不乱跑，轻翻凳子，努力做到光盘，以此形成我们御窑小学的就餐文化。 3、加强卫生管理。在标兵执勤的根底上，每周两次，由德育处带头，中午带着三到六年级的卫生督导员在全校范围内开展“弯弯腰活动，由于分工明确，团结协作，整个活动维持在10分钟以内，既省时又高效。每月底，再校长室牵头，行政人员检查班级卫生及专用教室、洗手间等地方的卫生情况，并及时反应，及时应对整改。 4、重视护送护导。本学期1-6年级学生放学全部实行正副班主任护送护导工作，并要求学生在校门口与正副班主任与值班教师说再见，以培养学生的文明礼仪，同时也向家长展现我校学生的精神面貌。值班教师要进展打分。 5、明确正副班主任职责。开学初8月30日下午13:00召开全体正副班主任会议，向正副班主任进展明确班主任考评制度与细那么，指导正副班主任做好开学工作的同时，为以后的教育教学做相应的准备，有的放矢地开展教育教学工作。同时方案每月组织正班主任对副班主任进展量化评价，作为对副班主任工作考核的依据，以此促进正副班主任的沟通与协作。 6、组织标兵引导。开学前两周，一年级新生对学校环境不太熟悉，家长往往会不太放心，试图进校送孩子，对校园秩序造成一定的影响，并产生一定的平安隐患。所以，御窑小学组建一支贴心的标兵队伍为一年级新生效劳。早晨，“标兵迎新队站立于校门口迎接一年级小朋友，并带着他们进入相关班级；中午，“标兵迎新队进入一年级教室，与小朋友宣讲文明礼仪知识，并告知他们如何平安活动；下午，“标兵迎新队佩戴“小蜜蜂，在正副班主任的全程配合下带着一年级小朋友逐步熟悉校园环境。御窑小学努力打造“标兵迎新队，活动贴心、温馨、暖心，争取让家长放心。 7、宣传校园文化。经过几年的努力，学校的文化建立很有亮点。我们方案培养一支文化宣传队，主体由中高年级标兵构成。届时，由他们对一年级新生进展宣传，加强学生对校园文化的感知与认同，激发学生们的自豪感。这样一支宣传队伍的存在，也便于对家长与其他相关教育人士宣传学校的校园文化建立。四、常规工作 一优化学校德育环境 首先，进一步完善德育设施。努力实现教育家所言的“让每一面墙壁都说话，让每一个角落都育人的教育理想；进一步完善教室“我的中队我的家、“黑板报、“图书角、“中队角以及“雏鹰争章栏等的更换、评比制度，使校园呈现出浓郁的德育气氛，为培养学生良好行为学习习惯营造与谐环境。 其次，进一步健全德育制度。学校将根据?中华人民共与国未成年人保护法?、中共中央国务院关于?进一步加强与改良未成年人思想道德建立的假设干意见?以及?小学生守那么?、?小学生日常行为标准?制定学校的相关规定与制度，并认真实施、考核评比，使学校的各项德育工作迈上标准、有序的轨道。 最后，进一步标准德育课程。学校将严格执行课程方案，认真贯彻?德育大纲?。健全与完善德育课程，加强德育课堂渗透。使德育寓各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节。语文、社会等学科应充分发挥人文学科的优势，结合教学内容对学生进展爱国主义、集体主义教育；数学与科学等学科应对学生进展爱科学、学科学、用科学的教育；音、体、美等学科也应结合学科特点，注意陶冶学生情操，磨练意志品质，培养团结协作的精神。同时继续加强德育校本教材的工作，将晨会校本教材融入学校德育工作中，成为学校教育的文化精神大餐，促进御窑小学的德育教学工作的开展。 二加强德育队伍建立 第一，加强德育管理网络建立。本学期将进一步健全德育领导小组例会、班主任例会、大队委员例会、班干部例会制度。形成校领导主管、教诲处分管、正副班主任共管、学生干部、志愿者队伍协管的上下一致、齐抓共管的德育管理网络。努力营造校领导把握方向准确，教诲处责任分工明确，正副班主任落实工作到位，小学生乐意参与其中的工作气氛。 第二，加强班主任队伍的建立。本学期根据学校的人事变动，调整正副班主任队伍，颁发正副班主任聘任证书。对照教育部出台的?中小学班主任工作规定?完善正副班主任岗位职责，与各班主任签定班主任承诺书，强化教育意识，改善教育态度，提高教育质量，重点对教师的人格魅力、关爱学生、乐意奉献等方面进展教育与引导，真正让我们的教师用良好的师表形象影响学生，拿炽热的爱心关爱学生特别是对班中的贫困生以及学困生与问题生，投高昂的工作热情培养学生。学校将进一步加强对班主任的培训工作假期培训、专题讲座、自主学习，利用经历交流、事迹报告等形式充分发挥优秀班主任的模范带头作用。学期末将综合各班在班级常规管理、班级公物管理、少先队三岗成绩、各级各类活动竞赛成绩、各项检查考核、班主任手册记载、撰写德育论文等各种因素进展“优秀正副班主任的评选及表彰，树立典型，争取在班主任参与的各级各类大赛中荣获佳绩。 第三，创设学校全员育人气氛。实践证明：学校德育成败的关键还在于拥有一支师德好、观念新、素质佳的教师队伍，因此，我们将一如既往地把教师整体队伍建立放在德育工作的突出位置，注重全员参与德育工作。学校将从“三风建立入手，加强对教师队伍的管理，注重师德师风的建立。用“严谨、求实、科学、创新的教风来标准教师的教学行为，努力挖掘教师的潜能，塑造教师自身的人格魅力。继续加强德育导师制工作，真正使“学校无小事，事事有教育；教育无小事，事事作表率成为全体教师的共识。 第四，加强志愿者、骨干学生队伍建立。本学期将继续加强对大队部、文明标兵及班级小干部、小志愿者的培训，使他她们能更好地协助大队辅导员及班主任做好大队部及班级管理工作。认真做好三岗成绩的检查、记载、汇总工作，做好升旗仪式、更换学校宣传橱窗与红领巾播送的宣传工作，积极参与学校及少先队大队部组织的各级各类主题活动，争取使本校的中队主题活动及大队主题活动再上一个新的台阶。 三加强德育常规教育 学生良好思想品德的培养，要从大处着眼，小处着手，从点滴抓起。为此，我们应关注细枝末节，全力实践“细微之处见教育。针对我校学生大多来自其他省市区，近几年还无偿承受外地生，学生生源较差，在习惯的养成教育上缺乏稳定性等特点，本学期，对照?小学生日常行为标准?与?小学生守那么?，我们还将以行为标准与习惯养成为切入点，从最根本的文明礼貌、卫生习惯抓起，着力在薄弱环节上下功夫，首先制定一系列适合校情、适合学生身心开展的教育主题；其次重视抓检查评比。实践证明，进展检查、评比是稳固德育实效的关键。学校将坚持开展“流动红旗、“书写之星评比及“雏鹰争章评比的活动，不断完善评比细那么，并通过张榜公布、悬挂锦旗、争取奖章的形式来提高全校师生的积极性。另外，学校继续发挥行政值日、教师护导、小干部检查、红领巾监视岗巡视等的作用，加强对学生的一日常规管理。每学期末通过评选“三好学生、“品学兼优生、“进步学生、“优秀班干部、“文明小标兵等活动，促进学生良好行为习惯的养成。 四加强德育主题教育 首先，主题之月形成系列。除了开展日常的德育活动外，我们制定出每个月的德育主题：九月份“爱师长、懂感恩，十月份“爱祖国、讲团结，十一月份“讲文明、乐奉献，十二月份“爱生活、勤锻炼，一月份“爱学习、勤思考，每个月将围绕主题开展针对性的教育活动，希望这些丰富多彩的安排使每个主题月系列教育活动办得有声有色、成果显著。 其次，传统节日创新形式。传统节日是对学生进展爱国主义教育、感恩教育、民俗传统教育的有利契*，学校教诲处将联合少先队大队部不断创新活动形式。例“9月10日教师节开展尊师重教活动，“10月1日国庆节开展爱国主义教育活动，中秋节及重阳节进展民俗传统教育活动，“10月13日建队日开展丰富多彩的庆祝活动，“元旦开展各种比赛活动等，设想通过这些学生喜闻乐见的节日活动，大大增强传统节日的德育影响力。 最后，专题教育把握契*。学校除了开展主题月教育与传统节日教育之外，本学期还将结合当前形势，响应上级号召，结合学校实际开展各种专题教育活动。设想邀请法制副校长来校作平安法制方面的教育讲座，提高广阔师生的平安保护意识与自护自救能力；联系常熟新四军老战士来校作爱国主义讲座，让学生从小树立为中华之崛起而勤奋读书的信念；联系校外辅导员来校作少先队社交礼仪知识的讲座，让全体学生养成讲文明、讲礼貌的良好习惯；邀请关工委讲师团来校进展各种专题的讲座，积极发挥离退休老同志在培养教育青少年工作中的作用。通过这些专题教育的开展，进一步拓宽学校主题教育的范畴，为德育活动的深入开展创造条件。 五加强心理安康教育，将社会主义核心价值观课程融入学校品德学科课程。 全校教师尤其是各位班主任必须重视对学生的心理安康教育，在充分利用好现有教材品生、品社的根底上，利用晨会课或班队课时间，设计生动活泼的教育方式，搜集有关心理安康方面的知识材料给学生一个承受心理安康教育的良好气氛。学校教诲处将发挥学校心理咨询室的作用，在每周一次的心理活动课的根底上，不断完善学校心理安康教育的软件与硬件设施，进一步发挥心灵小屋的作用，设法开展富有特色的心理安康教育活动，为各班的心理健教工作起示范作用。联合校外志愿者，将社会主义核心价值观课程融入学校品德学科课程，进一步修改教案，逐步形本钱校教育特色，形成校本教材推广使用。 六加强平安法制教育 首先，结合“开学第一课系列活动的开展，在校园内强化平安知识教育。做到多宣讲、多提醒，突出重点，抓住典型，做到“八不即课间活动有序不打斗、校园行进有序不追跑、中午进餐礼让不争抢、放学路队礼让不争先、校外途中守规不横穿、校园设施守规不贪玩、电器设备禁用不触摸、建筑工地避让不围观。通过国旗下讲话，强化消防、交通、校园平安意识，开展平安逃生演练，不断提高全校师生的平安意识与自护、自救能力。同时将民防教育课融入少先队活动课程，丰富平安知识，提升平安防范意识。 其次，加大法制教育力度。催促各位班主任利用晨会课等时间对学生进展有关平安、法制知识的教育，还将责任到人，落实各类橱窗、黑板报、画廊的出版宣传工作，要教育学生远离网吧、游戏房及其它营业性娱乐场所，教育学生从小辞别不文明行为，争做文明的好少年，净化学校的校园风气。另外，以组织观看爱国主义题材影片、观看法制节目、邀请法制副校长到校为学生进展法制教育等形式让学生知法守法，预防与杜绝学生违法犯罪。 七加强家校合作教育，发动家长委员会作用，倡导家长志愿效劳。本学期将继续加强学校、社会、家庭的“三结合教育。通过家校路路通、 、上门家访等形式及时做好家校信息的互通工作。学校将更加重视通过举办家长会对家长进展家庭教育内容、方式、方法的指导，让家长配合学校做好德育工作。另外，将发挥家长委员会的监视管理作用。通过发放民意测试卷、座谈会、邀请家长到校参与学校事务管理等途径，认真听取家长委员会成员的意见建议，进一步推进学校德育管理的进程。同时，倡导家长志愿效劳，让家校联动更为密切，维护校园环境的同时，更是为学生安康成长效劳。 八加强德育科研工作 本学期，校级德育课题即将结题。学校将继续推进德育工作科研化，要求教师既要重视德育实践，又要注重理论学习；既要重视德育实绩，又要注重以教科研推进德育工作，争取在本学期顺利结题。第 21 页