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小学数学教研学习心得体会
六郎乡中学小学 柯莉
我县数学教研组组织全县数学教师进展课程标准学习，并要求教师们在平时课堂教学中将新课标落到实处。这次教研活动分三步:首先是县优秀教师上课，然后教研员及校长评课,最后教师说课,对我们刚参加工作教师来说,这是一次珍贵学习时机,这次教研活动让我受益匪浅,体会颇多.
一、 提高自身专业素养。
本来我认为我们每一个数学教师都有足够能力去教好我们小学数学课程。但是通过这次活动，我觉得这远远不够。人无完人，我们还要不断地学习，不断地丰富自己。对于我来说，我觉得我还有很多东西需要加强。如提高口算能力，驾驭课堂能力等等。只有这样才能更好完成教育教学工作。
二、 不断完善课堂教学。
应该说每一次数学教研活动，我们都会从中汲取很多好教学方法。也就是说，很多数学教师在平日繁重教学过程中，都在不断地学习，琢磨，不断地完善自己课堂教学，从而不断地提高课堂教学效率。我们需要不断地改变、完善。精心设计课堂活动，注重实效。在教学中我们都追求一个目标——让学生学会知识并学会运用知识，感受学习数学乐趣，不能只搞把戏，而没有实效。
三、重视评价，关注学生情感
数学并不是简单计算一下，比拟一下后就此完毕，而是一个综合体。学生学每一单元内容都是有思想，都是一些很好教育材料，们应该让学生承受到数学情感教育。学生学习压力很大，我们应该关注学生情感态度培养。
四、贯彻新课标，转变教学方式。
新课标认为：数学教学活动必须建立在学生认知开展水平与已有知识经历根底之上，教师应激发学生学习积极性，向学生提供充分从事数学活动时机，帮助他们在自主探索与合作交流过程中真正理解与掌握根本数学知识与技能、数学思想与方法，获得广泛数学活动经历。学生是数学学习主人，教师是数学学习组织者、引导者与合作者。为了跟上课改步伐，本学期，我们通过学习新课标，贯彻新课标，转变旧教学方式.
〔一〕 让学生在现实情境中体验与理解数学数学源于生活，生活中又充满着数学。在数学教学中，我们要严密联系学生生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。
〔二〕 加强合作学习。数学学习过程充满着观察、实验、模拟、推断等探索性与挑战性活动。在数学教学过程中，学生会遇到很多数学问题，这时，教师要鼓励学生独立思考，自主探索，加强合作学习，提高教学质量。合作学习还有助于因材施教，可以弥补一个教师难以面向差异众多学生教学缺乏，从而真正实现使每个学生都得到开展目标。
〔三〕 重视培养学生应用数学意识与能力。学生掌握了知识与技能以后，教师应该充分利用学生已有生活经历，引导学生把所学数学知识应用到现实中去，以体会数学在现实生活中应用价值。
本次数学教研活动意义重大，既交流了经历共同进步，又增进了教师们感情，同时表达了数学这门学科特色。借着这次活动使我认识到数学与我们生活融合重要性。此次活动为我在今后教学中指明了方向。
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