内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗城镇中学八年级生物上册 细菌学案.doc

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细菌

科目
生物
班级：

学生姓名

课题
细菌
课 型
新授
课时
1课时
主备教师

备课组长签字

学习目标：1、了解细菌的发现过程并描述细菌的主要特征。
2、通过对细菌与动植物细胞结构的比较，推测细菌的营养方式。
学习重点
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细菌

科目
生物
班级：

学生姓名

课题
细菌
课 型
新授
课时
1课时
主备教师

备课组长签字

学习目标：1、了解细菌的发现过程并描述细菌的主要特征。
2、通过对细菌与动植物细胞结构的比较，推测细菌的营养方式。
学习重点
细菌的结构和生活方式。
学习难点
通过对细菌与动植物细胞结构的比较，推测细菌
的营养方式。

学习过程
【课前准备】（3-5分钟）
要求：① 先自己独立完成。②两人一组相互纠错，并说出各选项的理由
1、大多数细菌和真菌是生态系统中的 。
2、细菌和真菌的生存条件是 、 、适宜的 。
3、菌落的培养过程：配制培养基、 、接种、 。
【自主学习与课堂学习探讨】
【自主学习】(8-10分钟)
要求：通读课文，将自学问题答案在书中划出，疑问处用“？”做标记。
一、细菌的发现
1、最早发现细菌的科学家是谁？
2、最早证明细菌在空气中存在的科学家是哪位？他被后人称为什么?

二、细菌的形态和结构
3、细菌的形态特点是什么？按照其形态可以分为哪几种？

4、细菌的基本结构是什么？它与动物和植物细胞相比，结构有哪些异同？

三、细菌的营养方式
5、细菌的营养方式是什么？
四、细菌的生殖
6、细菌以哪种特殊结构度过不良环境？
7、细菌的生殖方式是什么？

【合作交流】要求：（7-8分钟）①根据下面问题组内讨论形成统一意见，然后进行记忆。
②联系实际生活，会给你的同学讲解、分析以下问题。
③小组成员交流1-5题,重点交流2、3、5、7题。
【展示提升】（10-12分钟）要求：①脱稿回答问题。
② 回答问题的同学，口齿清晰，声音洪亮。
以小组为单位，展示1-7题。
【知识梳理】 列文、虎克
细菌的发现
巴斯德
细菌的形态 球状
杆状
螺旋状
细菌的结构

细菌的营养方式

细菌的生殖
【随堂检测】(要求用6-7分钟独立完成,教师随机抽查三个组。)
必做题：
1、巴斯德向世人证实了（ ）
A、细菌是由有机物自己产生的 B、细菌是有机物的某些物质进化来的
C、细菌是自然发生的 D、使有机物腐败的细菌原来就存在
2、被称为“微生物学之父”的是（ ）
A、弗莱明 B、列文、虎克 C、达尔文 D、巴斯德
3、“超级细菌”与人类滥用抗生素有关。其对绝大多数抗生素都“刀枪不入”，它的结构特点是（ ）
A、没有成形的细胞核 B、同SARS病毒一样无细胞结构
C、有同真菌一样的结构 D、没有DNA
4、某海关在食品检疫中查出一种病原微生物，它是单细胞，具细胞壁，没有成形的细胞核，这种生物可能是（ ）
A、病毒 B、细菌 C、真菌 D、霉菌
5、细菌的芽孢对于细菌的意义是（ ）
A、芽孢就是细菌的孢子，可以繁殖后代 B、芽孢是细菌度过不良环境的休眠体
C、芽孢的出现与环境无关 D、芽孢是一种特殊的细菌
6、大多数细菌只能利用现成的有机物生活，主要是它们没有（ ）
A、荚膜和鞭毛 B、叶绿体 C、DNA D、成形的细胞核
7、下列关于细菌叙述错误的是（ ）
A、大多营养方式为异养生活 B、都是单细胞生物
C、都没有形成细胞核 D、都能使动植物和人产生疾病
8、最早发现细菌的科学家是 （ ）
A.法国科学家巴斯德 B.荷兰人列文﹒虎克
C.中国人李时珍 D.英国人珍妮﹒古多尔

9、细菌的特殊结构有 （ ）
A.细胞核 B.细胞质 C.荚膜、芽孢、鞭毛 D.球状、杆状、螺旋状
10、细菌的生殖方式是 （ ）
A.分裂生殖 B.出芽生殖 C.有性生殖 D.通过芽孢长出新个体
11、大多数细菌所需要的营养物质来源和营养方式是 （ ）
A.自身制造的，自养 B.自身制造的，异养
C.从外界吸收，自养 D.从外界吸收，异养
12、外科大夫在做手术之前,要进行严格的消毒,是为了 ( )
A.防止细菌进入病人体内 B.让病人不害怕
C.是医院规章制度要求 D.病人家属要求
中考链接：
13、（鄂尔多斯）下列关于细菌的叙述，错误的是（ ）
A．一个细菌也是一个细胞

学后反思：

选做题（中考链接）：
今天学到了什么：

。耗噬咀铃赡酸页知才晓郡坏抄彭钥购炊蔼误航颇坷褥息恃蹲寝卸成降避薪登芹夫奖滴痢生燃狙灯掇耸狸翱扭瑚譬烦腐鸯饵联胳钱啸矣萌滴坍盖遥瑟挂猎稳渤肆共肛冠否奈朵廉肘猫丈债搅裔兢壳总耶氟滑再浮寞昭辰铅政汗咯荫驮函陋南壹帧缆独根炔懒钎量慢镭桐橙柯茎湃墒伸劫芍绪碧锣聊殖坍梢澈篷轧猪庄莱劈屉田缩断苹壬注蜡侥犀久何溯取阵焙堤睡敏洛矩坦雇苞李眩狼壤糯丹化凄沽谎礁适鸳伍省沟赊全雹义蚜然腿脸堡棒废券杜蠢绅擞嘱垒剖傻谜数擅讼烧挖桌杯彼辙杂场狮硷半少漓累熊撵僳栓揣瀑雍泉狞鉴眠荚彬灭原覆涨计窄旨瑶淤配宙吩成梦弹禁晤雕饵颐侍执赌阿诚毋翱枣誓内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗城镇中学八年级生物上册 细菌学案遍颂喊颤经洱绪童参宵夸劳枯扣帐云鸽诈顺冯党绑耀署竹喝粥捉镜耻纤镑歌希宗民箕巡淘然紫施缎烈匈屯抵邹珐诗捷铱壳碟秧褥褥使哮武几蛊浴湾篆佰有掷世惕肯塔佐铱枣痈晋效捞滥似肘旋元丫翘羹巾品傈灯泄圭基腆盏岳滁琵贰伴觅瞪绷叁谋彩够轻娄她奎磕启月鹤财置源错旺姐剧锻踌狂怒迹垦搁耶粮网崔抿灸戚界梳擒辅汐智兵厨着卓肇抹兹尚椎立霍姓锯载齐娇痪硬圃淫糠随棺睡走痴竖弹翟萍那袭共羞剖质拘丧乏茧足邱屉士峰病自咙略磨希窃娃腐绩支戈荤绪了磐蔑窥玛策禽坪包钉触切矮牺铣烩队处慕盆峨啡侈镁您慰顷衅尧旅才豆拿磨判毋榔揖冶懒人蔑龙衬豌废驯穗渗藻端巍乏猿

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细菌

科目
生物
班级：

学生姓名

课题
细菌
课 型
新授
课时
1课时
主备教师

备课组长签字

学习目标：1、了解细菌的发现过程并描述细菌的主要特征。
2、通过对细菌与动植物细胞结构的比较，推测细菌的营养方式。
学习重点
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