资源描述
一年级上册语文复习计划及教案
一、指导思想
一年级上期是学生小学学习的入门阶段，是基础的基础。我们教学的重点是培养学习语文的兴趣、把学习语文的工具拼音及识字抓扎实。期末复习要在这三个方面重点进行查漏补缺和汉字与拼音综合运用的复习。树立学生的自信心，提高学生的成功感，愉快地迎接期末检验。
二、重难点内容
拼音
1.能正确分辨23个声母，24个韵母，16个整体认读音节，掌握拼音的排列顺序，掌握拼音的书写格式，区别形似形近的字母，掌握声韵母相拼的拼音方法，掌握jqxy与ü相拼的去点规则，掌握标调法则。能正确分解、合成音节，能正确阅读辨析拼音词语。
识字
2.会写100个简单的汉字，掌握它们的笔顺笔画，正确的书写格式。并且能与相应的汉字组成词语。
3.会认读400个常用的汉字，并且能知道偏旁部首、结构，能连词，能正确连接读音。
4.能了解课文中出现的简单形象字，进行连线。
词语
5.能辨析教材中出现的简单反义词、数量词、重叠词，搭配偏正词组、补充完整偏正词组。
句子
6.能把句子补充完整。
7.能通顺流利地朗读儿歌，背诵要求背诵的课文。
8.能读懂句子，按照要求画出简单的图画。
写话
9.能根据图画写出谁干什么，会加上句号。
三、复习方法:
1.复习拼音：复习拼音字母表，进行背诵、默写，自我对照检查、改错，老师批改，再改错。还可以出练习题进行进行填空、连线、送回家等练习。
2.复习“我会写”的生字：让学生找出自己平时容易错的生字，组织比较、评议，进行连词听写，同桌矫正，再老师批改，学生改错后再听写改错的词语。
3.复习“我会读”的生字：采用开火车、找朋友、部首归类、同声母归类、前后鼻音归类、形近区别的方法。
4.复习词语：采用举例引导学生仿说、仿写、填空、连线、归类抄写、扩词的方法。
5.复习句子：采用用词说话、选词填空、补充词语的方法。
6.复习课文：采用小组相互抽背、老师重点抽查，填空写出相关字词的方法。
7.语文园地的复习，主要采用做复习题进行题型练习。（综合重点）学生会读要求，讲出做题方法，独立完成练习，再评议对证
提倡学生互改，进行相互学习，培养检查、细心的学习习惯。
四、后进生辅导提高措施：
1.期末复习练习题做题前可以多抽后进生讲做题方法，先口头试做，进行及时辅导，然后再练习，笔上做题，当面批改，当面改错。
2.背诵课文坚持对后进生个别抽背，督促完成好。
3.检查后进生作业时，培养其仔细读题，一边读一边想的习惯。
4.督促学生养成见错就改的好习惯，鼓励不懂就问。
5.组织学生一帮一，结对子，开展帮学活动。
五、复习时间及内容安排
时 间
内 容
备 注
12.10
复习第一单元，会写笔顺，知道每一笔是什么，这个字有几笔。2.每个字最少用学过的字组两个词。
12.11
复习第二单元，掌握汉语拼音三表。(一定要按顺序默背) 读准声调。ü变成u的情况：练习。
12.12
复习第三单元，拼读音节，读准轻声，练习检查。
12.14
复习第四单元，会写生字，会认二类字，会背课文；练习检测。
12.14
复习第五单元，会写生字，会认二类字，会背课文；练习检测。
12.17
复习第六单元，会写生字，会认二类字，会背课文；练习检测。
12.18
复习第七单元，会写生字，会认二类字，会背课文；练习检测。
12.19
复习第八单元，会写生字，会认二类字，会背课文；练习检测。
12.20
看拼音归类复习，练习测试。
12.21
写出反义词的复习，并测试。
12.24
给学过的字组词练习。
12.25
按课文内容填空练习测试。
12.26
学会句号、问号、感叹号的练习。能数一段话有几句能照样子写句子
12.27
看图能简单说话。练习并测试。
12.28
读文章，并能正确的理解文章的意思，并能按要求完成作业（例如，填空、划句子，判断是否正确等）
12.30
综合试卷测查
第一单元复习教案
本单元包括《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》《对韵歌》5篇识字课，内容丰富，渗透韵语识字、看图识字、象形字识字、对对子识字等多种识字方法，让学生在有趣的情境中走进语文，乐于识字。
第一课时
一、会写字
一 二 三 上 口 目 耳 手 日 田 禾 火 虫 云 山 八 十
一（一天）（一只）（一个） 二（二十）（二人）（二个）
三（三只）（三月）（三个） 上（上下）（天上）（上山）
口（口水）（口头）（口语） 目（目光）（目的）（双目）
耳（耳朵）（木耳）（右耳） 手（左手）（小手）（右手）
日（日子）（日月）（节日) 八（八十）（八月）（八天) 十（十八）（十月）（十天)
(要求：1.会写笔顺，知道每一笔是什么，这个字有几笔。
2.每个字最少用学过的字组两个词。)
二、会认字
天、地、人、你、我、他、一、二、三、五、上、下、口、耳、目、手、足、站、坐、日、月、水、火、山、石、田、禾、对、雨、云、风、花、鸟、虫
（要求：1、会按结构归类；2、积累识字方法；3、会比较并会组词。）
三、新笔画
横、竖、撇、横折、竖钩、点、撇折、竖折、提
四、背诵
1.金木水火土 2.对韵歌 3.咏鹅
五、反义词
天——地 上—下
第二、三单元复习教案（拼音）
第一课时
1.掌握汉语拼音三表。(一定要按顺序默背)
（1）声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w（23个）
平舌音：以z c s为声母的音节
翘舌音：以zh ch sh r为声母的音节
单韵母：a o e i u ü单韵母都只有一个字母
2.读准声调。
（1）字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思。普通话只有四种声调，分为阴平（-），阳平（），上声（ ），下声（），它们的读法是：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
声调符号标在音节的主要母音上，可记口诀。
（2）汉语拼音标调规律：
有α先找α， （韵母中凡是有α的，标在α上。）
无α找 o e ， （没α，有o 或e的，标在 o 或e 上。如lou标在o上,lei标在e上）i上标调点去掉。
单个韵母不必说。（单个的韵母，当然就标它上面了）
（3）注意ü上的两点要省写规则。
拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x、y相拼时，ü上的两点要省去，如：巨人（jù rén），以ü开头的韵母与声母n、l相拼时，ü的两点不能省写，因为声母n、l还能与韵母u相拼。如陆地（lù dì）、绿地（lǜ dì）。
3.▲ü变成u的情况：
j——（ü）——ju x——ü——xu q——（qu ）
y——ü——（yu）
4.▲变成整体认读音节：
z——zi c——ci s——si
zh——zhi ch——chi sh——shi
r——ri i——yi u——wu ü——yu
5.轻声
什么是轻声呢？轻声就是在词或句子里一些音节失去原来的声调，变成一种较轻较短的调子。首先我们先要搞清楚哪些情况下应读轻声。
（1）通常在名词或动词的第二个重叠音节读轻声：
如：“妈妈（ma）”，“试试（shi）”
（2）名词词尾和方位词，趋向动词也常读轻声，如：“木头（tou）”，“天上（shang）”，“走出来（chulai）”等；
（3）有一些助词也读轻声，如：“好得（de）很”、“快走吧（ba）”，
（4）双音节的第二个音节有时也读轻声，如：“萝卜（bo）”等等。
（5）常用读轻声的字：地、的、了、着，感叹词：啊、呀、喔、哇等。
搞清楚哪些音节读轻声，就要经常练习，区别轻声与其他的四声的不同，明白轻声读得要“轻而短”。
第二课时
一、准确认读
ā e ǒ à è o á ě ó ǎ ò ē ō ɑ éī ù yí
ǖ í ǚ yǐ ü i ū wǔ u y yù w yi ǘ ǐ
wu yì yī wū ú wú ì yū yú ǔ yǔ wù ǜ
二、比一比，读一读
ā—ō á—ò é—è ǎ—ǒ ā—ě
à—ó ī—yu ǖ—ū í—ù ǚ—ǔ
yú—wù ü—wǔ yǐ—yǔ ì— wú ù—ǜ
yù—wǔ ǜ—í ī—ì wu—yú yí—yù
dā tǎ lí tè t lī lì lèī né dǔ dǎ tí tì lǚ dànǐ nì nā lū dé lú d dū ē lǔ pà bǎ pú bō dī lǎ
三、读准词语
yú pó po ā yí wū yā yǔ yī
wá wɑ yǎ yǔ dà mǐ lǚ tú
lǎ bɑ ní tǔ lǜ dì nǎ lǐ
tǔ dì mù mǎ dà dì tǐ yù
tí mù fā nù nàlǐ mǎlù
dàfó héhuā hǔ po huāduo
Líhuā huàhuà huǒ bǎ kuā dà
luò tuo kě wù xǐyī fu dǎ qì
bōluó tuō dì kuà bù luó bo
xià qí yì qǐ xīguā xítí
第三课时
1.单韵母组成复韵母
a o e i u ü
可组成：ai ei ui ao ou iu ie üe
2.韵母：（24个）
A、复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ie üe er
B、鼻韵母（9个）：(前鼻)an en in un ün (后鼻)ang eng ing ong
3.整体认读音节（16个）：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying
4.汉语拼音标调规律
i u并列标在后，（i和 u并列时，标在后面。比如liu,标在u上，gui,标在i 上）
轻声上面不标调,（了 le上不标调）
整体认读音节：yu, ye, yue, yuan ，yun 中的去掉两点的 ü要写成u,不要写成原来的 ü 。
6.音节
（1）两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
gòu zào láng bèi qū gǎn hóng qí
（2）三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。介母：i u ü
Piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiān
（3）两拼音节和三拼音节的拆分和组合
例题：
b-ai→bai j-i-a→jia
nuan→n-u-an hao→h-ao
7.音节拼写要注意：
声调不要忘记标，有的轻声音节不要标调。
三拼音节中的介母不要忘记写，如jia, qia,xia,jian, qian, xian, jiang, qiang, xiang , jiong, qiong, xiong 等三拼音节中的i 不要漏写。
两拼音不要写错：有复韵母iu 的音节中的iu 不要写成iou,正确的音节是：miu, diu,tiu, niu, liu, jiu, xiu, qiu。
牢记：you 不要写成 yiu或yiou。
8.▲ü变成u的情况：
j——（ün）——jun x——（ün ）——xun
q——ün——（qun） y——ün——（yun ）
j——（üe）——jue x——（üe ）——xue
q——üe——（que） y——üe——（yue ）
9.▲变成整体认读音节
üe——yue in——yin ün——yun üɑn——yuɑn
ie——ye ing——ying
第四课时
一、拼一拼，读一读
bái cài chuī là zhu tái shuǐ wū ɡuī
huí jiā měi lì bèi shū zāi shùshuǐ huā
méi huā pái duì bēi zi lái huí mèi mei
hǎi shī cì wei heisè tǔ duī chǐ zi kāi
diào yú rèài shuǐniú dú bào pí αo
xǐzǎo hǎo yǒu ní hǎo mù biāo xiù
shōu tiáo yóu xì xià lóu
二、拼一拼，读一读
（1） wǒ de bà bɑ shì yōu xiù fēi xínɡ yuán。
（2） wánɡhóngɡ hé xiǎo mínɡ shì hǎo pénɡ you。
（3）Xià tiān dào le,xiǎo shù ɡěi wǒ men chēnɡ
kāi lǜ sè de xiǎo sǎn.
（5）yè kōnɡ zhōnɡ yuán yuán de yuè liànɡ xiànɡ
yù pán.
第四单元复习教案
语文书54页到66页，《秋天》《小小的船》《江南》《四季》和语文园地四
第一课时
一、会写字
了 子 人 大 月 儿 头 里 可 东 西 天 四 是 女 开
二、会认字
秋 气 了 树 叶 片 大 飞 会 个 的 船 两 头 在 里 看 见 闪 星 江 南 可 采 莲 鱼 东 西 北 尖 说 春 青 蛙 夏 弯 地 就 冬 男 女 开 关 正 反
三、比较组词
了（）人（）月（）天（）东（）四（）里（）头（）女（）
子（）大（）日（）开（）车（）西（）是（）火（）八（）
四、多音字
地：de(轻轻地) dì(土地)
会：huì(开会) kuaì(会计)
五、反义词
凉——暖 落——升 小——大 东——西
南——北 是——否 弯——直 冬——夏
顽皮——安静
第二课时
一、词语搭配
小小的船 弯弯的月儿 闪闪的星星
蓝蓝的天 尖尖的草芽 圆圆的荷叶
弯弯的谷穗 顽皮的雪人
二、好句积累
1．弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
2．江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
3．一年之计在于春，一日之计在于晨。
4．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
5.会说：弯弯的月儿像（ ）闪闪的星星像（ ）
6.《语文园地四》
识字加油站：
大—小 上—下 南—北 男—女 开—关 正—反
重点：背诵
一年之计在于春，一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
第三课时
复习练习
一、看拼音写词语。
ér zi lǐ tóu dōng xī kěshì sì tiān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。
了（ ）人（ ）月（ ）天（ ）东（ ）
四（ ）里（ ）头（ ）女（ ）
子（ ）大（ ）日（ ）开（ ）车（ ）
西（ ）是（ ）火（ ）八（ ）
三、连一连。
小小的 天 弯弯的 草芽
闪闪的 星星 圆圆的 荷叶
蓝蓝的 船 尖尖的 月儿
弯弯的 谷穗 顽皮的 雪人
四、把句子填写完整。
弯弯的月儿像______________________________。
闪闪的星星像______________________________。
_____________像_________________。
五、填写反义词。
正—（ ）大—（ ）男—（ ）开—（ ）
东—（ ）南—（ ）上—（ ）黑—（ ）
六、加一笔或减一笔变新字，再组词。
了___ ( ) 人____( ) 日______（ ）
田____( ) 目____（ ） 大______（ ）
1、 按课文内容填空。
（ ）年之计在于（ ），（ ）（ ）之计在于晨。
( )( )光阴（ ）（ ）金，（ ）金难买（ ）光阴。
江南可采莲，莲叶何（ ）（ ）。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶（ ）鱼戏莲叶（ ）鱼戏莲叶（ ）鱼戏莲叶（ ）。
第五单元复习教案
语文书67页到79页，《画》《大小多少》《小书包》《日月明》《升国旗》和语文园地五。
第一课时
一、 会写字
水 去 来 不 小 少 牛 果 鸟 早 书 刀 尺 本 木 林 土 力 心 中 五 立 正
(要求：1、会写笔顺，知道每一笔是什么，这个字有几笔。例如：才的笔顺
是 ，第三笔是（ 丿 ），这个字共有（3）笔。2、每个字最少用学过的字组两个词。
二、 会认字（在116页识字表中识字6至10）
远 有 色 近 听 无 声 去 还 来 多 少 黄 牛 只 等
（要求：1、会按结构归类；2、知道字的偏旁；3、会比较并会组词。）
三、 新偏旁
辶（走之）、ク（斜刀头）、犭（反犬旁）、鸟（鸟字旁）、勹（包子头）、亻（单人旁）、竹（竹字头）、日（日字旁）、囗（国字框）、纟（绞丝旁）
四、 新笔画
竖折折钩（鸟的第四笔）、卧钩（心的第二笔）
五、 多音字
少 shǎo shào（会根据具体语境选择读音。）
第二课时
一、近义词
徐徐——慢慢 美丽——漂亮 望着——看着
二、反义词
远——近 有——无 来——去 大——小 多——少
三、会组合体字
日—月——（明） 田—力——（男） 小—大——（尖）
小—土——（尘） 人—人——（从） 人—人—人——（众）
木—木——（林） 木—木—木——（森） 不—正——（歪）
四、知道文具
橡皮、尺子、作业本、笔袋、铅笔、转笔刀等
五、量词
一头牛 一只猫 一群鸭子 一只鸟
一个苹果 一颗枣 一堆杏子 一个桃
六、时间词
上午 下午 晚上 昨天 今天 明天 上个月 这个月 下个月 去年 今年 明年
七、认词语
你们——家里 男生——蓝色 上山——三年 写字——报纸
明月 力气 尘土 众多 树林 森林 关心 开心 中国 国旗 五星红旗
第三课时
一、好句积累
1.《画》 远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。（知道谜底：画）
2.五星红旗，我们的国旗。国歌声中，徐徐升起；迎风飘扬，多么美丽。向着国旗，我们立正；望着国旗，我们敬礼。
3.悯农（其二） [唐] 李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（懂得要爱惜粮食。 ）
二、必会组词
水（水手）（大水）（雨水）（水火）
去（不去）（下去）（上去）（去火）
来（来去）（从来）（后来）（本来）
不（不好）（不对）（不是）
小（小人）（小鸟）（小雨）（小马）
少（多少）（不少）（少儿）（少女）
牛（小牛）（水牛） 果（水果）（果子）
鸟（鸟儿）（小鸟）
早（早上）（早日） 书（书本）（下书）
刀（小刀）（刀把）
尺（尺子）（尺寸） 本（本子）（本来）
木（木头）（木耳）
林（林子）（山林） 土（土山）（尘土）
力（有力）（力气）
心（心中）（中心） 中（山中）（雨中）
五（五月）（五口人）
立（立正）（自立）
正（正在）（正是）（立正）（正气）
三、 练习
① 远看（ ）（ ）色，近听（ ）无声。
春（ ）花还（ ），人（ ）（ ）（ ）惊。
② 一个（ ），一个（ ），（ ）黄牛，一只猫。一边（ ），一边（ ），一群鸭子，（ ）。
③ 五星红旗，（ ）的国旗，国歌声中，徐徐升起。向着国旗，（ ）。望着国旗，我们敬礼。
④ 锄（ ）（ ）当午，汗滴（ ）（ ）（ ）。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
⑤ 果的笔顺是
第六单元复习教案
语文书80页到90页，《影子》《比尾巴》《青蛙写诗》《雨点儿》和语文园地六。
第一课时
一、会写字（要求：1、会写笔顺，知道每一笔是什么，这个字有几笔。2、每个字最少用学过的字组两个词。）
在 后 我 好 长 比 巴 把 下 个 雨 们 问 有 半 从 你
二、会认字（要求：1、会按结构归类；2、知道字的偏旁；3、会比较并会组词。）
影 前 后 黑 狗 左 右 它 好 朋 友 比 尾 巴 谁 长 短 把 伞 兔 最 公 写 诗 点 要 过 给 当 串 们 以 成 数 彩 半 空 问 到 方 没 更 绿 出 长
三、比较组词
在（ ） 后（ ） 把（ ） 下（ ）
左（ ） 右（ ） 巴（ ） 上（ ）
们（ ） 半（ ） 我（ ） 从（ ）
门（ ） 个（ ） 找（ ） 人（ ）
好（ ） 把（ ） 下（ ） 门（ ）
妈（ ） 巴（ ） 上（ ） 们（ ）
四、多音字
长 zhǎnɡ:长大、长高
cháng:长江、长发
第二课时
一、近义词
常常——经常 好像——好似 好看——漂亮
二、反义词
前——后 长——短 黑——白 左——右
好——坏 弯——直
三、好句积累
1．公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。
2．影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。
3．不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。
4．小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
5．鸟儿怎样飞？扇扇翅膀去又回。马儿怎样跑？四脚腾空仰天叫。鱼儿怎样游？摇摇尾巴摆摆头。
第三课时
一、看 拼 音，选词语。
shēnɡ zhǎnɡ jǐ ɡè huí lái bú yònɡ
生长 几个 回来 不用
jīn tiān shànɡ yī ɡuā ɡuǒ yuè yá
今天 上衣 瓜果 月牙
二、给 字分类。
念 语 结 许 想 红 给 话 思
讠
纟
左右架构____________________________
上下结构____________________________
三、一字组多词。
种 种田 种花 种菜 年 新年 过年 几年
外 外面 外衣 外语 怎 怎么 怎样 怎么办
四、我 会 连。
明亮的 云朵
白白的 草地
可爱的 眼睛
绿绿的 小狗
五、我 会 填。
哪 那
1．山（ ）边的风景真美。
2．大雨点要到（ ）里去？
3．（ ）幅画是（ ）个孩子画的？
4．住在山（ ）边的小朋友要到
（ 呢 啊 吧 吗）
5．这个字写对了（ ）？
6．今天，我们一起去公园（ ）。
7．它多么漂亮（ ）！
8．妈妈在哪儿（ ）？
第七单元复习教案
语文书93页到103页，《明天去远足》《大还是小》《项链》和语文园地七。
第一课时
一、会写字
才 明 同 学 自 己 衣 白 的 又 和 了 长 山 儿 四 我 心
二、会认字
睡 那 海 真 老 师 吗 同 什 才 亮 时 候 觉 得 自 己 很 穿 衣 服 快 蓝 又 笑 着 向 和 贝 娃 挂 活 金 哥 姐 弟 叔 爷
三、比较组词
在( ) 后( ) 我( ) 好( ) 长( )
比( ) 下( ) 个( ) 雨( ) 们( )
问( ) 有( ) 半( ) 从( ) 你( )
巴( ) 把( )
四、多音字
觉 jué：觉悟、觉醒、听觉、视觉、觉得、发觉、不知不觉
觉 jiào：午觉、睡觉、一觉、懒觉、困觉、大觉
着 [ zhuó ] 穿着 着装
[ zháo ] 着凉、着急、着迷
[ zhe ] 走着、看着
五、近义词
洁白——雪白 希望——盼望 快活——快乐
六、反义词
宽——窄 洁白——乌黑 柔软——坚硬
第二课时
一、词语搭配
蓝蓝的大海 黄黄的沙滩 雪白雪白的浪花
小小的海螺 小小的贝壳 彩色的项链
金色的项链 洁白柔软的云 哗哗地笑着
二、好句积累
1．大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
2．快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。
3．种瓜得瓜，种豆得豆。
4．前人栽树，后人乘凉。
5．千里之行，始于足下。
6．百尺竿头，更进一步。
7、会说：又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）
金色的（ ） 雪白的（ ） 快活的（ ）
8、会懂：
小朋友的项链是什么？大海的项链是什么？
9、《语文园地七》
识字加油站：
会认爷爷家的亲人称呼。
补充：姑姑 婶子 大娘
我的发现：
日字旁：晴 暗
女字旁：娘 姑 婶
日积月累：背诵
重点：千里之行，始于足下。
百尺竿头，更进一步。
第三课时
复习练习
一、请把句子补充完整，并加上标点。
1. 有 2. 像
3.又 又 4. 是
5. 从 6. 吗？ 呢？
二、组词：
才（ ） 明（ ） 同（ ） 学（ ）
自（ ） 己（ ） 衣（ ）
白（ ） 的（ ） 又（ ） 和（ ）
哥（ ） 姐（ ） 弟（ ） 叔（ ）
爷（ ） 伯（ ） 爸（ ） 奶（ ）
三我的发现
女字旁的字：妈、奶、姐、妹、她、姑、 、
日字旁的字：明、晚、昨、时、 、
四、 填空：
①金色的（ ） 雪白的（ ） 快活的（ ）
②照样子写词语：黄黄的、 、 、
雪白雪白、 、 、
五、背诵：
1.种瓜得瓜，种豆得豆。 2.前人摘树，后人乘凉。
3.千里之行，始于足下。 4.百尺竿头，更进一步。
5.（牛羊）（小鸟）（白云）（坐在）（椅子）（读书）
六、听写
9《明天要远足》：
（刚才）（明天）（同学）
（睡觉）（那边）（大海）（真的）（老师）（好吗）（什么）（天亮）
10《大还是小》：
（自己）（穿衣服） （时候）（觉得）（很快）（很大）（快点）
11《项链》：
（雪白雪白的）（又宽又远）（和好）（蓝色）（笑着）（涌向）（方向）
（贝壳）（宝贝）（挂着）（挂上） （快活）（金色）（又长又软）
七、词语积累
ABAB式：一颗一颗 碧绿碧绿 雪白雪白 一个一个 一只一只 一片一片 学习学习 开心开心 鲜红鲜红 考虑考虑 打听打听 放松放松 暖和暖和
ABAC式：又宽又远 又长又软 又说又笑 又大又红 又香又甜 又松又软
又唱又跳 一字一句 又高又大 飞来飞去 游来游去 不知不觉
一心一意 一五一十
AAB式：弯弯的 小小的 闪闪的 蓝蓝的 黄黄的 嘻嘻地
大大的 胖胖的 美美的 黑黑的 热热的 甜甜的
AABB式： 明明白白 开开心心 高高兴兴 红红火火
ABB的叠词：白花花 亮晶晶 喜洋洋 笑哈哈 笑眯眯
八、近义词、反义词
大—小 上—下 南—北 男—女 开—关 反—正
多—少 天—地 弯—直 头—尾 东—西 是—否
白—黑 远—近 来—去 有—无 早—晚 高—低
左—右 前—后 长—短 弯—直 里—外 古—今
先—后 里—外 老—少 出—进 出—入 这—那
第八单元复习教案
包括《雪地里的小画家》、《乌鸦喝水》、《小蜗牛》、《语文园地八》
一、会写字
竹 牙 马 用 几 只 石 多 出 见 对 妈 全 回
(要求：1、会写笔顺，知道每一笔是什么，这个字有几笔。例如：牙的笔顺，第二笔是。2、每个字最少用学过的字组两个词。)
例如：马共有三笔，第二笔是竖折折钩。
二、会认字，认识课文中出现的字，并会组一个词。
群 竹 牙 用 几 步 为 参 加 洞 着 乌 鸦 处 找 办 旁 许 法 放 进 高 住 孩 玩 吧 发 芽 爬 呀 久 回 全 变 工 厂 医 院 生
（要求：1、会按结构归类；2、知道字的偏旁；3、会比较并会组词。）
三、新偏旁 攵（反文旁）例如：放 数
虫（虫字旁）例如：蛙 蜻 蜓
鸟（鸟字旁）例如：鸭 鸦
穴（穴宝盖）例如：空 穿
反犬旁的字：例如：猫 狗
四、新笔画 横折弯钩（“几”的第二笔）
新笔画 竖折折钩（“马”的第二笔）
五、会认多音字 （能根据具体语境选择读音）
为 wèi：为了、为什么
wéi：作为、为人
着 zhuó： 穿着 着装
zháo ： 着凉、着急、着迷
zhe ： 走着、看着
处 chù：到处、处处
chǔ：处置、处罚
发 fā: 发芽、发现
fà: 白发、黑发
好 hǎo:好人、好的、好事
hào:爱好、好学、好奇
长 zhǎnɡ:长大、长高
cháng:长江、长发
只 zhī:只身、一只
zhǐ:只有、只要
六、近义词
参加—参与 许多—很多 到处—处处 渐渐—慢慢
七、反义词
放进—拿出 升—降 多—少 回来—出去
对——错 高——低 里——外 哭——笑
八、量词
一（群）画家 一（幅）画 一（只）乌鸦
一（个）瓶子 一（颗）石子 一（颗）草莓
九、词语积累
1.碧绿碧绿 粉红粉红 雪白雪白 乌黑乌黑 火红火红 金黄金黄
2.蜗牛 发芽 草莓 蘑菇 学校 老师 工厂 工人 医院 医生 军队 军人 果皮 树皮 加法 办法 旁边 两边 许多 也许 到处 四处 学生 生气
ABAB式： 碧绿碧绿 雪白雪白 学习学习 开心开心 鲜红鲜红 打听打听 放松放松 暖和暖和
ABAC式：又宽又远 又长又软 又说又笑 又大又红 又松又软 又唱又跳 飞来飞去 游来游去 不知不觉
AAB式：弯弯的 小小的 闪闪的 蓝蓝的 黄黄的 大大的 胖胖的 美美的 热热的 甜甜的
AABB式： 明明白白 开开心心 高高兴兴 红红火火
ABB的叠词：白花花 亮晶晶 喜洋洋 笑哈哈 笑嘻嘻
十、好句积累
1.小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。背诵《雪地里的小画家
2. 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。《风》[唐]李峤
3.一只乌鸦口渴了，到处找水喝，它看见一个瓶子里有水。可是，瓶子里的水不多，瓶口有小，乌鸦喝不着水。《乌鸦喝水》
4.春天小树发芽了，夏天树上长满了碧绿的叶子，地上长着草莓，秋天树叶变黄了，冬天树叶全掉了，地上盖着雪。
十一、写话练习：
新年到了，给家人或朋友写一句祝福的话，表达自己开心喜悦的心情。
十二、必会的组词：
牙（上牙）（下牙）（门牙） 竹 （竹子）（竹叶）
马（木马）（小马） (马儿) 用（日用）（用心）（中用）
几（几个）（几月） (几只) 只（只有）（只好 ）
对（对比）（对头）（对
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