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学校直饮水工程方案

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宁波宇迪环保科技有限公司学校直饮水工程方案
( 一) 学校饮水现状
1、 学生饮水市场分析
当前学生中存在的不良饮水习惯, 不注意饮水, 每日饮水量不足, 如今人们对饮水的认识程度远赶不上”吃”, 认为吃要讲健康, 而饮水只用来解渴, 不渴就不喝。中小学生在学校的大部分时间是在课堂上度过, 学校饮水设施不完善, 不是想喝水就立即能喝到, 时间长了, 喝水欲望就减弱了。另外学生也没有主动饮水的习惯。人体内细胞不断进行代谢, 排出废物, 散发热量, 都会损失水分, 保持体内环境的恒定, 因此保持人体每日水分摄入与排出平衡十分必要。学生每日摄入的水主要来源有三种途径: 饮水; 食物中所含水; 固体有机营养物质在体内生物氧化过程中产生的代谢水。其中代谢水来源很少, 只占总摄入量的8%左右。60%是靠饮水来补充, 饮水对保持每日机体内水的动态平衡, 特别是保持血管中血浆稳定, 即血液循环稳定起起很大作用。当饮水不足时, 身体内缺水程度较严重, 引起相正确渗透压增高, 水则由组织间液向循环内液流动, 呈现早期脱水现象。若这时水分补充不及时, 缺水严重, 细胞内液的水则流向组织间液, 这样就产生细胞内脱水。脱水严重就损伤细胞, 特别易损伤脑细胞, 因此中小学生应养成主动喝水的习惯。
现在许多家长普遍反映孩子就是不爱喝水, 而喜欢喝带气、 带甜味、 带酸味的饮料。应当强调喝饮料不能代替饮水, 这些带甜、 酸味道的饮料不但容易造成学生厌食与厌水, 长期下去还会造成学生的营养缺乏症, 造成学生酸性体质。
作为饮用水除了要讲安全卫生外, 更重要的是要讲水的营养与健康, 要符合学生人体生理需要的水。
2、 学校饮水难题
当前关于校园饮用水的安全隐患问题和收费公平合理等问题已成为大多数学校面临的难题。
经调查发现当前部分学校还是用锅炉烧开水供应学生饮用, 学校每年因烧锅炉供应开水需要投入不少费用, 且每年都有报道称学生因饮用不合格的水而引起学生患有细菌性痢疾、 肝炎、 肠炎、 血管病、 结石病等疾病。
随着人们生活水平的提高, 当前大部分学校统一为学生到市场购买桶装水, 购买桶装水的费用由学生分摊, 这样使学校方面收费不公平的难题产生了。平均摊费, 多喝少喝浪费大, 学生家长有意见。桶装水由于生产、 包装、 储存及运输过程中有难免造成水的二次污染和安全隐患, 因此在健康、 安全方面也很难保证; 桶装水需要打电话订购: 时有遭遇缺水的尴尬; 而且桶装水价格偏高对贫困学生来说长期饮用经济负担加重。若由学校出钱为学生购买桶装水, 在经济和管理方面大大的增加了学校的负担。
为了学生能喝上相对安全的水, 家长就让孩子自己准备开水去学校。自带水使得家长学生都麻烦, 每天离家时都要多一道”备水”程序, 学生除了书本还要加入一壶水, 加重孩子负担。家庭条件较好的家长就给点零用钱, 让学生自己到小卖部买水喝。许多小孩为了吃零食, 宁愿不喝水, 更有甚者拿去打游戏, 买玩具。容易养成孩子随意花钱不懂节约的习惯, 最重要的是影响了身体健康。
校园直饮水工程优势
为响应中央政府提倡的校园服务社会化改革之号召, 经过社会企业与学校的合作, 充分利用企业优势, 在部分学校投建一套电脑操作自动控制完善的管道直饮水供应系统, 彻底为校园解决饮水问题:
1、 采用世界先进的反渗透制水技术生产纯净水, 解决饮用水卫生安全问题。
2、 采用饮用水专用管道输水至终端IC卡饮水机, 简化了服务程序, 并由公司统一派专人维护, 以保证IC卡饮水机高新技术管理问题和收费准确合理的问题。
3、 系统耗电量少, 纯净水直接饮用有益健康, 有热水和常温水同时供应, 适合冬天和夏天不同的饮用选择。
4、 水价低廉, 方便实用, 冷热两用, 刷卡消费, 多饮多计, 少饮少计, 不饮不计, 并提升校园的硬件设施的配套。
5、 节能环保, 在能源日渐紧张的今天, 彻底清除生产、 包装、 储存及运输等不必要的能源浪费, 利国利民。

校园直饮水合作方案
为解决本市各校学生健康饮水和节省开支的难题, 同时提升学校的知名度, 公司专为学校设计了一套完善的直饮水建设合作方案, 集团自己操作也可由投资者操作。具体如下:
1、 集团或投资者( 甲方) 根据学校现有人数安装足够容量的纯净水设备。整套设备的投资( 包括制水设备、 终端智能IC卡饮水机、 管道和施工) 均由甲方负责, 学校无需投入任何费用; 设备运行所需的水电费也由甲方负责( 主机加工制水) ;
2、 直饮水设备及系统的维护工作, 包括水质检测、 维修维护、 滤材更换均由甲方负责;
3、 甲方只收取五年的利润, 五年后整套设备的所有权归学校所有。( 注: 为保证师生的饮水健康, 甲方的投资需长时间才能收回。因此, 要求校方停止外购桶装水; 建议停供开水)

净水校方经营管理办法
该直饮水系统采用IC刷卡消费的方式进行售水, 纯净水初定为每100毫升3分钱, 具体价格由公司和校方共同协商制定。流量精确到每分钱, 多饮多计, 少饮少计, 不饮不计, 自愿购卡消费。具体操作如下:
1、 由学校或公司统一发售IC卡, IC卡面值为20—50元, 消费完后可充值继续使用。IC卡免收工本费, 但为了规范管理, 统一收取每张卡10元押金。押金在学生毕业后能够退回, 没消费完的水费也能够退回。
2、 公司将派人到学校讲解纯净水的健康知识, 让每位学生都能了解到健康饮水的重要性。
3、 为确保饮水设备的正常运转和卫生清洁问题, 公司将派专门技术员常驻学校进行定期检测、 保养更换滤材及清洗等工作。
4、 为保证师生的饮水健康, 供水前将邀请当地卫生部门对产水进行卫生检验, 合格后才开始供水。
三、 校方回报分析
1、 节省为师生烧开水所产生的巨大费用;
2、 可减少2至3个烧开水工人的工资开支。
3、 大大提高全校师生的生活质量, 杜绝了饮水安全隐患;
4、 同时增加了学校的硬件设施, 大大提高学校的知名度。
四、 学校可享受的福利待遇
1、 老师给予5折购水优惠。
2、 每个学期给予每班期末考试总分前三名的学生送30元水费作奖励。
五、 直饮水安装学校应具备的条件
1、 市政自来水有充分的水源供应, 220伏或380伏的电源;
2、 校方需提供设备安装所需的场所10—20平方米并保证合同期内不变迁;
3、 校方需全力配合公司做好设备的监管工作, 如发现设备有人为破坏, 校方应配合追究其赔偿责任。

赢利模式分析
学校是每个城市的基础设施, 各地依大小规模不同均建有十几所甚至上百所学校不等, 学生数量多, 市场巨大。校园直饮水的低营销成本和高回报定能使商家获得高利润。利用IC智能刷卡饮水机这种高新技术产品, 避开普通桶装水市场的激烈竞争, 占领校园这个巨大的市场。
智能饮水新模式: ”制水主机+IC智能刷卡饮水机+充值机+管线”模式。
( 1) 投资者与学校达成供水协议( 如安装制水主机、 IC卡饮水机数量、 收费标准等) , 免费为学校提供并安装制水主机( 产权归投资者所有) , 充值机由投资者管理。投资者委托学校售卡, 按IC卡面值统一结算; 学生用完卡面值后, 可进行充值。投资者按照充值金额的10%作为管理费给学校, 设备管理和水机换水由学校安排专人管理。
( 2) 学校购机, 产权归学校所有, 我公司负责维修。学校自行管理, 自己经营。双方按约定的每月交多少管理费结算, 学校能够在智能IC卡售水机上调整每桶水的售价, 自主经营。

投资盈利分析
由经营者购买IC智能刷卡饮水机等, 饮用水经过IC智能刷卡饮水机自动销售, 学生以每100毫升0.03元进行饮水消费, 一般每天至少需要1000毫升才能满足实际饮水需求, 每个月按22天计算的话, 则每个月学生一般只须花费7元左右的饮水费用, 而且随时都能够饮用。这样, 学生喝水难这一社会大难题即可迎刃而解。由于经营者派有专人管理, 保证每台智能IC刷卡饮水机每隔一个月即用饮水设备臭氧消毒机消毒和更换过滤器材一次, 而且每天都对饮水设备进行监督、 清洁, 保证学生能喝上真正干净的饮用水。这个具体情况, 能够经过开家长会的形式让家长们亲眼目睹, 以使家长们放心自己的孩子真的能喝上干净的饮用水, 从而结束带水壶上学的历史。
针对学校而言: 由于管理机每个月都能将具体的销售情况详细的记录下来, 经营者能够从管理机上查询出来, 供经营者和学校领导参阅。下面以一个3500人左右学生的学校为例, 做一可行性分析:
对学校而言: 为了让辛勤的教师喝上免费的饮用水, 经营者在各个学校也装上安吉尔生产的智能 IC卡饮水机, 每个月每位老师能够免费充值10元钱, 直接在教室或教研室里刷卡饮用。按一个拥有3500人学生的学校来计算, 大约有教职员工200人左右; 全校需要安装1台中央制水机, 以10000元计算; 按每班60人计算, 应有59个班级, 每个班级安装1台安吉尔IC智能刷卡饮水机, 加上教师所在的办公室和教研室, 预估需70台IC智能刷卡饮水机, 每台以500元算, 共需35000元。每一台IC智能刷卡饮水机每一天的耗电量为4度, 每度按0.80元计算电费, 每月按22天计算, 经营者交纳电费, 而且还返利给学校学生饮水收入的10-15%; 同时, 学校取消了电开水器和锅炉, 节省了烧开水工人的工资, 而且让教职员工都喝上甘甜的饮用水, 大大改进了整个学校的办学环境和对外形象, 真正利用好了社会资源。
对经营者而言: 学校免费提供了经营场地, 而且不收租金。所提供的饮水设备等投资的所有权归经营者所有, 万一退出这个学校, 用这些设备, 到了另外一个学校还是能够照样经营, 这样基本上没有什么风险可言。
具体数据分析
A、 固定投资如下:
1》宇迪中央制水机: 1台×10000元/台=10000元;
2》宇迪IC智能刷卡饮水机: 70台×500元/台=35000元;
3》安装所需相关配件: 5000元;
合计金额: 50000元。

B、 月销售情况分析: ( 按总人数的70%计算)
1》收入: 3500人×70%×0.3元/人/天×22=16170元;
合计金额: 16170元。

C、 运行情况分析: ( 按每月22天, 取最小值每人1000毫升, 每100毫升计费0.03元来计算)
1》每天的饮水收入: 3500人×70%×0.3元=735元/天;
每月的销售收入: 3500人×70%×0.3元/人/天×22=16170元;
2》固定管理员工资: 1人×1000元/月=1500元;
3》每月的制造水成本( 建议采用自来水, 制水取最大值按每天每人3升计算) :
3500人×70%×3000ML×22天/月×1元/吨=161.7元约等于162元。
4》实际折电费的支付电费: 70×22×4×0.80=4928元
每月盈利分析: 16170元-4928元-162元-1500元-16170*15%=7154.5元。
D、 投资回收期:
投资回收期=( 固定投资/月利润) +1=(50000/7154.5)元+1=7+1=8月。
E、 投资回报率:
首年投资回报率=( 首年利润-固定投资) /固定投资=( 85854-50000) /50000=71%

学
校
直
饮
水
改
造
可
行
性
报
告

编制:
深圳市智胜达科技直饮水工程部

目 录

一、 关于直饮水---------------------------------------------------3

二、 学校直饮水改造方案---------------------------------------3

三、 公司简介------------------------------------------------------4

四、 节水系统的工作原理---------------------------------------5-7

五、 产品质保及售后服务---------------------------------------7

六、 部分典型工程案例----------------------------------------- 8

七、 典型工程案例-----------------------------------------------8-14

一、 关于直饮水

直饮水采用了当今最先进的美国RO膜反渗透过滤作为核心技术, 能去除一切化学污染、 细菌、 病毒。水质安全指标( 生物污染指标及化学污染指标) 符合国际水质标准( 世界卫生组织WHO的151项指和美国US-EPA的252项指标) , 优于现行的国家标准《生活饮用水水质标准GB5746-85》和《饮用净水水质标准CJ94-1999》。配以优质椰壳活性炭改进水质口感, 既保留了部分对身体有益的微量元素, 又入口甘甜, 水质及口感指标优于瓶装饮用纯净水。其特点为:
1、 健康卫生: 使用直饮水设备实现饮水终端净化, 保证饮水的卫生和安全, 所制直饮水具有新鲜、 甘甜、 无菌、 低盐、 无水垢且含有一定微量元素和矿物质的特点, 适宜人体吸收。彻底消除了饮水的二次污染和假水、 黑桶的弊端。
2、 经济节约: 直饮水设备一次投入, 终身受益。直饮水价格低廉, 每桶( 五加仑) 只需5毛钱, 价格只有桶装水二十分之一。符合国家提倡的创立”环保型、 节约型社会”的宗旨。
3、 方便饮用:直饮水设备安装在办公楼内, 管路铺设进入每间办公室, 与办公室的饮水机连接。直饮水源源不断, 保证供应, 不限量饮用。免去打电话叫水、 等水的烦恼。

二、 学校直饮水改造方案

根据学校学生人数选择不同型号的直饮水机。为了避免因设备故障导致全校停水, 原则上按每栋教学楼及宿舍独立进行直饮水改造。直饮水设备安装在楼顶, 预埋四分PPR热熔管到每间教室或宿舍, 饮水终端采用IC刷卡直饮水机, 用二分PE管连接。保证整个管路密封, 不会被二次污染。
直饮水设备: 采用的设备: IC-100CJ/200CJ/400CJ/600CJ等多种型号供选择。
教室及宿舍饮水设备: CJ321饮水机( CJ321饮水机) 。
压力储水罐: 20加仑压力储水罐

三、 公司简介

深圳市智胜达科技有限公司是一家致力于身份识别技术应用及其软件、 RFID技术应用、 企
业一卡通应用、 消费终端POS机、 水控机、 IC卡水表、 等设备的研发与生产, 属中国安全
防范产品行业协会会员。旗下有深圳市智胜达电子有限公司, 蕲春县奇星科技有限公司,

公司拥有如下技术荣誉:

中国第一台感应刷卡考勤设备在此诞生......
中国第一台GPRS无线考勤、 消费终端设备在此诞生......
智胜达公司研发中心拥有以硕士研究生为带头人的硬件、 软件专业开发队伍,
又与国内最早专业生产家用、 商用水处理设备、 中央净水系统的知名企业合作, 研发适合学校, 工厂的纯水机和IC刷卡直饮水机的节水系统。已经为珠三角、 中、 港、 澳学校 和工厂节约用水项目提供解决方案。

公司及生产车间

四、 节水系统的工作原理。

节水系统是在纯水机的基础上增加一个刷卡系统, 实现以非接触式IC卡作为电子钱包以预付费的方式实时扣取卡中金额, 经过对出水管道的电磁阀开关控制来实现精确计费节约用水。这样学生, 工厂员工就能够避免买昂贵的矿泉水, 污染的桶装水, 或喝有大量水垢的白开水。

( 一) 、 纯水机流程示意图。
纯水机工作原理---反渗透技术( 又称逆渗透, Reverse Osmosis) , 简称RO, RO纯水机孔径只有万分之一微米, 净化介质可彻底去除自来水中的细菌、 病毒、 重金属等各种污染物, 产出的纯净水可供人们直接饮用。

( 二) 、 IC刷卡直饮水机
中国是一个严重的缺水国家, IC智能卡一体机水控系统不但能够很好的避免浪费、 节约增效, 且能够培养用水人群的节能环保意识, 无论对单位还是对社会都具有重要的意义。

A.      消费者将已发行充值的用户卡插入节能控制器上, 节能控制器自动判断该卡是否为有合法效卡、 卡中小钱包内是否有储值金额。若卡合法有效, 而且有储值金额, 则允许使用该节能控制器。若为非法卡和无效卡则报警, 且不允许使用该节能控制器。
B.      消费者需要用水时, 只需将卡靠近或插入水控器中, 则控水装置立即放水或通电, 计费开始, 同时从小钱包中扣款。节能控制器显示消费金额。
C.      消费者需要暂停用水时, 只需将卡取出, 则控水装置立即断水或断电, 计费和扣款均停止。
使用完毕, 消费者将用户卡从节能控制器里抽出, 则控水装置立即断水, 计费和扣款均停止。
D.      半小时没有操作, 设备自动转入休眠状态, 将能耗降到最低; 在任何按键或读卡操作情况下设备随即启动。
如果用户卡中小钱包内储值金额已扣完, 则控水装置立即断水, 计费和扣款均停止。必须转存储值金额到小

( 三) 、 节水系统的特点
1、 长效经济性:
采用节水长效技术, 整机全自动排污, 水的综合利用率达50%以上, 滤芯寿命长达2年以上。使用成本低廉, 非常经济。
2、 操作傻瓜性:
纯水机采用全自动排污冲洗技术, 滤芯寿命长, 无需频繁更换滤芯, 免维护; IC刷卡直饮水机跟普通饮水机一样方便, 刷卡出水。
3、 管理自动性:
自动识别持卡人的合法性, 根据卡内账户信息决定是否允许消费;

( 四) 、 工艺流程:
自来水 UF中空纤维超滤膜 纳米KDF合金滤芯 RO膜

紫外线杀菌 直饮水 CJ321饮水机( 冷热水)

五、 售后服务

本着”为顾客提供最满意的产品和服务”的经营宗旨, 公司把”精诚服务, 凝聚顾客身上”作为公司的企业文化之一, 在确保系统的先进性、 可靠性、 稳定性的同时, 不断改进服务质量, 从售后的系统维护管理、 技术服务等各方面, 保证顾客采用我公司的系统后能得到最好的维护和最快的技术支持。

(一) 、 售后服务
1、 服务承诺:产品验收合格日起, 享有一年保修服务, 按国家有关规定实行”三包”;
2、 整机保修二年,终身维护(滤芯耗材不在保修范围内), 每三个月免费上门检测;
3、 长期供应滤芯等耗材配件, 价格低廉, 质量可靠。
4、 免费维修期内人为或自然灾害引起的故障或损坏, 仅收取维修成本费
(二) 、 以下情况不属保修范围
因不正常操作及人为或自然灾害而引起的损坏;
自行拆卸改换机内任何部分( 如: 线路、 零件) 后造成损坏;
非我方指定的专业技术人员指导安装而引起的故障。

七、 部分典型工程案例 (排名不分先后)
序号
单位名称
地址
饮水点
饮水人数
纯水机配置
1
深圳益田中学
益田村
20

IC-600CJ纯水机: 6台
IC-400CJ纯水机: 3台
IC-100CJ纯水机: 1台
CJ321饮水机: 20台
2
深圳梅园小学
下梅林
4
800
IC-400CJ纯水机: 4台
CJ321饮水机: 4台

六、 典型案例分析

直饮水改造学校: 北大附中深圳南山分校
* 学校直饮水工程设计方案
( 一) 、 设备改造方案
A、 学生公寓
根据考察了解, 学生公寓进门左面六层( 一楼为饭堂) , 住宿学生主要是初中和高中生, 在过道口摆放有二台饮水机; 进门右面五层, 住宿学生主要是小学生, 过道口摆放一台饮水机。总计每层有3台饮水机, 总共有五层。饮水人数约1300人。改造方案如下:
1) 、 在初高中住宿区六楼及小学生住宿区五楼各安装1台IC-600CJ纯水机, 每台纯水机配置一只20加仑压力储水罐;
2) 、 初高中住宿区每层安装4台CJ321饮水机, 每台饮水台配置一只11加仑压力储水罐; 小学生住宿区每层安装4台CJ321饮水机。
合计设备投入:
IC-600CJ纯水机: 2台
CJ321饮水机: 40台
20加仑压力储水罐: 2只
PPR热熔管及接头: 一批
B、 女生宿舍
根据考察了解, 女生宿舍北面共有三层, 每层有1台饮水机, 西面共有五层( 1楼悬空, 实为四层) , 每层有1台饮水机, 饮水人员约300人 。改造方案为:
在西面五楼安装一台IC-600CJ纯水机, 配置一只20加仑压力储水罐, 北面和西面每层楼各安装四台CJ321饮水机。
合计设备投入:
IC-600CJ纯水机: 1台
CJ321饮水机: 7台
20加仑压力储水罐: 1只
PPR热熔管及接头: 一批
C、 初中部教学楼
根据考察了解, 初中部教学楼共四层, 分为东南西北四面。南、 北面各四层, 为学生教室, 每层有3间教室, 东面为办公室, 每层有一间大办公室, 摆放有一台饮水机; 另南边有二层六年级教室, 每层有2间教室西面有两层; 西面一楼为医务室2间, 摆放有饮水机, 饮水人员约1200人。改造方案为:
在北面和南面四楼各安装一台IC-600CJ纯水机, 每台纯水机配置一只20加仑压力储水罐; 初中部每层教室安装一台CJ321饮水机, 六年级每层教室安装一台CJ321饮水机, 教师办公室和医务室各一台。
合计设备投入:
IC-600CJ纯水机: 2台
CJ321饮水机: 32台
20加仑压力储水罐: 2只
小联通连接器: 若干
PPR热熔管及接头: 一批
D、 综合办公区
根据考察了解, 综合办公区共两层, 一楼空置, 二楼有6间办公室, 另有机房2间, 招生办1间, 每个办公室各有一台饮水机。改造方案为:
在二楼安装一台IC-100CJ纯水机, 采用PE管连接到每个办公室, 用小联通进水装置连接到饮水机上。
合计设备投入:
1、 IC-100CJ纯水机: 1台
2、 CJ321饮水机: 9台
3、 PE管、 接头: 一批
4、 小联通进水装置: 若干
E、 小学部教学楼
根据考察了解, 小学部教学楼南面四层, 北面三层, 每层有教室4间, 现每间教室有1台饮水机, 东西面各有几间办公室, 每间办公室有1台饮水机。饮水人员约1100人。改造方案为:
在南面四楼和北面三楼各安装一台IC-600CJ纯水机, 每台纯水机配置一只20加仑压力储水罐; 每间教室CJ321饮水机, 每台饮水台配置一只11加仑压力储水罐。办公室饮水机用小联通进水装置连接。
合计设备投入:
IC-600CJ纯水机: 2台
20加仑压力储水罐: 2只
CJ321饮水机: 28台
PPR热熔管及接头: 一批
小联通进水装置: 若干
F、 高中部教学楼
根据考察了解, 高中部教学楼共五层, 1-2层为小学部, 3-5层为高中部, 每层有4间教室, 每间教室有一台饮水机, 西面为教室办公室, 每间教室有一台饮水机, 饮水人员约800人。改造方案为:
在五楼和三楼各安装一台IC-600CJ纯水机, 每台纯水机配置一只20加仑压力储水罐; 每层安装一台6L-40不锈钢节能饮水台, 每台饮水台配置一只11加仑压力储水罐; 办公室采用小联通进水装置连接饮水机。
合计设备投入:
IC-600CJ纯水机: 2台
20加仑压力储水罐: 2只
CJ321饮水机: 25台
PPR热熔管、 接头: 一批
小联通进水装置: 若干
学校总计所需设备为:
1、 IC-100CJ节纯水机: 1台
2、 IC-600CJ纯水机: 9台
3、 CJ321饮水机: 141台
4、 20加仑压力储水罐 : 10只
5、 PPR、 PE管及接头: 一批
6、 小联通进水装置: 若干

( 二) 、 直饮水设备介绍
设备图片 :
( IC-100CJ纯水机) ( IC-600CJ纯水机)

11G/20G压力储水罐 CJ321饮水机
( 三) 、 直饮水设备报价:
1、 IC-100CJ节水长效纯水机: 1台×8550元 = 8550元
2、 IC-600CJ节水长效纯水机: 9台×24000元 = 216000元
3、 CJ321饮水机: 141台×400元 = 56400元
5、 20 加 仑 压 力 储 水 罐 : 9只×1600元 = 14400元
6、 PPR、 PE管及接头三通: 一批 赠送
7、 小联通进水装置: 一批 赠送
合计: 优惠含税价: 295350元。

( 四) 、 设备每年更换耗材费用:
IC-100CJ节水长效型商务纯水机: 一年耗材用量: 1 年×460/ 年×1台=460元

序号
耗材名称
单价(元)
数量
金额(元)
更换周期
每年耗材费用(元/台)
1
UF中空纤维超滤
360
1支
360
2年
180
2
10寸KDF滤芯
120
1支
120
2年
60
3
100GRO膜
250
1支
250
2年
125
4
10寸后置活性碳
60
1支
60
2年
30
5
5W紫外线杀菌灯
130
1支
130
2年
65
6
合计

460

IC-600CJ节水长效型商务纯水机: 一年耗材用量: 1 年×1085/ 年×9台=9765元
序号
耗材名称
单价(元)
数量
金额(元)
更换周期
每年耗材费用(元)
1
UF中空纤维超滤
360
1支
360
2年
180
2
10寸KDF滤芯
120
1支
120
2年
60
3
100GRO膜
250
6支
1500
2年
750
4
10寸后置活性碳
60
1支
60
2年
30
5
5W紫外线杀菌灯
130
1支
130
2年
65
6
合计

1085
合计: 一年滤芯耗材费用仅为: RMB 10225元

* 可行性报告分析
目的: 为学校节约费用, 降低管理成本, 提高师生饮用水品质。
( 一) 、 当前学校用于饮水的费用
当前学校师生共有3000人, 现在饮用的是桶装水, 考虑到冬季和夏季用水量不同, 平均按1.25L/天/人饮水量计算, 则学校每天需购买纯净水3750L, 约合200桶/天( 每桶为18.9升) , 每桶水价按10元计算, 则:
每天水费: 200桶 * 10元 = 元。
月用水量: 每月按22天计算, 则每月水费: 22天 * 元 = 44000元。
年用水费: 每年按10月计算, 则每年水费: 10月 * 44000元 = 440000元。
综合以上得出:
学校每年用于购买桶装水的费用约为: RMB 440000元。
( 二) 、 投入和成本核算
1、 新购设备投入: RMB 295350元
2、 耗材费用: RMB 10225元
3、 水电费用: RMB19624元/年
( 1) 水费( 按1L/天/人平均计算) ＝3000L×220天×2( 纯水与废水比: 1: 1) =1320吨 * 3元/吨＝3960元。
( 2) 电费: 220天 * 71.2度/天 = 15664度 * 1元/度= 15664元
( 100CJ: 55W/H×1台; 按全天运转工作8小时计算=0.44度/天; 600CJ: 200W/H×9台; 按全天运转工作8小时计算 = 14.4度/天; CJ321饮水机50W/H×141台; 按全天运转工作8小时计算=56.4度/天)
综合投入为:
第一年325199元( 设备投入＋水电费用)
第三年及以后每年: 29849元( 耗材费用＋水电费用)
( 三) 、 可行性分析:
1、 购节水长效纯水机第一年投入325199元, 按原购买桶装水费用440000元/年
则7个半月就收回全部投入!
2、 第三年后每年费用29849元。按购买桶装水费用计算每年可节约费用: 440000元-17450元 =410151元。
即每年可节约费用: 410151元!
按此系统十年的使用寿命, 则十年可节约费用: 4101510元! ! !
同时纯水机可使师生喝上干净卫生的直饮水, 现制现饮, 不限量刷卡任饮!
3、 我公司选配的设备为当前国内最好的节水长效型纯水机, 设备所需的耗材费及水费只有普通纯水机的三分之一。可大大降低设备的使用和维护费用!

水是生命之源, 水是人体之本, 人体70％由水构成, 成人每天需补充2.5升水, 能够说水质的好坏与我们的生命健康息息相关。据报道, 全国138个城市的河段中有133个河段已受到不同的污染, 78％河段不适宜作饮用水源。50％城市地下水遭蒙了污染的危厄; 全国约有70％的人饮用了受污染的水源。为此, 广东省、 浙江、 湖南、 上海市、 北京市、 武汉市、 西安市等各大城市政府和教育主管部门已将改进水质学校学生饮水工程列入”十五计划”, 学生在校饮水问题, 一直是困扰学校、 家长和社会各界的焦点问题。为解决这个问题, 根据国务院发展中心主持召开的”全国健康饮水与中国可持续发展战略”高层研讨会议的精神, 共青团中央、 全国少工委、 国家教育部、 国家科委、 卫生部等部门决定在全国部分城市推行”全国少年儿童健康饮水福利工程”。
一、 学生饮水市场分析:
校园饮水存在不少问题
当前学生中存在的不良饮水习惯, 不注意喝水, 每日饮水量不足, 如今人们对饮水的认识程度远赶不上”吃”, 认为吃要讲营养, 而饮水只可用来解渴, 不渴就不用喝水。中小学生在学校的大部分时间是在课堂上度过, 学校饮水设施不完善, 不是想喝水就立即能喝到, 时间长了, 喝水欲望就减弱了。另外不少学生也没有主动饮水的习惯。
人体内细胞不断进行代谢, 排除废物, 散发热量, 都会损失水分, 保持体内环境的恒定, 因此保持人体每日水分摄人与排出平衡十分必要。
学生每日摄入的水主要来源有三个途径: 饮水; 食物中所含水; 固形有机营养物质在体内生物氧化过程中产生的代谢水。
其中代谢水来源很少, 只占总摄入量的8％左右。60％是靠饮水来补充, 饮水对保持每日机体内水的动态平衡, 特别是保持血管中血浆稳定, 即血液循环稳定起很大作用。
当饮水不足时, 身体内缺水程度较严重, 引起相正确渗透压增高, 水则由组织间液向循环内液流动, 呈现早期脱水现象。若这时水分补充不及时, 缺水加重, 细胞内液的水则流向组织间液, 这样就产生细胞内脱水。脱水严重就损伤细胞, 特别易损伤脑细胞。被动饮水: 等渴了再想喝水
当前, 许多孩子经常放学一进门就”咕嘟咕嘟”灌下一大杯开水, 如果学生经常如此, 那就证明她确实经常处于缺水状态。人感到口渴, 实际是细胞已经出现脱水现象, 等到口渴时再喝水, 表明体内失水已经严重, 水分最快也需24小时才能补充身体所需, 因此在口渴时再喝水其实为时已晚, 因此中小学生应养成随时主动喝水的习惯。误将饮料水等同饮用水
饮料水与饮用水有联系, 但也有区别。饮料水多偏于商品经济效益, 多在商场、 销售网点销售, 不是每天的必须品, 学生买来主要满足解渴, 而饮用水则是日常必须品。像当前可乐系列、 加果汁系列、 小瓶装饮料等都是饮料用水。从营养学角度而言, 在选用饮料时, 家长及学生应多选用开胃、 助消化、 能引起食欲、 没有负面作用的饮料。
现在许多家长普遍反映孩子就是不爱喝水, 而喜欢喝带气、 带甜味、 带酸味的饮料。应当强调喝饮料不能代替饮水, 这些带甜、 酸味道的饮料不但容易造成学生厌食与厌水, 长期下去还会造成学生的营养缺乏症, 造成学生酸性体质。
作为饮用水除了讲安全卫生外, 更重要的是要讲水的营养与健康, 要符合学生人体生理需要水, 对学生不会产生负面生理效应的水。
二、 学校当前学生在校饮水方式存在问题和学生饮水发展过程:
1、 直接饮用自来水;
很多经济条件不发达的地区, 学生普遍直接饮用自来水, 而且夏天生饮习惯更为普遍。从大多数地区讲, 自来水受水源污染, 很多卫生指标超标, 特别水中铁锈超标, 而且水质越差的地方, 水中含氯漂白粉投入越多, 水中有机物与多余氯结合形成三卤甲烷, 是人体致癌物质, 要强调一点, 自来水只是较低标准的生活用水。现在作为自来水水源污染程度也不容乐观, 因此除一些大城市原水保护好, 水厂净化条件先进, 终端水质有保证才能生饮外, 大多数情况不宜提倡生饮。饮开水由于自来水存在二次污染和异味问题, 为保证学生饮水卫生, 有些学校备有集体锅炉和热水机, 把自来水烧开供饮用。把”有问题”的自来水烧成”开水”饮, 而开水只是把水中微生物杀死, 原来自来水残留的重金属、 有机物等污染物依然留在水中。因此自来水还是在学校经过进一步深加工后再烧成开水或直接饮用为好。学生自带水现在学生自带水很普遍, 而且种类多样, 有纯净水、 蒸馏水、 各种可乐及饮料, 品牌、 容器也各式各样。
2、 自带水喝:
自带水家长、 学生都麻烦, 每天离家时多一项”备水”程序, 另外影响学生教室、 书桌等的整洁环境, 同时也容易产生学生间互相攀比的现象。
3、 从小卖部买饮料:
从小卖部买饮料经济状况比较好的家庭, 为了怕自带水麻烦, 家长每天给学生一定零花钱到学校附近小卖部买饮料。自带水还是备学生”解渴”, 而学生除了非常渴时才买矿泉水、 纯净水来解渴外, 大部分是为解馋而买可乐、 雪糕这类的冷饮。这种方式容易养成学生随便花钱不懂节约的习惯, 有时学生把家长给买饮料的钱用在玩游戏机上, 这也容易造成学生之间的