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高职院校机关党支部高质量建设研究报告
20xx年x月，中共中央印发《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，要求落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，对高校基层党组织工作作出全面规范。咱1暂党的二十大报告指出，要增强党组织政治功能和组织功能，坚持大抓基层的鲜明导向，把基层党组织建设作为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒，激励党员发挥先锋模范作用，保持党员队伍先进性和纯洁性。
高职院校作为高素质技术技能人才培养的主阵地，肩负着为党育人、为国育才的光荣使命，对中国式现代化建设起着重要作用。高职院校基层党组织的建设质量直接关系到立德树人根本任务的贯彻落实程度，机关党支部作为保障学校有序运转的中枢，是执行学校发展规划的核心，也是高职院校基层党建工作的排头兵，更是联系师生员工的桥梁和纽带，在学校党建整体工作中有着示范和引领作用。机关党支部建设质量如何，关系党的教育方针贯彻落实和学校发展大局。
因此，加强高职院校机关党支部高质量建设，对于机关科室更好履行职能、完成学校的各项工作任务，真正落实立德树人根本任务，起着至关重要的作用。本研究将通过分析实际党建工作中存在的问题，提出针对性的对策。
一、高职院校机关党支部高质量建设的重要意义
（一）加强党对教育事业全面领导的必然要求
习近平总书记多次强调：“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的，是最高的政治领导力量。”咱3暂加强党对教育工作的全面领导，是办好人民满意的教育的根本保证。高职院校作为人才培养工作的重要场域，肩负着培养新时代中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大历史任务。党的领导要贯穿于高职院校人才培养和发展建设始终，这是落实立德树人根本任务的客观要求。新形势下，高职院校必须旗帜鲜明抓党建，以高质量党建工作引领立德树人根本任务的落实，进一步夯实高校党建工作基础，增强高校基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力。咱4暂机关部门是学校全面贯彻落实党的教育方针、执行学校各项工作任务的“排头兵”和“领头雁”，机关党支部建设是高职院校党建工作的重要组成部分，党支部建设质量直接影响学校改革发展的政治生态，在推动学校各项事业发展中起着至关重要的作用。
（二）推动学校高质量发展的重要保障
高职院校高质量发展离不开党的领导，而高质量党建工作是学校高质量发展的政治保障和组织基础。机关部门是高职院校各项工作组织和落实的中枢机构，其工作能力和业务水平将直接影响学校发展质量。机关党支部作为基层党组织，是高职院校做好党建工作的着力点，其作用的发挥直接关系到各项工作的实效。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，落实立德树人的成效是检验学校一切工作的根本标准，而抓好党建工作是落实立德树人根本任务的组织保障和重要抓手。育人的根本在于立德，高职院校党支部的任务是培养兼具过硬专业素质和可靠政治素质的技术技能人才。高职院校机关党支部只有紧紧围绕学校中心工作，坚持高质量党建工作，以党支部建设引领学校高质量党建工作，以高质量党建为学校事业发展掌舵领航，才能引领学校高质量发展新局面。
（三）发挥党支部战斗堡垒作用的根本途径
机关党支部作为党的基层组织，能否加强党建工作、履行好支部职责，是党支部能否发挥战斗堡垒作用的前提。通过党支部高质量建设，使机关部门的党建工作与业务工作协同考虑、一同部署，将党建工作渗透到部门工作的整个过程，把党支部高质量建设与提升管理服务育人水平有机地结合起来，真正把党建工作延伸到岗位任务的各方面，不断提升管理服务能力和育人水平，增强履职尽责能力，从而更好地发挥党员示范引领作用和党支部战斗堡垒作用，对学校事业发展也有着事半功倍的效果。咱暂另外，机关部门是学校中层干部、业务骨干和党员比较集中的地方，在学校各项工作中的影响力和号召力比较强。开展机关党支部高质量建设，抓好机关部门干部队伍建设、党员队伍建设、工作作风建设，教育引导机关党员干部增强规矩意识、勇于担当作为，可以筑造更加坚强的战斗堡垒，也更加有利于机关党支部战斗堡垒作用的发挥，对学校各项工作推进起着更加积极的作用。
二、当前高职院校机关党支部党建工作存在的问题
（一）组织生活质量偏低
党的组织生活是党内政治生活的重要内容和载体，是党组织联系、教育和管理党员的重要渠道。党员参加党的组织生活，是马克思主义政党的基本原则。
一个党组织强不强、有没有战斗力，同有没有严肃认真的组织生活密切相关。当前，高职院校机关党支部大多采用多部门联合的形式组成。各部门普遍把工作重心放在部门业务上，对支部党建工作缺少重视，疏于对党建工作的思考和创新，咱暂甚至认为过组织生活影响业务工作，存在较强的应付心理，导致组织生活内容不丰富且形式主义严重，出现诸如开会走过场、学习读文章、检查补记录，只满足于时间、次数形式上符合要求，不能把党建工作落在实处。广大党员对组织生活重视程度也不足，往往是要求能参加就参加、遇到检查才抄笔记，理论学习不走深、交流发言不走心、思想教育不走实等，组织生活质量总体偏低。
（二）示范引领作用发挥不明显
高职院校机关党支部多为窗口部门，直接服务对接全校师生。但由于党支部建设质量不高，组织生活落实不严，党员的示范引领作用发挥不明显。咱暂例如，很多窗口岗位的党员未落实亮党员身份、亮工作职责、亮服务承诺的“三亮”制度，难以体现共产党员的先进性。甚至有些机关部门党员还存在服务态度差、不落实首问责任制、推诿扯皮和未履行一次性告知制等问题，与党员的形象严重不符。机关党支部由于是多部门联合，部门职责、工作性质、运行模式等存在差异，导致党支部只是形式上在一起，在实际工作中未能真正联合，党支部对各部门工作的监督和推动效果不明显，支部内不同部门间工作内容不熟悉、党员之间不了解，难以在支部党建工作上统一步调，无法真正形成战斗堡垒，不利于党支部主体作用发挥。
（三）党建与业务工作融合不足
机关党支部党建工作应贴合部门工作、服务学校发展大局，与业务工作相辅相成，这是做好党建工作的重要遵循。然而，现实中很多机关党支部党建工作难以真正与业务工作相互融合，存在“两张皮”现象，党的组织生活“熔炉”作用发挥不够，党建工作被弱化、虚化。这既无法对业务工作起到促进提升作用，也无法使党建工作落在实处。咱9暂例如，理论学习存在形式主义，搞囫囵吞枣式学习、留痕式管理，未能与业务工作实际相结合，不注重学以致用。报告会、学习会、写心得，虽然按部就班地完成了各项规定动作，却鲜有深入交流，也无法获得来自基层党员的意见建议，难以发现和改进工作中存在的各种问题，在业务工作促进方面收效甚微。党支部和部门负责人对党建和事业发展相互融合促进的认识也不到位，在思想上不重视，没有从服务部门核心工作的高度统筹和加强党建工作。
（四）制度机制不健全
加强制度建设，完善支部工作运行机制，是提升机关支部党建工作质量的根本抓手，也是促进与业务工作融合的基本途径。缺少规范的制度保障，党建工作的开展就只能浮于表面、流于形式，这一方面体现在党建活动的质量上，例如，党建活动组织、制订计划时照本宣科，脱离实际；落实任务时浅尝辄止，浮光掠影；汇报总结时临阵磨刀，东拼西凑。再如组织党员学习，没有制度约束，学习效果就无法检验，只能以记录本认定“学没学”，却无法真正检验学习成效。支部书记、支部委员多为中层干部，对党建工作思想上重视不够，经常出现忙业务、轻党建的现象。不能落实谈心谈话制度，只注重从工作上提要求、定任务，不能从思想上对党员进行思想政治教育。另外一方面，机关党支部考核机制有待完善。虽然机关党支部每年也会参加全校的党建考核、民主评议党员等工作，但考核指标主要针对教学单位，缺少适用于机关党支部的科学的考核体系，且普遍是一次性考核，缺少平时跟踪检查。
（五）缺乏党建工作专职人员
高职院校机关处室虽然包含组织、宣传等党务部门，但其党务工作职责是代表学校面向各二级单位行使管理职能，无法专职负责机关党支部党建工作。除此之外，机关大多数处室都不是专职党务部门，一般采用多部门联合的形式组建党支部，支部书记、支部委员、党务秘书等多为兼任，党建工作专职人员十分缺乏。由于党建工作本身具有极强的规范性，兼职人员往往未经过系统的学习培训，缺少对党务工作基本知识的了解，在具体执行层面往往存在简单化、随意性的问题。加上兼职工作普遍无法享受专门的岗位薪酬待遇，工作热情难以激发。即使一些思想积极的同志担任了此项工作，但由于自身工作任务繁重，缺少专门的时间和精力进行党务知识学习，难以提高政治理论水平，无法有效开展党的组织生活，难以保证党建工作的有序推进。
三、高职院校机关党支部高质量建设路径
（一）提高政治站位，加强党的全面领导
政治站位是一名党员牢固树立“四个意识”的集中体现，也是衡量一名党员干部合格与否的重要标准。机关党支部各部门作为学校事业发展的核心，要旗帜鲜明讲政治，把党的政治建设摆在首位。党员干部要提高政治站位，加强党对教育工作的全面领导，坚定不移地执行党的路线方针政策。必须坚守党的政治规矩，严守党的纪律。支部书记、支部委员要时刻牢记党的干部身份，坚决贯彻落实党中央决策部署和学校工作任务，在工作和生活中走在前面、积极做表率。要加强政治理论学习，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，以先进的理论指导实践，将理论成果融入机关党建工作中，转化为落实立德树人根本任务的具体实践，凝练成推动学校高质量发展的实际举措。在进一步提升机关党支部高质量建设水平的同时，推动学校工作向更高层次迈进。
（二）抓好“关键少数”，加强干部队伍建设
新形势下开展党支部高质量建设，关键是各级领导干部率先示范、以上率下。领导干部是党的事业的组织者、推动者和落实者，是干部队伍的排头兵、领头羊，是“关键少数”。抓好领导干部这个“关键少数”，对学校各项工作的顺利开展具有重要的示范带动作用。因此，必须加强机关党支部干部队伍建设，选优配强支部干部，让有公心、能干事、党性强、业务精的党员承担支部党建工作。咱11暂同时要注重从年轻党员中选拔党务工作干部，重视党务工作人员的专业培训，在提高基层党务干部工作能力上做出具体安排，让从事机关党务工作干部在精通党务的同时搞好统筹协调，有效提升党务工作质量。此外，还应加强考核指挥棒作用，让党建工作考核在部门考核中有一定占比。给予政策支持，以表彰奖励、绩效津贴、个人考核、干部选拔的方式予以兼职党建工作人员鼓励支持，让兼职人员有动力主动参与党建工作。加强队伍建设，细化党支部班子成员工作任务，明确职责分工，让每个干部都能立足岗位、干在实处、走在前列、发挥作用，不断增强党支部班子的凝聚力和吸引力，让党支部班子成为党员认可、群众信赖的好干部。
（三）创新活动形式，提升组织生活质量
党的组织生活是党内政治生活的重要组成部分，是党组织对党员进行教育管理监督的重要形式。新形势下，机关党支部要结合工作实际，守正创新、拓宽思路、与时俱进，在高质量完成规定动作的同时，以高标准做好自选动作创新，不断提升组织生活质量。一是要增强党员学习的主动性，通过角色转换让听讲者变成演讲人，通过轮流主持的形式让每个人都有参与的机会，把“单向灌输”转向“双向互动”，增加党员之间的互动性，增强党员参与的积极性，增强实践体验、提升活动实效。咱暂二是增加实践交流学习，围绕工作学、针对问题学，要经常开展社会实践活动，增加彼此沟通交流，在交流中强信念，在实践中担使命。三是要优化载体、创新方法，要充分利用多媒体平台快捷、便利的优势，努力为党的组织生活开辟新的阵地，为党员过组织生活提供更多便利。
（四）对标先进典型，树立争先创优意识
争先创优意识是共产党员保持先进性的必备品质，也是干事创业、攻坚克难的应有作风。崇尚先进、学习先进、争当先进是工作高质量发展的保障。《大学》中说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”咱暂说的就是要有以“卓越”为核心要义的境界追求，要求尽最大努力把事情做到极致，把工作做到尽善尽美，以时不我待的紧迫感和敢为人先的使命感，提高工作水平，创造一流业绩。在高职院校机关党支部高质量建设过程中，广大党员干部要树立争先创优意识。争先创优不是简单的竞争，也不是为了满足个人私利，而是在集体工作中相互促进、相互激励。只有全体党员保持积极向上的态度和精益求精的意识，不断以更严格的标准要求自己，以更高的平台激励自己，才能取得更优秀的成绩，让工作更上一层楼。