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九年级期末现代文练习题

生活就是99个回合

（1）最近读到了美国前总统尼克松的“最新回忆录”，这位总统因“水门事件”而下台，但他在回忆录中却以坦然的态度回顾了“水门丑闻”。其中有位先生曾在他辞职之后给了他一句忠告：
（2）“不管你是已经被打倒，还是快要支持不住了，请你时时刻刻不要忘记，生活就是九十九个回合。”       
（3）据说这段话使尼克松下决心在数年之后又投身公众舞台。
（4）生活就是九十九个回合！因为——
（5）生活就是不断地面对新的挑战。当你一帆风顺、势如破竹的时候，切勿得意，切勿大意，几个回合的胜利并不可靠，生活还有90多场考验。
（6）生活，就要面对失败和挫折。当你一蹶不振、悲观丧气的时候，切勿自暴自弃，几个回合的碰壁又算得了什么，后边还有90多个机会。
（7）生活，就要正视错误和过失。当你后悔莫及、情绪低落之时，切勿钻牛角尖，切勿背包袱，一失足又何必成千古恨，前路还有90多个山峰！
（8）天才作曲家贝多芬在他二十六岁那年就耳聋了，“耳朵日夜作响，内脏也受到剧烈痛楚的折磨，听觉越来越衰退”。在这肉体的痛苦之上，又加上失恋的摧残，使他几乎到了颠蹶的关头。然而，贝多芬还是顽强的活了31年，而他的许多作品都是耳聋后写成的，这靠他的坚强意志和信念。请看他当时的内心独白：“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我们完全屈服……噢！能把人生活上千百次，真是多美！”
（9）贝多芬没有在头几个回合就心身崩溃，他坚持要把“人生活上千百次”，他赢了那90多个重大回合。
（10）我们再来看一个普通的孩子。这是一个12 岁的儿童巴卡，他在游戏时发现了一颗二次大战时留下的地雷，结果地雷爆炸，这孩子双目失明。小小过失也许就毁了他的一生。然而，不！31年过去，这位“盲人”却成了轰动欧洲的摄影家。尽管他看不见自己所拍的照片，他却能够靠声音对焦来拍出一些获奖的作品。尤其擅长拍姿势优美及轻松的照片。原来，他从小就喜欢拍照，决心成为一个摄影家。对其他人来说也许是毁灭性的挫折并未粉碎他的梦想。
（11）“两眼瞎了并不是说我必须放弃摄影，事实上，在暗房工作对我来说没有什么区别。”巴卡又奋起投身那90个回合，他经历了常人想象不到的种种困难，甚至失败。但他还是使自己的夙愿获得了成功。
（12）一位诗人曾经这样写道：“岁月伴随着落叶渐渐枯黄， 生命能不能再伴枝条发绿？ 你等着吧，你要等待， 总有一天还会有繁花。”
（13）这里说的是信念，除了信念，除了等待，更重要的也许就是行动，是“99个回合”的周而复始的战斗。
（14）99个回合，当然不可能百战不殆，有失败，有挫折，有错误，有过失，并不奇怪，而且这失败、挫折、错误、过失，本身就是丰富多彩的人生组合元素。只要善于品味，酸甜苦辣麻，皆可入宴席！歌德曾经叹道：“痛苦留给你的一切，请细加回味！苦难一经过去，苦难就会变为甘美。”人生重体验。从这个角度来说，99个回合又是一笔宝贵的精神财富，需要人们从各个方面去研究它、吸取它、批判它。对人生的重大回合，关键时刻，认真总结，反复解剖，将会给自己、给历史留下宝贵的启示。
1.文中“贝多芬”和“巴卡”的事例，似乎有重复之嫌，你认为能否删除其中一例？并说明理由。(4分)
答：

2.歌德曾经叹道：“痛苦留给你的一切，请细加回味！苦难一经过去，苦难就会变为甘美。”请结合文章的内容和生活实际谈谈你对这句话的理解。（3分）
答：

3.结合文段内容，下面表述不恰当的一项是（ ）（3分）
A.“生活就是99个回合”的意思是生活就是不断地面对新的挑战，生活就要面对失败
和挫折，生活就要正视错误和过失。
B.本文开门见山，直接提出中心论点。
C.选文第（3）段中划横线的“又”字是“再一次”之意。“又”强调突出了“忠告之
言”在尼克松重新投身公众舞台这件事上所取的重要作用，所以不能去掉。
D.本文多种论证方法综合运用，语言生动形象，给读者带来思考和启发。

贫困不是理由
姜清峰
她只是个普通的农家女孩。
去年高考，她考了683分的好成绩，超出重点录取分数线近100分。喜讯传来，一家人却陷入愁云惨雾之中；女孩一家5口，奶奶年事已高，母亲体弱多病，弟弟正上初中，全家的生活重担都压在父亲身上。父亲已经年过五旬，照顾几亩薄地，农闲时到附近煤矿挖煤，每天上午7点半下矿，工作到下午4点半才能出来吃饭，可即便如此，每月也只有几百元的微薄收入。为了供两个孩子读书，家里早已债台高筑，面对高额学费，如何去筹？
当地媒体报道了女孩面临的窘境，引起著名音乐人高晓松的关注。他决定资助女孩，并很快联系上了她。在电话里高晓松郑重承诺：“我在电视上看到了你的情况，决定资助你。”善良的他怕伤害女孩的自尊，又特意补充了一句：“不是因为你贫困，而是因为你有才华。”
这对一筹莫展的李家而言，无异于喜从天降，女孩连声道谢。最后两人约定，女孩一拿到录取通知书马上通知他，他会把学费汇过去。半个月后，女孩打电话给高晓松的秘书：“请转告高叔叔，我被浙江大学录取了。”当高晓松第二天准备汇款时，那女孩又打电话来了：“高叔叔，非常感谢您的好意，可是我不能接受您的资助了。两天前，一位好心的伯伯已经资助了我大学四年的学费。昨天给您打电话，是因为我答应过您，被录取后一定要通知您。”
当时高晓松非常惊讶，也被除数女孩的诚实深深打动。他仍然想帮助她，于是说：“我知识杭州的物价很高，既然有人帮你出了学费，那我就负担你四年的生活费吧，每月500元，你看怎么样？”“谢谢您！不过我的生活费那位伯伯也资助了。希望您能帮助别的比我更需要帮助的孩子。”女孩真诚地说。
其实，女孩完全可以接受第二笔资助，也没有人会去查证这笔钱，可以用来还债，可以让父母家人过得宽裕一点，可以给弟弟买一个新书包，可以让自己的大学生活过得滋润一点可是她不假思索地放弃了，选择了诚信和善良，再次让高晓松感到震撼。
这位内心富有的贫家女孩名收李小萍，家在四川内江市的农村。
此事传出以后，引发了一场不小的争议。很多人为她的所作所为感动，由衷地敬佩；也有人说她傻，以她的境况，同时接受两笔捐助也不违背情理啊！面对褒扬和质疑，李小萍依然平静，解释说——我觉得诚信和自立是自己的责任，虽然我暂时贫困，可是我没有任何理由逃避这种责任。
一位普通的中学生，简单的一句话，令多少人感到汗颜！

1、本文标题“贫困不是理由”中的“贫困”指的是 (2分)

2、 本文通过对女孩的 描写和 描写，赞扬了女孩
的高贵品质。 (3分)

3、结合文章内容分析文中加点词语“不假思索”的表达效果。 (3分)

4、现代中学生，除了本文提到的贫苦之外，还有哪些方面的贫困？请结合自身实际谈谈你从女孩身上得到什么启发。(4分)

《卖莲蓬的小姑娘》
孙道荣

　　同事放下电话，对我们说，请大家帮帮忙。
　　问缘故。同事说，刚刚朋友打电话来说，他的女儿在农贸市场边摆了个地摊，卖莲蓬。同事的朋友偷偷在一边观察，小家伙的摊子已经摆了快一个小时，还没有卖出一个莲蓬。放暑假后，上小学三年级的女儿，想磨练磨练自己，于是，昨天从市场上批发了一小袋子莲蓬，自己摆摊卖。小家伙第一次练摊，如果卖不出去的话，打击会很大。所以，想请大家帮个忙，去买上一两个，给孩子一点信心。同事说，小姑娘认识他，自己去买的话会穿帮，只好请我们帮忙。
　　农贸市场离单位不远，中午休息的时候，我打头阵，去买莲蓬。
　　正午的太阳，很毒。虽然只有两百多米，走过去已汗津津了。远远地看见，农贸市场大门一侧的树阴下，坐着一个小姑娘，面前摆着两摊绿绿的莲蓬。应该就是同事朋友的女儿。
　　慢慢走过去。路上的行人不多，小姑娘眼巴巴地盯着每一个路过她身边的人。有人扭头看一眼，迟疑了一下，又加快脚步，匆匆走了。小姑娘失望地看看离开的背影，又把目光移向下一个行人。
　　小姑娘看见了我，眼神里充满了期待。不想让她看出我是特意来买莲蓬的，因此，我装作没看见，径直往前走。从小姑娘身边经过的时候，我几乎能听见她屏住的呼吸。走过几步，我突然返身，走到小姑娘的莲蓬前。小姑娘喜出望外地看着我。我蹲下身，问她，莲蓬怎么卖？小姑娘激动地指着左边的莲蓬说，这个小莲蓬，一元钱一个；又指指另一边，这个大一点，两元钱一个。
　　我拿起大小两个莲蓬，比划了一下，一个比另一个只是稍大一点。我对小姑娘说，你看看，这个大不了多少，却要比另一个价格贵一倍，是不是有点不合理？小姑娘羞涩地笑着说，这是我自己分出来的，如果你真想买的话，大的小的都是一元钱。我也笑了，说，这样的话，别人会只买大的，小的就卖不出去了。我给你出个主意，小的还是一元钱一个，大的两个三元钱，你看怎么样？小姑娘高兴得拍着手，叔叔，你这个主意好，就听你的。我掏出五元钱，买了两个大莲蓬，两个小莲蓬。小姑娘拿出一个小塑料袋，高兴地帮我装了起来。
　　买好莲蓬，我并不急着走，继续和小姑娘聊。我问她，这些莲蓬批发来花了多少钱？小姑娘擦了一把脸上的汗珠，告诉我，一袋子二十二元，回家数了数，总共三十六个，其中大一点的十四个，小的二十二个。顿了顿，小姑娘兴奋地说，如果都能卖出去的话，那就是四十三元，这样的话，我就能赚二十一元。
　　小姑娘一激动，把她的商业秘密全说出来了。我问她已经卖出去多少了？小姑娘有点沮丧，从早上卖到现在，才卖掉三个小的，不过，加上你刚才买的四个，总共七个了。我好奇地问她，如果都卖掉的话，赚到的这笔钱你打算做什么？小姑娘眨巴着眼睛，只有二十一元，能干什么呢？我可以加上自己攒下的零花钱，给妈妈买一件礼物。小姑娘告诉我，以前每天爸爸都会给她十元零花钱，但她总觉得太少了，有的同学家长一天给二三十元零花钱呢。今天自己卖莲蓬，____。小姑娘一边说着话，一边用折叠扇对着莲蓬扇。我笑着问她为什么对着莲蓬扇？小姑娘笑着说，这样它们凉快一点啊。小姑娘晒得红扑扑的脸上，细汗涔涔。
　　回到单位，我将莲蓬分给同事们品尝。剥下一颗莲子，送进口中，清香，微甜，苦苦的尾子。我们议论着小姑娘卖莲蓬的事情。其实，那些莲蓬最终能不能卖得出去，对她来说，都是一次难得的人生体验，这可能是她离真实生活最贴近的暑假。
　　第二位同事准备出发去买莲蓬了。小姑娘不会知道这一切，这是成长的秘密。

　　1.请用简洁的语言概括文章内容。（3分）

　　2.文章塑造了几个鲜明的人物形象，请任选一个你喜欢的人物，并谈谈喜欢的理由。（“我”、小姑娘、小姑娘的爸爸、同事）（4分）

　　3.结合语境，在文中空缺处填上合适的内容。（2分）

　　今天自己卖莲蓬，____________________________________________________。

　　4.如何理解文中画线句子的含义？（3分）

答案：(一）
1、不能。①“贝多芬”事例侧重在论证“正视失败和挫折”的观点，“巴卡”事例侧重在论证“正视错误和过失”的观点；②“贝多芬”是个“天才”，其事例有一定的特殊性，而“巴卡”是个“普通人”，能更好的证明文章的论点，更具有普遍意义。（4分）
2、（3分）示例：人生难免有痛苦，仔细品味痛苦，从中汲取经验和教训，然后更好的指导自己的行为，从这个意义上说经历苦痛也就是给自己的生活增添了一笔财富，也就为未来增添了成功的砝码。如我们的初三生活，有繁重的学业，又有痛苦的体能训练，但历经之后我们不仅能获得丰富的学识和健康的体魄，还磨练了意志品质。所以说经历苦难以后就是甘美。（3）
3、B（不是开门见山提出中心论点的）（3）
（二）
1、经济上的困难 (2)
2、语言 行动 诚实善良，自强自立或自尊 (3)
3、“不假思索”是用不着想的意思，在文中形容女孩放弃第二笔资助态度的坚决果断，表现了女孩的为人诚实。 (3)
4、示例：精神上的贫困。如生活上或学习上遇到一些困难（挫折）就经不起考验，一蹶不振，推卸责任。因此，我们应像文中的女孩那样，勇于承担责任，自强自立，克服困难，完成学习任务。 (4)
(三）
1.暑假中，上小学三年级的小姑娘，想用卖莲蓬来磨练自己，她的父亲偷偷请人来“支持”她。（3分）
　　2.示例：我喜欢小姑娘，她单纯、可爱，虽然在卖东西，但却不会招揽生意，也不会讲价钱；虽然腼腆但很聪明、勇敢，不怕吃苦、懂事，知道把莲蓬分成大小来卖，且不怕炎热，敢于挑战自己。最难得的是她有一颗孝心。（4分）
　　3.今天自己卖莲蓬，才知道爸爸妈妈其实挣钱很不容易的。（2分）
　　4.因为在这次体验中小姑娘不仅体会到了劳动的艰辛，知道钱来之不易，更懂得了珍惜亲情，学会了感恩和回报。而这才是真正的生活，充满汗水和人情味的生活。（3分）

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