作文训练扩写.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/22,#,作文训练,扩写,什么是扩写？,扩写是对原文进行扩展和充实，把简略的原文扩展成符合题意要求的文章。,一天晚上，一个叫小明的孩子正在家里做作业，到点了，爸爸妈妈还没有来，小明饿坏了。这时，爷爷来了，还捎来了一个大橘子。这个橘子又大又新鲜。小明好开心，他剥开皮刚想吃，突然想起平时爷爷那么关心自己，什么都舍不得吃，现在，他也要尽一份孝心，把这个橘子留给爷爷。但是，他又怕爷爷不肯吃。怎么办呢,?,于是，他故意说这个橘子是酸的。爷爷听说这个橘子是酸的，便抢过橘子不让小明吃。爷爷吃了橘子以后，发现橘子并不酸，还很甜，心里很纳闷。这时，小明见爷爷真的吃了橘子，便高兴地叫道：,“,爷爷上当了,!”,大家找一找这段话中有什么信息？,爷爷吃了橘子，,“,上当啦！,”,1,、时间：,一天晚上、,7,点,2,、地点：,家里,3,、人物：,小明、爷爷、爸爸妈妈,4,、起因：,7,点，爸爸妈妈还没有来。爷爷拿来一个橘子。,5,、经过：,小明要尽一份孝心，故意把橘子让给爷爷。,6,、结果：,扩写作文，不能随意地想像，一定要围绕一个点来写。这个点是什么啊？,中心思想,赞美了尊老爱幼的传统美德,如果想把这段话扩写成一篇文章，大家觉得哪个部分应该写得最丰富呢？,经,过,第一部分：这时，爷爷来了，还捎来了一个大橘子。这个橘,子又大又新鲜。,第二部分：小明好开心，他剥开皮刚想吃，突然想起平时爷爷那么关心自己，什么都舍不得吃，（插入一件往事）现在，他也要尽一份孝心，把这个橘子留给爷爷。,第三部分：但是，他又怕爷爷不肯吃。怎么办呢,?,（矛盾的心情）于是，他故意说这个橘子是酸的。,第四部分：爷爷听说这个橘子是酸的，便抢过橘子不让小明吃。（语言描写，爷爷的动作描写）爷爷吃了橘子以后，发现橘子并不酸，还很甜，心里很纳闷。（心理感受）,题目,爷爷上当了,方法：,线索命名：,橘子,中心命名：,一份孝心,主要内容命名：,我和爷爷,文章一句话：,如何扩写文章,分析材料,找扩写点,进行扩写,回读修改,小练笔,1.,我在焦急的等车；,2.,她很漂亮；,3.,冯巩对观众很热情；,4.,这本书破的很厉害；,5.,他精心修补这本书；,6.,天下起了大雪；,7.,小刚在等爸爸来接他，他很着急；,8.,我到他家里去玩。,9.,我和他打了一架；,10.,老师打了我一巴掌；,11.,下课了，校园里热闹极了；,12.,一个令人害怕的晚上。,