小数的初步认识复习教案.docx

第六单元小数的初步认识
一、 复习目标
1、进一步加深对小数的认识；知道以米为单位或以元为单位的小数的具体含义。
2、掌握小数的读法与写法、小数的大小比拟、简单的加减法；
3、对学生的复习方法进展指导，培养学生整理知识的能力。
二、复习重难点
1、重点：初步理解以米或元为单位的一位小数的含义，能正确地读写小数。
2、难点：理解以米或元为单位的一位小数的含义。
三、复习过程
1、引出复习单元——小数的初步认识
2、复习要点归纳
①小数的组成；
②小数的读法；
③小数的写法；
④小数的意义；
⑤小数的大小比拟；
⑥小数简单的加减计算。
3、知识点分析
考点一：认识小数——组成、读法、写法
①像3.21,50.28……这样的数都是小数。“.〞是小数点，读作“点〞。
②小数由整数局部，小数点，小数局部三局部组成。
③小数的读写方法：
在读小数时，小数点左边的局部按照整数的读法来读，“.〞读作“点〞，小数点右边的局部按顺序依次读出每个数字；
在写小数时，先写小数点左边的局部，然后在小数点左边最后一个数字的右下方添上“.〞，如果小数点左边局部为“0〞，就直接写“0〞，最后依次写出小数点右边每个数字。
0.70读作〔 〕 3.06读作〔 〕
八点九七写作〔 〕 十点四六写作〔 〕
考点二：以米或元为单位的小数转化
商品名称
价格/元
表示
火腿肠

元 角 分
牛奶

元 角 分
面包

元 角 分
〔1〕6分米=〔 〕米 6角= 〔 〕元 2分=〔 〕元
〔2〕7角=〔 〕元=〔 〕分 8厘米=〔 〕分米
〔3〕六点二米写作〔 〕米，就是〔 〕米〔 〕分米。
〔4〕小明身高是1米4分米5厘米，用小数表示是〔 〕米，小明的弟弟身高是1米5厘米，用小数表示是〔 〕米
考点三：小数的大小比拟
可以先比拟整数局部，整数局部大的小数就大；如果整数局部一样，就比拟小数点后面的局部，小数局部第一位上的数大的那个数就大；如果第一位上的数一样，就比拟第二位上的数……以此类推。
比拟大小
判断：所有的小数都比1小。〔 〕
大于0.8的小数只有0.9。〔 〕
位数多的小数一定比位数少的大。〔 〕
考点四简单的小数加、减法
小数加减法的计算方法：
① 齐：把小数点对齐，即把一样数位对齐；
② 算：按照整数加减法的计算法那么进展计算；
③ 点：在得数里相应的位置点上小数点，得数的小数点要及加数〔或减数、被减数〕的小数点对齐。
竖式计算：
15.6+3.3= 18.5-3.9= 5.4-4.7=
考点五解决问题
有一堆橘子，重25.8千克，卖掉一些后，还剩12.9千克，卖掉了多少千克？
3、小结
第六单元小数的初步认识导学案
一、学习目标
1、进一步加深对小数的认识；知道以米为单位或以元为单位的小数的具体含义。
2、掌握小数的读法与写法、小数的大小比拟、简单的加减法；
二、学习重难点
1、重点：初步理解以米或元为单位的一位小数的含义，能正确地读写小数。
2、难点：理解以米或元为单位的一位小数的含义。
三、学习过程
1、要点归纳
①小数的组成；
②小数的读法；
③小数的写法；
④小数的意义；
⑤小数的大小比拟；
⑥小数简单的加减计算。
2、知识点分析
考点一：认识小数——组成、读法、写法
①像3.21,50.28……这样的数都是小数。“.〞是小数点，读作“点〞。
②小数由整数局部，小数点，小数局部三局部组成。
③小数的读写方法：
在读小数时，小数点左边的局部按照整数的读法来读，“.〞读作“点〞，小数点右边的局部按顺序依次读出每个数字；
在写小数时，先写小数点左边的局部，然后在小数点左边最后一个数字的右下方添上“.〞，如果小数点左边局部为“0〞，就直接写“0〞，最后依次写出小数点右边每个数字。
0.70读作〔 〕 3.06读作〔 〕
八点九七写作〔 〕 十点四六写作〔 〕
考点二：以米或元为单位的小数转化
商品名称
价格/元
表示
火腿肠

元 角 分
牛奶

元 角 分
面包

元 角 分
〔1〕6分米=〔 〕米 6角= 〔 〕元 2分=〔 〕元
〔2〕7角=〔 〕元=〔 〕分 8厘米=〔 〕分米
〔3〕六点二米写作〔 〕米，就是〔 〕米〔 〕分米。
〔4〕小明身高是1米4分米5厘米，用小数表示是〔 〕米，小明的弟弟身高是1米5厘米，用小数表示是〔 〕米
考点三：小数的大小比拟
可以先比拟整数局部，整数局部大的小数就大；如果整数局部一样，就比拟小数点后面的局部，小数局部第一位上的数大的那个数就大；如果第一位上的数一样，就比拟第二位上的数……以此类推。
比拟大小
判断：所有的小数都比1小。〔 〕
大于0.8的小数只有0.9。〔 〕
位数多的小数一定比位数少的大。〔 〕
考点四简单的小数加、减法
小数加减法的计算方法：
① 齐：把小数点对齐，即把一样数位对齐；
② 算：按照整数加减法的计算法那么进展计算；
③ 点：在得数里相应的位置点上小数点，得数的小数点要及加数〔或减数、被减数〕的小数点对齐。
竖式计算：
15.6+3.3= 18.5-3.9= 5.4-4.7=
考点五解决问题
有一堆橘子，重25.8千克，卖掉一些后，还剩12.9千克，卖掉了多少千克？
有一满筐苹果，连筐带苹果一共重25.3千克，卖掉半筐苹果后，还剩13.4千克，苹果与筐各重多少千克？
妈妈先买了3元4角的西红柿，又买了5元2角的黄瓜，妈妈一共花了多少元？买黄瓜比买西红柿多花多少元？
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