一年级体育上册导学案案.doc

一年级体育上册教案
一年级体育上册教案
第1课时：队列队形练习
学习目标：积极参与各项活动，乐于进展反复练习，能与同学合作开展活动。
学习内容：队列队形练习         游戏：快快集合
学习步骤：
一、复习队列队形
教师活动：
1、集合学生，进展课堂常规教育，明确课堂要求。
2、排体育课队形，调整学生站位，并组织学生进展队列练习——稍息、立正、向右看齐。
3、学生注意力集中较短，在练习中穿插小游戏——集中注意力练习。
4、复习学过稍息、立正、向右看齐，动作标准，注意力集中，反响快。
5、及时纠正练习中出现错误，邀请学生上台展示动作，并点评。
6、教师及时鼓励学生，提高学生积极性，对于个别学生耐心地指导。
学生活动：
1、集中注意力听讲，遵守课堂常规，不讲话打闹。
2、积极参与队列练习活动。
3、积极投入小游戏活动，明确游戏方法，思想集中，反响迅速。
4、能熟练做出稍息、立正、向右看齐动作。
5、对自己充满信心，勇于纠正同学错误动作。
6、学会坚持，加强自我控制能力。
组    织：
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oooooooooooo
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二、   交流合作
教师活动：
1、组织学生分组自主练习队列〔重点：原地踏步〕，教师巡视指导。
2、组织学生进展队列展示，引导学生进展评价。
3、再次分组练习。
学会活动：
1、积极参与队列练习活动，能与队员与睦相处，相互配合，认真完成任务。
2、认真做好动作，大胆展示自己，能积极发言评价。
3、乐于反复练习，相互指导帮助。
组织：散点
三、   快乐游戏：快快集合
教师活动：
1、游戏规那么要求讲清楚，让学生听明白。
2、组织学生投入到游戏活动中去。
3、对游戏中出现问题，立即纠正。
4、引导学生正确参与游戏。
5、以小组进展相互比赛，评价优秀小组，加以表扬，鼓励，提高学生积极性。要求“快、静、齐〞。
学生活动：
1、仔细听明白要求，按要求完成游戏。
2、积极参与，严格要求自己，进一步提高自我控制能力。
3、及时纠正自己错误。
4、培养团队意识，学会相互交流，体验集体活动与个人活动区别。
组织：四列横队 四路纵队
四、 总结评价
教师活动：
1、对课堂进展整体评价，课中出现问题，及时纠正，课堂常规强烈要求。
2、师生互动评价。
学生活动：
1、记住教师要求。
2、师生互动评价。
组    织：四列横队
oooooooooooo
oooooooooooo
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第2课时
学习内容：走与跑：自然走，前脚掌走
游戏：老鹰与小鸡
学习目标：乐于参与各种活动，在活动中提高学生学习兴趣，展示简单动作。
学习步骤：
一、   运动参与
教师活动：
1、组织学生进展队列练习。
2、小游戏——看看谁反响快。
3、教师讲解示范正确姿势自然走，前脚掌走。
上体正直，自然挺胸，脚尖朝前，走成直线。
4、组织学生进展练习，通过场地上标线行走。
学生活动：
1、认真投入地进展队列练习。体验“静、齐、快〞。
2、注意看与听，反响速度快。
3、学生边看边模仿。
4、积极参与活动，敢于展示自己体验正确与错误动作感觉。
组    织：
o o o o o o o o o o
o o o o o o o o o o
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
p
二、   展示自我
教师活动：
1、与学生一切参与游戏——老鹰与小鸡。
2、提示启发学生怎样才能不被老鹰抓到。
3、给学生发标志性饰物，引起学习兴趣。
学生活动：
1、以小队为单位，选派一位同学扮演老鹰。
2、开动脑筋，积极思考，敢于创新。
组    织：
oooooo  o                     x  xxxxxx
                          oooooo  o
    xxxxxx  x
三、   交流评价，“我显我个性〞
教师活动：
1、组织学生进展交流走方法。
2、师生评价，教师鼓励。
学生活动：
1、学生个人表演走姿势。
2、体会成功喜悦。
组    织：沿篮球场线走
四、   评价放松
教师活动：
1、组织学生进展放松练习。
2、及时对本课学习内容进展评价，表扬优秀，鼓励后进。
3、宣布下课。
学生活动：
1、进展放松练习。
2、学生相互评价。
3、师生再见。
组    织：四列横队
第3课时
学习内容：走与跑：迎面接力
学习目标：了解迎面接力游戏规那么与方法，能做出右手传接棒动作，能积极参与游戏，与同伴相互合作。
学习步骤：
一、统一规章，身体力行
教师活动：
1、集合队伍，宣布本节课主要学习内容。
2、组织学生进展队列练习。
3、分组自主练习踏步、向左、右转，教师巡视指导。
4、组织学生进展集体演练，教师及时点评。
学生活动：
1、认真投入地进展队列练习。体验“静、齐、快〞。
2、由组长带着队员练习，组长喊口令，相互配合，认真完成练习。
3、积极参与活动，敢于展示自己，体验正确与错误动作感觉。
组    织：
o o o o o o o o o o
o o o o o o o o o o
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x x x x x x x x x x
二、积极参与，认真完成
教师活动：
1、带着学生做好跑准备活动。
2、讲解游戏方法与规那么同时，请两位学生试做，重点提示右手传接棒方法及跑规定路线，防止相互冲撞。
3、组织学生进展迎面右手传接棒练习，练习中不要求学会上跑快，着重强调传接棒过程中两人动作配合。
4、请出传接棒较好一组示范表演，教师点评后，分组进展游戏比赛。
5、及时点评比赛情况，并提出要求。
6、再次组织学生比赛，根据学生实际情况调整比赛次数。
学生活动：
1、在教师带着下，认真做准备活动。
2、仔细观察同伴试做动作，结合教师讲解、示范，了解迎面接力游戏方法与规那么，并在教师指导下进展传接棒练习。
3、分组在小组长带着下，进展两人传接棒动作配合练习，相互观摩，相互指正。
4、通过观察谈判示范表演，学习好做法，力争在游戏比赛中战胜对手。
5、相互交流评价。
6、乐于反复进展游戏比赛，能与同学积极配合完成任务。
组    织：八路纵队
ooooooo                              ooooooo                              
xxxxxxx                               xxxxxxx                             
ooooooo                              ooooooo                             
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三、活泼身心，快乐游戏
教师活动：
1、组织学生进展橡胶圈游戏活动，引导学生进展游戏创编，教师巡视指导。
2、邀请比拟有特色小组进展活动展示，促进学生之间交流。
3、组织学生进展滚圈接力比赛，讲解游戏方法及比赛规那么。
4、先请学生示范，后组织学生进展尝试练习一次。
5、对学生联系情况进展及时总结，并提出要求，组织学生进展比赛。
学生活动：
1、积极参与游戏创编活动，发挥自己想象，能与同伴合作开展。
2、大胆展示自己创编成果，能相互学习。
3、掌握游戏方法，认真进展练习。
4、积极参与比赛，遵守比赛规那么，队员之间相互指导帮助，团结协作，有序开展。
组    织：同上
四、积极放松，总结评价
教师活动：
1、组织学生进展“感觉进圈〞放松练习。
2、及时对本课学习内容进展评价，并提出要求。
3、宣布下课。
学生活动：
1、积极参与放松练习。
2、学生相互评价。
3、师生再见。
组    织：八小组分散      四列横队
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x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
第4课时
学习内容：跳跃：跳单、双圈
学习目标：能掌握用前脚掌蹬地起跳、轻巧落地连贯动作；相互合作，练习中能表达不怕苦、不怕累精神。
学习步骤：
一、统一规章，身体力行
教师活动：
1、集合队伍，宣布本节课主要学习内容。
2、组织学生进展根本队列练习。
3、引导学生进展“反口令〞练习，讲解示范，并及时点评。
学生活动：
1、快速、安静、整齐地排好队伍。
2、反响快、动作标准，声音响亮。
3、明确各个数字代表动作，反响迅速。
组    织：四列横队
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o o o o o o o o o o
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
二、积极参与，认真完成
教师活动：
1、组织学生利用橡胶圈开展活动，自主创编游戏，教师巡视指导。
2、组织学生练习单脚用前脚掌在原地轻轻向上跳，体会前脚掌起跳要领。
3、讲解示范跳单、双圈动作，指导各组学生创编把戏跳。
4、组织各组进展把戏跳圈展示、并点评。
5、组织学生分组进展跳单、双圈接力比赛。
6、再次组织学生比赛，根据学生实际情况调整比赛次数。
学生活动：
1、发挥自己想象，充分利用橡胶圈开展活动，积极创新。
2、积极模仿，认真练习掌握要领。
3、仔细看，认真模仿，相互讨论，积极合作。
4、各小组积极参与，相互观摩，学习。
5、通过接力比赛与互相观摩，进一步掌握用前脚掌蹬地起跳，轻巧落地连贯动作。
6、乐于反复进展游戏比赛，能与同学积极配合完成任务。
组    织：
ooooooo        0  0  0  0                                                    
xxxxxxx        0  0  0  0
ooooooo        0  0  0  0                                                  
xxxxxxx        0   0   0   0            
三、活泼身心，快乐游戏
教师活动：
1、引导学生进展放松游戏“看谁反响快〞。
2、各小在规定区域进展，教师巡视指导。
3、点评各组活动情况，并提出要求。
4、再次组织学生进展游戏。
学生活动：
1、明白游戏方法，按要求进展。
2、相互指导帮助，积极合作。
3、交流评价。
4、乐于反复游戏，相互配合，有序开展。
组    织：小组之间面对面
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xxxxxx      xxxxxxx
xxxxxx      xxxxxxx
四、积极放松，总结评价
教师活动：
1、组织学生进展“感觉进圈〞放松练习。
2、及时对本课学习内容进展评价，并提出要求。
3、宣布下课。
学生活动：
1、积极参与放松练习。
2、学生相互评价。
3、师生再见。
组    织：八小组分散      四列横队
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第5课时
学习内容：走与跑：绕物接力跑
学习目标：能掌握变向接力跑方法；能克制困难，乐于与同学合作。
学习步骤：
一、统一规章，身体力行
教师活动：
1、集合队伍，宣布主要学习内容。
2、引导学生进展自主练习队列队形，教师巡视指导。
3、组织学生展示，评出最正确小组。
学生活动：
1、快速安静集合队伍，以饱满精神迎接上课。
2、在队列练习中，集中注意力，以自己最好状态来完
成练习。
3、积极参加展示活动，能相互观察学习交流。
组    织：四列横队
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oooooooooo
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二、合作探究，掌握技能
教师活动：
1、讲解示范游戏方法、规那么，重点提示变向跑方法及要求。
2、组织学生分组尝试练习，可以先曲线绕物慢跑一次，明确跑路线后，再逐步加快速度。
3、游戏中，提示学生起跑前，不能踩踏起跑线或超出起跑线，跑过程中不能碰到小垫子，也不能从小垫子上方跨过去。
4、组织学生进展游戏比赛。
5、及时总结学生比赛情况，并提出要求。
6、再次组织学生进展比赛。
学生活动：
1、通过教师讲解示范，知道变向跑方法与要求，跑动过程中必须绕过每个障碍，碰到障碍塑，原地扶起。
2、通过练习，体会变向跑时如何保持身体平衡，掌握变向绕物跑动作。
3、游戏时，能与同学团结合作，互相鼓励，不违反游戏规那么，体验游戏乐趣。
4、积极参与比赛，相互配合，努力完成任务。
5、根据教师提出要求，及时纠正错误方式。
6、乐于反复比赛，遵守比赛规那么。
组     织：四路纵队
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oooooooooo
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三、     活泼身心，快乐放松
教师活动：
1、引导学生进展放松活动，双人自主放松，教师与学生一起放松。教师讲解、示范。
2、组织学生成体操队形。
3、在学生放松时，教师巡视指导。
学生活动：
1、仔细观察，认真听教师讲解，明白放松方法。
2、按教师要求进展放松练习。
组    织：体操队形
 四、 交流评价，总结经历
教师活动：
1、教师通过学生练习情况，总结出他们还存在缺乏，
鼓励学生要不断努力。
2、宣布下课。
学生活动：
1、在教师语言启发下，鼓足干劲，下定决心。
2、师生再见。
组    织：四列横队
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第6课时
教学内容：看谁先起跑
教学目标：能完成自然站立式起跑动作，听到各种突发信号即快速起跑；练习过程中注意力要集中，动作果断。
学习阶段：水平一
学习步骤：
一、   统一规章，身体力行
教师活动：
1、集合队伍，宣布本堂课主要内容。
2、分成八小组练习根本队列队形。
3、带着学生绕圈慢跑，并进展听哨声变向跑。
4、根据学生慢跑情况，及时总结，提出要求。
学生活动：
1、以饱满精神迎接上课，做到“快、静、齐〞。
2、队员之间相互配合，认真进展队列练习。
3、反响迅速，跑动时前后不能拥挤。
4、对照教师要求，及时改正。
组    织：四列横队    一路纵队
oooooooooooo
oooooooooooo
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xxxxxxxxxxxx
二、   积极参与，认真完成
教师活动：
1、组织学生听各种突发信号小游戏，练习自然快跑。
2、示范自然站立式起跑动作，重点提示动作要自然放松、反响迅速。
3、组织学生原地练习自然站立式起跑。
4、根据学生练习情况，提出要求。
5、集体听信号进展快速启动练习。
6、分组练习自然站立式起跑动作，看谁先起跑。
7、及时总结学生练习情况。
学生活动：
1、在游戏中，注意力要集中，锻炼快速反响能力。
2、观察教师示范，原地模仿练习，体会站立式起跑快速启动完整动作。
3、认真参与练习，相互指导帮助。
4、能快速反响，做出动作。
5、练习中相互观摩，相互评比，相互指正，进而加深对快速起跑动作要领理解。
6、对照教师要求，及时纠正自己不标准动作。
组    织：横队进展   散点
oooooooooooo
oooooooooooo
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xxxxxxxxxxxxx
三、   活泼身心，快乐游戏
教师活动：
1、组织学生进展“官兵抓贼〞游戏，讲解示范游戏方法及规那么。
2、在游戏中提示学会上注意平安。
3、点评学生游戏情况。
学生活动：
1、仔细观察，认真听，遵守游戏规那么，队员之间相互指导帮助。
2、游戏中不能相互冲撞。
3、相互交流点评。
组    织：
o      o
o      o
x      x
x      x
 四、 总结评价
教师活动：
1、评价整节课，提出要求。
2、宣布下课。
学生活动：
1、自我点评表现。
2、师生再见。
组    织：四列横队
第7课时
学习内容：投掷：掷轻物〔纸飞机〕
学习目标：能掌握投掷根本动作及方法；学会互相尊重以及如何在活动中防止危险。
学习步骤：
一、    根本常规
教师活动：
1、加强学生队列队形练习及播送操，注意抓住学生
注意力。
2、发现问题当场解决，及时与学生进展交流。
3、通过比赛方式与相互指导方式，调动学生积极
性。
4、及时评比，让学生有典范学习。
学生活动：
1、乐于反复练习，动作根本标准到位，练习时思想集中。
2、学会提出问题，把自己想法用语言表达出来或者肢
体语言表达。
3、积极参与活动，主动交流，相互学习指导。
4、注意观察，及时交流。
组    织：四列横队(体操队形)       四路纵队
oooooooooooo
oooooooooooo
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
         二、    快乐学习
教师活动：
1、通过情景式倒入主题，引导学生想象。把自己纸飞
机准备好。
2、提示学生学习掷轻物，不限形式，按照自己方式来
进展，自由分散在规定场地内。
3、让学生比一比谁掷得最远。
4、然后把飞机揉成纸团当作垒球，摆放固定架子，让学
生对准目标投掷。
5、及时与学生交流，并指导学生正确投掷方法。
学生活动：
1、跟着教师去想象，充分发挥自己想象力。
2、用自己方式来进展，想怎样投就怎样投，活动中注
意平安，有序地进展。
3、用自己方法投掷。
4、对准目标，掌握方法进展投掷。
5、及时听取教师意见或建议，提高投掷效果，让纸团
投得更远。
组    织：篮球场    散点
三、    轻松比赛
教师活动：
1、组织学生进展掷远比赛，分八小组，组内先进展比赛，
然后推选出最投得最远一位，代表小组比赛。
2、及时评价，要求学生相互学习交流。
学生活动：
1、积极参与，认真练习，争取做得最好。
2、及时交流评价，有问题及时提出。
组    织：
oooooo
oooooo
xxxxxxx
xxxxxxx
四、    愉悦身心
教师活动：
1、带着学生做放松操。 2、评价整节课，及时解决课中问题并提出要求，要求学
生回家练习播送操。
学生活动：
1、认真地放松各部位。 2、认真完成练习任务。
组    织：四列横队
第8课时
学习内容：前后、左右滚动
学习目标：学会保持身体团身姿势向前、向后、向左、向右滚动
法；通过多种滚动自我体验，对垫上运动感兴趣。
学习步骤：
一、统一规章，身体力行
教师活动：
1、集合队伍，组织学生进展队列队形练习——反口令。
2、引导学生利用垫子创遍游戏：抢位置、跳跃等。
3、邀请特色小组展示，及时点评。
学生活动：
1、快速安静集合队伍，队伍整齐，动作标准，反响迅速。
2、发挥自己创新意识，相互合作，积极开展活动。
3、积极参加展示活动，能相互观察学习交流。
组    织：四列横队    散点
oooooooooo
oooooooooo
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
二、合作探究，掌握技能
教师活动：
1、组织学生做好腕、肘、肩、头、颈等部位准备活动。
2、示范前后、左右滚动动作，提示学生观察教师滚动时身体姿势，重点讲解前后滚动时团身要紧动作方法。
3、组织学生分组先练仰卧直体左右滚动，再练仰卧屈体团身左右滚动，后练习坐势团身抱腿前后滚动，再练习蹲势团身抱腿前后滚动。
4、教师巡视指导，及时总结学生练习情况，并提出要求。
5、组织学生进展动作交流展示活动。
6、再次组织学生进展练习。
学生活动：
1、按教师提示要求，通过观察教师示范动作，说出不同滚动动作身体姿势。
2、各组分别由小组长带着进展自我模仿练习，练习中相互观摩，指出存在问题。
3、自由组成学、练小组尝试多种滚动方法，相互比一比，看谁完成滚动方法多。
4、根据教师指导，及时纠正自己错误。
5、积极参与交流展示活动。
6、乐于反复练习，掌握动作方法。
组     织：散点 八组
 ooooo      ooooo
ooooo      ooooo
xxxxx       xxxxx
xxxxx       xxxxx
 三、     活泼身心，快乐放松
教师活动：
1、组织学生“障碍接力〞比赛，讲解示范比赛方法及规那么，重点提示垫子摆放。
2、教师及时点评各组比赛情况，并提出要求。
3、继续比赛。
学生活动：
1、仔细观察，认真听教师讲解，明白接力方法。
2、按教师要求进展比赛。
3、乐于反复进展比赛。
组    织：四路纵队
oooooooooo
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xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
四、 交流评价，总结经历
教师活动：
1、总结评价整节课。 2、宣布下课。
学生活动：
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