新媒体策划教学大纲.docx

《新媒体策划》课程教学大纲
一、说明
（一）课程定义：
本课程是网络和新媒体专业的拓展课程之一，授课时间为大三第一个学期。
新媒体是相对于报刊、电视、广播等传统媒体而言的新的媒体形态，同时，它是一个宽泛的概念，是基于移动互联网，面向客户提供信息和娱乐的传播形态。
新媒体策划，是利用微信微博等自媒体平台进行品牌推广，产品营销；策划品牌相关的、优质、有高度传播性的内容和线上活动；向客户广泛或者精准推送消息，提高参和度，提高知名度，从而充分利用粉丝经济，达到相应目的。
（二）编写依据：
本课程大纲根据武汉体育学院体育科技学院人文社科系网络和新媒体专业人才培养方案编写。
（三）目的任务：
通过系统的理论学习和实践，使学生掌握新媒体和自媒体的区别和联系，主流自媒体写作平台及变现途径；让学生全面认识新媒体写作平台的营销价值；让学生掌握简书、领英、今日头条、大鱼号、企鹅号的运营技巧和策略。为学生今后从事相关工作打下坚实基础。
（四）学时数和学分数：
本课程教学总学时为36课时,2学分，实践占10课时。具体学时分配参照下表。
（五）适用对象：
网络和新媒体专业，大三学生。
（六）课程编码：
KY1810D11

二、教学内容和学时分配

教学基本内容
教 学 安 排
小计
讲授
讨论
实验
实践
第一章 新媒体写作平台概述
2

2
第二章 简书运营实战
2

2
4
第三章 今日头条运营实战
2

2
4
第四章 大鱼号和企鹅媒体平台
2

2
4
第五章 搜狐自媒体和百度百家号
2

2
4
第六章 豆瓣和知乎
2

2
4
第七章 优秀的新媒体发展平台
2

2
4
第八章 领英专栏运营实战
2

2
4
机 动
4

4
合 计
22

14
36

三、教学内容和知识点
第一章 新媒体写作平台概述
第一节 新媒体和自媒体的区别和联系
知识点：新媒体和自媒体的区别和联系。
第二节 九大主流自媒体写作平台
知识点：九大主流自媒体写作平台。
第三节 自媒体写作平台的三大营销价值
知识点：自媒体写作平台的三大营销价值。
第四节 自媒体写作平台的选择策略
知识点：自媒体写作平台的选择策略。
第五节 自媒体写作平台的变现渠道
知识点：自媒体写作平台的变现渠道。
第二章 简书运营实战
第一节 简书的申请
知识点：简书的申请的方法。
第二节 简书平台的设置
知识点：简书平台的设置方法、步骤。
第三节 简书平台主要功能的使用说明
知识点：简书平台主要功能的使用说明。
第四节 简书运营实战
第三章 今日头条运营实战
第一节 今日头条的分类
知识点：今日头条的分类。
第二节 今日头条的申请
知识点：今日头条的申请的方法。
第三节 今日头条的设置
知识点：今日头条的设置方法。
第四节 今日头条运营实战
第四章 大鱼号和企鹅媒体平台
第一节 大鱼号
知识点：大鱼号的申请、设置、功能。
第二节 大鱼号运营实战
第三节 企鹅媒体平台
知识点：企鹅媒体平台申请、设置、功能。
第四节 企鹅媒体平台的运营实战
第五章 搜狐自媒体和百度百家号
第一节 搜狐自媒体
知识点：搜狐自媒体申请、设置、功能。
第二节 搜狐自媒体运营实战
第三节 百度百家号
知识点：百度百家号申请、设置、功能。
第四节 百度百家号运营实战
第六章 豆瓣鱼知乎
第一节 豆瓣
知识点：豆瓣的申请、设置、功能。
第二节 豆瓣运营实战
第三节 知乎
知识点：知乎的申请、设置、功能。
第四节 知乎运营实战
第七章 领英专栏运营实战
第一节 领英专栏
知识点：领英专栏申请、设置、功能。
第二节 领英专栏运营策略
知识点：领英专栏运营策略。

四、实践/实验教学
（一）项目名称:
（二）目的要求：
（三）项目性质：
（四）主要仪器设备：
（五）考核及要求：
五、考核
（一）考核形式
本课程考核形式有三种：出勤考核、平时作业考核、期末论文撰写考核。
（二）成绩计算
平时成绩（考勤+作业）占总成绩的30%，期末论文撰写成绩占总成绩的70%。
六、教材和参考书
1、《新媒体写作平台策划和运营》，哈默主编，人民邮电出版社，2017年版

课程所属教研室负责人： 执笔人：汪海 审批人： 2018 年 8 月 10 日

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