趣味知识竞赛方案.doc

趣味知识竞赛方案
1、趣味知识竞赛方案
一、活动主题：趣味百科，乐在其中
二、活动目的：为了让大家在紧张的学习生活之余，增添一丝趣味及开心，展示自己在知识方面的能力及才华，进一步扩大同学们的知识面。
三、活动意义:娱乐身心丰富大学生活提升大学生的人文素养同时为全院学生提供一个相互认识相互交流同台竞技的时机。
四、主办单位：国交院学习部
五、活动对象：国交院大一大二的全体同学
六、时间：24日晚18:30地点：文心小剧场
七、活动流程：
1、前期：宣传及报名工作
(1)、前5天分别在润园、泽园以及文心小剧场门口放置活动海报进展宣传
(2)、以班内通知形式的方式由各班负责人统计本班参赛名单并上报学习部：团队形式，每组3人
(3)、准备工作：确定题型、申请场地、邀请评委嘉宾
2.中期：
(1)、选手提前30分钟进场通过抽签决定编号
(2)、评委入场
(3)、比赛正式开场，主持人开场，介绍本次活动及到场的领导与评委
(4)、比赛形式：分必答题、抢答题、主观题、风险题四大模块
必答题：每组5题每题5分按顺序进展答复且必须在主持人念完题目10秒钟之内作答否那么无效
抢答题：共20题每题5分选手必须在主持人念完题目，说“开场抢答〞之后抢答抢答成功的小组必须在10秒内作答否那么无效
主观题：共7题每个小组都是在这7题里面选择一题，进展答复。评委根据答复进展打分每题10分
风险题：共10题根据描述猜出相应的事物每说完一个描述，都可以进展答复答对加10分，答错的扣10分
最后得分最高的选手获胜
(5)、最后，统计分数，评出一二三等奖，颁发奖状
3、后期：
(1)、评委退场，清理现场
(2)、进展活动总结，写通讯稿
八、奖项设置：
一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
优秀奖2名
2、趣味文学知识竞赛方案
一、活动目的：
〔1〕为提高新闻中心同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养；
〔2〕促进同学们积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活，搭建展示同学们才艺的舞台，表达我们新闻中心的特色；
〔3〕在大学学习生活中，创造浓厚的文化气氛，弘扬我国传统文化
二、活动主题：拓展文学知识，提高文学素养
三、活动名称：趣味文学知识竞赛
四、主办单位：院学生新闻中心
五、承办单位：新闻中心记者站
六、活动对象：学生新闻中心全体成员
七、时间地点：待定
八、活动形式：
为了加强新闻中心的团结，参赛队将由现场抽取。每位观众在进场时，会得到一个数字，在比赛开场前，由现场随机抽取四组参赛队，每队三名，参加比赛的评委由新闻中心主席团以及各部门负责人担任。
〔建议：参赛队由曾教师、记者站站长或者主席团成员抽取。〕
九、竞赛内容：
1、中国古代文化知识；
2、中国近现代文学知识；
3、外国文学知识；
4、古今中外文人墨客的生平故事；
十、比赛流程：
第一轮：
独闯奇关〔个人必答题〕——选择题，每题5分，每位选手一题，答题时间不超过15秒，答对加分，答错不扣分。共四套混编题，每队选一套，每位选手，按编号轮流答复〔例如：甲队2号，乙队2号，丙队2号……〕，不允许讨论。
第二轮：
共渡险关〔团队必答题〕——问答题，每题10分,答对加分，答错不扣分，每队3题，答错的题目其他队可以抢答，答对加5分，答错不扣分。由各队一号代表本队轮流答复，选手之间可以讨论，每题的答题时间不得超过30秒.
第三轮：
知识陷阱〔团队互选题〕——选择题，分为“古典文学〞“现代文学〞、“外国文学〞“名人轶事〞四套题，由各参赛队轮流选题指定其他任意参赛队答复〔第2种方案：每队都有一题需要答复，选题权利在其前一队，例如：1队给2队选题，2队给3队选题~~~〕。假设选手答不出,可以求助本组队员，选手答对一题加10分，答错扣5分，每队一题。每人的答题时间不超过30秒。
第四轮：
争分夺秒〔团队抢答题〕——选择题，每题10分，答对加10分，每题的答题总时间不能超过15秒。答错、超时或犯规,不扣分，但将丧失下一题的抢答时机。
〔共10道选择题，如果出现平局，可通过增加抢答题，决出最后名次。〕
十一、比赛规那么：
1、第一轮个人必答题环节其他队员不能代替或告诉其答案。否那么此题作废。假设现场的参赛者都没人答复,那么可请现场观众,答复对的送礼物(棒棒糖).
2、主持人宣布比赛结果后，假设参赛队对结果有疑义，可在赛后向工作人员反映，不能打断主持人，扰乱赛场秩序。毕竟大家在一起以娱乐为主,放松心情,缓解压力的目的来参加活动的不能闹出不开心的事情.
3、第四轮团队抢答题环节各队应遵守赛场秩序，在其他队获得答题权利后立即坐下，不能与其他队抢答，假设出现扰乱秩序的情况，评委可酌情扣分。
十二、奖品设置及资金预算：
决赛结果出来后，评比知名次，颁发奖品。
奖品设置：
第一名：笔记本〔10元/本〕三本
第二名：笔记本〔5元/本〕三本
第三名：笔记本〔2.5元/本〕三本
第四名：圆珠笔〔1.5元/支〕三本
观众奖：棒棒糖〔假设干〕
十三、备注:
为了增加本次比赛的趣味性,并最大限度的提高参及的人数,决赛时增加才艺表演环节。
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3、趣味知识竞赛方案
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1、活动主题：让知识变的趣味横生，把学习及娱乐相结合
2、活动目的及意义：知识可以改变命运，可是枯燥的学习知识，让我们没有动力，把学习知识的方式变的有趣，让我们在娱乐中学到更多的知识。
3、活动时间：20XX年11月25日上午11点半
4、活动地点：华北水利水电学院〔龙子湖校区〕9号教学楼9308教室
5、组织者：
第一组织者：贺茜
主要组织者：张晓婷罗康蒋赟健
一般组织者：关中人刘太坤成欣星张涛郭向东
6、活动参及者：王昕源丛毅关中人吕丽媛吕维孙婵娟严永佳余慧君张靖欣张海龙张超杨子建杨梦迪邱霜邵小苛陈京京孟轲赵芳高博黄婷婷谢星宇鄢海威冀明蕾
7、活动流程：
〔1〕活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目，并选出主持人；
(2)然后，由宣传委员通知班上同学活动时间地点，以及所要做的准备；
(3)活动开场前，检查题目是否无误；
〔4〕宣传委员在活动开场前，提前布置好会场；
〔5〕组织委员维持现场持续，然后开展活动;
〔6)活动开场后主持人上台宣读活动规那么，以及各项事宜；
〔7〕然后向参及者提问，参及者在主持人读完题说开场抢答之后，站起来抢答，第一个站起来的人最先答复下列问题，如果答复错误，由下一个站起来的人答复下列问题，依次类推，得到正确答案后开场下一题；
〔8〕所有题目问完后，主持人对此次活动进展总结并发表感想；
〔9〕活动完毕后，组织者留下清理会场。
8、考前须知：
1.活动开展前不得泄题：
2.注意保持现场有个轻松幽默的气氛。
班级：2021066班
日期：20XX年11月21日
4、六年级语文趣味知识竞赛活动方案
一、指导思想
为激发学生学习语文的热情，扩大求知的视野，形成广学博识的理念，全面提高语文素养，特举办此次活动。
二、比赛方式：单人单座，笔试。
三、赛事内容：小学语文课内外成语、古诗、名言警句、对联、文学常识等。
四、报名方式
此次语文趣味活动为自愿参及，有意向参及的同学请将填写好的报名单交语文教师。
五．日程安排
5月12日贴海报宣传、下发报名表；
5月16日截止，向语文教师上交报名表；
5月27日12：20——1：00〔参赛选手提早10分钟进场准备〕
比赛地点〔另行通知〕
六、活动组织
1.活动负责：沈春兰郭飞驹—制定方案、宣传海报、活动结果上传、统筹安排人员
2.负责报名：各班班主任
3.赛场组织：人员视报名情况待定
5.奖证制作：沈春兰郭飞驹
6.评卷：全体六年级语文教师
七、奖项设置
获奖人数为参赛总数的60%。其中一等奖为20%，二等奖为30%，三等奖为50%。
六年级语文教研团队
20XX年5月6日
5、趣味语文知识竞赛实施方案
一、活动目的
为了更好地促进语文教学，检查学生的语文根底知识与课外知识的积累程度，考察学生对语文知识的领悟能力与运用能力，提高学生语文素养水平，激发学生学习语文的积极性，在比赛中感受语文的乐趣，特决定开展学生趣味语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的表达，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。
二、活动时间：
准备时间：6月3日—6月13日
竞赛时间：6月14日〔周五〕下午第一节课。
三、活动地点：
三年级教室。
四、参加对象：
三年级学生〔共22人〕。
五、竞赛形式：
一张试卷，笔试。
六、竞赛内容：
活动分为弦外有音、千锤百炼、约定俗成、独具慧眼、博览群书、倒背如流、指点迷津七大局部。
七、奖励方法：
根据最后成绩评选出一等奖1名、二等奖2名、优秀奖2名进展奖励。
八、发奖
九、总结
20XX年6月2日
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