高中语文学业水平考试复习学案--老师卷.doc

2013年学业水平考试复习学案
必修（一）
复习要求：
1、重点复习篇目：《沁园春·长沙》《诗两首》《纪念刘和珍君》《小狗包弟》《包身工》《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》和《鸿门宴》。
2、默写篇目：《沁园春·长沙》《雨巷》《再别康桥》《纪念刘和珍君》《荆轲刺秦王》。
【现代文部分】
　沁园春·长沙
一、给加点字注音：
分泌( 　 )　　沁园春( 　 )　　百舸( 　 )　　坎坷(　 )　拜谒(　 )　遏制(　 )
竭力(　 )　　挥斥( 　)　　　干坼( 　)　　遒劲( 　 )　酋长( 　 )　谩骂( 　 )
散漫( 　 )　　花蔓( 　 )　　　惆怅( 　 )　　稠密( 　 )　绸缪(　 )　寥廓(　 )　
峥嵘( 　)
未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备。
粪土当年万户侯：粪土，意动用法，把……当作（看作）粪土
二、文学常识：
1、中国的诗歌可以分为古典诗歌和现代诗歌，而古典诗歌又分为古体诗和近体诗，其中古体诗有以下一些形式：四言诗、楚辞体、乐府、新乐府、歌行体；而近体诗主要有律诗和绝句两种形式。律诗又分为五律和七律，绝句又分为五绝和七绝。律诗一般分为四联八句，即：首联、颔联、颈联和尾联，其中颔联和颈联要对仗，偶句押韵。
2、词：又叫诗余、长短句、曲子词、乐府，是我国传统的诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋唐之际，盛行于宋。最初的词都是配合曲调来歌唱的，后来逐渐与音乐分离，成为一种纯粹的文学样式。词根据长短来分，有小令（58字以内）、中调（59-90字）和长调（91字以上）三种，词的一段叫阙，也叫片。
词牌：古人填词用的曲调的名称，与作品内容无太大关系。同一词牌的词结构格式相同。不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，都有不同的规格。
3、《沁园春·长沙》是毛泽东写于1925年的豪放词，在内容上属于现代诗，在形式上属于旧体诗。其中“沁园春”是词牌名，“长沙”是标题。全词上片（阙）写景，情景交融，下片（阙）议论抒情，抒写了中国早期共产主义战士以天下为己任、激流勇进的战斗风貌、博大胸怀和凌云壮志。
三、背诵并默写这首词。
雨巷
一、给加点的字注音：
寂寥( 　　 )　　彷徨( )　　彳亍( 　 )　　颓圮( 　　)　　舷梯(　 )　娴熟( 　)
悬崖勒马( 　 )　弦外之音( 　)　按捺( 　 )　刚毅木讷( 　 )　方凿圆枘( 　 )　静谧(　 )
猕猴(　 )　所向披靡( 　 )　奢靡( 　 )　矫揉造作(　 )　繁衍(　 )　挑衅(　 )
二、成语积累
悬崖勒马：比喻临到危险的边缘及时清醒回头。
弦外之音：比喻言外之意。
三、文学常识
《雨巷》是戴望舒的成名作，因而作者被称为“雨巷诗人”。诗中“丁香一样的姑娘”是一种美好理想的象征，她是美好的却又是迷蒙而不可及的，表现了诗人孤独、消沉的情绪。
再别康桥
一、给加点字注意
青荇( 　 ) 长篙( 　 ) 蒿里行( 　 ) 枯槁( 　 ) 　浮藻( 　 ) 缫丝( 　 )
漫溯( 　 )　晦朔( 　 ) 斑斓( 　 ) 　阑干( 　) 波澜( 　 ) 笙箫( 　 )
二、文学常识
徐志摩，现代诗人，“新月派”代表诗人之一，代表作《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游》。“新月派”诗歌三美：音乐美、建筑美、绘画美。
三、熟读并默写这首诗
大堰河—我的保姆
一、给加点字注音
大堰河(　　 ) 　荆棘( 　 ) 　 火钵( 　) 忸怩( 　 ) 　冰屑( 　 ) 凌侮( )
叱骂( 　 )　　 团箕( ) 　 给予( 　 ) 碾了三番( )
二、给下列括号里填入恰当的词语
大堰河/（ ）旗息鼓 凌侮/（ ） 人不倦 叱骂/( ) 异 红漆/( ) 盖
豆浆/船( ) ( ) 转/碾了三番 瓦菲\( ) 声中外
三、文学常识
艾青(1910-1996)，原名蒋海澄，现代著名诗人。作者把个人的悲欢融合到民族和人民的苦难与命运中，表现出对光明的热烈向往与追求，富有强烈的时代感和现实性，感情深挚，风格独特，是继郭沫若、闻一多等人之后推动一代诗风的重要诗人。诗集有《大堰河》《北方》《归来的歌》等。自传性抒情长诗《大堰河—我的保姆》是艾青的成名作。
记念刘和珍君
一、给加点字注音
洗涤 攒射 尸骸 　 杀戮 　 黯然 　 绯红 　 不惮
诧异 　踌躇 　 喋血 寥落 　 浸渍 　 桀骜 　惩创
二、词语
不惮：不怕。 　　　　　诧异：觉得奇怪。
踌躇：犹豫。 　　　　　　　菲薄：这里意为微薄。
喋血：流血满地。喋，血流出的样子。
寥落：稀少。 　　　　　浸渍：浸润，渗透。
桀骜：形容性情倔强。骜：不顺从。　　　
惩创：惩罚，惩治。　　　　长歌当哭：长歌：引吭高歌，这里指写文章。当，当做。
殒身不恤：牺牲生命也在所不惜。殒：死亡。恤，顾虑。
三、作者简介
鲁迅(1881－1936），原名周树人、字豫才，浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，是新文学运动的奠基人。作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》，《而已集》《南腔北调集》《华盖集》等14部。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是其一生的写照。
四、背诵
1、“真的猛士……”
2、“惨象，已使我目不忍视……就在沉默中灭亡”
3、“苟活者将在淡红的……”三处地方
记梁任公先生的一次演讲
一、字词：
景仰　　　戊戌　　　显宦　　　 叱咤风云　　　莅校　　　迥乎不同　　　短小精悍　　
步履　　　潇洒　　　顾盼 　　　谦逊　　　　　激亢　　　箜篌　　　　　弥漫　　　
博闻强记　　 酣畅　　　屏息以待　　　涕泗交流
二、文学常识：
梁实秋，散文家、翻译家。
短新闻两篇
一、字音字形
凝重 婆娑 噩梦 嬉笑　 纳粹 　凋谢 窒息　　绿树成阴
二、识记新闻常识
消息是新闻体裁的一种，以简洁的文字，迅速及时地反映现实生活中新近发生的、具有典型意义的事实。它的基本特征是：（1）及时性，（2）简明扼要，（3）用事实说话（真实性）。新闻一般分五个部分：标题、导语、主体、背景和结语。一篇新闻要包含when（何时）、where（何地）、who（何人）、what（何事）、why（何因）。新闻要贴近实际、贴近生活、贴近群众。
小狗包弟
一、字词
作揖 　　　狗吠 　　　叱骂 　　　煎熬　　　 租赁 　　　篱笆 　　　揪回来
二、成语
绿草如茵：茵，草垫子。
呕心沥血：形容费尽心思。
三、作者简介：
巴金，原名李尧棠，“世纪老人”，享年101岁。他被公认为20世纪不多的几位文学大师之一，他的作品代表着20世纪中国现代文学与人文精神的颠峰。
主要作品：《灭亡》；“爱情三部曲”《雾》《雨》《电》；“激流三部曲”《家》《春》《秋》；《寒夜》，《憩园》等。
“文革”中，巴金遭到了残酷的迫害。1978年起，在香港《大公报》连载散文《随想录》——“一部说真话的大书”。
包身工
一、字音字形
蠕动 褴褛 游说 水门汀 执拗 籼米 莴苣 揩地板
怜悯 蹒跚 殴打 谄媚 譬如 贿赂　 骷髅 噩梦
焦灼 胆怯 拎着 弄堂　 搽粉 锭子 怔住
二、掌握成语：
横七竖八：形容纵横杂乱。 里应外合：外面攻打，里面接应。不假思索：
用不着想。形容说话做事迅速。
三、文学常识：
夏衍，本名沈端先，现代剧作家。代表作品有话剧剧本《在上海屋檐下》、《法西斯细菌》等。
报告文学，是采取文学手段及时地反映真人真事的一种新闻文体，具有新闻性和文学性的特点。
飞向太空的航程
一、字词：
诞生 翌年 酝酿 苛刻 横亘
二、掌握成语：
惊天动地：①形容声音特别响亮；②形容声势浩大或事业伟大。
不同凡响：比喻事物（多指文艺作品）不平凡。
一鼓作气：比喻趁劲头大的时候一下子把事情完成。
三、文学常识：
通讯，是以叙述、描写为主要表达方式，将具有新闻价值的人物或事件及时、具体、生动地予以报道的新闻体裁。除去真实、时效的新闻性特征，通讯的主要特点有：生动性、完整性、评论性。

【文言文部分】
《烛之武退秦师》
一、文学常识
《烛之武退秦师》——《左传》：是我国第一部叙事详细的编年体史书，相传为春秋末期鲁国的史官左丘明所作，又称为《左氏春秋》或《春秋左氏传》。“传”是解释经书的文字。“春秋三传”是解说《春秋》的三部史书：《左传》《公羊传》《谷梁传》，也是优秀的散文著作。
（二）解释下列句中加点的通假字
二、通假字
1．今老矣，无能为也已 （通“矣”）
2．行李之往来，共其乏困（通“供”，供给）
3．秦伯说 （同“悦”）
4．失其所与，不知 （同“智”，明智）
5、夫晋，何厌之有
三、解释下列句中加点的古今异义词。
1、微夫人之力不及此
古义： 今义：尊称别人的妻子。
2、若舍郑以为东道主
古义： 今义：泛指设宴请客的主人。
3、行李之往来，共其乏困
古义： 今义：外出时随身携带的物品。
四、解释下列句中加点词的意义和用法。
3、若使烛之武见秦君
6、焉用亡郑以陪邻
7、朝济而夕设版焉
8、以乱易整，不武
9、微夫人之力不及此
10、失其所与，不知
12、邻之厚，君之薄也
14、阙秦以利晋
五、词类活用
1．晋军函陵、秦军汜南（名词用作动词，驻扎）
2．既东封郑（封，使…成为疆界；东，在东边）
3．且贰于楚也
4．越国以鄙远（鄙，意动，把…当作边邑；远，远地，形作名）
5．烛之武退秦师（使动，使…撤兵）
6．共其乏困（乏用—缺少的东西）
7．与郑人盟（盟—订（建）立同盟）
8．因人之力而敝之，不仁（形容词作动词，损害）
9、夜缒而出，见秦伯 （在夜里）
10、若不阙秦，将焉取之（使……消减）
11、若亡郑而有益于君 （使……灭亡）
六、一词多义
封
既东封郑（做疆界，动词）
肆其西封（疆界，名词）
若：
若舍郑以为东道主（假如）
山有小口，仿佛若有光（似乎）
辞：
　　辞曰：“臣之壮也，犹不如人。”(推辞)
　　停数日，辞去告辞，（辞别）
以
①以其无礼于晋　　　　　(因为，连词)
②敢以烦执事　　　　　　(拿，用，介词)
③越国以鄙远　　　　　　(表顺承，连词)
④焉用亡郑以陪邻？　　　(表顺承，连词)
⑤若舍郑以为东道主　　　(把，介词)
而
①今急而求子　　　　　　(才，连词，表顺承)
②夜缒而出　　　　　　　(表修饰，连词)
③若亡郑而有利于君　　　(表顺承，连词)
④朝济而夕设版焉。　　　(表转折，连词)
焉
①子亦有不利焉。　　　　　(语气词，表陈述)
②焉用亡郑以陪邻？　　　　(疑问副词，为什么)
③若不阙秦，将焉取之　　　(疑问副词，怎么能)
之
行李之往来，共其乏困(助词，主谓之间取消句子独立性)
夫晋，何厌之有(助词，宾语前置的标志)
是寡人之过也/因人之力而敝之(助词，的)
因人之力而敝之(指代秦君)
阙秦以利晋，唯君图之(代这件事)
将焉取之(代土地)
其
以其无利于晋(指代郑文公)
君知其难也(这)
又欲肆其西封(指代晋国)
失其所与(指代自己)
吾其还也语气词，(表商量语气，相当于“还是”)
七、特殊句式
1．以其无礼于晋
2. 若亡郑而有益于君
3.佚之狐言于郑伯
4晋军(于)函陵,秦军(于)汜南
5．（晋惠公）许君焦、瑕
6．敢以（之）烦执事
7．夜缒（烛之武）而出
8．（烛之武）辞曰：“臣之壮也，犹不如人；……”
9．夫晋，何厌之有 （“之”作宾语前置的标志）
荆轲刺秦王
一、文学常识
《战国策》既是一部国别体史书，又是一部历史散文集。又称《国策》，由西汉末年刘向编订。
二、给加点字注音
荆轲 拜谒 督亢 谬误 偏袒 扼腕 厄运
濡染 怯懦 淬火 猝然 忤逆 铁杵 创伤
创办 目眩 鲰生 箕踞 戮没　　　　拊心
三、通假字
1.秦王必说见臣 说，通“悦”，yuè，高兴。
2.日以尽矣 以，通“已”，已经。
3.今日往而不反者 反，通“返”。
4. 燕王诚振怖大王之威
5.荆轲奉樊於期头函 奉，通“捧”，捧着。
6.图穷而匕首见 见，通“现”，出现。
7.秦王还柱而走 还，通“环”，绕。
8.卒起不意 卒惶急无以击轲卒，通“猝”，仓促，突然。
四、古今异义
1.樊将军以穷困来归丹古义：走投无路，陷于困境。今义：生活贫困，经济困难。
2.仰天太息流涕 古义：眼泪。今义：鼻涕。
3.丹不忍以己之私，而伤长者之意古义：品德高尚之人，此指樊将军。今义：年长之人。
4.今有一言，可以解燕国之患古义：可以用它来……。今义：表可能、能够、许可。
5.持千金之币物 古义：礼物 今义：钱币。
6.秦王方还柱走 古义：跑 今义：步行。
7.诸郎中执兵 古义：宫廷侍卫 今义：指中医。
8.左右既前，斩荆轲古义：周围侍从。今义：表方向或大约。
9、终己不顾 古义： 今义：不照顾，不考虑不顾忌。
10、愿大王少假借之 古义： 今义：利用某种名义、力量等来达到目的。
11、樊於期偏袒扼腕而进 古义： 今义：袒护双方中的一方。
五、词类活用现象：
名词作状语
1.进兵北略地
2.此臣日夜切齿拊心也
3.函封之
4.发尽上指冠
名词作动词
1.樊於期乃前曰又前而为歌曰 荆轲顾笑武阳，前为谢曰 左右既前，斩荆轲
2.皆白衣冠以送之
3.乃朝服，设九宾
使动用法
1.使使以闻大王
意动用法
1.太子迟之
2.群臣怪之
六、文言句式：判断句
1.此臣日夜切齿拊心也
2.今日往而不反者，竖子也
3. 事所以不成者，乃欲以生劫之
省略句
1.秦王购之 ( 以 ) 金千斤
2.欲与 ( 之 ) 俱
3.见燕使者（于）咸阳宫
4. 而（群臣）卒惶急无以击轲
被动句
1.父母宗族，皆为戮没
2.燕国见陵之耻除矣
介宾短语后置
1.常痛于骨髓
2.给贡职如郡县
3.燕王拜送于庭
定语后置
1.太子及宾客知其事者
2.群臣侍殿上者，不得持尺兵
七、重点实虚词
1、发
轲既取图奉之，发图 打开
顷之未发，太子迟之 出发
发尽上指冠 头发
2、故
故遣将守关者 特意
以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲 缘故
鲰生说我……故听之 所以
君安与项伯有故 故交，老交情
3、就
于是荆轲遂就车而去，终已不顾 登上
轲自知事不就 成功
3、诚
诚能得樊将军首 如果真的
燕王诚振怖大王之威 的确，确实
4、度
度我至军中，君乃入 估计
卒起不意，尽失其度 常态，气度
5、顾
顾计不知所出耳 只是，不过
荆轲顾笑武阳 回头
大行不顾细谨 顾忌，考虑
6.为
父母宗族，皆为戮没 被
为之奈何 对付，处理
乃令秦武阳为副 做为
荆轲和而歌，为变徵之声 发出
7.而
可以解燕国之患，而报将军之仇者 并且，表递进
其人居远未来，而为留待 因而，表因果
今日往而不反者，竖子也 却，表转折
荆轲逐秦王，秦王还柱而走 相当于“地”或不译，表修饰
八、固定用法
1.臣乃得有以报太子 ( “有以”，意为：有用来……的办法 )
2.然则将军之仇报 （既然这样，那么）
3. 荆轲有所待（ 有……的人（事））
4.仆所以留者，待吾客与俱
（复音虚词“所以”常引出表原因、手段等的分句，译为：……的原因。）
5.而卒惶急无以击轲 ( “无以”，意为：没有用来……的办法 )
6.以故荆轲逐秦王 （因此）
九、背诵 “太子及宾客……终已不顾”（P19侄数第三段）
《鸿门宴》
一、文学常识
《鸿门宴》——《史记》是我国的第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。全书共130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，书8篇，年表10篇。它不仅是一部相当完备的古代史书，同时又是我国古代史传文学最高成就的代表作品。鲁迅曾誉它为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
二、加点字注音
樊哙 目眦 卮酒 参乘 啖肉 刀俎 彘肩
瞋目 鲰生 飨：
三、通假字
距关，毋内诸侯（距通“拒”，内通“纳”）
张良出，要项伯（要通“邀”）
愿伯具言臣之不敢倍德也（倍通“背”）
旦日不可不蚤自来谢项王（蚤通“早”）
令将军与臣有郤（郤通“隙”）
因击沛公于坐（坐通“座”）
交戟之士欲止不內（內，通“纳”）
四、重点文言实词释义
1．军
沛公军霸上： 名词作动词，驻扎。
从此道至吾军： 名词，军营。
2．击
忽击忽失： 动词，攻击，攻打。
因击沛公于坐： 动词，杀。
秦王不肯击缶： 动词，敲打，敲击。
相如持其璧睨柱，欲以击柱： 名词，碰撞。
6．谢
旦日不可不蚤自来谢项王： 动词，道歉，谢罪。
乃令张良留谢： 动词，辞别。
哙拜谢，起，立而饮之： 动词，感谢。
7．意
然不自意： 动词，料想、意料、估计。
其意常在沛公也： 名词，心意、意图。
9．举
杀人如不能举： 副词，尽。
举所佩玉 以示之者三： 动词，举起。
12．置
沛公则置车骑，脱身独骑： 动词，放弃、丢下。
置之坐上： 动词，安放，放置。
五、古今异义
1、沛公居山东时 古义： 今义：指山东省。
2、备他盗之出入与非常也 古义： 今义：十分，很。
3、将军战河北，臣战河南 古义： 今义：指河北省和河南省。
4、而听细说，欲诛有功之人 古义： 今义：详细叙说。
5、沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 古义： 今义：因婚姻而产生的夫妻关系。
6、所以遣将守关者 古义： 今义：表因果关系的连词。
7、再拜献大王足下 古义： 今义：又一次。
8、持剑盾步走 古义： 今义：步行。
六、词类活用
A．名词作动词
沛公军霸上 原义军队，此处义为 军队驻扎
沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰 原义话语，此处义为告诉
沛公欲王关中 原义大王、首领，此处义为做王
不可不语 原义言语，此处义为告诉
吾得兄事之 原义事情，此处义为侍奉
道芷阳 原义道路，此处义为取道
籍吏民，封府库 原义簿籍，此处义为登记
范曾数目项王 原义为眼睛，此处义为使眼色
刑人如恐不胜 原义为刑罚，对犯人的体罚，此处义为用刑罚惩处
B．名词作状语
君为我呼入，我得兄事之 像对待兄长那样
项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公 像鸟儿张开翅膀那样
项伯乃夜驰之沛公军 在夜里
头发上指，目眦尽裂 向上
道芷阳间行 从小路
C．形容词作动词
素善留侯张良 原义为好，此处义为善待、交好
D．形容词作名词
君安与项伯有故 原义为旧的，此处义为老交情
E．使动、意动句
先破秦入咸阳者王之 以（之）为王
项伯杀人，臣活之 使（之）活下来
沛公旦日从百余骑来见项王 使（百余骑）跟从
交戟之士欲止不内 使（他）停止下来
沛公不先破关中，公岂敢入乎 使（关中）被攻破
七、特殊句式
1．判断句
吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。
沛公之参乘樊哙者也。
此亡秦之续耳。
人方为刀俎，我为鱼肉。
2．倒装句
具告以事(介词结构后置)
籍何以至此(宾语前置)
客何为者（宾语前置）
大王来何操(宾语前置)
沛公安在(宾语前置)
3．被动句
若属皆且为所虏(“为所”表示)
吾属今为之虏矣（“为”表示）
4．省略句
樊哙覆其盾于地，加彘肩上(省略状语“于其”)
八、固定结构
1．财物无所取，妇女无所幸(“……无所……，……无所……”，“……没有被……，……没有被……”其中“无所”还可以换作“有所”。)
2．孰与君少长(“……孰与……”，表选择问的句式，可译作“与……比，哪一个……”)
3．何辞为(“何……为”，表反问的句式，可译作“为什么……呢”，“为”是语气词。)
九、解释下列句中加点的词。
2、范增说项羽曰
3、妇女无所幸
5、君安与项伯有故
6、料大王士卒足以当项王乎
9、不如因善遇之
11、此亡秦之续耳
14、杀人如不能举，刑人如恐不胜
15、沛公起如厕
16、何辞为
17、大王来何操
19、度我至军中，公乃入
21、旦日飨士卒，为击破沛公军
24、故遣将守关者
25、旦日不可不蚤自来谢项王
26、哙拜谢
十、辨析下列加点虚词的意义和用法。
之
为之奈何 项伯乃夜驰之沛公军
愿伯具言臣之不敢倍德也 今者有小人之言珍宝尽有之
为
为击破沛公军 若属皆且为所虏
如今人方为刀俎 何辞为
使子婴为相
于
长于臣 言于项羽曰 得复见将军于此
十一、成语
秋毫不敢有所近（秋毫无犯）
今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也（项庄舞剑，意在沛公）
劳苦而功高如此（劳苦功高）
大行不顾细谨，大礼不辞小让
如今人方为刀俎，我为鱼肉（人为刀俎，我为鱼肉）
【表达交流】【梳理探究】【名著导读】部分
一、掌握下列文学知识：
1、中国汉字形体的演变过程，可以分为古汉字和隶书楷书两个阶段，前一阶段有甲骨文、金文、大篆和小篆；后一阶段有隶书、草书、行书和楷书（了解各类汉字的形体特点）。汉字的构成有六种方法，即象形、指事、会意、形声、假借和转注。
中国最早的字典是东汉许慎编撰的《说文解字》；古代收录汉字最多的字典是宋代丁度等编纂的《广韵》；迄今为止收录汉字最多的字典是《汉语大字典》，堪称当今汉语字典的“世界之最”。
2、对联又叫“楹联”、“楹帖”、“对子”，它由骈文和律诗的形式演变而成，又独立于诗词曲赋等之外。对联由上联和下联组合而成，字数多少没有定规，但是要求上下对仗工整，平仄协调。其中上下联是仄起平收。竖写时上联在右边，下联在左边。
3、《论语》是记载孔子及其弟子言行的书，集中体现了孔子在政治、伦理、哲学、教育等方面的思想，是儒家最重要的经典著作，全书共20篇。文中有不少为人处世的格言警句，如“人而无信，不知其可也”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”“君子坦荡荡，小人长戚戚”“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”“工欲善其事，必先利其器”“君子病无能焉，不病人之不己知也”“吾十有五而志于学；三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”等。
孔子，名丘，字仲尼，鲁国人，春秋末期伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人，被后世尊奉为“圣人”。他在教育方面主张“因材施教”“有教无类”“学而不厌，诲人不倦”“敏而好学，不耻下问”；政治方面主张“仁”。
4、《大卫·科波菲尔》是19世纪英国批判现实主义大师狄更斯的一部代表作。在这部具有强烈的自传色彩的小说里，狄更斯借用“大卫自身的历史和经验”，从不少方面回顾和总结了自己的生活道路，反映了他的人生哲学和道德理想。

2013年语文考试学案
必修（二）
复习要求：
1、重点复习篇目：《荷塘月色》《故都的秋》《氓》《离骚》《孔雀东南飞》《涉江采芙蓉》《短歌行》《归园田居》《兰亭集序》《赤壁赋》和《游褒禅山记》。
2、默写篇目：《氓》《涉江采芙蓉》《短歌行》《归园田居》《兰亭集序》《赤壁赋》和《游褒禅山记》。
【现代文和古典诗歌部分】
荷塘月色
一、给下列加点字注音
蓊蓊郁郁 弥望 袅娜 羞涩 渺茫 霎时 宛然
脉脉 酣眠 参差 斑驳 峭楞楞 倩影 梵婀玲
妖童媛女 鹢首徐回 棹 纤腰 敛裾 嬉游 消受
琐屑 踱步
二、文学常识
朱自清：原名自华，字佩弦，诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子，毛泽东称颂他“表现了我们民族的英雄气概”。散文名篇有《背影》、《绿》、《匆匆》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》等。
故都的秋
一、给下列加点字注音
混沌 混水摸鱼 潭柘寺 皇城人海 一椽 驯鸽 落蕊 落寞
啼唱 嘶叫 歧韵 颓废 散文钞 廿四桥 普陀山 鲈鱼
二、文学常识
郁达夫，现代作家。主要作品有《沉沦》《薄奠》《春风沉醉的晚上》。《故都的秋》：全文运用对比手法表达了对北国之秋的向往之情。
囚绿记
一、给下列加点字注音
猗郁 蕈菌 葱茏 婆娑 淅沥 瞥见 移徙 陆蠡
二、成语
涸辙之鲋：比喻处在困境中急待救援的人。
揠苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。
急不暇择：因过于急切而来不及选择。
三、文学常识
陆蠡，现代散文家、翻译家，著有散文集《囚绿记》、《海星》、《竹刀》，译著有《罗亭》、《鲁宾逊漂流记》。
《诗经》两首
一、给加点字注音
氓 蚩蚩 愆期 将子无怒 垝垣 尔卜尔筮 咎言
载笑载言 于嗟鸠兮 桑葚 犹可说也 其黄而陨 自我徂尔 淇水汤汤
渐车帷裳 罔极 靡有朝矣 咥笑 夙兴夜寐 隰则有泮 玁狁
不遑 靡盬 孔疚 骙骙 小人所腓 象弭鱼服 雨雪霏霏 信誓旦旦
二、成语积累
夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳。
信誓旦旦：誓言诚恳可信。
三、文学常识：
1、《诗经》是我国最早的诗歌总集。它收集了从西周初期到春秋中叶约500年间的诗歌305篇。先秦称为《诗》或《诗三百》，西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》。
2、《诗经》按乐曲分为风、雅、颂三部分。“风”指十五国风，绝大部分是民间歌谣；“雅”分大雅小雅，诗宫廷乐歌；“颂”有“周颂”“鲁颂”“商颂”，是宗庙祭祀的乐歌。《诗经》的表现手法有：赋、比、兴。
3、《诗经》六义：风、雅、颂、赋、比、兴。
4、《诗经》开创了中国诗歌的优秀传统，是我国现实主义文学的光辉起点。现实主义的《诗经》与屈原浪漫主义的骚体作品交相辉映，并称“风骚”。
5、《氓》运用第一人称手法，叙述了一个劳动妇女从恋爱、结婚、被丈夫虐待，以致最后被抛弃的不幸遭遇，反映出奴隶社会中妇女们处于被压迫被损害的地位。
离骚
一、文学常识
屈原(约公元前340—约前278)，战国时期楚国人，伟大的爱国诗人、政治家，“楚辞”的创立者和代表作者。《离骚》是屈原的代表作，370多句，2400多字，为中国古代最长的政治抒情诗。
《楚辞》收集战国时代屈原、宋玉等人的诗，由西汉刘向编辑。
《诗经》与《楚辞》并称为“风、骚”，是我国古典诗歌现实主义和浪漫主义的两大源头。“风”指国风，代表《诗经》，充满着现实主义精神；“骚”指《离骚》，代表《楚辞》，充满着浪漫主义气息。
二、给加点字注音
修姱 嫉妒 謇 忳郁悒 侘傺 溘死 鸷鸟
方圜 攘诟 谣诼 延伫 芰荷 偭 兰皋
椒丘 岌岌 杂糅 昭质 可惩
孔雀东南飞
一、文学常识
《孔雀东南飞》是我国古代最优秀的民间叙事诗。沈归愚称为“古今第一首长诗”，因此它也被称为我国古代文学史上最早的一首长篇叙事诗。原名《古诗为焦仲卿妻作》，最早见于南朝徐陵所编的《玉台新咏》。它是继《诗经》《楚辞》以后较早的一部古诗总集。后人把《孔雀东南飞》与北朝的《木兰辞》合称为“乐府双璧”。
《孔雀东南飞》：是我国古代最早也是最长的五言叙事诗，全诗以血的事实揭露控诉了封建礼教的罪恶，突出地暴露了封建家长制的残酷，寄托了青年男女对坚贞不渝的爱情和幸福婚姻的热烈向往，具有深刻的社会意义。
乐府诗是一种合乐的古诗，因传自乐府官署而得名，乐府原为汉武帝刘彻设置的音乐机关，专事制作乐章并采集整理各地民间俗乐和歌辞，分别用于朝廷典礼和宴会时演唱。这些乐章、歌辞，后来就叫“乐府”，成为继《诗经》、《楚辞》而起的一种新诗体。
二、词语读音
箜篌 怀忿 槌床 哽咽 绣腰襦 葳蕤 卑鄙
蹑丝履 玳瑁 流纨 明月珰 磐石 拊掌 郡丞
思量 量体裁衣 否极泰来 白鹄 婀娜 踯躅 金镂鞍
赍钱 蟠龙 琉璃 晻晻 日暝 摧藏 蹑履
怅然 戊戌 戍守 彷徨
三、解释下列加点的词。
1、何意致不厚 2、以此下心意 3、于今无会因
4、却与小姑别 5、君既若见录 6、虽与府吏要
7、渠会永无缘 8、千万不复全 9、故作不良计
四、解释下列加点的偏义复词。
1、便可白公姥 2、昼夜勤作息 3、我有亲父兄
4、我有亲父母 5、逼迫兼弟兄
五、解释下列句中加点的古今异义词。
1、汝岂得自由 古义： 今义：指不受拘束、限制。
2、可怜体无比 古义： 今义：值得怜悯。
3、本自无教训 古义： 今义：教育训诫。
4、处分适兄意 古义： 今义：对犯错的人做出处罚决定。
5、卿可去成婚 古义： 今义：结婚。
6、叶叶相交通 古义： 今义：指运输事业。
六、解释下列加点的多义词。
为 非为织作迟 相 儿已薄禄相
君家妇难为 还必相迎取
幸 幸复得此妇 好自相扶将
幸可广问讯 不得便相许
谢 谢家来贵门 登即相许和
多谢后世人 叶叶相交通
阿母谢媒人 适 处分适兄意
区区 何乃太区区 适得府君书
感君区区怀 始适还家门

诗三首
一、给加点字注音
芙蓉 慷慨 青青子衿 嘉宾 阡陌 羁鸟 樊笼
二、文学常识
《涉江采芙蓉》：选自《古诗十九首》，《古诗十九首》是东汉末年一批文人诗作选辑，继承了《诗经》和《楚辞》的传统，吸收了汉乐府的营养，所以不但善于运用比兴，而且创造出一种独特的风格，艺术成就很高，刘勰的《文心雕龙》称之为“五言之冠冕”。
《短歌行》：汉乐府旧题诗。诗中作者通过宴会的歌唱，抒发了时光易逝、人生短暂的感慨，表达了招纳贤才、统一天下的雄心。
曹操，东汉末年的政治家、军事家和文学家，建安诗人的代表。与其子曹植、曹丕合称“三曹”。他的诗歌的独特风格被称为“建安风骨”或“魏晋风骨”。 “秋风萧瑟，红波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”与“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”是曹操的《观沧海》和《龟虽寿》中的名句。
《归园田居》：全诗通过描写幽雅、闲适的田园生活，表现了诗人厌恶官场生活、回归自然的美好愿望。
陶渊明，东晋末年的伟大诗人，一名潜，字