沪教版三年级语文下册单元卷.doc

第一单元测试题
（满分：100分 时间：90分钟 得分： ）
基础知识（46%）
1.看拼音写词语。（9%）
chūn zhuāng shān gāng tāng yuán
（ ） （ ） （ ）
fèi téng xī lì huā xù
（ ） （ ） （ ）
fēng zhēng áo xiáng pǐn cháng
（ ） （ ） （ ）
2.多音字组词。（8%）
piǎo( ) jìn( )
漂 禁
piào( ) jīn( )
tù( ) sǎn( )
吐 散
tǔ( ) sàn( )
3.比一比，再组词。（6%）
蝴（ ） 颊（ ） 佛（ ）
湖（ ） 荚（ ） 沸（ ）
4.写出下列词语的近义词。（6%）
盼望（ ） 包括（ ）
匆忙（ ） 嗔怪（ ）
长进（ ） 愉悦（ ）
5.选择合适的量词填空。（6%）
个 朵 头 串 张 双
一（ ）眼睛 一（ ）风筝
一（ ）葡萄 一（ ）面孔
一（ ）水牛 一（ ）小花
6.选词填空。（6%）
望而却步 忘乎所以 绿草如茵 成群结队
（1）贝尔太太看着这群快乐得（ ）的人们，越看越生气。
（2）游客们依旧（ ）地走进花园里游玩。
（3）游客们看到警示牌，对这座花园（ ）了。
（4）年轻人在（ ）的草坪上挑起了舞蹈。
盼望 希望
（5）新学期开始了，爸爸妈妈对自己的孩子都寄予了很大的（ ）
（6）（ ）着，东风来了，春天的脚步近了。
7.造句。（3%）
水灵：
纯洁：
8.默写诗句。（2%）
咏柳
唐·贺知章
碧玉妆成一树高，
。
不知细叶谁裁出，
。
阅读理解（24%）
（一）蜜蜂和蚂蚁（13%）
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”
蚂蚁很妒忌蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“ ”
“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。
“ ”
“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”
“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们……”
蚂蚁听了，心服口服，因此再也不妒忌蜜蜂了。//
1.从文中找出下列词语的反义词。（4%）
讨厌（ ） 懒惰（ ）
批评（ ） 羡慕（ ）
2.填空（4%）：
蚂蚁妒忌蜜蜂的是 ，蚂蚁想来想去想不通的是 ，蜜蜂勤劳为的是 ，蚂蚁勤劳为的是 。
3.联系上下文，在“ ”上补全对话。（2%）
4.看了这个故事，你懂得了什么？（3%）

（二）小草（11%）
我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片草坪，上面种着小草。它们是那样富有生机。春天一到，一下子就铺满了一片地。细看，它们是绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地面，有时左摇右摆，真像小孩在跳舞嬉戏。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返呢！
你别看小草那样柔弱，可它们永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。啊！小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它骄傲地说：“你看，我是多么顽强啊！”是啊，小草没有鲜花那样娇，没有白扬那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊！
“野火烧不尽，春风吹又生。”白居易这首诗写得多好啊！是的，严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。
1.照样子写词语。（3%）
例：绿油油（ABB）

2.填空。（3%）
文章语言生动活泼，把小草当作_____来写，把春风后的小草比作 ；风雨后的小草被折磨得 了。
3.你对白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”是如何理解的？（3%）

4.在横线上写出文中的中心句。（2%）

作文（30%）
请以“我爱 ”为题把你熟悉的一个地方的景色写下来，要求写出自己的真情实感，做到语句通顺，不少于200字。
第二单元测试卷
（满分：100分 时间：90分钟 得分： ）
基础知识（43%）
1.给下列词语注音。（8%）
（ ） （ ） （ ）
督 促 演 算 临 近
（ ） （ ） （ ）
诧 异 杂 志 掀 掉
（ ） （ ）
静 悄 悄 火 辣 辣
2.加部首组字并组词。（8%）
（ ） （ ）
户 旁
（ ） （ ）
（ ） （ ）
罗 月
（ ） （ ）
3.写出下列词语的反义词。（6%）
弱小（ ） 软弱（ ）
冷淡（ ） 甜蜜（ ）
拮据（ ） 凶恶（ ）
4.照样子写词语。（4%）
例：亮堂堂（ABB）

例：漂漂亮亮（AABB）

5. 读句子，按要求回答问题。（6%）
森林是那么美好，林中长着一丛丛野蔷薇。花儿开放了，粉红粉红的，芬香扑鼻。
（1）句中表示“多”的词语是（ ）。
（2）句中表示“色彩”的词语是（ ）。
（3）句中表示“香味”的词语是（ ）。
6.填上合适的关联词语。（4%）
不但……而且…… 只……却……
（1）我（ ）攒了一百元钱，（ ）要由五个孩子来分享……
（2）这个圣诞节，她（ ）送给我们棒棒糖，（ ）送给我们善良、仁爱、同情和体贴……
7.选择括号里正确的词语，用“√”标出来。（4%）
（1）微微她们的小队（悄悄 偷偷）商量过了。
（2）作业本也不（整洁 整齐），总是涂涂改改，皱巴巴的。
（3）夏明一直闷声不响（保卫 保守）着的秘密也终于解开了。
（4）新年到了，玲玲（分别 分明）也长高了。
8.照样子把句子补充完整。（3%）
例：我憋了半天，直憋得满脸发烧。
（1）她伤心地哭了， 。
（2）明明笑了， 。
（3）苗苗大声地叫着， 。
阅读理解（27%）
（一）课外小能手（11%）
我们班有四个课外小能手，他们分别是小红、小明、小贝和小丽。
小红是弹琴的小能手。你听，她弹的琴多好听呀！就连不习惯听琴声的人都忍不住停下来听她的琴声。小明是跳舞的小能手。你看，她跳的舞多姿多彩，多好看呀！就连不喜欢跳舞的人都会发出热烈的掌声。小贝是朗诵的小能手。你听，她朗诵的多流利，多么有感情！只要她一朗诵，在玩的人都会跑过来听她朗诵，她还被评为我们班的朗诵大王呢！小丽是唱歌的小能手。你听，她唱的歌多好听呀！只要她一唱歌，马上就引来一大群人听她唱歌。他们四个小能手为我们班争得了许多荣誉，我们为他们感到自豪。
我看到他们在课外表现这么好，我决心向他们学习，争取超过他们，赢得课外小能手的称号。
1.写出下面词语的近义词。（4%）
热烈（ ） 流利（ ）
自豪（ ） 超过（ ）
2.根据课文内容填空。（4%）
我们班的四个课外小能手分别是 、 、 、 。
小红擅长 ，小明擅长 ，小贝擅长 ，小丽擅长 。
3.文中的“我”是怎样做的呢？（3%）

（二）妈妈的小帮厨（16%）
妈妈是我们家的高级厨师，什么糖醋排骨、咖喱牛腩、宫爆大虾……做得既美味又营养，让人百吃不厌。
放暑假了，我可以有大把的时间呆在厨房，帮妈妈洗根葱端个碗递个盘什么的，做起了妈妈的小帮厨。
这天，我又来到了厨房，见妈妈正要做菜，就说：“妈妈，你教我做菜，好不好？”妈妈说：“不要着急，一步一步来。今天先教你刮丝瓜吧。”“太好了，我可以做妈妈的小帮厨喽！”
妈妈一手拿丝瓜，一手拿刨刀，很平整地刮了几口，给我做示范。我就学着妈妈的样子，一边刮一边听她讲解。妈妈说：“夏天天气炎热，吃丝瓜有解暑的作用。丝瓜还含有丰富的维生素b和c,能使皮肤洁白,细嫩,所以有“美人水”之称。”我听得直点头。妈妈又告诉我：“丝瓜里的淀粉含量很高，和空气接触后起到氧化的反应，会导致颜色发黑，和铁锅接触久了，也会这样。所以，丝瓜切好后，要立即下锅，油要适当多点，这样才不容易黑。”嘿，小小的丝瓜还有这么多学问！
当我把凹凸不平的丝瓜拿给妈妈时，妈妈笑得合不拢嘴，说；“还不错，还不错，就是有点像小狗啃过似的。”“妈妈，我以后一定会刮得更好，我还要多帮你做家务。”妈妈把丝瓜切成棱形，放进煲好的排骨汤中，绿绿的丝瓜浮在汤的上面，阵阵香味扑鼻，我都要流口水了。
做妈妈的小帮厨真开心！既锻炼了自己，又学到了知识。生活中真的是处处有学问啊。
1.给下面的词语注音。（3%）
（ ） （ ） （ ）
咖 喱 牛 腩 宫 爆 大 虾 合 不 拢 嘴
2.用下面的字组词。（4%）
（ ） （ ）
厌 解
（ ） （ ）
3.写出文中的四字成语。（写出三个即可）（3%）

4.文中告诉我们丝瓜有哪些学问呢？（3%）

5.文中的小作者有哪些感触？（3%）

作文（30%）
生活中，你最熟悉的人是谁呢？爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外婆……以“我的 ”为题，按一定的顺序写出这个人的外貌和特点。要求语句通顺，书写整齐，字数200字以上。

第三单元测试卷
（满分：100分 时间：90分钟 得分： ）
基础知识（49%）
1.看拼音写词语。（6%）
qǐ sǐ huí shēng sǐ ěr fù shēng
( ) ( )
dé yì yáng yáng zhuǎn bài wéi shèng
( ) ( )
chuí tóu sàng qì xiōng yǒu chéng zhú
( ) ( )
2.给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（4%）
恼怒（lù nù） 怔住（zhèng zhēng）
勉强（qiáng qiǎng） 亲情（qīn qīng）
3.比一比，再组词。（8%）
寇（ ） 很（ ）
冠（ ） 艰（ ）
审（ ） 迅（ ）
神（ ） 讯（ ）
4.把下列词语补充完整。（8%）
（ ）心（ ）意 理（ ）气（ ）
（ ）珍（ ）宝 恼（ ）成（ ）
5.写出下列词语的近义词或反义词。（8%）
近义词：坚定（ ） 安慰（ ）
镇定（ ） 由衷（ ）
反义词：年轻（ ） 崭新（ ）
轻蔑（ ） 将来（ ）
6.用关联词语填空。（8%）
（1）（ ）田忌第一次赛马失败了，（ ）在孙膑的帮助下，田忌决定再和齐威王赛一次。
（2）（ ）失败多少次，（ ）不能失去信心。
（3）（ ）孙膑巧妙地变换了田忌三匹马的出场顺序，（ ）田忌以2:1战胜了齐威王。
（4）这玉（ ）好，（ ）也有瑕疵。
7.选词填空。（3%）
包围 突围 围困
（1）11月的一天，部队被日军（ ）于珠和县的一座山间。
（2）团长让赵一曼带领部队（ ）。
（3）战士们冲出了敌人的（ ）。
8.按要求改写句子。（4%）
赵一曼的言行深深地感动了护士和守卫。
（1）改为“被”字句：

（2）改为“把”字句：

阅读理解（21%）
（一）小河的四季图（10%）
春天，积雪融化，春暖花开，万物复苏，小河的水哗哗地流着，成群的鸭鹅在河里游来游去。
夏天，太阳烤着大地。我们在河里游泳，像水里的鱼儿一样，自由自在，小河里不时传来孩子们的欢笑声。
秋天，河水静静地流着，变得恬静而温柔，小河两岸的庄稼成熟了，欢乐的河水，把丰收的喜讯带给了家家户户。
冬天，河面冻上了厚厚的一层冰，小朋友们穿着五颜六色的防寒服，在那里滑冰、玩冰车……好一幅小河的四季图。
1.查字典，按要求填空。（2%）
（1）“融”字，查部首（ ），除部首外还剩（ ）画。
（2）“恬”字，查部首（ ），除部首外还剩（ ）画。
2.根据下面句子中画“ ”部分的意思，在括号里写成语。（2%）
（1）春天，积雪融化，春暖花开，一切事物都恢复了生气。（ ）
（2）我们在河里游泳，像水里的鱼儿一样，毫无拘束，安闲舒适，小河里不时传来孩子们的欢笑声。（ ）
3.搭配词语。（6%）
积雪 花开
春暖 成熟
庄稼 融化
成群的 喜讯
欢乐的 野鸭
丰收的 河水
一幅小河的 欢笑声
小孩子们的 四季图
（二）小乌龟谈理想（11%）
几只小乌龟聚在一块儿，谈起各自的理想。
一只说：“我长大后，一定要出息成敏捷的兔子，永远脱去这无比沉重的甲壳！”
一只说：“不，我要做一只大象！把这腹甲和披甲统统封闭起来，建立一个只有我说了算的王国。”
又一只说：“我要变成一条美丽的小金鱼，彻底与我们乌龟家族的丑陋决裂！”
这几位互议短长，滔滔不绝，仿佛他们现在就已经成为兔子、大象和小金鱼了似的。只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响。大家问他：“小弟，你的理想是什么？准备变成什么呢？”
谁知，这只小乌龟语出惊人，他回答说：“我希望自己能够成为一只真正的乌龟，不给我们的先辈丢脸！”
1.连一连，再读一读。（5%）
庞大的 乌龟
敏捷的 小金鱼
沉重的 甲壳
美丽的 兔子
丑陋的 大象
2.下列词语与文中“出息成”意思相近的有（ ）。（3%）
A、做 B、决裂 C、变成 D、成为
3.那几只小乌龟为什么想变成兔子、大象、金鱼？把分析正确的一项选出来。 （ ）。（3%）
A、它们认为自己不如兔子敏捷、不如大象威严、不如金鱼美丽，是自己的虚荣心在作怪。
B、那几只小乌龟和兔子、大象、金鱼是好朋友，变成它们的样子好和它们一起玩。
C、那几只小乌龟经常受兔子、大象、金鱼的欺负，变成它们的样子就不怕它们欺负了。
D、它们的爸爸妈妈要求他们变成那样的。
作文（30%）
“一天，小狗汪汪在森林里散步，看见一只威风凛凛的狮子从身边走过。汪汪非常羡慕，于是……”请你展开你的想象，它们之间会发生怎样的故事。题目自拟，做到语句通顺，字数200字以上。

第四单元测试卷
（满分：100分 时间：90分钟 得分： ）
基础知识（47%）
1.给下面的词语注音。（8%）
（ ） （ ） （ ）
富 翁 辗 转 别 墅
（ ） （ ） （ ）
保 佑 融 雪 虔 诚
（ ） （ ）
悲 喜 交 加 灿 烂 夺 目
2.比一比，再组词。（8%）
洛（ ） 杉（ ）
络（ ） 衫（ ）
肠（ ） 涂（ ）
场（ ） 沫（ ）
3.照样子写词语。（6%）
例：小心翼翼（ABCC）

表示神情的词语，例：焦急

4.写出下列词语的近义词或反义词。（6%）
近义词：爽朗（ ） 淘气（ ）
忏悔（ ） 原谅（ ）
反义词：强壮（ ） 焦急（ ）
5.在括号里填上合适的词语。（4%）
（ ）的头发 （ ）的脚步
（ ）的衣衫 （ ）的目光
6.按要求改写句子。（6%）
（1）小明救了一只受伤的小鸟。（改为“把”字句）

（2）画家心潮翻腾。（扩句）

（3）画家把贝壳装进塑料口袋里。（改为“被”字句）

7.选词填空。（5%）
伸出 捧给 闪着
（1）小姑娘（ ）明亮的大眼睛，（ ）一双小手，把贝壳（ ）画家看。
感动 感谢
（2）画家（ ）极了，他不知道怎么来（ ）这位可爱的小姑娘，只好把贝壳装进塑料袋里。
8.把古诗补充完整。（4%）

唐·孟郊
慈母手中线，
。
临行密密缝，
。
，
报得三春晖。
阅读理解（23%）
（一）桑树（10%）
人们赞美春蚕，因为它有一种“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。
是的，春蚕是值得赞美的，但是，请不要忘记桑树。
桑树是春蚕的奶娘，桑叶是春蚕的乳汁。桑树，它青枝绿叶，郁郁葱葱；春天一到，它就hū huàn（ ）着蚕妇来摘。桑树，在蚕妇的眼中，是希望，是明天。桑树，在绿色的世界中，是棵普普通通的树，因此，常常被人忘记。这正是桑树的kě guì（ ）品格：它想的是别人生活得更好，而不是为了炫耀自已。可以这么说，没有桑树的品格，也就没有春蚕的精神。桑树，你使我想起了现实生活中许许多多具有像你一样品格的人……
诗人们，在赞美春蚕的时候，请想一想绿色世界中毫不起眼的桑树吧！
1.读音节，在文中（ ）里填上恰当的词。（2%）
2.用横线划出文中赞美桑树、桑叶的比喻句。句中用 来比喻桑树，用 来比喻桑叶。（3%）
3.用文中的句子来回答作者由桑树的品格而产生联想的句子。（3%）

4.请在正确的中心思想后面打“√”。（2%）
（1）通过描写桑树，赞美它的“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。（ ）
（2）通过描写桑树，赞美想的是别人生活美好，而不是炫耀自己的品格。（ ）
（二）我家的菜园（13%）
我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有着一棵茂盛的石榴树。
当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像披上了一条绿色的毯子。一群群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐地苏醒了。
到了初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵，散发出阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。
骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。
秋天，石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙角盛开着粉红色的喇叭花。
一场大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡绿色的小花。
菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。
1.照样子写词语。（3%）
例：绿油油（ABB）

2.全文共有（ ）个自然段，第（ ）自然段描写的是我家菜园的景象。（3%）
3.在文中找出一个比喻句写下来。（3%）

4.根据课文内容连线。（4%）
粉红色的 画卷
茂盛的 络石藤
深蓝色的 石榴树
诱人的 喇叭花
作文（30%）
我们的生活是那么的丰富多彩。有喜有忧，有笑有泪。笑声、泪水伴随着我们一天天长大。请以“一件难忘的事”为题写一篇作文。要求：内容充实、生动、合理，做到语句通顺，不少于200字。
第五单元测试卷
（满分：100分 时间：90分钟 得分： ）
基础知识（51%）
1.多音字注音并组词。（8%）
（ ） （ ）
要 斗
（ ） （ ）
（ ） （ ）
挑 传
（ ） （ ）
2.圈出错别字并改正。（6%）
催人累下（ ） 无家可规（ ）
一望无计（ ） 灿烂夺木（ ）
笑容可据（ ） 不知所错（ ）
3.写出下列词语的近义词或反义词。（8%）
近义词：挑战（ ） 保持（ ）
尖利（ ） 凶残（ ）
反义词：强大（ ） 凶残（ ）
保持（ ） 出现（ ）
4. 解释下面的词语。（4%）
平安无事：
干涸：
挑战：
技不如人：
5.在括号里填上合适的词语。（8%)
（ ）的江河 （ ）的树木
（ ）的天幕 （ ）的溪流
（ ）的小草 （ ）的宝藏
（ ）的陆地 （ ）的光彩
6.选词填空。（7%)
屹立 耸立 矗立 挺立
（1）在埃及开罗西南面金黄色的沙漠中，巍然（ ）着一座座金字塔。
（2）现在，这座金字塔（ ）在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。
（3）远远望去，天台峰就好像一把穿天银剑（ ）在云雾之中。
（4）几棵老松树（ ）在高高的山冈之上。
闪现 出现 呈现
（5）一走进公园，眼前就（ ）出一个五彩缤纷的花坛。
（6）天空中（ ）了乌云，眼看快要下雨了
（7）漆黑的天幕上（ ）出绚丽夺目的光彩