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鄂教版语文四年级下册复习资料、试卷、答案
鄂教版语文四年级下册
知识要点
一、本册成语。
朝气蓬勃 勃勃生机 机敏过人 人才辈出 意气风发 发扬光大 大显身手 手不释卷
鹏程万里 舐犊情深 情深似海 滴水之恩 恩重如山 手足之情 血浓于水 赤子之心
日月可鉴 滥竽充数 画蛇添足 熟能生巧 得意洋洋 恍然大悟 焦急万分 滔滔不绝
不懂装懂 自以为是 自作聪明 贻笑大方 日积月累 厚积薄发 闻名遐迩 左顾右盼
东张西望 侧目而视 目不转睛 入木三分 川流不息 清澈见底 不计其数 首屈一指
精心部署 出奇制胜 英雄气概 丰功伟绩 千军万马 万水千山 风餐露宿 翻山越岭
前赴后继 无往不胜 日新月异 大显身手 轻而易举 惟妙惟肖 以假乱真 举世无双
享誉世界 南征北战 所向披靡 昂首挺胸 神态自若 跃跃欲试 殊死搏斗 如虎添翼
虎视眈眈 闻鸡起舞 指鹿为马 老马识途 小肚鸡肠 龙马精神 群龙无首 鸦雀无声
韦编三绝 绚丽多姿 五颜六色 锦囊妙计 目瞪口呆 鸟语花香 情不自禁 变化无穷
二、本册诗歌
1、《游园不值》宋\叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
2、《泊船瓜洲》宋\王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。
3、《清明》唐\杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
4、《送元二使安西》唐\王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
5、《浪淘沙》唐\刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河上，同到牵牛织女家。
6、《墨梅》元\王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
7、《题西林壁》宋\苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
8、《枫桥夜泊》唐\张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
三、本册名言
1、一日之计在于晨，一年之计在于春。 2、花有重开日，人无再少年。（元 关汉卿）
3、盛年不再来，一日难再晨。（晋 陶渊明）
4、只有用劳动换来的面包，吃起来才是最甜的。（俄国 克雷洛夫）
5、我们要把人生变成一个科学家的梦，然后再把梦变成现实。（法国 居里夫人）
6、学而不厌，诲人不倦。（春秋 孔子） 7、玉不琢，不成器。人不学，不知义。（《三字经》）
8、聪明在于勤奋，天才在于积累。（华罗庚） 9、千里之堤，毁于蚁穴。
10、不以规矩，不成方圆。（战国 孟子）
11、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（战国 孟子）
12、以铜为镜，可以正衣冠。以古为镜，可以见兴替。以人为镜，可以知得失。（唐 李世民）
13、物华天宝，人杰地灵。（唐 王勃）
14、露从今夜白，月是故乡明。（唐 杜甫）
15、出污泥而不染，濯清涟而不妖。（宋 周敦颐）
16、长江后浪推前浪，世上今人胜古人。
17、青出于蓝而胜于蓝。
18、江山代有才人出，各领风骚数百年。（清 赵翼）
19、先相信自己，然后别人才会相信你。（俄国 屠格列夫）
20、认识自己就是进步。（丹麦 安徒生）
21、成功时不要把自己看成巨人，失败时不要把自己看成矮子。（刘吉）
四、知识积累

（1）、句型。
祈使句
祈使句可以表示命令、请求、禁止、劝阻等。
感叹句
表示赞美，惊讶，喜，怒，哀，乐等色彩感情
疑问句
用陈述句的语序，在句尾加上问号，这样的问句通常来表达说话者的“惊奇”，“疑惑”等感情色彩。比正常的疑问句感情更为强烈
设问句
为了引起别人注意，以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答，就叫做设问句。
反问句
就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的。
　　反问句结尾时正常用问号，而有些特殊的句子也可一用感叹号。
（2）、说明文的说明方法。
举例子
举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法
分类别
将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。
列数据
为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。
作比较
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。
打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
（3）、破折号用法。
1、
用以表示对上文的解释说明或补充。例如：“亚洲大陆有世界上最高的山系——喜马拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。”
2、
表示话题的转变。例如：“我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢!——我能抽支烟吗？”
3、
表示话语的中断。例如：班长他牺——小马话没说完就大哭起来。
4、
表示声音的延长。例如：“‘顺——山——倒——’林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。”
5、
表示引出下文
鄂教版语文四年级下册第一单元测试密卷
○内容：第1单元 ○ 时间：90分钟 ○ 总分：100分
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
得分

卷首语：同学们，寒假一定过得愉快吧！嘿嘿……收了多少红包啊！好了，闲话不说了，快快拿起你的笔检测一下自己对知识的掌握情况吧！老师相信你一定行！
一、 你是小马虎吗？（6分）
nèn
lǜ
áo
xiáng
mó
gū
liáo
kuò
luǎn
shí
pí
juàn

二、给下列词语找个意思相近的伴儿！ （6分）
英
秀
寻思
湛蓝
眺望
忧愁
充沛

you yu
三、读音节写词语。（4分）

1、我毫不（ ）地一口气背诵完《少年》这篇课文。
2、他是一个性格（ ）的同学，你们要多帮助他。
四、句子集中营，你会做吗？（12分）
A、句子化妆屋。
1、 小河高高兴兴地做了一切他该做的工作。（缩句）

2、小松树寻思着：“树后面又有什么呢？（改陈述句）

3、少年——像六七点钟的太阳，红彤彤冒出山岗。（仿写句子）

B、病句手术台。
1、小松树看到了这些，虽然很高兴，所以并不满足。

2、小溪流的精神给了我们很多提高。

C、难句解析。
“只有站得更高，才能望得更远。”说说你对这句话的理解？

五、你的记忆力真棒！（7分）
1、盛年不重来，一日难再晨。（ ）
2、 ，小扣柴扉久不开。
3、少年，像 ；像 ；像
；像 。
六、课内阅读大回放。（10分）
小溪流一边奔流，一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋的小草。他一会儿让那些漂浮着的小树叶打个转儿，一会儿挠挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒。小树叶不害怕，轻轻转了两个圈儿，就又往前漂。小蝌蚪可有些怕痒，就赶快向岸边游。
1、 写出下列词语的近义词。
奔流——（ ） 玩耍——（ ） 漂浮——（ ）
2、 多音字组词。
漂piāo（ ）piào（ ） 奔bēn（ ）bèn（ ）
3、这段话你是怎样理解的？

七、课外阅读展示台。（25分）

     我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
     我家门前有一片草坪，上面生长着小草，它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们，嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
阵阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双肩，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真是ē nuó（       ）多姿。这时，你如果有空来欣赏一下，一定会叫你乐而忘返。
    别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。
   有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨，风雨过后，我赶紧去看小草。呀！小草好像被折磨得yǎn yǎn yī xī（           ）了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。不一会儿，小草果然慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着jīng yíng（        ）的泪珠！它们好像骄傲地说：你看，我们多么顽强啊。是啊！小草没有鲜花那么娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力多么顽强啊！
“   ， 。”白居易这句诗写得多好呀！严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。
      1、给短文加上合适的题目。
       2、把文中的拼音写在后面的括号里。
       3、生机勃勃的反义词是 。欣赏的近义词是  .
       4、本文表达了作者对小草的 的感情，从文中找出一句最能表达这种感情的话，用“ ”画出来。
      5、找出短文中前后照应的句子。用“———”画出来。
       6、找出出文中把物当作人来写的句子。（至少找两句。）

       7、将文中白居易的诗填完整，并写出这两句诗的意思，然后写出这首诗的前两句。

第二单元测试密卷
○内容：第2单元 ○ 时间：90分钟 ○ 总分：100分
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
得分

卷首语：冰冻三尺，非一日之寒。学习是靠平时的积累和勤奋。你呢？准备好了吗？享受自己胜利的果实吧……
一、 我是小小书法家，瞧！我的字多漂亮！（8分）
Yáng yì yǔn xǔ zēng tiān níng shì

Jūn yún sǔn shī ping zhe xiōng hěn

二、字典是老师，我会查字典哦！（6分）
带横线的字
部首
除部首外再查几画
在词语里的意思
羡慕

回顾

三、词语集中营，难不倒我！（13分）
1、查漏补缺，把词语补充完整。
鲜花（ ） 狂风（ ） 绿树（ ）
冰雪（ ） 洋溢（ ） 增添（ ）
2、词语接龙。
（愉快）——（ ）——（ ）——（ ）
（绽放）——（ ）——（ ）——（ ）

3、词语亲兄弟，辩仔细，再组词。
赚

糖

棉

嫌

绵

塘

4、照样子写词语。
例：喜爱——热爱——酷爱
尊敬——（ ）——（ ）
想念——（ ）——（ ）
希望——（ ）——（ ）
安静——（ ）——（ ）
四、句子展示台，我的智慧天地。（10分）
1、照样子，转换句子。
例：父亲说：“我的糖葫芦蘸得均匀。”
父亲说，他的糖葫芦蘸得均匀。
①、他经常说：“还不如我闺女呢，太慢了！”

②、吉鸿昌说：“我是中国人！”

2、读一读，排顺序。
我会读：晾晒   滚蘸  洗净   串好   挑选   煮糖 
我来排列顺序：                                 
3、病句诊治室。
父亲的糖葫芦做得好，用的全部都是最好的材料。

《给家乡孩子的信》是作家巴金。

五、你的记忆力真棒！（8分）
1、我给父亲当帮手，把炉火         好，再把一块大理石板          干净，         上油备用。
2、只有用劳动换来的面包， 。
3、我们要树立远大的目标，并为之而奋斗。这样的名言有：

4、古诗天地。
泊船瓜洲

六、课内阅读大回放。（6分）
父亲的糖葫芦做得好，用的都是最好的材料。早晨起来，父亲去市上买来红果、海棠、山药、红小豆等，先把这些东西洗干净。红果、海棠去了把儿和尾，有一点儿掉皮损伤的都要挑出来，选出上好的在阳光下晾晒。青丝、玫瑰也是要上等的。蘸糖葫芦必须用冰糖，绵白糖不行，蘸出来不亮。煮糖用铜锅，铁锅煮出的糖发黑。
1、写出下列词语的近义词。
晾晒——（ ） 损伤——（ ） 必须——（ ）
2、父亲的糖葫芦用的材料有 。
3、蘸糖葫芦必须用冰糖，这是为什么？

4、这段话体现了什么？

七、课外阅读展示台。（19分）
这个无名小岛是鸟的天下。无名岛上有一片片茂密的树林，树叶密密麻麻，相互交错，树林里栖息着上百种海鸟，它们在这里游戏、唱歌、跳舞……愉快地生活着。
白鸟是无名小岛上数量最多的鸟，每三只海鸟中，就有一只白鸟。每次在海面上飞翔时，它们都是成群结队，很少单独行动。当它们纷纷落在树上时，绿色的树林就像飘进了朵朵白云，远远望去，白茫茫的一片。在岛上，白鸟家族可以说是一个最大的家族。
这里形体最大的海鸟要数信天翁了，它的一只翅膀就有教室黑板那么大，当它展开双翅、自由翱翔的时候，就仿佛一个庞然大物穿梭在小鸟们之间。岛上最珍贵的海鸟是野鸭，它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。最勇敢的海鸟要算是海燕，当暴风雨来临的时候，别的鸟都躲起来了，海燕却在海面上迎着风浪快乐地飞来飞去，一点儿也不害怕。
1．短文是围绕哪句话写的?在文中用“——”画出来。
2、给文段加上一个合适的题目。
3、我会写出反义词。
成群结队（    ）     愉快（     ）     勇敢（      ）
4、照样子，写词语。 白茫茫  
第三单元测试密卷
○内容：第3单元 ○ 时间：90分钟 ○ 总分：100分
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分

卷首语：“学而不厌，诲人不倦”这首春秋时期孔子的至理名言。希望你能从中有所感悟，希望你的成绩一飞冲天，呵呵……
一、开心读句子，认真写词语，难不倒你吧！（6分）
Kù ài
1、莫泊桑从小（ ）写作，写下了许多作品。
Chuī yú
2、他常常让这三百人一齐（ ）给他听。
Pèi fú jǔ shì wú shuāng 
3、认识他的人都非常（ ）他，认为他的本领（ ）
huǎng rán dà wù 
4、看了老人这利索的动作，听了老人的这话，陈尧咨（ ）
Zhuāng shì
5、那富丽堂皇的马车，跟（ ）简陋的马车是一样的走法吗？
二、词语集中营，相信你能行。（15分）
1、查漏补缺。
（ ）（ ）充数 画（ ）添（ ）（ ）能（ ）巧 目（ ）口呆
（ ）（ ）万分 直（ ）了（ ）（ ）（ ）不绝 闻名（ ）（ ）
2、表示看的词语有很多，你能写多少呢？（最少8个哦！）

3、唱反调。
他常常（ ）让这三百人一齐吹竽给他听。
他混过一次又一次，没有被人觉察（ ）到。
陈尧咨一听，气得直冒烟，便质问（ ）他。
三、句子展示台，智慧大比拼。（12分）
1、莫泊桑从小酷爱写作，虽然写下了许多作品，但是这些作品都是平平常常的。（加点的词语写一句话）

2、莫泊桑把老师的话牢牢记在心头，更加勤奋努力，终于写出了在全世界都有影响的优秀作品。（缩句）

3、句子变一变。
陈尧咨捡起地上的弓箭。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
改成否定句：
改成反问句：
4、啄木鸟治语病。
超市里有鱼、肉、虾、西红柿和蔬菜等农副产品。

他用整整一个月左右的时间，终于学会了使用电脑。

四、温馨回忆，快乐作答。（11分）
1、滥竽充数的意思是 ，给你的启示是 。
2、画蛇添足的意思是 ，给你的启示是 。
3、熟能生巧的意思是 ，给你的启示是 。
4、《清明》这首诗歌的作者是 朝的 。诗歌表达的思想感情是 。其中 这个词语表达了人们悲伤愁苦的样子。
5、学而不厌，诲人不倦。（ ）
6、华罗庚的名言有 。
五、我的地盘我做主。（5分）
学了这个单元的几篇文章对你的学习有什么帮助吗？写下来吧！

六、课外阅读展示台。（21分）
露珠赞
  我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便（显出、呈现、出现）在我眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗……啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁（教育、哺育、培育）婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以（夸耀、显耀、炫耀）它的威力，不像冰雹那样对一切（残酷、残忍、残暴）无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田……
我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。
1、把文中不恰当的词语划掉。
2、联系上下文解释：
（1）炫耀——
（2）夜以继日——
3、写出与下列词语的意思相近或相反的词。
近义词：黎明（      ）平凡（      ）培育（      ）
反义词：黑暗（      ）平凡（      ）短暂（      ）
4、本文所写的  是实实在在的事物，而“园丁”和“老师”却是由（         ）事物产生的          。
5、用“——”标出表现“露珠精神”的句子。
6、阅读第三自然段，找出这段的中心句，在句子下面用“ ”线画出来。这段话主要表达作者什么样的思想感情？

第四单元测试密卷
○内容：第4单元 ○ 时间：90分钟 ○ 总分：100分
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
得分

卷首语：思维是世界上最美的花朵。每一个成功者都必须在经过所有考验之后，才能赢得正果。请记住，我努力了，我能行！
一、我是小小书法家，瞧！我的字多漂亮！（8分）
shēn qínɡ zuǐ chún tónɡ bàn nuó dòng

xiōng yǒng tiě suǒ zī shì yīng xióng

二、词语集中营，相信你能行。（9分）
1、多音字组词。
强jiànɡ( ) 挨āi( ) 骨ɡǔ( ) 奔bēn( )
qiánɡ( ) ái( ) ɡū( ) bèn( )
2、按课文意思填写关联词语。
( )长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿。( )陈赓同志感到十分疲惫。
小红军在说服陈赓骑马先行时( )敏捷机灵，( )理由充足。
小红军战士在长征途中( )有克服困难的顽强精神，( )能一心为别人着想把危险留给自己。
3、读书中的原句，然后用带点词语造句。
从上海、广州直到香港的码头上，跟他打交道的那些穷孩子，一个个浮现在他眼前。
浮现：__________________________________
2.小鬼摆在一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑。
满在不乎：__________________________________
三、判断正误，对的打“√”。（4分）
1.课文中描写小红军外貌的句子说明小红军很可爱。( )
2.本篇课文只赞扬了小红军战士一心为别人着想把困难和危险留给自己的高尚品质。 （ ）
3.“陈赓全明白了”指的是明白了小鬼为什么不肯接受陈赓同志青稞面，为什么不要陈赓帮助是怕拖累别人。( )
4.元二是一个人名。( )
四、句子展示台，智慧大比拼。（12分）
1、照样子把句子换个说法。
例：他焦急地看看天，又看看我，说：“我背你走！”
他焦急地看看天，又看看我，说他背我走。
扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。”

雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”

2、“当年激烈战斗的楼房，如今成了孩子们的课堂”这是（     ）修辞写法。请你仿照写一句。

3、我站在铁索桥上，心潮汹涌激荡。
我要高声歌唱！
用关联词语合为一句：
4、病句诊治室。
他可能一定是回家去了。

这幅画表现了劳动人民的宝贵的历史遗产。

五、你的记忆力真棒！（5分）
1、我站在铁索桥上， 。
，脚下是大渡河的白浪。
2、渭城朝雨浥轻尘， 。
3、 ，溃于蚁穴。
4、富贵不能淫， ， 。
六、课内阅读大回放。（12分）
当年激烈战斗的楼房，如今成为孩子们的课堂；勇士们洒过献血的地方，满树的梨花正在开放。人民捧着美丽的鲜花，轻轻地，轻轻地撒在这英雄的土地上。　我站在铁索桥上，心潮汹涌激荡。头上飘过二郎山的云雾，脚下滚着大渡河的白浪。　啊！在这英雄的土地上，我要高声歌唱！
1、短文中加横线的句子运用了 修辞手法。
2、“轻轻地，轻轻地”说明了 。
3、我要高声歌唱的原因是什么？

七、课外阅读展示台。（20分）
小    溪
清晨，我漫步在升腾着薄雾的小溪旁。雾气像一缕缕白纱，轻轻地、缓缓地在小溪上空萦绕。溪底，是一幅美丽、神气的画，色彩斑斓(lán)：赤色、橙色、黄色、金色、紫色……令人眼花缭乱。画中，那一朵朵盛开的“鲜花”在微微颤动。是欢迎我吗？
我兴奋极了，坐在溪边的石头上，用双脚拍打溪水。呀，“鲜花”被我打碎了！我赶紧止住脚。晨风吹来，溪边的野花香气扑鼻。柳枝的软弓拉动了小溪的琴弦，奏出了和谐的乐曲。溪水从我的脚上轻轻流过，像母亲温柔的手抚摸着我。
黄昏，我又来到溪边。小溪轻卧在青山的怀抱中。夕阳西下，连绵的山冈、翠绿的竹林、婀娜的柳树、明丽的小溪……都笼罩在一层透明的、金灿灿的薄纱里。
小溪，真美呀！
1、短文通过         和         这两幅画面的描写突出小溪的       。写景色主要采用     态描写，写    景色主要采用    态描写。
2、短文中描写了      、      、      这些事物的动态。
3、用“﹏”画出短文中静态描写的句子。
4、缩写句子。
（1）柳枝的软弓拉动了小溪的琴弦。
（2）溪水从我的脚上轻轻流过。
5、第一自然段中的“鲜花”指的是 。
6、“柳枝的软弓拉动了小溪的琴弦，奏出了和谐的乐曲。”这句话中的“软弓”是指         ，“琴弦”是指 。
第五单元测试密卷
○内容：第5单元 ○ 时间：90分钟 ○ 总分：100分
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分

卷首语：俗话说“成功是失败之母”。每一个成功者都必须在经过所有考验之后，才能修成正果。请记住，我努力了，我能行！
一、你是小马虎吗？当然不是啰。（6分）
shén
qí
jì
mò
xiǎng
yù
shū
sǐ
mó
nǐ
gē
sòng

二、词语集中营，相信你能行。（17分）
1、照样子，在括号里填上合适的词语。
例：（探）宝藏
（ ）龙头 （ ）黑匣 （ ）田地
（ ）水果 （ ）牲畜 （ ）牛奶
2、查漏补缺。
（ ）新（ ）异 惟（ ）惟肖 （ ）世无双 （ ）首挺胸
( )态自( ) 虎视( )( ) 闻( )起舞 小肚( )肠
3、照例写惯用语。
例：破天荒
4、写出下列词语的反义词。
寂寞
珍贵
自豪