人教版九年级化学第九单元检测题(含复习资料).doc

黔西县思源实验学校九年级化学第九单元检测题
（满分100分；答题时间120分钟）
班级 姓名 学号 得分
可能用到的相对原子质量 1 O 16 C 12 40 S 32 35.5 56 65
一、选择题（本大题小题，每小题只有一个正确答案,每小题3分，共30分）
1.(2015郴州)下列利用了乳化原理的是（　 ）
A．用汽油除去衣服上的油污 B．用稀硫酸除铁锈
C．用洗洁精除去餐具上的油污 D．用盐酸除去水垢
2.（2015黔南）右图是甲、乙、丙3种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是（　 ）
1℃时,甲和丙两种溶液的溶质质量分数一定相等
1℃时,甲和丙的饱和溶液升温到t2℃时仍是饱和溶液
1℃时,甲的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为1:6
1℃时,将3种物质的饱和溶液升温至t2℃,溶液中溶质 质量分数乙>甲=丙
3.（2015广安）如图是甲、乙、丙三种固体物质溶解度曲线，下列叙述正确的（　 ）

A．
t2℃时乙物质的饱和溶液溶质的质量分数为20%

B．
t2℃时三种物质溶解度关系为：甲＞乙＞丙

C．
随温度的升高，甲、乙、丙三种物质溶解度都增大

D．
甲物质的饱和溶液从t1℃升温到t3℃时，溶质质量分数增大

4.(2014毕节)如图所示，甲、乙是两种物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是 （ ）
A.60℃时，在100g水中加入100g甲，充分溶解后溶液的质量是200g
B.40℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等
C.20℃时甲的溶解度大于乙的溶解度
D.采用降温的方法可将乙的不饱和溶液转化为饱和溶液
5.(2015成都)将60℃的硝酸钾溶液降温至20℃，有晶体析出。有关该过程的说法错误的是（　 ）
A、60℃时的溶液一定是硝酸钾饱和溶液 B、20 ℃时的溶液一定是硝酸钾的饱和溶液
C、硝酸钾的溶解度随温度降低而减小 D、硝酸钾的晶体可采用降温结晶的方法得到
6.（2015安徽）甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．两种物质的溶解度都随温度升高而增大
C．t1℃时，甲、乙两种物质的溶液中，溶质质量分数相等
D．t1℃时，甲饱和溶液溶质质量分数为50%
7.（2015宜宾）右图为甲、乙两种盐的溶解度曲线。下列说法正确的是（　 ）
A．甲、乙两种物质的溶解度都不相等
B．将接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，可采用蒸发或降温的方法
C．t1℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中，溶质质量分数均为15%
D．t2℃时，将30克乙物质放入100水中，所得溶液的质量为130克
8.（2015扬州）3与4的溶解度曲线如图．下列说法错误的是（ 　）
A.常温下，4易溶于水
2°C时,两种溶液中溶质的质量分数一定相等
3°C时，3的溶解度大于4的溶解度
D.两种饱和溶液从t2°C降到t1°C时，均有晶体析出
9.(2015陕西)将某温度下硝酸钾的热饱和溶液逐渐冷却至室温，下列图像不正确的是（ ）

10.(2015鄂州)取四份20℃时一定质量的饱和硝酸钾溶液，分别进行如下实验后，所得结论正确的是（ ）
A．保持温度不变，蒸发10g水后，溶液中溶质的质量分数增大
B．保持温度不变，加入10g硝酸钾后，溶液中溶质的质量分数增大
C．保持温度不变，蒸发10g水后，硝酸钾的溶解度增大
D．降温至10℃时，硝酸钾的溶解度减小
二.填空题（每空1分，共42分）
11.（2015益阳）下表为两种物质在不同温度时的溶解度
温度/℃
0
20
40
60
80
100
溶解度

27.6
34.0
40.0
45.5
51.1
56.7
3
13.3
31.6
63.9
110
169
246
请回答：（1）60 ℃时，的溶解度是 g（2）40 ℃时，将30 g 加入到50 g水中，充分溶解后所得溶液是 溶液（填写“饱和”或“不饱和”）（3）将20 ℃时3和的两种饱和溶液升温至60 ℃，则两种溶液的溶质质量分数大小关系是：3 （填写“＞”、“＜”或“＝”）。
12.（2015铜仁）根据下表中的数据，回答下列问题：
温度/℃
20
40
60
80
100
溶解度

34.0
40.0
45.6
51.1
56.7
3
31.6
63.9
110
169
246
（1）20℃时的溶解度是　 ；（2）20℃时将20g 与50g水混合，充分溶解后，所得溶液为　 　（填“饱和”或“不饱和”）；（3）上表两种物质中， 　　的溶解度受温度的影响大．
13.（2015呼和浩特）（1）已知：水的密度为1.0。实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠2.5g，需要量取水 。（2）配制的操作示意图如下,该实验的正确操作顺序为 （填字母序号）。

（3）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是　　 　（填序号）。
①氯化钠固体不纯 ②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片 ③量取水时，仰视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出
14.(2015张掖) 在室温下，甲、乙、丙三种固体分别溶于两支试管和一个烧杯的水中，现象图1所示，甲、丙还有剩余固体，乙固体全部溶解．升温到80℃时，发现甲固体全部溶解，乙固体析出，丙固体没有明显变化．
（1）室温时，　　（选填“甲”、“乙”或“丙”）溶液可能是不饱和溶液．
（2）图2中能表示乙物质的溶解度曲线的是　　 （填a、b或c，下同）
（3）t2℃时，甲、乙、丙三种物质的等质量的饱和溶液中水的质量由大到小的顺序是　 　（4）小强同学要在实验室配制15%的氯化钠溶液50g．需要氯化钠的质量为　 　克，该同学按下图所示步骤依次操作：

其中操作错误的步骤是　　 （填字母）；E中玻璃棒的作用是　 　．若上图A中砝码的质量为5g，游码为2.5g，则小明称得的氯化钠质量实际为　　 克．
15．(2015毕节)物质甲、乙的溶解度随温度变化图象如图所示，根据如图回答问题：

0 20 40
40
溶解度
甲

乙
（1）由图你能获得哪些信息：
① ；
② ．
（2）20℃时，将50克甲溶于100克水中，所得溶液为　 　溶液（填饱和、不饱和）．
（3）40℃时，甲、乙两种物质的溶解度大小关系：甲　 　乙（填＞、＜或=）．
16.（2013毕节）硝酸钾在不同温度时的溶解度为：
温度℃
0℃
20℃
40℃
溶解度（g）
13.3
31.6
63.9
在20℃时将31.6g硝酸钾放入100g水中充分搅拌，此时溶液为　 　溶液（填饱和或不饱和）；如将该溶液降温到0℃，应看到的现象是 ；再将该溶液升温到40℃，溶液应是 溶液（填饱和或不饱和）．
17.(2015平凉)下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）P点的含义是 。
（2）t2℃时，将50物质放入50g水中充分溶解得到溶液的质量
为 g。
（3）将t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质的质量
分数由大到小的顺序是 。
（4）将t1℃时，将盛有c的饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中（如右图），向水
中加入一定量的氢氧化钠固体后，试管中的溶液变浑浊，原因是
。
18.(2015荆州)A、B两种固体物质的溶解度曲线如右图所示，请根据曲线图回答下列问题。
（1）现有常温下B的不饱和溶液，在溶剂质量不变的前提下，将其变成饱和溶液，可行的方法有 。
（2）现有一杯t1℃时含A、B两种物质且均饱和的混合溶液，若要从中分离出少量A的纯净物，其操作方法是 。
（3）下列说法正确的是 。
① t2℃时，A的溶液中溶质的质量分数一定比B的溶液中溶质的质量分数大；
② 将t2℃，A、B的饱和溶液分别降温至t1℃，此时两溶液中的质量分数相等；
③ 在t1℃时，用两份等量的水分别配制成A、B的饱和溶液，这两种溶液的质量相等；
④ 在t2℃时，用等量的A、B分别配制成两种饱和溶液，测得其质量依次为m1g和m2g，则m1 ＜ m2。
19.(2015郴州)右图是a、b、c 三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：
(1)若使a、c 的饱和溶液同时析出晶体，方法是 。
(2) ℃时，a、c 两物质的溶解度相等。气体的溶解度随温度的变化规律与 （填a、b或c）相似。(3)在t2℃时，a、b、c 三种饱和溶液降温至t1℃时溶质的质量分数由大到小的顺序是 ，析出晶体最多的是 （填“a”、“b”或“无法确定”）。 (4)在t2℃时，将150 克a 的饱和溶液稀释成质量分数为20%的溶液需加水 克。
20.（2015海南）运用溶解度表与溶解度曲线回答下列问题：

（2）60℃时，100g 水中加入90g 硝酸钾，充分溶解，所得溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。当60℃的该溶液降温到10℃时，析出晶体的质量为 g。
21.（2015上海）溶解是生活中常见的现象，不同物质在水中的溶解能力不同。
（1）下表是3、在不同温度下的溶解度（单位：100g水）。
温度（℃）
0
20
40
60
80
100
3
13.3
31.6
63.9
110
169
246

35.7
36.0
36.6
37.3
38.4
39.8

①上表中的两种物质在40℃时，的溶解度较大；请用相应的数据列式表示该温度时3饱和溶液的质量分数（不要求计算）。
②请写出一种将3的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法 。③20℃时，将20放入50g水中，所得溶液的质量是。④从溶液中得到晶体的方法是 。

三.实验探究题（每空2分，共10分）
22. (2015平凉)）某农村中学的化学兴趣小组在开展实验活动时，利用山泉水配制氢氧化钠溶液，结果几次配制所得的溶液都出现浑浊的现象，放置一段时间后，容器底部还出现白色沉淀物。该兴趣小组的同学针对此奇异的现象展开如下探究：
[提出问题]：用山泉水配制氢氧化钠溶液为什么会出现浑浊？白色沉淀物是什么物质？
[作出猜想]：Ⅰ. 氢氧化钠样品不纯，含不溶性杂质；
Ⅱ. 氢氧化钠与溶解在山泉水中的某物质发生反应生成难溶于水的物质。
[查阅资料]：本地山泉水是硬水，含较多的可溶于水的碳酸氢钙［ (3)2 ］，碳酸氢钙受热会分解，也能与氢氧化钠反应，且都有碳酸钙生成。
[实验探究]：
（1）小明通过实验很快就排除了猜想Ⅰ，他的实验是 。
（2）小红取来少量的山泉水于烧杯中，往其中加入适量的肥皂水，搅拌，观察到 的现象，确认所取的山泉水是硬水。
（3）小明和小红取含有碳酸钙的沉淀物进行实验：取少量的沉淀物，加入适量的稀盐酸，实验现象是 ，反应的化学方程式是 。
（4）该山泉水经过 （填操作名称），就可用于配制氢氧化钠溶液。
（1）取氢氧化钠样品适量于试管中，加入足量蒸馏水，样品完全溶解。
（2）泡沫少，浮渣多。（3）固体逐渐溶解，产生大量气泡；3+2222↑（4）蒸馏（或煮沸后过滤）。
四.计算题（每题6分，共18分）
23. （2015•吉林）在136g过氧化氢溶液中加入少量的二氧化锰，待完全反应后过滤，得到滤渣的质量为3g，同时得到3.2g氧气。
（1）经分析，二氧化锰的质量为　　　　　　g；
（2）计算过氧化氢溶液中溶质的质量分数．

24.（2015滨州）向10g 3中不断加入稀盐酸，其质量变化如图所示，请回答下列问题：
（1）当103恰好完全反应时，所加稀盐酸的质量为　 　g．
（2）所加稀盐酸的溶质质量分数为多少？（结果精确到0.01%）

25.（2015娄底）马英同学取某地石灰石样品12g进行测定实验，现将100g稀盐酸分五次加入石灰石样品中（杂质不溶于水也不参与反应），充分反应后测得生成气体的总质量如表所示：

第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
加入稀盐酸的质量
20
20
20
20
20
生成气体的总质量
1.1
2.2
m
4.4
4.4
试求：
（1）m的值为　 　g．
（2）12g石灰石样品中碳酸钙的质量等于　 　g．
（3）反应完全后最终溶液中氯化钙的质量分数？　 　．
（要求有计算过程，结果精确至0.1）

参考答案
一.选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
C
A
B
A
B
B
B
D
D
二.填空题
11. （1） 45.5 （2）饱和 （3）＜
12. （1）　34.0g　 （2）　饱和　 （3）3　
13. （1）47.5（或47.5毫升 没有单位不给分）
（2） C B D E A
（3）①②③
14. （1）　乙　（2）　c　（3）　c＞b＞a　（4）　7.5　　　　加快氯化钠的溶解　　2.5　
15. （1）①甲固体物质的溶解度，是随温度升高而增大；
②乙的溶解度随温度的升高而减少
（2）饱和 （3）　＞　
16.饱和　析出晶体；不饱和
17. （1）在t1℃时，a、c两物质的溶解度相同。 （2）75 （3）b>a>c
（4）氢氧化钠固体溶于水，放热大于吸热，溶液温度升高，c物质的溶解度减小，析出晶体。
18. （1）　加入溶质　（2）　降温结晶　（3）③④　
19. （1）蒸发水（或蒸发溶剂）（2）t1 c （3）b＞a＞c（或） 无法确定 （4）100
20. A 不饱和 69.1
21.

三.实验探究题
22. （1）取氢氧化钠样品适量于试管中，加入足量蒸馏水，样品完全溶解。（2）泡沫少，浮渣多。
（3）固体逐渐溶解，产生大量气泡；3+2222↑（4）蒸馏（或煮沸后过滤）。
四.计算题
23.（1）3
（2）设参加反应的过氧化氢的质量为x
2H2O2 2 2H2 O2↑
68 32
x 3.2g
6832/3.2g
6.8g
过氧化氢溶液中溶质的质量分数为6.8136g ×1000.5%.
答：略
24. 解：（1）如图象所示：当103恰好完全反应时，所加稀盐酸的质量40g；
（2）解：设40g稀盐酸含有的质量为x，
3+2222↑
100 73
10g x

7.3g
所加稀盐酸的溶质质量分数为=18.25%
答：略
25. 解：（1）根据记录数据可发现，20g的盐酸完全反应生成二氧化碳气体的质量是1.1g，第4次实验中加入盐酸生成的二氧化碳是4.4g，说明了第三次实验中盐酸完全反应，可推出m的值为3.3g；
（2）设石灰石中3的质量为x，生成的氯化钙的质量为y．
3+2222↑
100 111 44
x y 4.4g

解得：10g 11.1g
（3）完全反应后最终溶液中氯化钙的质量分数是：≈10.5%
故答案为：（1）3.3；（2）10；（3）10.5%．