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北师大版小学四年级数学下册《蚕丝》学案.doc

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资源描述
北师大版小学四年级数学下册《蚕丝》学案   教学目标:   1、能根据主题图的有关信息提出数学问题,体会小数乘法在实际中的应用。   2、能学会用竖式计算小数乘法。   教学重点:小数乘法的计算方法。   教学难点:末尾有“0”的数的乘法计算。   教法:引导、探究法   学法:小组合作学习   教学准备:小黑板   教学课时:1课时   教学过程   一、预习检查   1、计算下面一位小数乘一位小数。   ××   ××   2、请你很快说出下面算式的积是几位小数?   第一组:×=×=   ×=×=   第二组:×=×=   ×=×=   3、南美赤道地带的三趾蛞蝓是世界上爬行最慢的哺乳动物,它在地面上每分大约爬行米,在树上的爬行速度是地面的倍。   根据信息你能提出什么数学问题?组内交流订正。   二、情景导入呈现目标   教师谈话引入新课。并出示学习目标。产生质疑,引入新课。   三、探究新知   1、交流自学情况:一条春蚕土吐丝的长约多少千米??   列出算式:×=   2、小组展示成果。   3、交流估算方法。   4、交流计算方法。如何列竖式,每一个乘法的数位怎样对齐?结合上一课的积的小数位数与乘数小数的关系进行研究。   5、规范小数乘法竖式写法。   得出结论:第一个乘数有两位小数,第二个乘数有一位小数,两个乘数一共有三位小数,积就有三位小数。把积小数末尾的0划去,因为小数末尾去掉0,小数的大变,这样就可以把小数化简。   组内交流、解疑、个别汇报、老师点拨。   四、点拨升华   第一个乘数有两位小数,第二个乘数有一位小数,两个乘数一共有三位小数,积就有三位小数。把积小数末尾的0划去,因为小数末尾去掉0,小数的大变,这样就可以把小数化简。独立思索小组交流总结方法教师点拨。   五、课堂总结   通过这节课的学习,你有什么新的收获或者还有什么疑问?先小组内说一说,最后班上交流。   六、当堂训练   1、第43页的第1、2题学生独立思考完成。   2、完成第43页的第3题并交流。先独立做,最后组内交流。   七、拓展提高   完成练习册页思维拓展。先独立做,最后组内交流。   八、作业布置:教材第43页“练一练”的第4、5题   板书设计:   
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