北师大版小学四年级数学下册《蚕丝》学案.doc

北师大版小学四年级数学下册《蚕丝》学案

　　教学目标：
　　1、能根据主题图的有关信息提出数学问题，体会小数乘法在实际中的应用。
　　2、能学会用竖式计算小数乘法。
　　教学重点：小数乘法的计算方法。
　　教学难点：末尾有“0”的数的乘法计算。
　　教法：引导、探究法
　　学法：小组合作学习
　　教学准备：小黑板
　　教学课时：1课时
　　教学过程
　　一、预习检查
　　1、计算下面一位小数乘一位小数。
　　××
　　××
　　2、请你很快说出下面算式的积是几位小数？
　　第一组：×=×=
　　×=×=
　　第二组：×=×=
　　×=×=
　　3、南美赤道地带的三趾蛞蝓是世界上爬行最慢的哺乳动物，它在地面上每分大约爬行米，在树上的爬行速度是地面的倍。
　　根据信息你能提出什么数学问题？组内交流订正。
　　二、情景导入呈现目标
　　教师谈话引入新课。并出示学习目标。产生质疑，引入新课。
　　三、探究新知
　　1、交流自学情况：一条春蚕土吐丝的长约多少千米？？
　　列出算式：×=
　　2、小组展示成果。
　　3、交流估算方法。
　　4、交流计算方法。如何列竖式，每一个乘法的数位怎样对齐？结合上一课的积的小数位数与乘数小数的关系进行研究。
　　5、规范小数乘法竖式写法。
　　得出结论：第一个乘数有两位小数，第二个乘数有一位小数，两个乘数一共有三位小数，积就有三位小数。把积小数末尾的0划去，因为小数末尾去掉0，小数的大变，这样就可以把小数化简。
　　组内交流、解疑、个别汇报、老师点拨。
　　四、点拨升华
　　第一个乘数有两位小数，第二个乘数有一位小数，两个乘数一共有三位小数，积就有三位小数。把积小数末尾的0划去，因为小数末尾去掉0，小数的大变，这样就可以把小数化简。独立思索小组交流总结方法教师点拨。
　　五、课堂总结
　　通过这节课的学习，你有什么新的收获或者还有什么疑问？先小组内说一说，最后班上交流。
　　六、当堂训练
　　1、第43页的第1、2题学生独立思考完成。
　　2、完成第43页的第3题并交流。先独立做，最后组内交流。
　　七、拓展提高
　　完成练习册页思维拓展。先独立做，最后组内交流。
　　八、作业布置：教材第43页“练一练”的第4、5题
　　板书设计：