天上的街市阅读训练二则.doc

天上的街市阅读训练二则

　　天上的街市阅读训练一
　　远远的街灯明了，
　　好像闪着无数的明星。
　　天上的明星现了，
　　好像点着无数的街灯。
　　我想那缥缈的空中，
　　定然有美丽的街市。
　　街市上陈列的一些物品，
　　定然是世上没有的珍奇。
　　你看，那浅浅的天河，
　　定然是不甚宽广。
　　那隔着河的牛郎织女，
　　定能够骑着牛儿来往。
　　我想他们此刻，
　　定然在天街闲游。
　　不信，请看那朵流星，
　　是他们提着灯笼在走。
　　1．这首诗的诗名叫《 》，作者____ ____，原名郭开贞，诗人、学者。代表诗集有《 》《星空》等。
　　2．“/”表示朗读的节奏；下划线表示朗读的重音。下面四组中朗读节奏和重音标示正确的一组是。
　　A．我想/那缥缈的/空中，定然有/美丽的街市。
　　B．我想那/缥缈的/空中，定然有/美丽的/街市。
　　C．我想那/缥缈的/空中，定然/有/美丽的街市。
　　D．我想那/缥缈的/空中，定然/有美丽/的街市。
　　3.这首诗有写实，但更多的是想象，请指出诗中的想象部分。
　　4.想象部分是用哪个字来统领的？
　　5．想象的东西诗人却说得很肯定，说得似乎确有其事，请说说诗人为什么要这样写？
　　6．传说中的牛郎织女是没有自由和幸福的，诗中牛郎织女的故事跟传说中的大不一样，诗人为什么要这样处理？
　　 天上的街市阅读训练二
　　①远远的街灯明了，
　　 好像闪着无数的明星。
　　 天上的明星现了，
　　 好像点着无数的街灯。
　　 ②我想那缥缈的空中，
　　 定然有美丽的街市。
　　 街市上陈列的一些物品，
　　 定然是世上没有的珍奇。
　　 ③你看，那浅浅的天河，
　　 定然是不甚宽广。
　　 那隔着河的牛郎织女，
　　 定能够骑着牛儿来往。
　　 ④我想他们此刻，
　　 定然在天街闲游。
　　 不信，请看那朵流星，
　　 是他们提着灯笼在走。
　　 1．第1节由街灯写到明星，这是运用 的艺术手法，由明星想到“有美丽的街市”和“一些物品”，这又是运用 的创作手法。
　　 2．本诗既有写实，又有想像，其中，第 节是写实，第 节是想像。
　　 3．诗中的牛郎织女与传说中的牛郎织女的命运有着明显的不同，作者为什么这样写？

　　 4．诗的后3节连用四个“定然”和一个“定”字，有什么表达作用？

　　 5．有的同学认为“不信，请看那朵流星”一句中的“朵”字使用不当，应改成“颗”字才准确，你认为呢？为什么？

　　 6．本诗表现主题的方法是
　　 A．对现实生活高度概括。
　　 B．运用民间故事曲折的反映生活。
　　 C．运用象征手法。
　　 D．以现实生活做基础，运用民间的素材进行丰富想象。
　　 7．从下面词组中选出一组，充分地展开联想和想像，编一个合理且生动的小故事。
　　 汉堡 小蚂蚁 红背包
　　 月亮 古树 蜻蜓