北京版三年级下册《小数的初步认识》数学教案.doc

北京版三年级下册《小数的初步认识》数学教案

　　北京版三年级下册《小数的初步认识》数学教案

　　教学内容：
　　京版6册小数的初步认识
　　教学目标：
　　1、结合生活经验认识小数，初步感知十分之几可以用一位小数表示，突出本质。
　　2、能正确读、写一位小数。知道小数各部分名称。
　　3、体会小数在日常生活中的广泛应用，体会数学与生活的密切联系，激发学生学习生活中数学的兴趣。
　　4、感知数学文化，感受数学的简洁美，渗透数形结合、极限等数学思想。
　　教学重点：
　　初步理解小数的含义。
　　教学难点：
　　建立十进分数与一位小数间的联系，理解小数的含义。
　　教学过程：
　　一、初识小数，能读会写
　　1 谈话导入 引出小数
　　同学们，我们的生活离不开数。你能用数来介绍自己么？
　　像这样的数，就叫做小数。今天我们就一起来认识、研究这个新朋友小数。
　　2 生活中的小数
　　生活中你见过或者用过小数么？说一说
　　我的体重是千克
　　周洁的左眼视力是，右眼视力是；
　　数学书的定价是元；
　　姚明的身高是米
　　科学实验室的面积是/平方米
　　正如大家说到的，小数在我们的生活中随处可见，课件依次展示：
　　3 小数的读、写
　　请仔细观察这些数，它们有什么共同的特点？
　　这些小数你会读么？指名依次读
　　齐读；组内读一读黑板上的小数