五年级上数学试题第六单元达标检测-青岛版(含答案).docx

第六单元达标检测
(时间:40分钟　满分:100分)
班级　姓名　得分　
一、填一填。(23分)
1.4×7=28,4和7是28的(　　),28是4的(　　),也是7的(　　)。
2.1~20的自然数中,最大的质数是(　　　),最小的合数是(　　　)。
3.48的因数有(　　　　　　　),50以内9的倍数有(　　　　　　　)。
4.在17、22、29、7、37、87、93、96、41、58、61、14、57、19中,
奇数有:()
偶数有:()
质数有:()
合数有:()
5.一个数的最小倍数与最大因数的差是(　　)。
6.一个数既是2的倍数,又含有质因数5,这个数最小是(　　)。
7.把30分解质因数是(　　　　　　)。
8.两个质数的和是21,这两个数可能是(　　)和(　　)。
9.一个合数至少有(　　)个因数,(　　)既不是质数也不是合数。
10.自然数中个位上是(　　　　　　　　)的数是2的倍数,个位上是(　　)或(　　)的数是5的倍数;各个数位上数字的(　　)是3的倍数,这个数就是(　　)的倍数。
二、判断。(对的在括号里画“√”,错的在括号里画“×”)(5分)
1.所有的质数都是奇数。(　　)
2.一个非零自然数不是质数就是合数。(　　)
3.一个数的因数总比它的倍数小。(　　)
4.一个数既是2的倍数又是3的倍数,这个数一定是6的倍数。(　　)
5.4的倍数一定是2的倍数。(　　)
三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(8分)
1.1~10里有(　　)个质数。
A.3　　　　　B.4　　　　　C.5
2.1、3、9都是18的(　　)
A.因数 B.倍数 C.质因数
3.把10分解质因数是(　　)
A.10=1×2×5 B.2×5=10 C.10=2×5
4.下面各数中,因数个数最多的是(　　)
A.9 B.10 C.11
5.下面各数中,不是3的倍数的是(　　)
A.103 B.123 C.153
6.100以内最大质数与最小合数的和是(　　),差是(　　)
A.93 B.100 C.101
7.一筐苹果4个4个地拿,5个5个地拿,最后总剩下1个,这筐苹果至少有(　　)个。
A.21 B.19 C.18
8.哥哥和弟弟的年龄是相邻的合数,且哥俩年龄和是19岁,哥哥的年龄是(　　)
A.8岁 B.9岁 C.10岁
四、在括号里填上合适的质数。(6分)
8=(　　)+(　　)　9=(　　)+(　　)
20=(　　)+(　　) 32=(　　)+(　　)
44=(　　)+(　　) 45=(　　)+(　　)
五、用短除法分解质因数。(5分)
18　　24　　38　　65　　54
六、任选两个数字组成符合要求的两位数。(6分)
1.奇数: 
2.2的倍数: 
3.3的倍数: 
4.5的倍数: 
5.同时是2和5的倍数: 
6.同时是3和5的倍数: 
七、写出下列各数的所有因数。(10分)
1.16的因数: 
2.85的因数: 
3.29的因数: 
4.13的因数: 
5.62的因数: 
6.63的因数: 
像上面数中的(　　　　)这些数只有(　　)和(　　)两个因数的数就是(　　　　)。
八、猜数游戏,把正确答案写在(　　)里。(5分)
九、解决问题。(32分)
1.五(2)班同学排队做操,每6人站一列或每7人站一列都没有剩余,五(2)班至少有多少人?(5分)
2.面包店有45个面包,如果每2个装一袋,能正好装完吗?如果每5个装一袋,能正好装完吗?如果每3个装一袋,能正好装完吗?为什么?(5分)
3.下面是星光小学五年级各班的人数。
班级
一班
二班
三班
四班
五班
六班
人数
37人
41人
42人
39人
43人
40人
哪几个班可以平均分成人数相等的小组?哪几个班不可以?为什么?(5分)
4.涛涛买了些5元一本的本子和10元一支的钢笔,售货员说:“请给我50元,我找你3元。”涛涛认为不对,你知道原因吗?请帮涛涛说理给售货员听。(5分)
5.有90位同学参加团体操表演,如果要求每排人数必须相等,并且每排不能少于10人,也不能多于30人,那么符合要求的队列一共有几种?(不能只排一排)(6分)
6.在方格纸上画长方形,使它们的面积都是12 cm2。(每个小方格边长表示1 cm,有几种画几种。)(6分)
我发现长方形的边长都是12的(　　)。
第六单元达标检测
一、1.因数　倍数　倍数
2.19　4
3.1、2、3、4、6、8、12、16、24、48　9、18、27、36
4.奇数有:17、29、7、37、87、93、41、61、57、19
偶数有:22、96、58、14
质数有:17、29、7、37、41、61、19
合数有:22、87、93、96、58、14、57
5.0　6.10　7.30=2×3×5　8.2　19　9.3　1
10.0、2、4、6、8　0　5　和　3
二、1.×　2.×　3.×　4.√　5.√
三、1.B　2.A　3.C　4.B　5.A　6.C　A　7.A　8.C
四、8=3+5　9=2+7　20=3+17=7+13　32=3+29=13+19　44=7+37　45=2+43
五、18=2×3×3　24=2×2×2×3　38=2×19　65=5×13　54=2×3×3×3(短除法形式略)
六、1.65、67、57、75
2.50、56、60、70、76
3.60、57、75
4.50、60、65、70、75
5.50、60、70
6.60、75
七、1.1、2、4、8、16
2.1、5、17、85
3.1、29
4.1、13
5.1、2、31、62
6.1、3、7、9、21、63
29、13　1　它本身　质数
八、6　5　13　5252　49
九、1.至少为42人
2.2个不能,5个能,3个能;因为45是3和5的倍数,不是2的倍数。
3.三、四、六班可以平均分成人数相同的小组。因为这三个班的人数是合数。一班、二班、五班不可以,因为这三个班的人数是质数。
4.因为5的倍数个位是0或5,所以找回的一定是5的倍数。
5.把90分解质因数。9排,每排10人;6排,每排15人;3排,每排30人。
6.画图(略)
第 5 页