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2010年公务员录用考试《行测》冲刺全技巧（一）
常识判断篇
一、常识判断的复习指导
    常识判断”是公务员考试行政能力测试五大部分之一。与其他四部分相比，常识判断更具有其自身的特殊性。它重点在于考察考生多方面﹑多层次的综合知识的积累。如果说数量关系﹑判断推理﹑言语理解﹑资料分析这四部分还可以系统归纳出各个知识点，从而有针对性的进行复习备考的话，那么常识判断这部分则显得并没有那么强的实战操作性。常识部分涵盖法律﹑政治﹑经济﹑管理﹑人文﹑科技﹑日常生活等多个方面，重点在于考察应试者在这些方面应知应会的基本知识以及运用这些基本知识分析判断的基本能力。
    认真分析以往多年的试题，我们确实可以清楚的看到这部分考察知识面非常广泛，可以说上至天文下至地理，从古到近，从国内到国际，从经济到政治，从法律到道义等等。因此这部分题目似乎令人无所适从，很多考生在考场上只能望题兴叹。其实并非如此，这并不意味着我们在面对常识判断的时候就毫无办法可言，我们完全也可以从历年考试中总结出一些所谓的规律。
    常识部分总体来说方法性﹑技巧性不强，主要是知识性的考查，所以更应该从具体的知识积累去下功夫。下面就法律常识和政治常识部分的命题特点﹑命题方法和复习技巧做简要介绍。
    1.法律常识涉及法理学﹑宪法﹑行政学﹑刑法﹑民法﹑民事诉讼法﹑消费者权益保护法﹑公务员法等，其中以根本大法——宪法和法律热点——行政法所占比重最高。主要考查一些应知应会的问题，以测查相关法律的一些根本性规定为主，基本不涉及专业法学理论问题。而且以单项选择为唯一题型，所以主要是点的考查，而不是面的考查。对于法律常识部分，更应该注意法与法之间的联系，注意结合试题加强法律知识的灵活运用，注意对如物权法﹑公务员法等新生法律法规的关注和理解。
    法律常识也常以案例的形式出现。解答案例题首先要对题干中的情景进行定性，再看法律对这种性质的行为是如何规定的，从而得出答案。
    对于法律知识的考查不仅局限于知识点的记忆，通常还和考查灵活运用能力相结合。
    2.政治经济学部分则注重哲学原理和中国实际国情的结合；哲学部分更应该注意基本原理的理解和应用，而非死记硬背；邓小平理论和“三个代表”重要思想则更应该注意具体知识点的把握，特别是一些关键词，如本质﹑实质﹑出发点﹑基础﹑核心等等；时事政治以考试当年的上半年，尤其是考前两三个月国内外的重大事件和热点问题为考查重点，而且，在时事的题目中也加入了考查分析能力的成分。只要平时多关注一下新闻，考生都不会感到陌生。
    3.注重真题的练习和积累。历年中央及各省市机关公务员考试真题，具有很强的针对性和可借鉴性。各位考生应该认真解答，在答题中加强知识点的巩固﹑理解和运用。
    “不积跬步，无以至千里”。考生在熟练掌握相关法律知识和政治常识的基础之上，还应注重日常的积累。在平时的学习过程中，加强对人文、科技、经济等知识的关注，注意对社会时政热点的把握。唯有这样，才能不断扩大自身知识面，丰富自己的知识储备，在常识判断这一部分的答题中高人一筹。
    二、搜集整理部分生活常识
    年龄称谓
（01）襁褓：未满周岁的婴儿
（02）孩提：指2——3岁的儿童
（03）垂髫：指幼年儿童（又叫“总角”）
（04）豆蔻：指女子十三岁
（05）及笄：指女子十五岁
（06）加冠：指男子二十岁（又“弱冠”）
（07）而立之年：指三十岁
（08）不惑之年：指四十岁
（09）知命之年：指五十岁（又“知天命”、“半百”）
（10）花甲之年：指六十岁
（11）古稀之年：指七十岁
（12）耄耋之年：指八、九十岁
（13）期颐之年：一百岁
    古代主要节日
（01）元日：正月初一，一年开始。
（02）人日：正月初七，主小孩。
（03）上元：正月十五，张灯为戏，又叫“灯节”
（04）社日：春分前后，祭祀祈祷农事。
（05）寒食：清明前两日，禁火三日（吴子胥）
（06）清明：四月初，扫墓、祭祀。
（07）端午：五月初五，吃粽子，划龙（屈原）
（08）七夕：七月初七，妇女乞巧（牛郎织女）
（09）中元：七月十五，祭祀鬼神，又叫“鬼节”
（10）中秋：八月十五，赏月，思乡
（11）重阳：九月初九，登高，插茱萸免灾
（12）冬至：又叫“至日”，节气的起点。
（13）腊日：腊月初八，喝“腊八粥”
（14）除夕：一年的最后一天的晚上，初旧迎新
2010年公务员录用考试《行测》冲刺全技巧（二）

言语理解篇
一、选词填空的四大必胜法宝
    国家公务员考试和部分省市公务员考试中都有试题要求选择合适的词补充到空格里使句子完整，这类题目叫做选词填空。这类题目实际是在考查应试者对语言的基础理解和实际运用程度。中公教育多位名师在总结多年考试经验的基础上，为广大考生归纳出了一整套有效方法。具体来说，有以下四种技巧。
1．明词义
    要正确使用词语，首先要正确理解词语的含义。这主要靠平常认真看书，勤查字典，注重词汇量的积累。
例题：在人际交往中，多听少说，善于倾听别人讲话是一种良好的______。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A.修养 B.格调 C.素养 D.道德
解析：素养是指一个人在政治、思想、作风、道德品质和知识、技能等方面，经过长期锻炼、学习所达到的一定水平。它是人的一种较为稳定的属性，能对人的各种行为起到长期的、持续的影响甚至决定作用。修养：①培养自己高尚的品质和正确的处世态度或完善的行为规范。②指思想、理论、知识、艺术等方面所达到的一定水平。③指逐渐养成的待人处世的正确态度。格调多指作品的艺术风格。道德是人们共同生活及其行为的准则和规范。题干中“倾听别人讲话”与“格调”和“道德”不符，BD两项排除。因为素养侧重于强调经过长期锻炼、学习所达到的人的一种较为稳定的属性，而修养侧重于逐渐养成的待人处世的正确态度，所以修养更符合题意，答案为A。
2．正搭配
例：公务员选词填空中给出的选项一般来说词义相近，在了解词义的基础上再来分析词与词、词与句之间的搭配关系，从正确的搭配关系入手也是一个正确率极高的手段。
例题：
中美关系_____动荡，不符合双方的根本利益。
美国侵略政策的对象有好几个部分：欧洲部分、亚洲部分、美洲部分，这三个是_____的部分。
A.一再 重要 B.再三 首要 C. 一再 主要 D. 再三 必要
解析：“一再”和“再三”都是虚词，词义相近，区分难度较大。“一再”和“再三”的含义是一样的，都是“一次又一次”的意思，“一再”和“声明”、“表示”等词语搭配，“再三”则同“挽留”、“考虑”等搭配，此题中“一再”同“动荡”搭配最为贴切。必要，是指不可缺少的，一定要做的；首要，摆在第一位的；“主要“是相对于“次要”来讲的。因此，本题正确答案是C。
在考查关联词语的使用时，前后的搭配则显得更为重要。
例题：_____是那些有能力适应人造光的动物，它们在进化的过程中也不得不付出生物学的代价：某些异常的品质受到奖赏，______在正常的自然状态下，它们_____变得不适应了。
A.虽然，至于，也 B．除非，或许，仍然
C.尽管，不过，反而 D．即使，而，却
解析：根据句意可知第一个分句是假设关系，故选择D“即使”。“虽然”和“尽管”表转折，“除非”表条件。第二个分句表转折选择“而”，和“却”连用。本题正确答案是D。
3．析语境
    词语的使用离不开语言环境，公务员考试中的选词填空更多考查的是词语在不同语言环境下的具体运用，因此辨明语境显得尤为重要。在考试过程中，假如对语境感觉强烈，则能迅速得出答案。
例题：我们的研究发现，在工作动机上的个体差异是明显的。比如，对人类做出巨大贡献的两个人，洛克菲勒一生追求财富，圣雄甘地一生粗布缠身，人生目标______。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A.相差甚远 B.各有所求 C.截然不同 D.南辕北辙
解析：截然不同:形容两件事物毫无共同之处。南辕北辙: 想往南而车子却向北行,比喻行动和目的正好相反。题干中强调的是人生目标的差异性，因此首先B项不符合要求。南辕北辙强调的是行动和目的的差异性，因此也排除。相差甚远强调的是差距，而截然不同强调的是差异，相比较起来截然不同更符合题意。因此选C项。
4.强语感
    语感是一种修养，是在长期的规范语言运用和语言训练中养成的一种对语言文字（包括口头 语言、书面符号）比较直接、迅速、灵敏的领会和感悟能力。公务员考试时间紧、题量大，这就要求我们在阅读时，不仅能快速、敏锐地抓住语言文字所表达的真实信息，感知语义，体味感情，领会意境，而且能捕捉到言外之意、弦外之音。
例题：
雪山草地，_____下前辈铿锵的足迹；战火硝烟，_____起先烈英勇的雕像。
填入划横线部分最恰当的一项是
A.留 树 B.写 刻
C.印 铸 D.刻 铸
解析：本题考查的是词语的程度把握和词语间的相互对应。仔细分析“留”、“写”、“印”、“刻”，可以发现这四个是程度逐渐加重的动词，那么和“铿锵的足迹”搭配显然要用程度最重的“刻”。同理，后一个空应选“铸”。本题答案是D。
    人生三境界:_____，才能览物于胸；______，才能洞若观火；_____，才能超然物外。此三重境界，形影交错，亦梦亦境，需反复思虑，不断探索，才能冲破重天驾驭人生。
A.看淡 看远 看透 B.看远 看透 看淡
C.看透 看淡 看远 D.看透 看远 看淡
解析：有览物于胸的宽容和大气，需要人能够看得远，此空应填“看远”。洞若观火：洞：透彻。形容观察事物非常清楚，好像看火一样。显然此空应填“看透”。超然物外：超出世俗生活之外，引申为置身事外。超出世俗之外，要做到淡泊名利，此空应填“看淡”。
二、片段阅读的几个技巧
    在公务员考试中阅读理解一直是比较稳定的题型，并且在考试中所占分值较高。阅读理解常常包括片段阅读和文章阅读两种类型。对于片段阅读，常常是这样描述的。每道题包含一段话或一个句子，后面是一个不完整的陈述，要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。片段阅读应该紧抓几个技巧。
1.析结构，明语意
    作为一段话来说，都是句与句的结合，肯定存在一定的逻辑性。看到一段文字之后首先应该做的是从整体上来分析这段话的结构，从句与句之间的联系来把握文段的主要意思，从而迅速对语段本身有清晰正确的认识。
例题：我们的一些科普文章常常激不起公众的兴趣，原因之一便是枯燥。要把科普文章写得“郁郁乎文哉”，就需要作家的笔。科学的飞速发展，为文学写作提供了一座富矿。相信有眼光的文学家一旦领略科学题材的广阔富饶，便会陶醉在它的无限风光中乐而忘返。
这段文字谈论的是
A.科普文章对作家的依赖。 B.科学和文学互相依赖的关系。
C.科学和文学互相激励作用。 D.科学发展为文学提供了丰富的素材。
    题干的前两句强调了科普文章与作家文笔的关系。第三句强调科学对文学的促进作用，第四句进一步强调文学家由此产生了对科学题材的喜爱。题干并没有提到文学对科学的作用，所以应该排除B，综合考虑，应该选D。
2.抓关键，知重点
    所谓的关键主要是指语段中的关键词以及由这些关键词所引导的关键句。在材料中，有一些词是我们应该注意的，他们往往会引出作者的主要观点，我们称之为关键词。这样的词语往往有很明显的提示作用，如：重要的是、根本原因是等提纲挈领的词语。此外，抓关键词还要注意一些转折语，如：因此、所以、但是等。这些词的后面往往是作者真正要强调的观点。
    同样，在文段，还有一些句子也是需要重点关注的。比如首尾句、启承句、引用句和发表议论的句子。这些句子大都表达了作者的观点或文段的中心思想。
例如：商业设计也许越来越被赋予艺术创作和欣赏的价值，但它根本的出发点和落脚点永远是把产品的特质用艺术的方式展现给顾客。如果一项商业设计不能让人联想到产品并对之产生好感，即使它再精美、再具创意，也不能算是成功的设计。说到底，广告在创意之外最重要的还是关联性，我们不想被一个美伦美奂的作品吸引，结果却看不出它与所代言的商品之间存在任何联系。
对这段文字概括最准确的是：
A．独特的创意并非成就商业设计的绝对要素
B．对于设计来说，吸引顾客应该是第一位的
C．成功的设计必须能够艺术地展现产品特质
D．商业设计应尽量强调广告与产品的关联性
    这段话中第一句点明了观点，后面的内容则是对观点的证明。在第一句“观点句”中，有一个转折连词“但”，显示了明显的转折关系。在转折关系中，强调的通常是转折词后面的内容。所以，“商业设计也许越来越被赋予艺术创作和欣赏的价值，但它根本的出发点和落脚点永远是把产品的特质用艺术的方式展现给顾客”这句话的意思是说：成功的设计必须能够艺术地展现产品特质。所以，正确选项是C。
3.精推敲，去干扰
    一般来说，文段中的中心观点是较为容易得知的，但是想要迅速作出答案则不是那么容易的。因为公务员考试总是希望通过考试来选拔人才的。所以他们会故意设置一些迷惑来误导我们。因此我们必须要在理解文意的基础上去伪存真，抓住题干要害选择正确答案。在做题时，一切看似正确实则错误或与题干不相关的选项都应该被排除。
例如：生长在水中或水边的动植物的遗体是最容易被保存下来的，因为保存动植物的遗体的必要条件是快速掩埋，而在淤泥不断淤积的海洋、河流及至湖泊中，动植物的遗体以及其他东西能够被快速掩埋。
这段话主要支持了这样一种观点，即：
A．动植物遗体很容易在淤泥不断淤积的海洋、河流乃至湖泊中保存下来。
B．只有生长在水中或水边的动植物的遗体才能被保存下来。
C．淤泥不断淤积的海洋、河流乃至湖泊是保存动植物遗体的最佳环境。
D．只要被快速掩埋，动植物遗体就能被保存。
题干中说生长在水中或水边的动植物的遗体最易被保存，但这并不代表生长在其他地方的动植物的遗体绝对不能被保存，故B错。Ｃ为无关选项。快速掩埋只是动植物遗体被保存的必要条件而非充分条件，D项混淆了必要条件和充分条件，故Ｄ错。因为淤泥不断淤积的水域有利于快速掩埋，所以在这种环境下生长的动植物遗体容易被保存，这是题干所要表达的正确观点，故选Ａ。
2010年公务员录用考试《行测》冲刺全技巧（三）
一、逻辑推理部分中反对关系的应用
    具有反对关系的两个命题之间的关系的实质是不能同真，必有一假。如命题“所有同学都及格了”和命题“所有同学都不及格”即为反对关系，同理，“所有同学都及格了”和“张三不及格”也为反对关系。
    而具有下反对关系的两个命题的实质为两命题不能同假，必有一真，如命题“有些同学及格了”和“有些同学不及格”之间即为下反对关系，两命题可以同真，但不能同假。同样“有些同学及格”和“张三不及格”两命题之间也为下反对关系
    在做逻辑推理题时可依据命题之间的反对及下关系的实质进行解题，这就需要牢记各直言命题之间的对当关系。
例如：
某办公室包括主人在内10人，有关这10人的说法，以下三个只有一个是真的：
1、 有人会使用五笔打字
2、 有人不会使用五笔打字
3、 主任会使用五笔打字
以下哪项为真？（）
A．10人都会使用五笔打字
B．10人都不会用五笔打字
C．只有一人不会用五笔打字
D．只有一人会用五笔打字
    该题答案选B
    解析：由题意可知1、2命题为下反对关系，即两命题不能同假，必有一真，且三命题只有一个为真，则第3个命题为假，即可推出主任不会使用五笔打字，接着又可推出有人不会使用五笔打字，即命题2为真，命题1为假，即有人会使用五笔打字为假，则这10人都不会使用五笔打字。故答案为B。
    通过例题可以发现，做这类题目的关键就是熟练掌握六种直言命题之间的对当关系，只有这样，才能快速找到解题思路，并在较短时间内解答题目，这需要考生在平时多加练习，从而达到熟练快速解题的目的，这对于公务员考试来说是非常重要的，也是取得高分的基础。
二、逻辑推理题中有关矛盾关系的解题方法
    通过对逻辑推理题的研究发现，其实对于直言命题来说，存在着矛盾关系、反对关系等，通过了解这些关系的特点，可以在解答过程中找到捷径，大大节省做题时间，提高做题效率。
    首先对于矛盾关系来说，具有矛盾关系的两个命题之间不能同真（必有一假），也不能同假（必有一真）。不能同真就是说当其中一个命题真时，另一个命题必假；不能同假，就是说当其中一个命题假时，另一个命题必真。
    比如说“所有同学考试都及格了”和“有些同学考试不及格”之间、“小王在家”和“小王不在家”之间以及“所有同学考试都不及格”和“有些同学考试及格了”之间都是矛盾关系，必有一真必有一假。
    下面我们就以这道题为例来分析解答这类题目的解题思路。
【例1】某珠宝店被盗贼窃走价值10000美元的钻石，经调查，作案者肯定是甲乙丙丁四个中的一个，于是，让这四人作为重大嫌疑对象接受审讯，这四个人的供词分别为：
甲：不是我作的案
乙：丁就是罪犯
丙：乙是盗窃钻石的罪犯
丁：乙是有意诬陷我；
现在假定四个人当中只有一个人说了真话。那么请问罪犯是谁？
A 甲 B 乙 C 丙 D 丁
    解法：丙与丁的话是矛盾关系，则必有一真必有一假，而四人中只有一人说了真话，则可以确定的是甲和乙说的都是假话，可以推出甲是罪犯，丁不是罪犯。因此可很快的得出答案选A，即甲是罪犯。
    对于矛盾关系的总体解题思路是，首先要发现矛盾，然后避开矛盾，最后从矛盾之外寻找答案，由上面的例子可以清楚地看到，首先发现矛盾，即丙与丁是矛盾关系；然后避开矛盾，即由矛盾的性质必有一真必有一假可知，则丙和丁必有一真必有一假，最后从矛盾外寻找答案，则由四人中只有一句真话可知丙和丁这对矛盾关系以外的甲和乙说的都是假话，则可得到答案。许多同学在做这类题时，往往会陷入矛盾之中，即发现丙和丁是矛盾关系以后，就开始假设丙是真话而丁是假话，如果符合题意就得到答案，不符合则要重新假设，即假设丙是假话而丁是真话，这样虽然也能得到正确答案，但是在国家公务员考试中，势必会浪费时间，而国家公务员考试讲究的就是做题速度，只有速度提高了，才有可能拿到高分。
【例2】甲、乙、丙、丁四位同学中有一位同学为地震灾区捐款500元，当老师询问时，他们分别这样回答：
甲：这500元不是我捐的；
乙：这500元是丁捐的；
丙：这500元是乙捐的；
丁：这500元不是我捐的
这四个人中只有一个人说了真话，由此可见这500元是谁捐的?
A 甲 B 乙 C 丙 D 丁
    解析：根据以上解题思路，由题目可知乙和丁的话是矛盾关系，必有一真必有一假，则甲和丙是说的都是假话，故很容易得出答案即捐款的是甲同学。
   这就是充分运用了直言命题间真假对当关系中的矛盾关系的特点来解题的，另外直言命题之间除了矛盾关系外还存在反对关系、下反对关系、从属关系等，但矛盾关系是最基本也是最重要的关系，其他的在解题过程中也会遇到，但只要抓住其主要特点来寻找解题思路就可以了。
三、类比推理需要注意的几点
第一，切忌：草草一看就匆忙作答。
【例题1】南京∶金陵
A. 昆明∶春城 B. 广州∶穗 C. 太原∶晋 D. 北京∶蓟
【答案】D。
    解析：本题中，从题干部分很明显可以得出两个词之间是同一事物的不同称谓的逻辑关系，但仅有此关系无法在备选项中选出答案，因为A、B、D都符合要求。再仔细分析题干部分可以发现金陵是南京历史上有过的名称，而A中春城是昆明的别称，B中广州的简称为穗。只有D项中蓟是北京古代的名称。也就是说，在本题中若要得到正确结论，必须同时符合两个逻辑关系。所以，我们一定要尽可能多地找出类比推理对象之间的共有属性，这样才能提高结论的正确性。
    第二，注意：词项之间的前后顺序。顺序关系是一个重要的考点，绝不能忽略，整体与部分的关系就不可能是部分与整体的关系。
【例题1】水果：苹果
A.香梨：黄梨　　　　B.树木：树枝 C.家具：桌子　　　D.天山：高山
【答案】C
    解析：这是2002年下半年的江苏省国家公务员录用考试的行政职业能力倾向测验中一道类比推理题。该题题干中“水果：苹果”两个词之间是一般和特殊的关系，所以答案为选项C。
    选项B的两个词之间的关系是整体与部分的关系。选项D的两个词之间的关系是特殊与一般的关系。
【例题2】泰山：山东：济南
A．安徽：黄山：合肥 B.陕西：华山：西安
C.君山：湖北：武汉 D.衡山：湖南：长沙
【答案】D
【解析】解答此题需要一定的背景知识。君山在湖南省。选项AB前后顺序反了。
    第三，不要犯机械类比的错误。在运用类比推理时, 仅仅根据两事物为数很少的又不具备典型性的共同属性,就推断类比对象 具有与已知属性相关性程度不高的另一属性, 这种错误的类推逻辑上叫做机械类比。类比推理是一种或然性推理，前提真结论未必就真。要提高类比结论的可靠程度，就要尽可能地确认对象间的相同点。相同点越多，结论的可靠性程度就越大，因为对象间的相同点越多，二者的关联度就会越大，结论就可能越可靠。反之，结论的可靠性程度就会越小。此外，要注意的是类比前提中所根据的相同情况与推出的情况要带有本质性。如果把某个对象的特有情况或偶有情况硬类推到另一对象上，就会出现“类比不当”或“机械类比”的错误。
四、类比推理的基础题型之因果关系
    含义：因果关系，是指由某行为而发生某结果，前事实与后事实之间互有关联，后事实由前事实而生。哲学上把因果关系定义为“引起”和“被引起”的关系，现实中常用“因为……，所以……”来表示。
特征：因果关系的重要特性：
   1.因果关系的特定性。事物是普遍联系的，为了了解单个的现象，我们就必须把它们从普遍的联系中抽出来，孤立地考察它们，一个为原因，另一个为结果。“因是因，果是果”。
    2.因果关系的时间序列性。原因必定在先，结果只能在后，二者的时间顺序不能颠倒。在行测考试的逻辑判断题型中，很多题目考查的就是考生对因果性的理解，特别是对“倒果为因”的错误是否自觉。
【例题1】生病∶吃药
A. 上课∶请假 B. 经商∶结婚 C. 桌子∶风扇 D. 游泳∶更衣
【答案】 D
    【解析】 题干是一种因果顺承关系，只有D项符合这个推理关系。其他都不符合这个推理关系。
    事故的发生有其必然原因，事故发生的原因可分为直接原因和间接原因。
    根本原因是指导致事物发生变化的根源或者导致事物发生变化的最本质的原因，是指引起事物发展变化的诸多原因中起关健作用、决定作用的最重要的原因。
    直接原因是在时间上最接近事故发生的原因，又称为一次原因。直接原因（一般也是导火线）是指对事物的发生发展起到最直接的推动，并直接促成其发生变化的原因。是指引起事物发展变化的近期表面现象，不经过中间事物和中介环节，一般是分析出时间关系或逻辑关系上最为接近的因素。
    间接原因是不起主导作用的原因,只在其中起交接的原因。
    直接的就是让这个事发生的原因，而根本原因了就是本质上的了！比如：一家商场因为一个人丢了个烟头而失火后来损失惨重，那么直接原因就是那个丢烟头的人，而根本原因了就是可能那家商场的防火措施没有做到为而让大火的蔓延导致的损失惨重，是本身的原因！
【例题】努力∶成功
A. 原告∶被告 B. 耕耘∶收获 C. 城市∶福利 D. 扩招∶失业
【答案】B
【解析】可以看出，努力与成功两个词具有因果关系，即只有努力才能成功或者说努力是成功必不可少的原因之一，所以我们可以将这两个词语连成一句完整的话：努力是成功的原因。在所提供的答案中能同样连成一句，有相同逻辑关系的话的，只有B答案：耕耘是收获的原因。
    有人或许会问，那D答案也可以说成：扩招是失业的原因。但是需要注意的是，我们要找出的是和题干词语最有内在逻辑关系的一组词语，努力和耕耘是成功和收获最直接也最主要的原因，而扩招并不是失业最直接和最主要的原因。
    其余备选项中，A答案中的原告与被告构成的是一个法律关系中的两个主体。C答案中城市是一个社会区域，而福利是国家在社会公共事业方面的一种政策。
【例题】食物中毒：蘑菇
A.矿难：煤炭 B.高血压：血压计 C.球场骚乱：警察 D.海啸：地震
【答案】A
【解析】“食物中毒”和“蘑菇”本身没什么关系，但当“吃”蘑菇时则可能产生“食物中毒”。四个选项中A答案“矿难”和“煤炭”本身没什么关系，但当“挖”煤炭时则可能产生矿难。这里应注意D答案具有一定的迷惑性，但“地震”和“海啸”有直接关系，不需要间接过程。
    静态的“物”叫做“事物”，是哲学研究的主体，用A、B、C等表示；“事物”的变化叫做“现象”，是哲学研究的内容，用♂A、♂B等表示；“引起”用“→”表示；A现象“引起”B现象，即现象A是结果B的原因，用“♂A→♂B”表示。日常生活中最基本的因果关系可以用开关的“开、关”与灯泡的“亮、灭”来表示。我们用导线把电池、开关、灯泡三个元件串联起来，构成一个简单电路，静态的开关、灯泡、电池、导线就是“事物”，开关状态的变化（开和关互变）与灯泡状态的变化（灭和亮互变）就是“现象”。“开关由关到开”与“灯泡由灭到亮”两个现象之间就具有“因果关系”。“开关开”与“灯泡亮”（或“开关关与灯泡灭”）就存在“引起”和“被引起”的关系，可以用符号“♂A→♂B”。我们把它作为“基本因果关系”的模型。下面就以“基本因果关系”为基础，讨论现实世界中复杂的因果关系。
    在海底或滨海地区发生的强烈地震,能引起巨大的波浪,称为海啸。海啸是一种具有强大破坏力的海浪。水下地震、火山爆发或水下塌陷和滑坡等大地活动都可能引起海啸。地震海啸是海底发生地震时，海底地形急剧升降变动引起海水强烈扰动。
招摇撞骗：锒铛入狱
A．厚积薄发：一鸣惊人 　 B．东施效颦：受宠若惊
C．班门弄斧：贻笑大方 　 D．单枪匹马：众叛亲离
【答案】AD。解析：自强不息是国富民强的原因；养精蓄锐是旗开得胜的原因，内修政德是远人来服的原因。
自强不息：国富民强
A．养精蓄锐：旗开得胜 　　 B．朝三暮四：乌合之众
C．出其不意：攻其不备 　　D．内修政德：远人来服
【答案】AC。解析：招摇撞骗导致锒铛入狱；厚积薄发导致一鸣惊人；班门弄斧导致贻笑大方。
关系延伸：
动作的承接关系
【例题】消毒：手术 2007年国家行测84题
A．动员：开会 B．生产：销售 C．启动：驾驶 D．彩排：演出
【答案】C。解析：“消毒”是“手术”前的必需操作。符合这个关系的最佳选项是C。
2010年公务员录用考试《行测》冲刺全技巧（五）
一、资料分析复习小点
资料分析主要考查应试者准确理解、综合分析文字资料、图表资料和统计资料的能力。这部分包括三方面的内容：一是对某项工作或任务的进展和完成情况作出评价；二是对被研究的统计规律、现象之间的依存关系加以阐述；三是对被研究现象的未来趋势及其变化特征进行预测。
我们在阅读资料的时候只要抓住和理解一些关键词后很多问题就会一目了然，这就要求我们在平时多掌握一些关键词语，下面我向大家列出一些平时出现的、不好理解的、容易出错的关键词。
1．增幅与同比增幅
增幅：量和比列的增加幅度，在当前的资料分析考试中，一般等同于增长；
同比增副：量和比列的增加幅度，往往和某一相同的时期（比如去年同一时期）想比较，在当前资料分析的考试中，一般等同于同比增长。
2．翻番
翻番：指数量加倍，翻番的量是以2x倍变化。
例：今年的产量为b，计划明年比今年翻1番，明年计划产量为多少？如果后年比今年翻3番，则后年的产量为多少？
明年的产量=b×21=2b
后年的产量=b×23=8b
3．基尼系数和恩格尔系数
基尼系数：用来衡量收入分配差距的指标，介于0-1之间的数值。基尼系数越大，表示贫富差距越大；
恩格尔系数：食品支出占家庭支出或者个人支出的比例，用来表示一个国家或地区的贫困程度。通常情况下恩格尔系数越低，表示该国家或者该地区越富裕。
4．平均数
平均数：数的总和与总个数之比，这主要是算术平均数，至于几何平均数则不怎么出现。
例：小王从甲地到乙地每小时行30公里，然后再从乙地返回甲地，因逆风只能每小时行20公里，问从甲地到乙地在回到甲地的平均速度是多少？
这是我们常见的一个行程问题，最常见的办法（30+20）÷2=25，这显然是错误的，原因就在于没有真正弄清楚“平均”的概念，它应该是“总的里程”与“总的时间”的比，所以平均速度为：
设甲、乙两地的距离为 s，则平均速度为：(s+s)/(s/30+s/20)=24 

5．总产值和增加值
总产值：是指企业在一定时期内以货币表现的企业表现的企业生产的产品总量，也就是全部产品价值的总和。
增加值：是指企业在一定时期内生产活动创造的价值，是国内生产总值的组成部分。
总产值和增加值这两个指标既相联系又有区别，总产值包括了转移价值的多次重复计算，因次其数值最大；增加值是生产活动所增加的价值，其数值最小。
6．小结
这里只为大家列举了一些平时难理解的词语，为了把握好这些关键词就需要我们平时多做收集，主要是看大家的用心程度了，经常看，遇到不会的就记下来常理解，这是个不错的学习方法。
二、资料分析速算技巧
分数是除法的一种形式，用来表达两个量之间的数量对比关系。它本身有一些对于我们快速解答题目非常有益处的性质。
性质：当c／d=a／b时，c／d=（a+c）/（b+d）=a／b；
当c／d＞a／b时，c／d＞（a+c）/（b+d）＞a／b；
当c／d＜a／b时，c／d＜（a+c）/（b+d）＜a／b；
（a、b、c、d均是正数）

证明：就是要比较c／d、（a+c）/（b+d）和a／b的大小关系。
先比较（a+c）/（b+d）和a／b的大小关系。
（a+c）/（b+d）-a／b=（a+c）b/【b（b+d）】-a（b+d）/【b（b+d）】   
                                      =（ab+bc-ab-ad）/【b（b+d）】

                                      =（bc-ad）/【b（b+d）】
则需要比较bc和ad的大小关系。
当bc-ad=0时，即bc=ad，等式两边分别处以bd，得到c／d=a／b，此时，
（bc-ad）/【b（b+d）】=0，（a+c）/（b+d）=a／b；
当bc-ad＞0时，即bc＞ad，等式两边分别处以bd，得到c／d＞a／b，此时，
（bc-ad）/b（b+d）＞0，（a+c）/（b+d）＞a／b；
当bc-ad＜0时，即bc＜ad，等式两边分别处以bd，得到c／d＜a／b，此时，
（bc-ad）/b（b+d）＜0，（a+c）/（b+d）＜a／b。
即（a+c）/（b+d）与a／b的关系，和c／d与a／b一致；反过来说，也是成立的。
再比较c／d和（a+c）/（b+d）的大小关系。

同理，可以得到：
当c／d=a／b时，c／d=（a+c）/（b+d）；
当c／d＞a／b时，c／d＞（a+c）/（b+d）；
当c／d＜a／b时，c／d＜（a+c）/（b+d）。

综合以上叙述，最终得到：
当c／d=a／b时，c／d=（a+c）/（b+d）=a／b；
当c／d＞a／b时，c／d＞（a+c）/（b+d）＞a／b；
当c／d＜a／b时，c／d＜（a+c）/（b+d）＜a／b；

当然，要注意的一点就是，我们假定了条件a、b、c、d均是正数，如果这个条件不成立，则结论必然也会发生变化。但在公务员考试资料分析部分中出现的运算基本上是关于正数之间的运算，应用这个结论可以有效降低解题的难度。

例1：节选自2008年广州上半年行测真题
“……据统计，2006年广东省特色产业基地工业总产值达4930亿元，约占全省工业总产值的10%；基地的高新技术产品产值1650亿元，占全省高新技术产品产值的11%。……”

问:2006年广东省特色产业基地的高新技术产品产值约占特色产业基地工业总产值的比重是多少?
A.38.5%          B.33.5%           C.30%             D.20.3%
解析：广东省特色产业基地基地的高新技术产品产值1650亿元，广东省特色产业基地工业总产值是4930亿元，比重就是1650÷4930。
利用上述性质，则1650／4930=（1600+50）／（4800+130），1600／4800是1／3，而50／130大于1／3，则1650／4930大于1／3，小于50／130≈38.5%。结合选项，只有B是符合要求的。
正确答案：B

例2：节选自2008年江苏省行测A类真题
“……2005年全国耕地净减少36.16万公顷（542.4万亩）。其中，建设占用耕地13.87万公顷（208.1万亩）；另外，查出往年已经建设但未变更上报的建设占用耕地面积7.34万公顷（110.1万亩）；灾毁耕地5.35万公顷（80.2万亩）；生态退耕39.04万公顷（585.5万亩）；因农业结构调整减少耕地1.23万公顷（18.5万亩）；土地整理复垦开发补充耕地30.67万公顷（460.0万亩）……”

问：2005年土地整理复垦开发补充耕地面积与当年实际减少的耕地面积之比为
A．84.82%      B．56.35%      C．51.55%      D．102.35%
解析：2005年全国耕地净减少36.16万公顷，2005年土地整理复垦开发补充耕地面积为30.67万公顷，后者与前者之比为30.67÷36.16=(30+0.67）÷(36+0.16)，30／36=5／6≈0.833，0.67／0.16≈4，且30.67÷36.16明显小于1，则30.67÷36.16大于0.833，应选A。
正确答案：A

例3：节选自2008年北京市行测真题
表一   2001年部分省（市）国民经济主要指标及在全国的位次

指标

省份
GDP（亿元）
年末总人口
（万人）
城镇居民人均可支配收入（元）
农民人均纯收入
（元）
绝对值
位次
绝对值
位次
绝对值
位次
绝对值
位次
上海
4951
8
1614
25
12883
1
5871
1
湖北
4662
9
5975
9
5856
17
2352
11
四川
4422
10
8640
3
6360
15
1987
19
福建
4254
11
3440
18
8313
6
3381
7
湖南
3983
12
6596
7
6781
11
2299
12
黑龙江
3561
13
3811
15
5426
27
2280
13
安徽
3290
14
6328
8
5669
21
2020
18
北京
2846
15
1383
26
11578
2
5026
2

问：根据各省（市）年末总人口推算，在2001年人均GDP比较中，下列正确的是
A.湖北>四川>福建>湖南          B.湖北>福建>湖南>四川
C.福建>湖北>湖南>四川          D.福建>湖北>四川>湖南
解析：首先，人均GDP=GDP绝对值÷年末总人口，则湖北、四川、福建、湖南四省的人均GDP分别为4662／5975、4422／8640、4254／3440、3983／6596。可以确定的是，只有4