苏教版国标本第七册数学《练习一》教案.doc

苏教版国标本第七册数学《练习一》教案

　　教学内容：数学书P5
　　教学目标：
　　1、通过练习提高学生除数是整十数除法口算和笔算的计算能力；
　　2、进一步加强学生除法运算的正确率，数步养成自觉检查和验算的习惯，培养认真负责的态度，提高学生计算的品质；
　　3、进一步提高解决简单实际问题的能力。
　　教学重难点：提高学生除法运算的能力和正确率。
　　教学过程：
　　一、口算练习
　　1、用电脑出示练习一第1小题。
　　出示题目时，最后一行一行出示，指名学生出结果。然后出示下面一行后进行小的比赛，把结果写在自己的本子上，最后看谁算的快而正确率高。可以让学生说一说，自己是怎么算的。
　　2、电脑出示第5题
　　先让学生观察，发现这两道什么特点，然后指名学生回答。
　　最后可以采用火车接龙的形式进行口算练习。
　　二、笔算练习
　　1、出示练习一第2题。
　　先指名学生说说各题的商是几？并说说你是怎样想的？
　　再让学生来计算，验证试商的正确性。
　　2、完成练习一第3题
　　学生做在自己的练习本上，并说明要验算，注意自己验算的方法和格式。选择两位学生到黑板上板演集体点评后，同桌互相校对，并指出错误的地方。同时说一说，在计算整十数除法的注意点。
　　三、解决实际问题
　　完成练习一第4题。
　　让学生自己看书，然后独立完成，集体反馈。
　　四、填表规律
　　先让学生独立计算并填表，再通过观察、比较和交流，体会商不变的规律
　　五、思考题
　　让学生自己默读题目，然后思考分析题意；
　　让学生尝试解决问题，然后集体交流；
　　通过交流，集体总结解决问题的方法，最后解决问题，让学生完全明白题意，知道怎么解决问题。
　　注意：在解决问题的时候引导学生理解第1次转换起恰好发生在5时，经过10分也就是经过600秒，那么这600秒里转换的次数是60030＝20，然后加上5时发生的1次总共是20＋1＝21次。
　　六、课堂小结
　　总结除数是整十数的除法的口算和笔算方法。
　　七、完成《课堂练习》