常州市创新案例专题讲座考试75分.doc

常州市创新案例专题讲座考试 75分
(一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确
1.
（）是智慧的内在品质。
(A)
学问

(B)
事功

(C)
道德

(D)
思维质量

[分值：1.0]
2.
下列关于扁平化管理的说法正确的是：（）
(A)
中间层级过多，信息容易失真

(B)
资金占用率较高

(C)
权力集中化程度高

(D)
减少管理层次和中间环节，缩短管理半径

[分值：1.0]
3.
2002年率先打破中国互联网的僵局，实现赢利的搜索引擎是（）
(A)
SINA

(B)
YAHOO

(C)
BAIDU

(D)
SOHU

[分值：1.0]
4.
从心理学上看，所谓注意力就是指人们关注一个主题、一个事件、一种行为和一类信息的（）
(A)
热爱程度

(B)
激烈程度

(C)
持久程度

(D)
广泛程度

[分值：1.0]
5.
创新需要灵敏的（），以调节和纠正创新活动中的偏差。
(A)
思维

(B)
应变能力

(C)
分析问题的能力

(D)
检测与反馈渠道

[分值：1.0]
6.
不但是经济增长的动因，而且是社会发展的源泉的是（）
(A)
改革

(B)
市场经济

(C)
人文思想

(D)
创新

[分值：1.0]
7.
钱学森的（）对管理科学有重大创新。
(A)
系统工程理论

(B)
位阶原理

(C)
资源共享理论

(D)
生态工程理论

[分值：1.0]
8.
以下说法正确的是（）
(A)
低碳不等于贫困

(B)
发展低碳经济会限制高能耗产业的引进和发展

(C)
低碳经济成本很高

(D)
低碳是未来要做的事情，现在可以忽略

[分值：1.0]
9.
成果制中的先行公告制制要求研究主体实施项目研究前必须进行（）。
(A)
申请

(B)
审批

(C)
立项

(D)
登记

[分值：1.0]
10.
王国维关于（）的美学研究具有创发性，为中国现代美学的产生开了先河
(A)
《西游记》

(B)
《红楼梦》

(C)
《水浒传》

(D)
《封神榜》

[分值：1.0]
11.
为分析问题奠定了基础的是（）
(A)
发现问题

(B)
收集信息

(C)
确定思路

(D)
反思总结

[分值：1.0]
12.
函询激励法是（），通过反复征求专家意见和见解来获得新的设想。
(A)
借助于信息反馈

(B)
“有什么缺点需要改进”

(C)
为美国陆军首创

(D)
创新者的主观愿望

[分值：1.0]
13.
问题的求解发生在（）阶段？
(A)
准备阶段

(B)
酝酿阶段

(C)
豁朗阶段

(D)
验证阶段

[分值：1.0]
14.
（）是道德的主要支撑，更是事功的基础。
(A)
学问

(B)
情感

(C)
健康

(D)
思维

[分值：1.0]
15.
（）是企业通过知识管理加强竞争优势和核心竞争力的关键。
(A)
合作

(B)
竞争

(C)
学习

(D)
评估

[分值：1.0]
16.
循环经济是指把传统依赖资源消耗的线形增长的经济，转变为依靠（）来发展经济
(A)
生态型资源驯悍

(B)
物质消耗

(C)
污染环境

(D)
一次性消耗

[分值：1.0]
17.
咨询业是对以咨询服务为特点的各种行业的总称，其特点主要表现在：（）
(A)
资金投入较多

(B)
地域限制较少

(C)
对员工要求比较高

(D)
资源消耗较少

[分值：1.0]
18.
陶行知继承和发扬了杜威的“学校即社会”的理论，提出了（）的主张。
(A)
社会即社会

(B)
社会即学校

(C)
学校即学校

(D)
自然即学校

[分值：1.0]
19.
创造了“蒙牛乳业有限责任公司”的是（）
(A)
牛根生

(B)
潘刚

(C)
马化腾

(D)
李彦宏

[分值：1.0]
20.
推行大部制同时就意味着政府职能必须以（）为己任，从而使得政府权力得以规范，回归公共服务。
(A)
提供公共产品和公共服务

(B)
天下

(C)
百姓利益

(D)
自身利益

[分值：1.0]
21.
下列哪一位科学家建立了离散力学的基础？（）
(A)
李远志

(B)
李政道

(C)
朱棣文

(D)
杨振宁

[分值：1.0]
22.
光纤电缆以玻璃做介质，故寻找（）成为实验的关键。
(A)
最细的玻璃

(B)
没有杂质的玻璃

(C)
延伸性好的玻璃

(D)
均匀的长纤维玻璃

[分值：1.0]
23.
（）堪称王国维文学批评的代表作，构筑了一个以境界为中心的文艺理论体系。
(A)
人间词话

(B)
宋元戏曲考

(C)
殷周制度论

(D)
殷礼征义

[分值：1.0]
24.
亚奥氏智力激励法与奥氏智力激励法的某些原则相反，其中最典型的是：（）
(A)
自由畅想

(B)
延迟判断

(C)
以量求质

(D)
综合集成

[分值：1.0]
25.
创新是科技特派员制度深入发展的关键是（）
(A)
科技

(B)
经济

(C)
体制和机制

(D)
管理

[分值：1.0]
26.
把考古得到的地下实物与古书材料相结合、将古文字研究与古史料相结合的方法叫做（）
(A)
系统分类法

(B)
实验法

(C)
二重证据法

(D)
整体观照法

[分值：1.0]
27.
发散式思维和收敛式思维的区分是（）的观点。
(A)
（英）贝弗里奇

(B)
（美）库恩

(C)
（美）劳丹

(D)
（美）熊彼特

[分值：1.0]
28.
胡适一生的学问围绕（）打转，成就斐然。
(A)
教育

(B)
质疑

(C)
创新

(D)
方法

[分值：1.0]
29.
TRIZ发现存在于问题后面的固有矛盾，如果要改进系统的某一部分属性，其他的某些属性就会恶化，这种问题就是：（）
(A)
技术冲突

(B)
问题冲突

(C)
系统冲突

(D)
制度冲突

[分值：1.0]
30.
与国际著名的大型咨询顾问公司相比，中国咨询业最缺乏的是：（）
(A)
高度的职业责任心

(B)
整体全局思维能力

(C)
高水平的研发团队

(D)
自主创新精神和能力

[分值：1.0]

(二) 多选题：每题2分，共20题，至少有两个选项正确，多选、少选、错选均不得分
1.
风险评估的任务主要包括：（）
(A)
识别风险

(B)
评估风险概率

(C)
确定组织风险承受能力

(D)
推荐风险削减对策

[分值：2.0]
2.
人类思维存在多种多样对立统一大业的方式，例如：（）
(A)
抽象思维与综合思维

(B)
逻辑思维与非逻辑思维

(C)
形象思维与分析思维

(D)
纵向思维与横向思维

[分值：2.0]
3.
下列有关蚂蚁式管理特点的说法正确的有：（）
(A)
强调个体的智慧

(B)
强化领导者的权威

(C)
强调群体互动

(D)
强化自我组织能力

[分值：2.0]
4.
技术创新概念的发展说明了必须把技术创新视为一个过程，这个过程包括：（）
(A)
研发

(B)
设计

(C)
制造

(D)
销售

[分值：2.0]
5.
合作创新能够（）
(A)
使创新资源组合趋于优化

(B)
缩短创新时间，减少创新过程中的不确定性

(C)
扩大创新空间

(D)
分散创新成本和创新风险

[分值：2.0]
6.
移植法是指把某一领域的（）等移植到新的领域之中，得以改变和创造新事物的创新技法。
(A)
原理

(B)
材料

(C)
结构

(D)
方法

[分值：2.0]
7.
我国的小农式家庭经营难实现农业现代化的原因包括：（）
(A)
抗风险能力低

(B)
融资困难

(C)
农民综合素质低

(D)
技术获取成本高

[分值：2.0]
8.
制约我国的人类基因组计划研究工作的因素有哪些？（）
(A)
资金投入不足

(B)
起步比较晚

(C)
研究基础差

(D)
队伍不稳定

[分值：2.0]
9.
全球定位系统GPS具有多种优点：（）
(A)
全天候

(B)
全球覆盖

(C)
高精度

(D)
隐蔽性高

[分值：2.0]
10.
邓稼先的主要贡献包括（）
(A)
实现了原子弹和氢弹原理的突破

(B)
解决了数学界的世界难题

(C)
原子弹和氢弹实验的成功

(D)
原子弹和氢弹的武器化

[分值：2.0]
11.
风险识别是确定何种风险可能会对企业产生影响，最重要的是量化（）。
(A)
机会成本的损失

(B)
不确定性的程度

(C)
规避风险的成本

(D)
每个风险可能造成的损失程度

[分值：2.0]
12.
开放教育的基本特征有哪些（）
(A)
以教师、学校和教学为中心

(B)
以学生和学习为中心

(C)
采用各种教和学的方法和手段

(D)
取消和突破种种对学习的限制和障碍

[分值：2.0]
13.
科学上的创新包括哪些形式（）
(A)
创立新的科学体系

(B)
有所发现，有所发明

(C)
提出新的公式

(D)
观点创新

[分值：2.0]
14.
国家创新体系可以分为以下（）子系统。
(A)
学校

(B)
知识创新系统

(C)
技术创新系统

(D)
知识传播系统

[分值：2.0]
15.
蚂蚁工作模式给人类的启发有（）
(A)
强调个体的能力

(B)
找到捷径的方法

(C)
明确的分工

(D)
弹性分工

[分值：2.0]
16.
胡适在后来将科学方法改为四点，以下说法正确的是（）
(A)
怀疑，有了怀疑态度，就不会上当

(B)
事实，要实事求是

(C)
证据，就是拿证据来

(D)
真理，朝夕去求真理，是尽一点责任

[分值：2.0]
17.
以下哪些是施正荣的想法（）
(A)
重视材料，“言必有证”

(B)
随时随地的环保，就是最大的慈善

(C)
“大胆假设，小心求证”

(D)
改善地球环境，就是造福人类

[分值：2.0]
18.
理论创新是一个理论的创立和发展过程。其一般过程包括：（）
(A)
发现问题

(B)
收集信息

(C)
分析问题

(D)
反思总结

[分值：2.0]
19.
开放教育的目的在于（）
(A)
充分发挥广播电视大学系统在我国现代远程教育中的重要作用

(B)
充分发挥普通高等学校在教学和科研等方面的综合优势

(C)
探索适合中国国情的现代远程开放教育模式

(D)
推动教育经济的发展

[分值：2.0]
20.
创新涉及（）等多个维度的相互关联。
(A)
技术

(B)
制度

(C)
组织

(D)
文化

[分值：2.0]

(三) 判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B
1.
1956年李政道与杨振宁合作解决了超低温超磁场状态下电子量子流体的特异性问题。
(A)

(B)

[分值：1.0]
2.
“大胆的假设，小心的求证”是鲁迅提出的。
(A)

(B)

[分值：1.0]
3.
注意力经济师营造品牌的经济。
(A)

(B)

[分值：1.0]
4.
咨询业的特点，主要表现在对员工的要求比较低，并不要求特别强的逻辑思维能力，整体全局思维能力。
(A)

(B)

[分值：1.0]
5.
GPS和双星定位系统一样，在使用过程中接收机也需要发出信号。
(A)

(B)

[分值：1.0]
6.
企业的成功越来越依赖于企业所拥有知识的数量。
(A)

(B)

[分值：1.0]
7.
我们这个时代最伟大的精神就是改革和创新精神。
(A)

(B)

[分值：1.0]
8.
王国维是中国最早从事简牍研究的学者之一。
(A)

(B)

[分值：1.0]
9.
注意力属于知识经历内涵。
(A)

(B)

[分值：1.0]
10.
推行大部制的同时就意味着政府必须以提供公共产品和公共服务为己任。
(A)

(B)

[分值：1.0]
11.
整个创造性思维活动中是离不开逻辑思维的。
(A)

(B)

[分值：1.0]
12.
创新是制度发展的本质和内在的要求。
(A)

(B)

[分值：1.0]
13.
风险投资是专指以高新技术为基础，生产与经营技术密集型产品的投资。
(A)

(B)

[分值：1.0]
14.
接受式学习自身不需要改革，只需要新的学习方式来完善补充。
(A)

(B)

[分值：1.0]
15.
《人间词话》堪称柳永文学批评的代表作。
(A)

(B)

[分值：1.0]
16.
人们可以无限制的改变天气，呼风唤雨。
(A)

(B)

[分值：1.0]
17.
开放教育是远程教育方式的专属概念。
(A)

(B)

[分值：1.0]
18.
两弹元勋是钱三强。
(A)

(B)

[分值：1.0]
19.
由于智力激励法能形成众多解决问题的方法，所以较其他方法更适用于涉及面较广包含因素较多的问题。
(A)

(B)

[分值：1.0]
20.
整合创新与集成创新是同一概念，都是指一种创造性的融合过程。
(A)

(B)

[分值：1.0]
21.
创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。
(A)

(B)

[分值：1.0]
22.
科学发现是从问题开始，这里的问题既主要指的是常规问题。
(A)

(B)

[分值：1.0]
23.
生态工业是一个封闭的系统。
(A)

(B)

[分值：1.0]
24.
未来的大学将会脱离社会。
(A)

(B)

[分值：1.0]
25.
吴鹰和丁健等开发出了中国第一个打入给国际市场的“中国芯”。
(A)

(B)

[分值：1.0]
26.
张朝阳具有独特的眼光，更难能可贵的是，他投资办大学，在一定意义上说，培养人才是更重要的事业。
(A)

(B)

[分值：1.0]
27.
提高公民的科学文化素质是建设创新型国家的重要政治基础。
(A)

(B)

[分值：1.0]
28.
环境影响评估是为了寻求工程开发与生态环保之间的平衡点，因此其既有公益性的一面，又有市场化的一面。
(A)

(B)

[分值：1.0]
29.
技术移植法是一种侧向思维的方法。
(A)

(B)

[分值：1.0]
30.
人类基因有3亿个碱基对序列。
(A)

(B)

[分值：1.0]

下面为朱自清的散文欣赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！

荷塘月色
作者: 朱自清

这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。
　　沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。
　　路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。
　　曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
　　月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
最新有关系学生会竞选演讲稿范文

敬的学校领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是来自xx班的xx。我性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望：“我要竞选学生会宣传部部长。”我在这里郑重承诺：“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务，使学生会成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。”
我已经在团委会纪检部(或班级的干部)工作了近一年的段时间，从工作中，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好纪检部各成员之间的关系，怎样处理好纪检部与其它部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样提拔和运用良才，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。这一切证明：我有能力胜任学生会宣传部部长一职，并且有能力把学生会发扬光大。
假如我当上了学生会宣传部长，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习;要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。
假如我当上了学生会宣传部部长，我要改革学生会的体制。真正的做到“优胜劣汰”，做到“日日清，周周结”，每周都对各部门的负责人进行考核，通过其部门的成员反应情况，指出他在工作中的优点和缺点，以朋友的身份与他商讨解决方案并制定出下阶段的计划。
经常与他们谈心，彼此交流对生活、工作的看法，为把学生会工作做好而努力。开展主席团成员和各部长及负责人常作自我批评，自我检讨的活动，每月以书面材料形式存入档案。我还将常常找各部门的成员了解一些情况，为作出正确的策略提供可靠的保证。还要协调好各部门 之间的关系，团结一切可团结的力量，扩大学生会宣的影响及权威。
假如我当上了学生会宣传部部长，我将以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务 ，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。在学生会利益前，我们坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。
我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。
请各位评委给我一张信任的投票，给我一个施展才能的机会!

　　荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。
　　忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好：
　　于是妖童媛女，荡舟心许；鷁首徐回，兼传羽杯；欋将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。
　　可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。
　　于是又记起《西洲曲》里的句子：
　　采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。

在北京住了两年多了，一切平平常常地过去。要说福气，这也是福气了。因为平平常常，正像“糊涂”一样“难得”，特别是在“这年头”。但不知怎的，总不时想着在那儿过了五六年转徙无常的生活的南方。转徙无常，诚然算不得好日子;但要说到人生味，怕倒比平平常常时候容易深切地感着。现在终日看见一样的脸板板的天，灰蓬蓬的地;大柳高槐，只是大柳高槐而已。于是木木然，心上什么也没有;有的只是自己，自己的家。我想着我的渺小，有些战栗起来;清福究竟也不容易享的。
　　这几天似乎有些异样。像一叶扁舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林里。走路，说话，都要费很大的力气;还不能如意。心里是一团乱麻，也可说是一团火。似乎在挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有明白。“一部《十七史》，从何处说起，”正可借来作近日的我的注脚。昨天忽然有人提起《我的南方》的诗。这是两年前初到北京，在一个村店里，喝了两杯“莲花白”以后，信笔涂出来的。于今想起那情景，似乎有些渺茫;至于诗中所说的，那更是遥遥乎远哉了，但是事情是这样凑巧：今天吃了午饭，偶然抽一本旧杂志来消遣，却翻着了三年前给S的一封信。信里说着台州，在上海，杭州，宁波之南的台。这真是“我的南方”了。我正苦于想不出，这却指引我一条路，虽然只是“一条”路而已。
　　---------------朱自清《一封信》
　　燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢?
　　我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
　　--载自《匆匆》
　　这时我们都有了不足之感，而我的更其浓厚。我们却只不愿回去，于是只能由懊悔而怅惘了。船里便满载着怅惘了。直到利涉桥下，微微嘈杂的人声，才使我豁然一惊;那光景却又不同。右岸的河房里，都大开了窗户，里面亮着晃晃的电灯，电灯的光射到水上，蜿蜒曲折，闪闪不息，正如跳舞着的仙女的臂膊。我们的船已在她的臂膊里了;如睡在摇篮里一样，倦了的我们便又入梦了。那电灯下的人物，只觉像蚂蚁一般，更不去萦念。这是最后的梦;可惜是最短的梦!黑暗重复落在我们面前，我们看见傍岸的空船上一星两星的，枯燥无力又摇摇不定的灯光。我们的梦醒了，我们知道就要上岸了;我们心里充满了幻灭的情思。
　　--载自《桨声灯影里的秦淮河》
　　近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。那知老境却如此颓唐!他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道，“我身体平安，惟膀子疼痛利害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉!我不知何时