八年级上学期语文期中作文真题汇编.docx

八年级上学期各地期中考试作文真题汇编
一、作文
1. 阅读下面的文字，按要求作文。
昨天，虽成过往，却是离我们今天最近的日子。这个最近的日子，你在做什么？一如既往，紧张忙碌；还是准 备停当，轻松地等待着今天……无论何种状态，昨天，都是你最值得回味与记录的日子。留下真诚真实的记录，就 是最好的作文。
请以“我在昨天——2021 年 11 月 xx 日实录”为题，写一篇 600 字左右的文章。
【要求】①立意自定，②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职 工、同学和本人的真实姓名。
【答案】例文：
我在昨天——2021 年 11 月 24 日实录
昨天你也许是快乐的、得意的，或是失落的、沮丧的，昨天你也许事事顺心，或是处处受挫，这些对你来说都
不重要，昨天永远不会有第二个，过去的永远都不会回来，昨天只是你生活的参考答案，你要从中找出生活的真谛，
它会告诉你今天和明天应该怎样过。昨天我还不懂事，昨天我还是个贪玩的小男孩，昨天我还在耍小脾气，昨天我
还在不顾一切的哭鼻子，昨天……
可是今天我变了，我长大了，懂事了，想一想昨天我所做的一切既可笑又可悲。渐渐地，我知道了父母所做的
一切都是为了我，我知道了他们整天忙里忙外是那么不容易。白头发一天比一天多，脸上的皱纹一道比一道深，昨
天我还不以为然，可今天我知道了，这些都是我的“作品”。我似乎在昨天犯下了不可弥补的罪行。
晚上回到家，书包一扔，跑到自己的屋里，外衣、裤子、袜子往床上一堆，坐在椅子上，耳朵里塞着耳机，嘴
里吃着小食品，食品袋、废纸到处都是，母亲的身影开始在我眼前晃动，先是把书包拿了进来，然后又把我的衣服
裤子挂起来，接着收拾我的书桌，嘴里只说了一句话：“收拾干净了，一会你好学习。”说完，又到厨房去了，不一
会儿，里面传来熟悉的声音：“儿子！吃饭了！”我不慌不忙地走进饭厅，桌上花花绿绿的罢了好多菜，我坐在那里
左瞅瞅右看看，筷子一摔。“怎么了，儿子？”“没有我爱吃的，没食欲。”“哎！这孩子，不吃饭哪行啊，学习那么累。
那你想吃什么，妈再给你做……”
我对她所说的一切都觉得很不耐烦，门一关，继续听我的歌，吃我的小食品。直到今天我才明白，昨天我是那
么的傻，母亲忙活半天做了一桌子饭菜，而我却……她白天工作那么累，晚上还要为我做这做为我做那，我的一举
一动也许让她很伤心很难过，想到这里，我的眼睛似乎也湿润了。母亲，请你不要怪罪儿子的不孝，因为昨天我还
不懂事，昨天我还是个只会撒娇的孩子。今天我已经长大了，我会尽力去弥补昨天。天下的儿女们，希望你们今天
能比昨天做的更好。
【详解】本题考查命题作文。
第一，审题。从体裁上看，这是一篇记叙文。这个题目非常特别，写的是小作者的一天，而且是一天实录。如果真
的按照一天发生的事情顺序去写，很容易就写成流水账。每一篇文章都要有一个比较清晰的、鲜明的、突出的主题，

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即使是一天实录，也要先明确其主题，不可真的流水账似的记录。结合导语“无论何种状态，昨天，都是你最值得
回味与记录的日子”可知，要把“昨天”最值得回味、记录的内容先明确了，围绕这个内容，明确主题。可选主题范围
其实非常广泛，作为学生，可以谈学校学习中一些值得回味的事情，例如完成了一次难题攻克，和朋友一起打了一
场酣畅淋漓的比赛等等；还可以谈家庭生活中的一些感受，例如和父母、亲人之间的一些矛盾、温馨事情；还可以
谈自己在学习过程中了解到的一些动人的故事，对自己的心灵产生一些影响，苏轼、李白、玛丽居里、贝多芬、刘
翔；可以谈当今社会关于宇宙航天等科学方面的事情；等等。总之，实录一天生活时，突出一个主题，这个主题积
极、健康、正能量。
第二，选材。一天发生的事情可以很多，也可以很少，很多就是事无巨细，很少就是有所选择。虽然是实录，但是
不可能具体到每分每秒，而是大体上把一天的经历实录下来，在写的时候要把和主题相关的内容多写，和主题无关
的内容少写，不可用琐碎、无用的事情把主题淹没。
第三，结构。虽然是实录，但是结构还是可以采用多种方式。可以按照时间顺序，用时间点来串起全文，也可以采
用小标题形式，把一天几个重要场景展现出来。小标题要醒目、新颖、概括了主要内容，这样才能让文章结构清晰
明了。
第四，语言。开头结尾是文章比较重要的地方，在这两个位置，尽量让语言凝练而有表现力，能够点出主题，能够
给读者留下深刻印象。

栏目

内容选择（任选一项）
文体选择（任选一项）

写作要求
风景名胜
描绘家乡自然山水，寄托独特情思

A. 散文
B. 人物传记
C. 通讯/新闻特写 D．评论

（1） 请你任选一个角度和文体，再根据你的选择谋篇 布局，注意表达得体。
（2） 自拟题目，文章不少于 600 字。
（3） 不得透露个人信息。
名人传记
再现本土名人生平轶事，展现品格精神
凡人小事
记录身边平常之人之事，了解小我大爱
第一时间
报道洞头活动新闻现场，评论家乡大事

【答案】范文：
我的家乡我的爱
站在窗户前呼吸着清新干净的空气，细细地看着这座美丽小城，昨夜的浮尘还未来得及平定，树下似是有昏黄

2. 孟晚舟所说：“有五星红旗的地方，就有信念的灯塔。如果信念有颜色，那一定是中国红！”对国家的眷恋，是 你我心中永恒的情怀。学校文学社要出一期“我的家乡我的爱”专刊，请你以此为话题，写一篇文章投稿。

色的光要透出来，细看时却是晨曦的折射。每天这座小城都会浮现各种温暖的画面，这些都使我的家乡更加可爱。
早安，我可爱的家乡
我急躁地站在早点店前，一边闻着空气中的香味，一边又悄悄地注意手表，十分着急。天啊，还有二十分钟就
要上课了，我还在等待那不知何时才能出炉的早餐，没办法，任谁从这店门前走过都会被这似有似无的香气给吸引
住。更何况是我这个不折不扣的“吃货”。旁边站着的是一位年轻的阿姨，她在我来之前就已在此等待，身穿一身职
业装，此时竟也和我一样露出不安的神情，老板不知何时走了出来，脸上带着歉意，说道“真是不好意思，这个炉
子的火现在不大，只有一份早餐，你们看……”我识趣的连连摆手说：“没事，阿姨先来的，那叔叔我去上学啦。”
叔叔见我要走，不停地说着“抱歉”，弄得我倒是脸红了，我刚迈开步，那位阿姨却把我叫住，把刚刚打包好的早点
递到我手上，“吃饱了上课才能好好听讲啊！”我愣愣的望着她，阿姨爽朗一笑，再看向老板，他也是慈祥的看着我。
不容我开口，阿姨一句“路上小心”，就把我推走了，拿着早点，指尖涌来一股烫人的热度，我大大方方的与阿姨道
了谢，转身向补习班跑去，路上的行人见我背着书包急急忙忙，都予我以善意的笑容。清凉爽口的绿豆水顺着喉咙
滑下，直到心底。看向东方那抹宁静淡雅的金黄，我的心里有无限感激，真是位爽朗的阿姨！当然，还有我可爱的
家乡。
中午好，我可爱的家乡
一直注视着路上的车流，此时的我已然成了热锅上的蚂蚁，急得团团转，没办法，要不是中午睡过了头，怎会
落到连车都没有的地步。这个时候去学校的车大部分已经走了，路上只有几辆其它路线的车。眼看着时间就要到了，
我咬紧牙关就在路上开始狂奔，没跑多远便已气喘吁吁，不由得慢下脚步。耳边忽然传来汽车喇叭声，此时那刺耳
的声音在我听来已成天籁，我兴奋地扭过头，却在下一秒发现车的路线与我并不相同。我无精打采地继续走着，喇
叭声却再度响起，摁喇叭的是位年轻的叔叔，他向我招了招手，示意我上车。我指了指身上的校服，表示不同路，
不曾想他竟把车停在我面前，我有些迟疑，但看到叔叔眼中的那份真挚，我还是下决心上了车。车上只有我一人，
照理说司机是不会带的，毕竟学校比较远，人又不多，说实在的，我自己都觉得不划算。“学生真是辛苦啊。”我轻
轻的嗯了一声，许是见我神情焦急，随后他便不再说话，车速却增快了许多，当叔叔一个刹车把车稳稳停在校门口
时，我早已进入呆愣状态。我急急地把钱递给他，不好意思的说了句谢谢，叔叔给了我一个微笑，说“快去吧”。我
飞快向学校跑去，紧张地走进教室，小声喊了声“报告”，老师温柔地点点头，示意我进教室；同学对我搞怪一笑，
马上投入学习。不知不觉，心中的紧张感已消失了。看向头上那抹热情灿烂的淡红，我的心里有无限感动，真是位
温暖的叔叔！当然，还有我那可爱的家乡。
晚安，我可爱的家乡
华灯初上，薄薄的夜纱把这座可爱的小城衬得尤为神秘。如此迷人的夜晚，烧烤店里的人却都没注意到，毕竟
美食在前，任谁都是不可抵挡的诱惑。我与妈妈来得较晚，渐渐的店里的人少了起来，最后只有我们一桌了，我一
边吃一边看着老板收拾桌子和烧烤架，不一会儿便有一个拾荒的老人来到小摊前，老板就拿着剩余的吃食和一瓶矿
泉水走了出来，把碗和水一起递给老人，那动作很是娴熟自然。我忍不住搭话：“叔叔每晚都会这样做吗？”“也不是
每晚，只是有时会有没卖完的吃食，第二天不能再吃，扔了又可惜，所以就……”挽着妈妈走回家中，脑海中不断

浮现出的是烧烤叔叔与老人的身影，心中涌起的是挥之不去的温暖。看向天上那抹圣洁美好的淡银，我的心里有无 限感叹，真是位好心的老板！当然，还有我那可爱的家乡。
日月星辰不断变换，美好的事情每天都在家乡不同的地方上演着。我的故乡，忆你千遍不厌，爱你万年不悔！
【详解】这是一道话题作文。
一、审题立意。题干要求以“我的家乡我的爱”为话题，结合题干中表格的内容可知，这篇文章主要表达的是自己对 家乡的爱，也就是说我们写的文章主要以赞美家乡、歌颂家乡为主。
二、选材构思。结合题干中表格的内容可知，我们可以从四个方面进行选材，风景名胜——描绘家乡自然山水，寄 托独特情思；名人传记——再现本土名人生平轶事，展现品格精神；凡人小事——记录身边平常之人之事，了解小 我大爱；第一时间——报道洞头活动新闻现场，评论家乡大事。题干要求任选一项进行作文，我们可以以“凡人小事”为写作对象，描述自己的所见所闻，从平凡人物的时间中体现在家乡的热爱之情。不论我们以哪个内容为主进
行作文，写作时都要注意抓住家乡的变化和人物的情感，注意从细节中体现，这样会使文章情感更加细腻。

3. 生活中，我们会碰到很多有趣味的人，他们或知识广博、或多才多艺、或幽默风趣、或随性率真、或阅历 丰富、或个性鲜明、或富有创意、或乐观豁达……
请以“一个有趣味的人”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌、剧本以外，文体不限；②不要少于 600 字；②文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名； ③
书写要正确、规范、美观。
【答案】例文
一个有趣味的人
在我的心目中，姥爷是一个有生活情趣的人。
姥爷是多年的木匠，人都说“朽木不可雕也”，可姥爷能把一块烂木头给我们“改装”成一件精巧的玩具。在他的“工
作室”里，锯子，斧子，刨子，凿子等工具一应俱全。他经常用这些工具来制作一些家具，家里的桌子，椅子，凳
子等都出自他的手。我很欣赏姥爷那双灵巧的手，你看他，就在我们谈笑间，他就能将一根弯弯曲曲的腐木锯成许
多小木块，然后拼起来，就是漂亮的桌椅板凳……他简直像一位魔术师。
姥爷还是一位园艺师。他家的大院子在他的“装扮”下，变得像个美丽的大花园。春天，姥爷种的花都盛开了，
争奇斗艳，五彩缤纷。夏天，豆角都长开了，姥爷用木杆子将豆角的藤蔓缠上去，架在过道的上方，就像是婚礼上
的拱门。秋天到了，瓜果成熟了。秋风吹过，芳香四溢。冬天，虽然树上的叶子都掉光了，姥爷用自己的巧手剪了
许多不同样的剪纸，挂在树上。冬天下雪的时候，白白的雪与红红的剪纸相映成趣，煞是好看。
姥爷喜欢四处旅游：湖南的张家界，山东的日照，宁夏的青海湖，甘肃的敦煌莫高窟，云南的西双版纳还有许
多发达的沿海城市……这些地方都留有他的足迹。每次旅游回来，姥爷都会给我们兄弟姐妹们讲述一路上的奇闻异
事，让我们大开眼界。
此外，姥爷还会把他的所见所闻用诗文记录下来。在他的写字台上，有一本厚厚的日记，里面大多是他的游记
散文。姥爷写得一笔好字，读他的文章就是一种享受。我真佩服姥爷。
姥爷就是这样一个把生活变成了诗歌，充满了情趣的人。

【详解】本题考查命题作文的写作能力。
第一，审题。命题作文一定要注意把题目分析透彻，然后根据自己掌握的材料确立主题，来完成构思与写作。“趣味”词典的解释是使人愉快、使人感到有意思、有吸引力的特性。那分析导语“或知识广博、或多才多艺、或幽默风 趣、或随性率真、或阅历丰富、或个性鲜明、或富有创意、或乐观豁达”结合词义，可以这样展开思路：生活中不乏有趣的人，关键在于选择怎样的题材来表现，我们可以把这道题转化为半命题的形式，即什么人因何有趣味。第二，立意。注意围绕一个与“有趣味”有关的中心，切不可面面俱到。写作时，要扎根现实，真实可信，集中笔墨 突出这个人什么有趣，如何有趣或者哪些方面有趣，怎么有趣；或者怎样才算一个有趣味的人。
第三，选材。本题写作范围很广，角度很多，平时要注意多观察生活，把自己的感悟和体验写下来，只要是来源于 生活的自己的体味与思索都可以。写作过程中，选材要典型，可以从性格、为人处事、爱好等多方面展现人物的有 趣；也可以通过一件或几件事突出人物的有趣。文体上可以写成记叙文，注意叙事要清楚，选材要新颖，立意要深
刻，并能恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。

4. 根据要求写作。
（1） 遍青山人未老，风景这边独好。（毛泽东）
（2） 你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。（卞之琳）
（3） 有人浮起来，有人沉下去。楼顶的风景与楼底的风景，永远不会一样，谁也别羡慕谁。（几米）
（4） 只有在伤口中盛开的花朵，才是陪伴我们默默前行的风景。（佚名） 上面的名言警句引起了你怎样的联想和思考？请以“风景”为题目，写一篇文章。
要求:（1）联系生活，自定立意。（2）文体自选（诗歌除外），字数不少于 500 字。（3）文中不得出现含有考生信息的校名、地名、人名等。
【答案】例文
风景
人生是一段旅途，沿途的风景让人生拥有质量和色彩，珍藏感动和回忆，激励每一个行路的人不倦地前行。
人生的风景是美丽的。毛泽东说过：“遍青山人未老，风景这边独好。”停下匆忙的脚步，怀一颗鲜活的心，睁
一双清澈透亮的眼睛，你就会发现人生的风景如同满山遍野的鲜花般，随处可见。偶尔的驻足欣赏，便能看到每一
朵汗水浇灌的花在阳光下微笑，每一棵艰辛培育的幼苗在茁壮成长；便能感受到每一丝清风与每一缕暖阳中蕴藏着
的无限温情……风景一路在，但唯有悉心感受方能发掘其中的美好，这美好足以使怅然若失的旅人鼓舞起满腔热情，
全力以赴，寻觅前行。
人生的风景是丰富的。人生如四季，处处皆风景。有晴亦有雨，有欢乐亦有悲辛，有玫瑰园亦有荆棘丛。但酸
甜苦辣都是营养，种种经历都是人生的升华。“只有在伤口中盛开的花朵，才是陪伴我们默默前行的风景。”怀着积
极的心态去观赏，则能发现原来景致极美，置身其中自然会如痴如醉。因为每一次煅烧都让我们的内心愈加坚韧；
每一次磨砺都让我们的锋刃更加犀利；每一点困难与艰辛，都让我们的能量尽情地释放；每一个挑战和挫折，都让
我们得以体味从狭缝中升起后，绝地反击的无比快乐与满足。在再三地煅烧与磨砺中，我们就能不断积聚智慧和勇

气。
人生的风景不可耽溺。沿途的风景终将消逝，只有不断前行，才能抵达新的境地。若是沉溺其中，永远停下脚
步，人生必然遗憾重重。曾在日本文坛被誉为天才的芥川龙之介，年轻时便写下流芳后世的《罗生门》，在一位亲
人离去后整日耽溺于痛苦之中，终以自杀的方式结束了年轻的生命。与悲伤一样不能沉陷其中的风景还有功名，取
得齐地后自恃功高的韩信，最终也因此招致杀身之祸。无论沿途的风景是遗憾或是收获，都不能奢侈地将生命长久
地停留在这个点上，否则，人生就像断了线的风筝，只能坠落在地。沿途的风景，偶尔驻足，不可耽溺，让它鼓舞
我们在人生的道路上更加坚定无畏地前行。
人生处处皆风景。只要我们永葆激情、永不放弃，就一定能勾勒出世上最美的风景。
【详解】1.审题。本题是命题兼材料作文，作文的标题是一个词语，也是题眼。“风景”包括自然景观和人文景观。
根据材料可以知道，本文中的“风景”是抽象意义上的“美景”，属于人文风景，即饱含感情的精神世界。
2.立意构思。
生活中，可写的人文风景很多。可以写农村的“时装表演队”，写农民的精神面貌，写农民的文化生活，这是家乡的
一道风景；可以写农村的建筑工程队，写他们如何走南闯北，从农村到城镇，艰苦创业，建设美好生活，他们就是
一道美丽风景；写相濡以沫的老人，写坚守深山的护林老人，写县城里每天在公园“扭秧歌”的老人们，写街头执勤
风雨无阻的女交警，写天不亮就开始清扫街道的清洁工……总之，和睦相处的邻里是风景，安逸温馨的家庭是风景，
积极进取的学校是风景，团结合作的集体是风景，勤奋学习，拾金不昧，见义勇为，爱岗敬业，热爱祖国……这一
切皆可入文，采用以小见大的手法，写作成记叙文。
结合题干“上面的名言警句引起了你怎样的联想和思考？”分析，作文还可写成议论文。如，由“遍青山人未老，风景
这边独好”悟出要不断地探索，不断地奋斗，永不言败，永不服老；由“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你”
悟出我们不仅要关注美丽的风景和喜欢的人，也要多看一看身后的人和身后的风景，多留意平时关注少的东西；由
“楼顶的风景与楼底的风景，永远不会一样，谁也别羡慕谁”感悟出每个人各有各的生活，永远不要去羡慕别人的生
活，即使那个人看起来快乐富足；由“只有在伤口中盛开的花朵，才是陪伴我们默默前行的风景”感悟出人生是需要
用苦难浸泡的，不要在意小小的委屈，难过只是你心情的点缀，而不是制约你灵魂的枷锁，要学会从困苦中借力，
在隐忍中坚强。进一步联想，可由人们忽略身边的风景，揭示出心灵的麻木；由孩子忽略父母的关爱，告诫人们要
学会感恩；由人们发现不了身边的美，呼吁人们要练就一双发现的眼睛……选择自己最有感悟最有把握的一点进行
立意写作。
5. 作文。
世界上有很多东西看得见，也有很多东西看不见。布偶玩具看得见，童年看不见；花草树木看得见，春天看不 见；神情笑貌看得见，人心看不见；红灯绿灯看得见，规则看不见……看，需要眼睛；看见，需要心灵。
请以《看见》或《看不见》为题，写一篇作文。
写作建议：你可以叙述自己的经历，也可以写身边的故事；可以创作小说或童话，也可以给生活中的某一个人写信 表达你的看法。
要求：①文体自选，题目自拟；②不少于 600 字；③不得套写抄袭；④不得透露个人信息。

【答案】例文：
看见
一出门，我就皱起了眉头，太阳可真毒哪！
我就像小羊羔似的，坐在摩托车上任老爸载。我可笑地拿右手当扇子，卖力地想要得到一丝清凉，眉宇间拧着，
透着焦急——怎么还不到啊。
终于下了车。因为脚不方便，没有了往常下车时的利落，取而代之的是双手撑着老爸的双肩，左脚弱弱地支撑
着，右脚慢慢地挪下来，还伴着轻微的叫声，可是我的目光定格了——我看见老爸的身子向前微倾，腰的下面已经
微微悬空，衬衫已经透出一滩刺眼的汗渍。而那双有力的大手，死死地握着车把，一根根青筋仿佛在跳动。是的，
我的双手是死死地抓着那个宽大的肩膀。
双脚落地时，我松了一口气，是什么样的力量给老爸做支撑呢？印象中的父亲壮得像一头牛，可是我刚刚分明
看见这头牛的手腕在颤，而为了给我腾出足够的空间，他的身子自然往前倾，腰下都自然悬空……
一瘸一拐往前挪步时，我的心头一阵发紧，身旁的老爸默默地盯着我的脚，跟着我的步伐。
老爸很熟练地把椅子轻轻放在我面前，这是熟人开的一家小诊所。医生的问题大多是老爸回答，我就这么抬着
头，看着他。我看见，老爸的前额像是擦了油那么亮，不过是豆大的汗珠“入浸”，前面那一撮短短的头发杂乱无章，
显然，汗水成分的摩丝效果不怎么好。
我愣在那里，许久。耳边满是老那有点焦急的话语，“医生，怎么样？多长时间能好？会不会有后遗症？”
担心、焦急、不知所措……老爸被卷进了这样的一个漩涡，也把我卷了进去，卷进一个爱的漩涡。
看见的，不过是生活的琐事，看不见的，是满满的父爱。
外面的日头不知怎的，突然温情起来。
【详解】本题考查命题作文。
第一，审题立意。原材料由两句话构成：第一句话：说明“看得见”和“看不见”的客观性。第二句话在启发我们思考“看
见”和“看不见”的关系，是审题的关键，需要注意：“关系很奇妙”一句，可以看出写作应着眼于“看得见”和“看不见”
的关系。从对比列举中，我们可以发现客观存在的具象容易看见，抽象的内在的事物虽然它们也存在着，但因其隐
匿而往往遭遇“看不见”；客观的具象往往是抽象内在事物的承载，是抽象内在事物得以存在的前提。两句话结合起
来，可以发现出题人以事物存在的两种特性，启发我们去思考怎样去看能“看见”的，不能只看其“形”，而要透过“形”
去看其“内和质”；怎样去看“看不见”的，从“看见”的出发去体味与感知“看不见”；“看见”和“看不见”的关系是什么。
“看不见”的依托于“看见”的而存在，是“看不见”的外在形式，“看不见”通过“看得见”来体现。从这三个方向出发，
联系社会生活写出自己的认识，都是可以的。行文中可以偏重一方，当然偏重一方的同时，不能丢弃另一方。“看
得见”和“看不见”的关系：物质的与精神的、外在的与内在的、具体的和抽象的、形式的与本质的统一。文中既要指出看得见的，又要指出看不见的。像这样的立意①只看见秦桧的奸诈，看不见岳飞的忠诚；②只看见第一名的荣耀， 看不见第二名的努力与付出是不可以的，因为“看得见”“看不见”这二者必须统一于同一个事物中。 “看不见的东西
更重要”，精神的（如自信、勇气、毅力、爱情、爱心）远比物质的重要；内在的本质的（人格、水平）远比外在

的形式的重要。也就是说“看不见”的、精神的、内在的、本质的是我们真正应该具备的或追求的。
参考立意：
（1） 看得见表面，看不见背后。
（2） 看得见外在，看不见内在。
（3） 只看见父母对我们的唠叨，看不见父母的爱。
（4） 比起看得见的外在，更应关注看不见的精神。
（5） 要学会看见“看不见”的事物。
第二，选材构思。这两个题目可以写记叙文，也可以写议论文。
写记叙文，可以从自己的生活出发。或者写情感，自己看到家人对自己的批评，看到朋友对自己的冷漠，却没有看
见家人对自己的激励，没有看到朋友对自己的用心等。也可以从自己有感的社会现象出发，看到街道的整洁干净，
没有看到清洁工对自己工作的坚守；看到整个社会的和平、美好，没有看到边疆战士的默默付出等。这种类型的文
章是以情动人，要抓住具体的细节展现人性的美好，进而打动人心。当然，也可以写一些不良的社会现象，进而挖
掘出其背后的一些深层次原因，但是一定要注意主题的积极性，价值导向的正确性。
写议论文，则是写自己的观点和思考。透过层层现象看到本质需要什么？需要丰富的知识，谦卑的态度，灵活的大
脑，理智的思考，广泛采纳意见的胸怀等等。无法看到本质是因为什么？狭隘的内心，自负的态度，教条主义等等。
议论文要充分结合事实论据，不可空洞议论，要事理相融，才能说好道理。
6. 阅读下面文字，按要求写作。
“有意思”是一个意蕴丰富的词语。当我们认为一件事很有趣时，我们可以说这件事真有意思；当我们认为一 件事很有意义时，我们也可以说这件事真有意思;当我们认为一件事很耐人寻味时，我们还可以说这件事真有意思。 请以“这件事真有意思”为题，写一篇文章。可讲述经历，可阐述观点，也可进行文学创作。
要求：⑴自选文体（诗歌除外）；
⑵文章不少于 500 字；
【答案】范文
这件事真有意思
爸妈是“老志愿者”了，经常利用双休日去敬老院做志愿者。记得上小学四年级的一个星期天，妈妈对我说：“小
A，跟我们一起去敬老院吧？”
闻听此言，我当时把头摇得像个拨浪鼓一样，因为从爸妈平时的谈话中，我知道他们在敬老院干的活很脏、很 累，有时还会有老人莫名其妙地给他们气受，去敬老院能有什么意思？
爸爸说：“我就知道你怕干活，说不定还害怕那里的爷爷奶奶。其实那里的爷爷奶奶都很可爱，再说了，做志 愿者不一定非得干活，给他们表演表演节目，陪他们说说话，也是献爱心。”
在爸妈的劝说下，我怀着好奇心来到敬老院。爸妈和其他志愿者帮助爷爷奶奶们打扫房间，拆洗被褥，我则在
敬老院“闲逛”。院里的爷爷奶奶们看见我，非常高兴，纷纷和我打招呼。我一开始还比较拘谨，后来见爷爷奶奶们
⑶不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等

都很慈祥，就恢复了好动的天性，给爷爷奶奶们讲笑话，表演“孙悟空”“猪八戒”的招牌动作，还唱了好几段京剧，
赢得一阵阵掌声。有个爷爷还把好吃的东西拿来送给我，陈奶奶还说要认我当干孙子。
在当天的志愿活动小结会上，敬老院的爷爷奶奶们说他们非常开心，希望我这个“开心果”能经常来。张爷爷还
兴奋地说：“这孩子艺术天赋不错，以后再来，我可以教他吹笛子。”
想不到，半天的敬老院生活竟然这么有意思。
后来，我就经常跟爸妈去敬老院，除了给爷爷奶奶们表演节目外，我也开始帮着干一些活，虽然很累，但看到
爷爷奶奶们绽放的笑容，我的心里就像喝了蜜一样甜。
再后来，其他一些志愿者也开始把自家孩子带过来，我们的小志愿者队伍不断壮大。在张爷爷的精心指导下，
我的笛子演奏水平提升得非常快，还在学校举行的才艺大赛中获了奖。
回首近五年来的志愿者之路，我觉得这段生活经历不仅有意思，而且有意义。感谢父母带领我走进志愿者的世
界！今后不论走到哪里，我都会努力做一个优秀的志愿者！
【详解】本题考查命题作文的写作能力。
一、审题立意。“这件事真有意思”，是个完整的句子，通俗易懂，不设审题障碍。“这件事”可以是学习、阅读、锻
炼、做游戏、做家务等；“真”强调了“有意思”程度非同一般，可以理解为的确、实在、不假等，是一种发自内心的
肯定、赞赏的态度。有意思”是题眼，可以理解为有趣，也可以理解为有意义，耐人寻味，这两种思路都可以。因
此我们可以欣赏瑰丽的自然景观，发现“有意思”的山川风物；可以体验诗意的人生旅途，领悟“有意思”的理趣、哲
思；可以描摹优雅的琴棋书画，感受“有意思”的传统文化等等，但是必须都要紧扣所写内容的趣味点进行生动细致
的描写，这样的文章立意就会更加高远。
二、构思选材。文体适合写成记叙文，结合自己的实际进行描写叙述。如果从“有趣”的角度构思，我们可以写自己
经历过的一件趣事，如旅游时奇特的见闻，与朋友做游戏时的乐事，家庭生活中充满欢笑的一件事，这些都可以作
为写作的题材。如果从“有意义，耐人寻味”的角度构思，我们要选择具有教育意义，使“我”瞬间成长的一件事，这
样才能使主题更加深刻。如，可以写自己参加农业劳动的一次经历，通过切身体验领悟到劳动的艰辛，劳动成果的
来之不易。或者写自己研学旅行的经历，通过近距离接触红色圣地，理解了革命前辈的牺牲与付出，从而学会珍惜
现在的幸福生活，明白研学就是一件“有意思”的事。当然，也可以从自己的学习生活中选材，写课堂上发生的“有意
思”的事，这样更容易引起共鸣。
7. 作文。
生活中，一缕幽幽弥散的书香，一番耐人寻味的话语，一段感人肺腑的真情，一次不同寻常的经历……都浸润 着我们的心灵，让我们感悟到生命的美好。
请以“ ，浸润我心”为题写一篇文章。
要求：（1）请先将题目补充完整，然后作文；（2）请根据自己的生活经历或体验写作；（3）文体不限，不少于 600
【答案】参考例文
字；（4）文中不得出现真实的校名、人名。

宽容，浸润我心
窗外大雨倾盆，风如刀刃，我心乱似麻，痛如刀割。
当老师念到我的名字时，我拖着沉重的步伐走到讲台前，看着那鲜红的数字，我万念俱灰。
回到座位上，我把头深深埋进厚厚的书本，想把自己藏在无边无际的远方，先前的自信，烟消云散，不知去了
何方。
放学铃声响起，我独自漫步在雨中，就像是一株孤独的野草任凭豆大的雨滴击打着脆弱的身驱；更像是在大海
中没有灯塔指引的一叶孤舟，前途迷茫，不知要去向方；更像是一个被人遗弃的孩童，在大风的吹打中肆意哭泣。
回到家，我独自躺在床上，泪水在眼眶里打转，头顶上温暖的吊灯光晕变得朦胧，我低声啜泣，似乎忘了一切。
“当当！”随着几下清脆的敲门声，母亲走了进来。她道给我一张纸巾，温柔地说：“孩子，时间不早了，尽早息吧。”
但当时的我，早已沉浸在考试失利的痛苦中，母亲的话对我来说更像点燃了导火线。我把怒气都洒在母亲身上便把
母亲赶了出去。伴随着母亲微微的叹息声，我独自一人在泪水中沉沉睡去……
伴随着清晨的第一缕阳光爬进我的房间，我揉揉惺忪的睡眼，看向窗边，一抹暖茶色的贴纸在我的书桌上清晰
可见。
我打开贴纸，母亲的工整秀丽的字迹映入眼帘：
“生活住往会有不顺，为什么是生活使你不开心，而不是你和暴躁的生活和解呢？一次失败不足以将你击垮，
加油！”
看着这充满爱意的字迹，磬香弥漫了整个房间，更弥漫在我的心田。阳光的照射下，墨痕似在天空中勾勒出一
道绚丽的彩虹。母亲宽容了暴躁的我，我为何不能宽容暴躁的生活呢？
盈盈月色，我掬一杯最清的，生活中的喜怒哀乐，我要采撷那温暖的一份宽容，因为它已浸润我的心田。
【详解】本题是半命题作文。根据材料分析：一连四个数量词“一缕”“一番”“—段”“一次”突出所选的素材是生活中
平淡、微小的事件；由关注“书香”“话语”“真情”“经历”，可以推测出材料的内容十分广泛，可以是一种感觉、一种
感情、一段经历等；材料的最后一句话提示写作立意方向，“浸润心灵”“感悟美好”。横线上无论填写什么内容，一
定要保证通顺、恰当。例如“母爱，浸润我心”“那个微笑，浸润我心”。
构思：精准定向。“浸润”意为浸染熏陶，逐渐渗透，提示了事情是一个积久而发生作用的过程。根据材料提示，横
线处可补写“书香”“温情”等词语。写作时，可以选择叙写自己的亲身体验，以时间为顺序写自己慢慢喜欢上书，渐
渐被书香浸润，改变了“我”的心理的事情；可以写沮丧、失落的自己经历的一件件充满温情的事件，然后插叙自己
平时感受到的来自父母、朋友的温情，最后心情渐渐转变的事情。注意叙写事件时要抓住中心，从小处入手，刻画
自己被“浸润”的过程。语言要生动、形象，富有感染力。
写法：首先，要从自己实际的生活经历中列举与“浸润我心”有关的合适的材料，并进行筛选。一定要选择对自己影
响深远或改变自己的事例。其次，叙述事件、描写人物时，要注重细节的刻画。将叙述、抒情相结合，以事件为基
础，以情动人。最后，立意时要能挖掘出自己对成长经历的感悟、对生活的思考等，也就是要具体阐述对“浸润我
心”的理解。
8. 总有一段时光，有一个人，走进你的生活里，让你了解到他（她）的故事，他（她）的内心。遇见他（她），也

许不是在你最好的时光里，但是他（她）却给了你最好的时光。就像鲁迅先生遇见藤野先生，就像斯诺遇见毛泽东…… 请以“有幸遇见了他（她）”为题，写一篇回忆性记叙文。不少于 600 字。真实校名、人名用化名代替。
【答案】例文：
有幸遇见了她
在生活中每个人都有想感谢的人，我也不例外。而我最想感谢的就是她——“大眼睛”奶奶。
在我年幼的时候，有一次因肺炎住院。不过，我可待不住，我是一个调皮捣蛋的小男生，经常独自离开父母去
老爷爷老奶奶那儿向他们问候，他们也总是笑嘻嘻地迎接我。
我仿佛成了大明星，大摇大摆地走在医院走廊上。这天我看见一扇半掩着的门，我推开门，走进去，只见一位
躺在病床上的老奶奶。她的眼睛大大的，鼻梁挺挺的，我叫她:“大眼睛”奶奶。
“大眼睛奶奶”多么美丽的雅号，这雅号果然名不虚传，她招呼我过去，说要跟我讲讲她的“历险故事”。从此，
我和她的关系越来越熟。她先跟我讲了这样一个故事：“大眼睛”奶奶和好朋友们去攀登五岳中的泰山。他们在路上
遇见了许多小毒蛇。于是，他们就想方设法地绕过去，不想伤害这些蛇。在冒险的路上，“大眼睛”奶奶和朋友们互
帮互助，披荆斩棘，通过不懈努力终于登上了泰山。而且还在泰山顶上看见了日出。当太阳从天的那一边缓缓升起
时，他们迈着稳健的步伐瞭望远方。那太阳照亮了她的脸庞，照暖了她的心。“大眼睛”奶奶告诉我，只要坚持不懈，
意志就不会被磨灭，努力做好一件事一定可以成功的。这个平凡的一天，在我心里种下了不平凡的种子。
住院那几天，我天天去她的病房听故事，收获了许多做人的道理，她还跟我讲了许多的科学故事，什么地心引
力啦，摩擦力啦……她肚子里装满了新颖的故事。我突然感觉住院也有一种说不出的无形快乐。出院前我和“大眼
睛”奶奶做了告别，以后我们再相遇的可能性也许很低很低，但我永远也不会忘记“大眼睛”奶奶的，她教会我的东西
将伴随我长大！
我何其有幸遇见她，“大眼睛”奶奶，她让我懂得了坚持就是胜利，也让我知道了许多故事，我由衷的感谢“大眼
睛”奶奶！
【详解】首先，审题。依据材料提示可知，“遇见”并不是简单的接触， 而是他（她）的故事，他（她）的内心，
令你的心灵受到感染、震动，也就是说，“相遇”给我带来的影响巨大。这也是要重点表现的题目中的“幸”。
其次，立意。题目中的“有幸”是文章的中心，通过深情回忆曾经发生过的与某人难忘的“相遇”过程，表达内心的深
刻感受、收益、启示等。例如，写自己与某位老师的“遇见”，具体通过老师如何关心我学习和成长的事件的叙述，
表现出老师的热心、负责的高尚情怀，表达出我对老师的感激之情。还可以写自己与某人的“遇见”，通过写这个人
如何鼓励我帮助我，让我变得自信、坚强自立，表达我对这个朋友的想念和感激之情。
最后，构思。题目要求写一篇记叙文，注意在叙述过程中，可以记叙一件主要事件，使用细节描写，通过具体的动
作、心理、对话等描写，表达“我”内心的感受。例如：我生病的时候，在医院遇见了一位睿智的老奶奶，这位老奶
奶用讲故事的方式教会了我许多做人的道理；也可以围绕着同一主旨回忆多件小事。如我与朋友闹别扭的时候，她
帮我疏解情绪；学习落后的时候，她帮我想办法补习；我取得成功的时候，她和我分享喜悦……在材料安排上，注
意详略得当。

9. 写作。
你留意过“窗外”的世界吗？或许是自家窗外的花圃菜园，或许是教室窗外的玩耍场地，或许是旅途车窗外的 青山绿水……
请以“窗外”为题目，写一篇不少于 550 字的文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限。②要融入自己的真情实感，不得套写、抄袭。③书写工整，卷面清洁。④文 章中不得出现真实的地名、校名、人名。
【答案】范文：
窗外
每当看书看累，学习学倦了的时候，我总喜欢放下书本，把目光投向窗外，静静地看着眼前的风景发呆，不经
意间，思绪便飞了……
春天，窗外万物复苏。远远望去，冰雪消融了，溪流也在缓缓地流淌着。树木经历了风雪后都焕然一新了，纷
纷吐出嫩芽来，遍野的花草在春光的滋润下也争先恐后地为大自然绽放自己的美丽。打开窗户，一阵阵和煦的春风
轻轻拂来，任凭它吹拂着，似乎能抚平我们心中的不安与烦恼，让一切都变得愉快舒坦了。
夏天，窗外热浪翻滚。天上没有一丝云彩，只有那似火的骄阳照耀着大地。柳树长长的枝条垂落在小溪边上，
有时一阵惬意的风吹来，它像是一个梳着小辫子的姑娘迎风飘舞着。树荫下，老人们惬意地在那乘凉说笑，下棋对
弈。孩子们在天真快乐地嬉戏着，他们跑着，跳着，闹着，给炎热的夏天带来了几分生动的气息。
秋天，窗外秋风萧瑟。往远处看去，一大片金黄色的树木映入眼帘，叶子都像仙女下凡般，飘落在地上。人们
在这美丽的景象中，踏着一路秋叶，静静地走着。大雁们也都排成整齐和谐的队伍，往南方飞去。
冬天，窗外银装素裹。树叶都被秋风带走了，只剩下了光秃秃的树枝，但腊梅却开放了，为这白茫茫的冬天增
添了几