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<p>单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,第,24课,两极对峙格局形成,1/19,高考考纲：,了解,美苏两极对峙格局形成，,认识,美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展影响。,重点：,美苏两极对峙格局表现；,难点：,美苏两极对峙格局形成原因和美苏“冷战”对国际关系影响；,2/19,、二战胜利后，美苏失去了同盟基础(,直接原因),、,国家利益,冲突（,根本原因）,A、美国确立称霸世界全球战略,B、苏联为确保东西边界安全,努力扩展自己势力范围,3、美苏社会制度、,意识形态,根本对立（主要原因）,4、英国对冷战兴起推波助澜,一、“冷战”兴起原因：,自主巩固,3/19,1,（年高考江苏单科18题）美国历史学家杰里本特利指出：当1945年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，伴随另一场战争开始，世界不得不重建。“重建世界”主要原因是（）,A战后欧洲力图重建其中心地位,B亚非拉民族解放斗争掀起高潮,C战后新经济体系形成刺激了贸易竞争 D美苏在国家利益和社会制度上矛盾加剧,D,有效训练：,4/19,2,（高考广东文综22题）1959年，美国国家展览会在莫斯科举行。对于榨汁机和洗碗机等展品。赫鲁晓夫表示工人阶级决不会购置这些无用小器具，当场引发了美国副总统尼克松反对。这反应了当初（）A.美苏冷战重点从军事领域转向经济领域,B.美国霸主地位动摇，急需打开苏联市场C.苏联轻工业发达，不需要进口这些器具,D.经济文化交流没有改变两国意识形态对立,D,有效训练：,5/19,阵营,领域,以美国为首资本主义阵营,以苏联为首社会主义阵营,政治,经济,军事,杜鲁门主义,共产党与工人党情报,马歇尔计划,经互会,北约,华约,二、冷战兴起与发展,（两极格局形成过程）,自主巩固,6/19,我相信美国政策意在支持自由国家人民抵抗少数武装分子或外来压力征服企图。我相信我们必须帮助自由国家人民依照其自己方式，造成其本身命运。,杜鲁门,在关于援助希腊和土耳其国会特别联席会议上演说,1、材料中“自由国家”指什么国家？,“少数武装分子”和“外来压力”分别指是什么？,2、结合所学知识分析杜鲁门主义实质和影响？,资本主义国家,共产党武装,读史感悟,苏联高压和控制,实质：公开干涉他国内政，称霸世界,影响：标志着,美苏,“冷战”开始,合作探究：,7/19,“马歇尔计划”,美陆军参谋长：乔治马歇尔,材料,美国应该尽力帮助世界回复至经济健全常态，没有它，就没有政治安定，没有牢靠和平。,我们政策目标应该是恢复世界上行之有效经济制度，从而使自由制度赖以生存政治和社会条件能够出现。,问题：从马歇尔演讲分析，他主张美国实施对外援助目标是什么？,8/19,马歇尔计划是鲁门主义一次大规模利用，实质都是要遏制苏联，稳定资本主义秩序，确立美国霸权地位；不过杜鲁门主义是公开反共反苏，而马歇尔计划是采取隐蔽经济伎俩控制西欧，联合西欧各国共同反共反苏。,2、杜鲁门曾经说过：“杜鲁门主义和马歇尔计划是一个胡桃两半。”经过这句话，结合书中知识，认识杜鲁门主义和马歇尔计划之间有何关系。,1、关于“马歇尔计划目标”图示：,复兴欧洲经济,稳定资本主义秩序,控制西欧,遏制苏联,推行霸权政策,实现称霸战略,9/19,3、（高考海南单科）第二次世界大战结束早期，美国先后推出了援助希腊、土耳其计划（后称“杜鲁门主义”）和欧洲复兴计划（即马歇尔计划）。这两个计划相同之处是,A含有军事援助性质,B含有意识形态色彩,C促进欧洲经济恢复,D缓解受援国社会矛盾,B,有效训练：,10/19,材料一:,德国分裂,材料二：,原子弹爆炸,核战威胁,材料四：朝鲜战争、侵越战争,材料三：火箭上天、美国登月,综合教材知识和下面四则材料分析冷战影响,论从史出、全方面、辩证,三.,“,冷战”影响?,11/19,影响？,、客观上两强竞争促进了科技发展,、在半个世纪里防止了新世界大战暴发,、西欧依靠美国东欧依赖苏联世界分为两部分,、使世界处于核战争威胁下,、破坏了世界和平，暴发了局部,“,热战,”,在亚洲：,朝鲜战争、越南战争,A、主动影响,B、消极影响,12/19,4、(年深圳测试)德国历史学家曼弗雷德马伊说：“古巴危机是当代历史中一个转折。两个超级大国都认识到强权政治已经进入了死胡同：没有哪个国家勇于使用原子武器，假如它不想毁灭自己和整个人类话。”这说明美苏“冷战”(),A有利于世界和平与稳定,B威胁到世界和平，使人们生活在恐怖之中,C美苏开始形成对峙局面,D防止了新世界大战暴发,有效训练：,D,13/19,5、（浙江文综39）（,26分）,今年是苏德战争暴发70周年，苏联解体20周年。阅读材料，回答下列问题。,材料一 冷战时期批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推进了高昂军备竞赛，并使地域冲突一直有转变成超级大国之间核反抗危险。冷战结束后，赞扬这些军事联盟含有控制冲突升级能力却成为时尚。,（美）杰里本特利等新全球史,材料二 苏联曾经是有用敌人。美国相信，不但要和苏联军事力量竞赛，还要和苏联成就竞赛没有苏联空间计划，美国人就不可能登上月球,美国新闻与世界报道（1991年9月9日）,依据材料，联络所学知识，概括学术界是怎样评价“美苏冷战”。（8分）,学术界力图对美苏冷战作出辩证评价。既强调了美苏争锋使世界长久不得安宁，国际局势担心；又看到在近半个世纪中双方势均力敌，防止了世界大战暴发。既认为美苏军备竞赛付出了高昂代价，又指出冷战推进了科技发展。（8分）,合作探究,14/19,1、充分发挥联合国在处理国际与地域事务中主动作用；,2、反对霸权主义，强权政治，维护世界和平；,3、大力提倡和平共处五项标准；,4、大力发展经济与社会事业，提升人民生活水平等。,“冷战”启示,遏制与反抗没有出路，,和平与合作才能共赢。,知识拓展与升华,15/19,课 堂 小 结,两极对峙格局形成,“冷战”,“热战”,含 义,原 因,表 现,影响,标志,朝鲜战争,越南战争,杜鲁门主义,马歇尔计划,与经互会,柏林危机,北约与华约,16/19,1.二战后期，处于颠峰状态美国总统杜鲁门宣称：,“,全世界应该采取美国制度,”,，,“,不论喜欢是否，未来经济格局将取决于我们,”,。据此回答：以下说法最能反应杜鲁门上述议论是,(),A.美国要求在世界反法西斯联盟中居霸主地位,B.二战使美国成为世界上最强大军事大国,C.美国制度是当初世界最先进制度,D.美国要求按照实力确定自己在世界上新地位,2.,“,这是杜鲁门主义一次大规模利用,”,中,“,这,”,是指,(),A.马歇尔计划 B.北约成立,C.经互会成立 D.华约成立,D,当堂练,A,17/19,3.有些人说杜鲁门主义和马歇尔计划是,“,一个胡桃两半,”,。对这句话了解，不正确是,(),A.都是美冷战政策主要组成部分,B都是为了美国利益,C都以经济和军事援助为主要形式,D其目标都是反苏反共,4.假如让你集中写一篇反应1947年至1948年国际关系专稿，需要一组表达当初概况,“,关键词,”,，请你依据相关知识，选出最准确一组（）,A.杜鲁门主义 马歇尔计划 经济互助委员会,B.杜鲁门主义 马歇尔计划 柏林危机,C.铁幕演说 马歇尔计划 越南战争,D.朝鲜战争 杜鲁门主义 北大西洋条约组织,C,B,18/19,5.美苏两极格局最终形成标志是（）,A.联合国成立,B.北大西洋条约组织成立,C.华沙条约组织成立,D.柏林墙事件,6.造成美国霸权地位相对衰落是（）,A.朝鲜战争B.越南战争,C.柏林危机D.古巴导弹危机,C,B,19/19,</p>
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