2023年初三级语文第一次模拟试题.doc

初三级语文第一次模仿试题
（总分：100分，时间120分钟。）

一、积累与运用（19分）
1、请你给下列加点字注音或按拼音写中文。（2分）
风驰电chè （ ） 肆无忌dàn（ ）
鳞次栉比（ ） 伫立（ ）
2、找出下列句子中错别字并修改。（3分）
①、慈悲不是出于勉强，它像甘淋同样从天上降下尘世。
②、像初试歌喉云雀通霄达但地啼唱。
③、额头上青筋条条淀出，争辩道，“窃书不能算偷…”
3、下列各句中没有通假字一项是（ ）（2分）
A、所识穷乏者得我与 B、河曲智叟亡以应
C、吾妻之美我者，私我也 D、万钟则不辩礼义而受之
4、下列一段话所用修辞手法列举对的一项是（ ）（2分）
你当前跟这个犹太人讲理，就像站在海滩上，叫那大海怒涛减低它奔腾威力，质问豺狼为什么害得母羊为了失去它羔羊而哀啼，或者是叫那山上松柏，在受到天风吹拂时候，不要摇头摆脑，发出簌簌声音。要是你可以叫这个犹太人心变软——世上尚有什么东西比它更硬呢？
A、比方 排比 反问 B、比方 拟人 设问
C、排比 拟人 反问 D、比方 排比 设问
5、文学常识填空。（3分）
《威尼斯商人》作者是 ，她是 国戏剧家、诗人。代表作有四大悲剧是：
6、请依照本学期课本填出下列诗文原句。（七句选5句，5分）
① 为什么我眼里常含泪水？由于 。
② ，出则无敌国外患者。
③ 《参军行》中抒发了从戎书生保边卫国豪情壮志诗句是： 。
④ ，弗敢加也，必以信。
⑤ 求之不得， 。
⑥ 溯洄从之， 。溯游从之，宛在水中坻。
⑦ 《别云间》表达英雄之悲句子是： 。
7．读下面文字，依照课文内容从中归纳出一种论点。（2分）
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙步敖举于海，百里奚举于市。

二、阅读理解（41分）
（一）阅读下文，完毕8——11题。（10分）
文段（一 ）
宇宙是一种大生命，咱们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根；咱们是大生命中之一滴，大生命中之一叶。在宇宙大生命中，咱们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶活动生长合成了整个宇宙进化运营。生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成。等于水道要通过不同两岸，树木要通过常变四时。在快乐中咱们要感谢生命，在痛苦中咱们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽?我曾读到一种警句，是“愿你生命中有够多云翳，来导致一种美丽傍晚”。世界、国家和个人生命中云翳没有比今天再多了。
――――节选自冰心《谈生命》
文段(二)
霞，是我老朋友了！我童年在海边、在山上，她是我最熟悉最美丽小伙伴。她每早每晚都在光明中和我说“早上好”或“明天见”。但我直到几十年后来，才体会到云彩更多，霞光才愈美丽，从云翳中外露霞光，才是璀璨多彩。生命中不是只有快乐，也不是只有痛苦，快乐和痛苦是相辅相成，互相烘托。
快乐是一抹微云，痛苦是压城乌云，这不同云彩，在你生命天边重叠着，在“夕阳无限好”时候，就给你导致一种美丽傍晚。
一种生命到了“只是近傍晚”时节，落霞也许会使人留恋、惆怅。但人类生命是永不止息，地球不断地绕着太阳转。东方不亮西方亮，我窗前晚霞，正向美国东岸慰冰湖上走去……
――――－节选自冰心《霞》
8、阅读文段内容后，对“生命本质”理解对的一项（ ）（ 2分）
A、咱们是大生命中之一滴，大生命中之一叶。
B、生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦。
C、生命是由卑微、渺小到生长、进化。
D、个人生命是渺小卑微，因而也是痛苦和美丽。
9、结合两个文段内容，谈谈“愿你生命中有够多云翳，来导致一种美丽傍晚”含意。（3分）
答：

10、请在两文段中各举一例阐明两个文段说理共同特点。（2分）
答：

11、作者说：“生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦总是相生相成。”杏林子在《生命，生命》一文中写道： “无论将来命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都乐意为它奋斗，勇敢地活下去。”请结合你感悟和下面“链接材料”写一段话，表达对人生见解。（不超过60个字）（3分）
答：

链接资料一：新华社快讯：日本警察厅14日说，截至本地时间16时，已确认11日发生日本大地震及其引起海啸已导致1833人死亡，2369人失踪。
中新网3月14日电 据日本共同社报道，日本宫城县14日在两处海岸发现约具地震和海啸遇难者遗体。另一方面，日本政府正竭力全面掌握受灾信息。报道称，宫城县牡鹿半岛和南三陆町分别发现了约1000具遇难者遗体，这个发现令遇难者数字进一步上升。宫城县已向其她县提出协助祈求，规定其她地区协助对遇难者遗体进行火化解决。
链接资料二：12日起，在仙台生活中华人民共和国人都是到附近学校领吃，一天三顿便当，昨天开始已经没有便当供应。昨天上午早餐是每人一根香蕉、午餐是四分之一种苹果或5片饼干、晚餐是一种桔子，老人和孩子并无特别。所有商店都不开门，当前特别需要食物和水。

（二）阅读下文，回答12-16题（11分）
“她哥哥来啦？是乌拉吉米尔·伊凡尼奇吗？”奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑温情，“哎呀，天！我还不懂得呢！她是上这儿来住一阵就走吗？”
……
“哎呀，天！她是惦记她兄弟了……可我还不懂得呢！这样说，这是她老人家狗？快乐得很……把它带走吧。这小狗还不赖，怪伶俐，一口就咬破了这家伙手指头！哈哈哈……得了，你干什么发抖呀？呜呜……呜呜……这坏蛋气愤了……好一条小狗……”
……
“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向她恐吓说，裹紧大衣，接着穿过市场广场径自走了。
12、这几段文字描写了奥楚蔑洛夫语言、　　　　和　　　　等方面。（2分）
13、“整个脸上洋溢着含笑温情”与前面文章中描写奥楚蔑洛夫神情语句“拧起眉头”形成对比，这一对比有什么体现作用。（3分）
答　　　　　　　　　　　　　　　　 。
14、文中奥楚蔑洛夫两次说“哎呀，天！我还不懂得呢？”体现了她( )（2分）
Ａ、故作惊讶，向上级讨好、献媚。
Ｂ、听到将军哥哥到来，感到惊奇。
Ｃ、据说狗主人是将军哥哥而恐慌胆怯。
Ｄ、自责自己粗心，不懂得将军哥哥到来。
15、奥楚蔑洛夫夸赞小狗及与狗说一番话，联系全文看，体现了她( )（2分）
Ａ、对小狗爱慕。　Ｂ、对上阿谀奉迎卑鄙无耻丑态。
Ｃ、变色龙本质。　Ｄ、媚上欺下以及变色龙本质。
16、加点词语“裹紧”、“径自”有什么体现作用？（2分）答：　　　　　　　　　　　　　　　　 。
（三）阅读下文，回答17-20题（9分）

论情谊
西塞罗
公民们：
①我觉得，情谊基本是美德。别人相信你有美德，因此才与你建立情谊。你若放弃了美德，情谊也就不存在了。
②咱们早已定下了一条保护情谊准则：不规定她人做不道德事；别人求你做不道德 事，你也不要做。因此，你请朋友做事，必要以道德为限。假如为了朋友缘故而做犯法 事，特别是背叛国家，那是绝对不道德，不容辩解。假如确认是道德，便应毫不迟疑地去做，并且永远热诚。
③我觉得那些错把功利当作基本人，实在是丢掉了情谊基本。咱们快乐，不是由于从 朋友那里得到了物质利益，而是由于得到了朋友爱。假如咱们资助使咱们得到了快乐，那是由于其资助是出于真诚爱。请问天下有谁乐意只能享有无穷物质财富，却不能爱别人，同步也不能得到别人爱呢?只有暴君乐意过这样生活。没有信奉，没有爱，也没有对人信任，一切都是猜疑、踌躇、憎十艮，这里绝对没有情谊位置。
④哲人恩尼乌斯说：“在身处困境时才干找到忠实朋友。”不可靠朋友大约有两种：一 种是在自己得志、飞黄腾达时，忘了朋友；一种是见朋友有难而弃之不顾，逃之天天。因此，在上述两种情形之下，仍能想到朋友人，才真正难能可贵；仍能丝毫不减色情谊，才可以称之 为神圣情谊。
⑤“咱们爱朋友如同爱自己”，这样说是不恰当，由于有许多事，咱们不为自己做而只为朋友做。有时去恳求一种卑鄙人，有时去冒犯一种不该冒犯人，这些为自己本不值得去做 事，为了朋友却欣然去做了。在许多状况下，有美德人宁肯牺牲自身利益，而使朋友得到 欢乐。因此，应当说，爱朋友胜过爱自己。
⑥情谊还应当有一条准则：不要为了自己过度钟情情谊、依恋情谊而妨碍了朋友大事。凡是，舍不得离开朋友而制止、妨碍朋友去尽她崇高义务人，不仅无知、怯弱，并且简直就不懂情谊。
⑦美德之因此能发明情谊，保持情谊，是由于美德里有和谐，有坚贞，有忠诚，有无私，有明智，有善，关于，有爱。一种人美德一旦体现出来，便会光芒四射，并且借助这种光芒、照见人美德。美德与美德互相吸引，光芒与光芒交相辉映，成果便燃出情谊光焰。
⑧先看准了朋友，然后再爱她。不要由于先爱了她，就认作朋友。 由于，凡是心灵值得爱人，才是值得去结交人。
17．这篇演讲词始终围绕着 这一观点展开阐述。(2分)
18．第②段中画线两句顺序能否颠倒?为什么?(3分)

。
19．从第⑥段看，“不懂情谊”体现是什么?(2分)

。
20．第④段中恩尼乌斯说：“在身处困境时才干找到忠实朋友。”下列出自课文事例不能证明这个名言一项是( )(2分)
A．“我”被困在悬崖上，其她小伙伴离“我”而去，杰利却喊来“我”爸爸解救“我”。(《走一 步，再走一步》)
B．小伙伴们看社戏归途中肚子饿了，阿发冒着被妈妈哭骂风险，偷来自家罗汉豆给小伙伴们吃。(《社戏》)
C．乔元贞家境贫寒买不起课本，“我”把自己课本裁成两半，给了乔元贞一半。(《我第 一本书》)
D．安东尼奥因货船失事而违约，将被夏洛克割取一磅肉时，她朋友巴萨尼奥、鲍西娅等纷纷伸出援助之手。(《威尼斯商人》)

（四）文言文阅读（11分）
鱼我所欲也(节选)

鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。两者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。两者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟(辟，通“避”。下同)也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
过零丁洋
文天祥
辛劳遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
21.解释下列加点词语在文中意思。（4分）
(1)故不为苟得也 苟： (2)如使人之所欲莫甚于生 如使：
(3)所恶有甚于死者 恶： (4)留取丹心照汗青 汗青：
22.翻译下列句子。(4分)
(1)两者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
译文：
(2)非独贤者有是心也。
译文：
23.诵读下列句子时，每句至少应有一处停顿，请用“/”把这一处停顿标示出来（2分）
(1)是 故 所 欲 有 甚 于 生 者
(2)山 河 破 碎 风 飘 絮
24..请用原文填空。(3分)
《鱼我所欲也》一文中心论点是：
《过零丁洋》主旨句是： 。那句话： 。能体现两个主人公共同价值取向。

三、作文（40分）
22. 请从下面两题中任选一题作文
（1）虎年春节联欢晚会上，令人印象特别深刻，是郭冬临、牛莉等人小品------《一句话事儿》。小品中有这样精彩一句话：“一句话能成事，一句话也能坏事，一句话能建设一种和谐社会”。人生成败，经常由于一种人、一件事，甚至一句话而有决定性影响。特别对人有用一句话，胜过千言万语。
古今中外有诸多人由于别人一句话而深受感动，豁然开朗。甚至由于“一句话”而变化毕生事例，更是多不胜数。
亲爱同窗，在你生活中，你父母，你亲戚，你邻居，你朋友，你教师，你同窗，她们有一句让你刻骨铭心话吗？你读过名著或是休闲文学作品中，有一句让你刻骨铭心话吗？你看过电影电视剧中，有一句让你刻骨铭心话吗？……
请以“那句话，让我 ”为题，写一篇不少于600字文章。
（2）教师不是流泪红烛，不是悲叹春蚕，而是美丽天使，她在用爱心庇护孩子快乐成长，同步也用意志捍卫自己人格与自尊。教师，你上善若水，利万物而不争，实为至善、至美、至真，至诚......，你是天空，你是海洋......宽厚是你博大胸怀；你是雨露，你是阳光......柔韧是你慈爱性情。
亲爱同窗，在你即将离开母校之际，你心目中教师是如何呢？请以“教师，我想对您说”为题，写一篇不少于600字文章。
规定：
①.如你选取（1），请依照你所写内容选一种恰当词语将题目补充完整。
②.综合运用各种表达方式，写出自己真情实感。
③.文中不得浮现真实校名和人名。
④.不得抄袭试卷上原文。

200

400

600

语文参照答案
1——7略。
8、C（2分） 9.参照答案：人生应当经历幸福和痛苦，快乐和悲哀，活到一定年龄后，才干体验到人生美好。或：毕生中有丰富多样经历，活到一定年龄后，才干体验到人生美好。（评分参照：对这个核心句理解要注意联系两个文段有关内容，弄清楚“云翳”和“傍晚”比方义： 生命中够多云翳-----人生应当经历痛苦快乐和悲哀（丰富多样经历） 美丽傍晚-----人生美好）（3分）
10.评分参照： 冰心善用比方来说理（1分），显得生动形象，富有文学性（1分）。如：阐明“生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成”这个道理，她举了“ 水道要通过不同两岸，树木要通过常变四时”这个比方（1分）。又如阐明“毕生中有丰富多样经历，活到一定年龄后，才干体现到人生美好。”这个道理，就比方为“快乐是一抹微云，痛苦是压城乌云，这不同云彩，在你生命天边重叠着，在“夕阳无限好”时候，就给你导致一种美丽傍晚（1分）。（共4分）
11. 开放性题，旨在引导学生结合自身进行一点理性思考。因而，只要结识到生命可贵，生命过程艰难曲折和丰富多彩，进而热爱生命，热爱予以和护卫咱们生命人，乐观、豁
12、神情，行动。13、面对同一条狗，谈到狗主人时，忽而“拧起眉头”，骂不绝口，忽而“脸上洋溢着含笑温情”。两副截然不同嘴脸，不仅看出奥楚蔑洛夫媚上到无耻地步，更可以看出她“变色龙”本质。
14、Ａ（必要弄清楚奥楚蔑洛夫是故意）
15、Ｄ（联系全文看，她鉴定已几经变化，显示出了媚上欺下以及变色龙本质）
16、“裹紧”有“穿好”之意，即整好装束，显示了警官身份；“径自”流露出趾高气扬神气。前者使人们回忆起她刚办案时，大衣穿了又脱，脱了又穿洋相；后者又使人联想她办案时阴阴阳阳神情。这两个词逼真地刻画这个变色龙出尽洋相后，又恢复了奴才兼走狗常态，又耀武扬威去了。达、积极地面对生命每一种阶段和生活每一天，可视作答状况给分。（4分）
17．(2分)情谊基本是美德　　
18．(3分)不能。由于因句相应“不规定她人做不道德事”，⑧句相应“别人求你，你也不要 做”。(“不能”1分；理由2分，每点1分，答“④⑧两句分别相应上面两句话”也可)　
19、　 (2分)为了自己过度钟情情谊、依恋友疽而妨碍了朋友大事。(或：舍不得离开朋友而制止、妨碍朋友去尽她崇高义务)　　
20．(3分)B
21.(4分)(1)茍且。 (2)假如，假使。 (3)厌恶。 (4)史册。(各1分)
22.(4分)(1)(假如两者不可以同步得以，(那么就)舍弃鱼而选用熊牚。
(2)不仅仅贤人有这样心(或：本心)。(每句2分。意思对即可)
23.(2分)(1)是故/所欲有甚于生者 (2)山河破碎/风飘絮 (各占1分)
24. (中心句子各1分，共同追求1分)
篇目
体现中心（或主旨）句子
共同追求
鱼我所欲也
两者不可得兼，舍生而取义者也。
舍生而取义
过零丁洋
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。