“三化”打造高校党的基层组织建设系统.doc

“三化”打造高校党的基层组织建设系统

　　【摘要】随着高校招生规模的不断扩大,学生党员的数量也不断增加,如何更好的建设学生党支部,使学生党员的素养提高,是高校党建工作面临的挑战。根据学生党建现状,切实做好广大党员的教育,采取有效的应对方案解决高校学生党支部建设问题。

　　【关键词】高校 党支部建设 方案
　　【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】1673-8209(2010)04-00-01

　　高校是培养人才的摇篮。当代大学生作为科教兴国、人才强国的重要力量,思想道德教育越来越受到社会各界的关注。学生党员作为学生中的先进分子,在树立大学生形象,引导广大学生树立正确的人生观价值观方面起到了积极作用,但是也存在组织涣散、形式多余内容等诸多问题。在新形势下,如何建设学生党支部,发挥她的战斗堡垒作用,是高校学生党支部亟待解决的问题。

　　1 学生党建现状
　　据中央组织部发布的最新党内统计数据显示,截至2008年底,中国共产党党员总数为7593.1万名。其中,学生党员201.4万名,占2.7%。2008年发展党员280.7万名,比上年多发展2.5万名,增幅为0.9%。其中,发展学生党员数量增加最为明显,为106.7万名,比上年多发展7.1万名,占发展党员总数比例增长2.2个百分点。这是一个喜人的局面,但同时我们也应该看到很多问题。
　　(1)随着高校招生规模的不断扩大,软硬件设施发展不够,产生很多不良后果,一些思政老师管理几百甚至上千名学生,同时担任团委、党委很多职务,这些使得他们疲于应付,同时缺乏相应的培训,致使党支部建设没有取得很好的效果,很多学生党支部处于停滞状态,缺乏相应实践基地,更加加重这种状况。
　　(2)制度缺乏,实施不力。大部分学生党支部停留在发展入党积极分子、发展党员阶段,除了发展党员应该有的资料和一些必备的活动,没有自己的特色,处于被动状态。发展过程中,由于缺乏相应的培训和制度保证,学生党支书素质参差不起。
　　(3)组织涣散。由于支部人数过多,又缺乏相应的软硬件设计,很多党支部组织生活处于停滞状态,使学生很难建立起以支部为中心的归属感,支部缺乏向心力和凝聚力。

　　2 思想转变
　　学生党支部建设,要从思想上对学生的思想政治教育的重要性有足够的认识,转变党支部委员就是准备发展资料的错误思想。
　　(1)党支部建设应该有明确的目标和任务。基层党支部其根本任务是永葆党的先进性。“先进性是马克思主义政党的生命所系、力量所在,要靠千千万万高素质党员来体现”。因此,要加强党支部思想政治领导观念,培养善于抓大事,分析大事的能力,分清什么是主要矛盾,什么是次要矛盾,把握时代脉搏,切不可轻思想重事务,轻意识重日常工作。
　　(2)发展党员要以人为本。胡锦涛指出:“坚持以人为本,就是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民。”这就说明,我们党提出的以人为本,其实质就是以最广大人民群众的根本利益为本。发展党员要在基本理论学习的基础上,根据每个党员的不同情况,发展其特色,这样才能充分调动学生党员的积极性。
　　(3)发展党员要着重从思想上入手,反映到实践中,而不单单是理论学习。学生的入党动机、将共产主义思想反映到实际生活中才应该是终点。比如,当前市场经济的建立对大学校园产生了巨大的冲击,学生面对形形色色的诱惑,开始躁动不安。如何用科学社会主义解释这种现象,如何引导学生看清并沿着正确的道路继续前进,这是学生党支部应该着重研究的问题并努力实践的方向。

　　3 应对方案
　　针对高校学生党支部存在的问题,我们可以从以下几个方面予以解决:
　　3.1 按照现代管理科学,将党支部建设制度化
　　《中国共产党普通高等学校基层党组织工作条例》虽然明确了党组织的职责、人员设置,但具体到学生党支部,没有规定该实行什么领导体制,相关团体如何分工。这些都使得在实际工作时,工作效率低下,管理混乱,所以必须用相应的制度规范日常的事务,使人员从“形式”中脱离出来,腾出更多的时间和精力用于“内容”的建设。
　　首先,建立班委、党支部、团支部责任制度,明确各自的分工,对于有交叉的领域按照组织的特点协商处理。在党支部内部建立分工机制,是每个成员明确自己的角色和分工,同时注意保持组织安排的灵活性,做到固定角色和临时角色不冲突。例如,对于日常工作坚持固定角色为主,是每个成员明白自己应该承担的责任,保持组织的有序性;对于突发或临时性事件,应该有相应的临时角色补充,使组织具有韧性和弹性,提高组织面对突发事件的能力。
　　其次,制定学期、学年计划书。学生党支部建设处于被动局面,组织管理混乱的局面,很大原因是由于缺乏计划。改革开放取得如此大的成就,跟宏观调控是分不开的,通过制定3年计划(规划)、三步走战略,做到资源的合理利用,做到工作的连续性。学校是社会的缩影,通过制定周期性、阶段性计划将极大减少资源的浪费。
　　最后,要建立党员继续教育制度。学生党支部普遍存在的一个问题就是重发展前的教育,忽视发展后的教育。造成后续诸多问题。党章的重新学习、民主生活会主持人轮流担任等制度性建设是一个非常必要的工作。
　　3.2 党支部人性化建设
　　党支部人性化建设是指党支部建设应该面向党支部内部人员,考虑到他们的水平和最迫切的需求,而不是将党的理论、方针、政策神秘化。
　　古代有齐宣王用羊代替牛来祭钟故事。从心理角度来考虑,他是见到牛的可怜而没有看到羊的可怜,所以决定用羊代替牛。同样的道理,党的理论、方针、政策和指导思想是在不同的时代背景下建立的,不了解当时的情况很难理解理论、方针、政策的重要性和精华所在。但是,现在很多教材上面没有时代背景,更缺乏相应的分析,官腔味十足,这些不仅使很多入党积极分子、党员在理论学习方面囫囵吞枣,而且使他们感到理论太脱离实际,失去了发觉理论有效信息的兴趣。
　　这方面,我们应该用简单易懂的话语说明党的理论、方针、政策,这样才能让学生更加快速的接受,并且学会用这些理论去解决现实中的问题。基督教能被广泛接受,与其丰富的宗教故事是分不开的,即使是文盲也能接受它的思想,这是我们教育工作者应该借鉴的地方。
　　3.3 党支部广泛化建设
　　现在的党支部建设对于自己在群众中该起的作用不够重视。首先,党员具有领导班级建设作用和责任。现在很多党员与班级管理脱节,没有发挥领导作用。应该积极发挥它的作用,比如监督班费的使用情况,决策活动是否实施等;其次为其他组织的建立和存在提供帮助。作为学生党支部,要为其他学生组织的建立和存在提供必要的平台,比如可以建立自己的类似于女子联合会等组织,这样不仅使班级充满活力,更能了解他们的思想动态,从而使思考问题更加全面,同时也体现了以人为本的思想。
　　总之,学生党支部建设有她的特殊性,是一项系统工程,我们只有解放思想,健全制度,努力探索适应高校学生党支部建设的新思路与新途径,才能开创高校学生党建的新局面。

　　参考文献
　　[1] 中组部:2008年中国共产党党内统计公报(全文).中国网.
　　[2] 中国共产党各时期党员人数统计数字.央视国际.
　　[3] 胡锦涛在庆祝中国共产党成立85周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会上的讲话.