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奥地利学派与芝加哥学派.pptx

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1、LOGO奥地利学派的简介奥地利学派与芝加哥学派的比较LOGO奥地利学派的简介奥地利学派的简介LOGO奥地利学派的简介奥地利学派的简介 诞生的背景诞生的背景1919世纪中后期,工人阶级队伍不断发展壮大,与资产世纪中后期,工人阶级队伍不断发展壮大,与资产阶级的矛盾日益激化。演化成的工人大罢工运动席卷阶级的矛盾日益激化。演化成的工人大罢工运动席卷欧洲主要的资本主义社会,代表工人利益的社会主义欧洲主要的资本主义社会,代表工人利益的社会主义和马克思主义由此迅速崛起,资本主义的思想根基面和马克思主义由此迅速崛起,资本主义的思想根基面临着严峻地挑战。临着严峻地挑战。19191919世纪六、七十年代,俄国、普

2、鲁士与奥地利等欧洲世纪六、七十年代,俄国、普鲁士与奥地利等欧洲世纪六、七十年代,俄国、普鲁士与奥地利等欧洲世纪六、七十年代,俄国、普鲁士与奥地利等欧洲封建制国家相继爆发了资产阶级革命,他们在教育方封建制国家相继爆发了资产阶级革命,他们在教育方封建制国家相继爆发了资产阶级革命,他们在教育方封建制国家相继爆发了资产阶级革命,他们在教育方面推行学校教育,重视科学技术的改革,在客观上为面推行学校教育,重视科学技术的改革,在客观上为面推行学校教育,重视科学技术的改革,在客观上为面推行学校教育,重视科学技术的改革,在客观上为奥地利学派资本主义思想的产生提供了条件奥地利学派资本主义思想的产生提供了条件奥地利

3、学派资本主义思想的产生提供了条件奥地利学派资本主义思想的产生提供了条件LOGO奥地利学派的简介奥地利学派的简介诞生的标志诞生的标志 1871187118711871年门格尔年门格尔年门格尔年门格尔经济学原理经济学原理经济学原理经济学原理的出版,标志着奥的出版,标志着奥的出版,标志着奥的出版,标志着奥地利学派的诞生。接着庞巴维克、维塞尔与门格地利学派的诞生。接着庞巴维克、维塞尔与门格地利学派的诞生。接着庞巴维克、维塞尔与门格地利学派的诞生。接着庞巴维克、维塞尔与门格尔创立了第一代奥地利经济学。他们提倡抽象演尔创立了第一代奥地利经济学。他们提倡抽象演尔创立了第一代奥地利经济学。他们提倡抽象演尔创立

4、了第一代奥地利经济学。他们提倡抽象演绎法,反对李嘉图的劳动价值论,提出了边际效绎法,反对李嘉图的劳动价值论,提出了边际效绎法,反对李嘉图的劳动价值论,提出了边际效绎法,反对李嘉图的劳动价值论,提出了边际效用价值理论,展开了古典经济学的用价值理论,展开了古典经济学的用价值理论,展开了古典经济学的用价值理论,展开了古典经济学的“边际主义边际主义边际主义边际主义“革命,在奠定了奥地利学派理论基础的同时,成革命,在奠定了奥地利学派理论基础的同时,成革命,在奠定了奥地利学派理论基础的同时,成革命,在奠定了奥地利学派理论基础的同时,成功地拯救了面临着社会主义和马克思主义挑战的功地拯救了面临着社会主义和马克

5、思主义挑战的功地拯救了面临着社会主义和马克思主义挑战的功地拯救了面临着社会主义和马克思主义挑战的古典经济学。古典经济学。古典经济学。古典经济学。LOGO奥地利学派的简介奥地利学派的简介n成长阶段成长阶段1919世纪世纪7070年代到年代到2020世纪世纪3030年代是奥地利学派经济理论迅速成年代是奥地利学派经济理论迅速成长的时期,他们所宣扬的长的时期,他们所宣扬的“边际效用边际效用”、“时差利息时差利息”、“心理分析心理分析”等观等观点,为后来各种资产阶级经济学派所接受,成为当代资产阶级经济学的重要点,为后来各种资产阶级经济学派所接受,成为当代资产阶级经济学的重要组成部分。组成部分。n鼎盛时期

6、鼎盛时期2020世纪世纪3030年代,以米塞斯和哈耶克等人为代表的奥地利经济年代,以米塞斯和哈耶克等人为代表的奥地利经济学家,出版和发表了大量著作学家,出版和发表了大量著作,并提出了经济行为、经济周期等理论,并准并提出了经济行为、经济周期等理论,并准确预测了经济大萧条发生。确预测了经济大萧条发生。n没落时期没落时期二战结束后,凯恩斯主义与芝加哥学派相继兴盛起来,加之二战结束后,凯恩斯主义与芝加哥学派相继兴盛起来,加之奥地利经济学派的一些理论观点正逐渐被新古典主流经济学所吸纳和融合奥地利经济学派的一些理论观点正逐渐被新古典主流经济学所吸纳和融合,从而导致了奥地利学派逐渐地淡出了经济学的历史舞台。

7、从而导致了奥地利学派逐渐地淡出了经济学的历史舞台。n复兴之路复兴之路2020世纪世纪9090年代后经济学中年代后经济学中“技术主义技术主义”和数学思维受到了普和数学思维受到了普遍的质疑,奥地利学派的理论思想和研究方法正受到理论界和实务界的重视遍的质疑,奥地利学派的理论思想和研究方法正受到理论界和实务界的重视,由此在国际上掀起了一波奥地利经济学的复兴运动。,由此在国际上掀起了一波奥地利经济学的复兴运动。学派的发展学派的发展LOGO奥地利学派的简介奥地利学派的简介代表人物代表人物n门格尔(奠基者):代表作门格尔(奠基者):代表作经济学原理经济学原理证明了证明了“价格价格”是由消费者是由消费者 的的

8、“主观需求主观需求”所决定的,推翻了传统的劳动价值理论。所决定的,推翻了传统的劳动价值理论。n庞巴维克(第二代):代表作庞巴维克(第二代):代表作资本与利息资本与利息对利息现象作出了全面的解对利息现象作出了全面的解释,提出了释,提出了“迂回理论迂回理论”,阐述了,阐述了“机会成本机会成本”与与“归属归属”的概念。的概念。n米塞斯(第三代):代表作米塞斯(第三代):代表作人的行为人的行为第一个发展出一般性的第一个发展出一般性的“主观经主观经济学济学”的奥派学者,第一次展示出完整的的奥派学者,第一次展示出完整的“货币与景气循环货币与景气循环”分析。分析。n哈耶克哈耶克(第四代第四代):):代表作代

9、表作自由的宪章自由的宪章奥派成就最高争议最大的人物,奥派成就最高争议最大的人物,创立了经济周期理论,成功预测了美国经济崩溃,于创立了经济周期理论,成功预测了美国经济崩溃,于19741974年获得诺贝尔经济年获得诺贝尔经济学奖。学奖。n罗斯巴德(第五代):代表作罗斯巴德(第五代):代表作人、经济和国家人、经济和国家建立了一套关于检查对建立了一套关于检查对市场的各种干预之结果的理论框架,确立了奥派思想在美国的地位。市场的各种干预之结果的理论框架,确立了奥派思想在美国的地位。LOGO奥地利学派的主要理论观点奥地利学派的主要理论观点n边际效用价值边际效用价值n分配理论分配理论n竞争理论竞争理论 n经济

10、周期理论经济周期理论 n 创新理论创新理论新奥地利学派新奥地利学派早期奥地利学派早期奥地利学派n行为理论行为理论n效用理论效用理论 n货币经济周期理论货币经济周期理论 n反对社会主义反对社会主义 LOGO奥地利学派的理论特色奥地利学派的理论特色n方法论上的个人主义方法论上的个人主义,主张对经济现象的解释应该回溯到对个人的行为中去解释主张对经济现象的解释应该回溯到对个人的行为中去解释n认识上的主观主义认识上的主观主义,承认只有通过有关个人的知识、信息、感觉和期望承认只有通过有关个人的知识、信息、感觉和期望,才能理才能理解和解释人们的行为解和解释人们的行为n经济分析中的边际主义经济分析中的边际主义

11、,强调决策者所面临的数量预期变化的重要性强调决策者所面临的数量预期变化的重要性n消费者主权理论,强调只有消费者才是财货需求和决定生产、投资计划的主角消费者主权理论,强调只有消费者才是财货需求和决定生产、投资计划的主角n政治个人主义,强调仅当个人拥有充分的经济自由时,才有可能保障政治和道政治个人主义,强调仅当个人拥有充分的经济自由时,才有可能保障政治和道德上的自由,一旦经济自由受到限制,迟早会走向专制和独裁德上的自由,一旦经济自由受到限制,迟早会走向专制和独裁n机会成本理论机会成本理论,承认影响决策的成本是指为某一目的而使用生产要素所放弃的最承认影响决策的成本是指为某一目的而使用生产要素所放弃的

12、最为重要的选择机会为重要的选择机会,而不是指已被放弃去选择其他目的的机会而不是指已被放弃去选择其他目的的机会n强调消费和生产的时间结构强调消费和生产的时间结构,坚持认为人们有时间偏好坚持认为人们有时间偏好,并注意生产的并注意生产的“迂回性迂回性”n坚持认为个人决策是在不确定环境中的一种选择行为坚持认为个人决策是在不确定环境中的一种选择行为,并认定有关选择的机会也并认定有关选择的机会也是决策的一部分是决策的一部分n根本上反对以数学方式来研究经济学,认为应该探索的是经济的本质而非特定根本上反对以数学方式来研究经济学,认为应该探索的是经济的本质而非特定数量的经济数字。这这种方式颠覆了以均衡和完全竞争

13、为研究方式的主流新古数量的经济数字。这这种方式颠覆了以均衡和完全竞争为研究方式的主流新古典主义经济典主义经济LOGO奥地利学派的政策主张奥地利学派的政策主张政府应减少管制、保护私人财产、并捍卫个人自由政府应减少管制、保护私人财产、并捍卫个人自由政府应减少管制、保护私人财产、并捍卫个人自由政府应减少管制、保护私人财产、并捍卫个人自由维护传统的自由放任的经济政策,反对凯恩斯主义的国家干预维护传统的自由放任的经济政策,反对凯恩斯主义的国家干预维护传统的自由放任的经济政策,反对凯恩斯主义的国家干预维护传统的自由放任的经济政策,反对凯恩斯主义的国家干预放弃国家的货币发行权,回复自由银行制度放弃国家的货币

14、发行权,回复自由银行制度放弃国家的货币发行权,回复自由银行制度放弃国家的货币发行权,回复自由银行制度反对政府通过赤字性财政和宽松货币政策人为刺激经济的干预措施反对政府通过赤字性财政和宽松货币政策人为刺激经济的干预措施反对政府通过赤字性财政和宽松货币政策人为刺激经济的干预措施反对政府通过赤字性财政和宽松货币政策人为刺激经济的干预措施LOGO奥地利学派的地位n 无论是在鼎盛时期还是复兴阶段,也无论是在鼎盛时期还是复兴阶段,也只有极小部分的经济学家把自己看成是只有极小部分的经济学家把自己看成是奥派经济学家奥派经济学家n与凯恩斯学派和货币学派相比,奥地与凯恩斯学派和货币学派相比,奥地利学派在经济学中的

15、影响力有限,无法利学派在经济学中的影响力有限,无法与主流学派同日而语与主流学派同日而语n由此可见,由此可见,奥地利学派依然属于少数奥地利学派依然属于少数派的立场派的立场 ,其地位正面临着被日益边,其地位正面临着被日益边缘化的危险缘化的危险LOGO地位被边缘化的原因地位被边缘化的原因经济哲学的派系之争往往非常剧烈,而奥地利学派又过于保守不愿主动经济哲学的派系之争往往非常剧烈,而奥地利学派又过于保守不愿主动经济哲学的派系之争往往非常剧烈,而奥地利学派又过于保守不愿主动经济哲学的派系之争往往非常剧烈,而奥地利学派又过于保守不愿主动与主流经济学思想融合,几乎很少在主流经济学刊物上发表文章与主流经济学思

16、想融合,几乎很少在主流经济学刊物上发表文章与主流经济学思想融合,几乎很少在主流经济学刊物上发表文章与主流经济学思想融合,几乎很少在主流经济学刊物上发表文章提倡极端的自由放任,其思想内核更多突显的是政治上的自由主提倡极端的自由放任,其思想内核更多突显的是政治上的自由主提倡极端的自由放任,其思想内核更多突显的是政治上的自由主提倡极端的自由放任,其思想内核更多突显的是政治上的自由主义而不是纯粹的经济教义,容易受到意识形态的羁绊义而不是纯粹的经济教义,容易受到意识形态的羁绊义而不是纯粹的经济教义,容易受到意识形态的羁绊义而不是纯粹的经济教义,容易受到意识形态的羁绊在数学模型和计量模型受推崇的时代强调非

17、数学模型和在数学模型和计量模型受推崇的时代强调非数学模型和在数学模型和计量模型受推崇的时代强调非数学模型和在数学模型和计量模型受推崇的时代强调非数学模型和计量模型计量模型计量模型计量模型LOGO奥地利学派与芝加哥学派的比较n都反对企业的福利主义和特权都反对企业的福利主义和特权n都相信在自由市场经济中贫困都相信在自由市场经济中贫困是可以被消除的,但自然的不是可以被消除的,但自然的不平等是无法避免的平等是无法避免的n都反对凯恩斯主义和马克思主都反对凯恩斯主义和马克思主义的干预思想义的干预思想n都主张通过市场和产权的办法都主张通过市场和产权的办法解决污染和其他环境问题解决污染和其他环境问题n都反对赤

18、字财政、累进税收制都反对赤字财政、累进税收制度和国家福利政策,主张社会度和国家福利政策,主张社会保险和医疗保险的市场化取向保险和医疗保险的市场化取向n都主张坚决保卫自由资本主义都主张坚决保卫自由资本主义制度,确信自由与秩序最终会制度,确信自由与秩序最终会达到和谐状态达到和谐状态n都赞成开放资本市场、消费品都赞成开放资本市场、消费品市场、劳动力市场和货币市场市场、劳动力市场和货币市场n都支持自由贸易、自由移民和都支持自由贸易、自由移民和全球化全球化n都反对在汇率、价格、租金和都反对在汇率、价格、租金和工资等方面的控制工资等方面的控制n都反对中央计划经济和集权主都反对中央计划经济和集权主义,赞成私

19、有化、非国有化和义,赞成私有化、非国有化和放松管制放松管制两派共识两派共识两派共识两派共识LOGO奥地利学派与芝加哥学派的比较奥地利学派的方法论起承于米塞斯,主张在经济分析中奥地利学派的方法论起承于米塞斯,主张在经济分析中奥地利学派的方法论起承于米塞斯,主张在经济分析中奥地利学派的方法论起承于米塞斯,主张在经济分析中采取演绎的、主观的、定性的和市场运行过程的分析方采取演绎的、主观的、定性的和市场运行过程的分析方采取演绎的、主观的、定性的和市场运行过程的分析方采取演绎的、主观的、定性的和市场运行过程的分析方法,拒绝数学公式和计量模型,反对用任何形式的经验法,拒绝数学公式和计量模型,反对用任何形式

20、的经验法,拒绝数学公式和计量模型,反对用任何形式的经验法,拒绝数学公式和计量模型,反对用任何形式的经验检验方法去检验或证实经济假说检验方法去检验或证实经济假说检验方法去检验或证实经济假说检验方法去检验或证实经济假说芝加哥学派的方法论起承于弗里德曼,主张历史的、定量的芝加哥学派的方法论起承于弗里德曼,主张历史的、定量的芝加哥学派的方法论起承于弗里德曼,主张历史的、定量的芝加哥学派的方法论起承于弗里德曼,主张历史的、定量的和均衡的分析方法,认为理论需要得到经验的检验,拒绝和均衡的分析方法,认为理论需要得到经验的检验,拒绝和均衡的分析方法,认为理论需要得到经验的检验,拒绝和均衡的分析方法,认为理论需

21、要得到经验的检验,拒绝“无理论的纯事实无理论的纯事实无理论的纯事实无理论的纯事实”和和和和“无事实的纯理论无事实的纯理论无事实的纯理论无事实的纯理论”,并创造了用详尽,并创造了用详尽,并创造了用详尽,并创造了用详尽的经验事实检验理论的方法的经验事实检验理论的方法的经验事实检验理论的方法的经验事实检验理论的方法方法论之争:理论应被经验检验码方法论之争:理论应被经验检验码LOGO奥地利学派与芝加哥学派的比较 奥地利学派一贯坚持自然主义和不干预主义,主张自由放任政策,奥地利学派一贯坚持自然主义和不干预主义,主张自由放任政策,信赖竞争的力量,相信依靠斯密的自然自由秩序就足以打破垄断,信赖竞争的力量,相

22、信依靠斯密的自然自由秩序就足以打破垄断,反对各种形式的反托拉斯法,对政府在市场经济中的作用向来持反对各种形式的反托拉斯法,对政府在市场经济中的作用向来持否定和怀疑的态度否定和怀疑的态度 早期的芝加哥学派(以亨利早期的芝加哥学派(以亨利西蒙斯为代表)持明显的干预主义观点,认西蒙斯为代表)持明显的干预主义观点,认为在解决市场经济中的诸如垄断、外部性、公共物品、宏观经济波动性为在解决市场经济中的诸如垄断、外部性、公共物品、宏观经济波动性等问题上,应进行干预;但后来的加哥学派(以斯蒂格勒为代表)在早等问题上,应进行干预;但后来的加哥学派(以斯蒂格勒为代表)在早期同意西蒙斯等人的观点之后,逐渐转向了赞成

23、斯密的信仰,主张依靠期同意西蒙斯等人的观点之后,逐渐转向了赞成斯密的信仰,主张依靠竞争和不干预主义。竞争和不干预主义。LOGO奥地利学派与芝加哥学派的比较何何为为理理想想的的货货币币本本位位奥地利学派多数倾向奥地利学派多数倾向奥地利学派多数倾向奥地利学派多数倾向于金本位制,或是更于金本位制,或是更于金本位制,或是更于金本位制,或是更普遍的自然形式即市普遍的自然形式即市普遍的自然形式即市普遍的自然形式即市场自发创造的商品本场自发创造的商品本场自发创造的商品本场自发创造的商品本位,法定准备金采用位,法定准备金采用位,法定准备金采用位,法定准备金采用100100的黄金,哈耶的黄金,哈耶的黄金,哈耶的

24、黄金,哈耶克甚至主张实行政府克甚至主张实行政府克甚至主张实行政府克甚至主张实行政府监管最小化的自由银监管最小化的自由银监管最小化的自由银监管最小化的自由银行制度,由私人银行行制度,由私人银行行制度,由私人银行行制度,由私人银行发行货币发行货币发行货币发行货币芝加哥学派芝加哥学派芝加哥学派芝加哥学派认为在货认为在货认为在货认为在货币领域存在着某种形币领域存在着某种形币领域存在着某种形币领域存在着某种形式的市场失效,式的市场失效,式的市场失效,式的市场失效,反对反对反对反对金本位制,金本位制,金本位制,金本位制,支持货币支持货币支持货币支持货币主义法则,主义法则,主义法则,主义法则,主张建立主张建

25、立主张建立主张建立信用货币体系,货币信用货币体系,货币信用货币体系,货币信用货币体系,货币供给量按照固定比率供给量按照固定比率供给量按照固定比率供给量按照固定比率或中性比率增长,法或中性比率增长,法或中性比率增长,法或中性比率增长,法定准备金采用定准备金采用定准备金采用定准备金采用100100的法定货币的法定货币的法定货币的法定货币LOGO奥地利学派与芝加哥学派的比较经济周期、资本理论和宏观经济方面观点的区别经济周期、资本理论和宏观经济方面观点的区别经济周期、资本理论和宏观经济方面观点的区别经济周期、资本理论和宏观经济方面观点的区别奥地利学派认为:法定货币的扩张和人为降低利率会导致奥地利学派认

26、为:法定货币的扩张和人为降低利率会导致不可持续的、不稳定的繁荣,最终必将导致经济崩溃,无不可持续的、不稳定的繁荣,最终必将导致经济崩溃,无论是处于怎样的水平,给定的通货膨胀是不可能长期持续论是处于怎样的水平,给定的通货膨胀是不可能长期持续下去的;他们怀疑芝加哥学派的总量分析,并对宏观经济下去的;他们怀疑芝加哥学派的总量分析,并对宏观经济模型构建中的适当的总量水平存在分歧模型构建中的适当的总量水平存在分歧以弗里德曼为代表的芝加哥学派反对米塞斯与哈耶克的商以弗里德曼为代表的芝加哥学派反对米塞斯与哈耶克的商业周期理论,他们主张货币总量模型,认为与经济平均增业周期理论,他们主张货币总量模型,认为与经济

27、平均增长率相一致的货币供给的稳定增长能够为经济提供可持续长率相一致的货币供给的稳定增长能够为经济提供可持续的非通胀环境的非通胀环境LOGO奥地利学派与芝加哥学派的比较奥地利学派根据经济周期理论分析奥地利学派根据经济周期理论分析认为,大危机的祸根在认为,大危机的祸根在20世纪世纪20年年代就埋下了,人为的通货膨胀型的代就埋下了,人为的通货膨胀型的繁荣必将导致繁荣必将导致30年代的经济崩溃年代的经济崩溃芝加哥学派认为,不存在所谓的通货膨胀芝加哥学派认为,不存在所谓的通货膨胀型繁荣,型繁荣,30年代早期发生的只是紧缩性崩年代早期发生的只是紧缩性崩溃,错误不是源自溃,错误不是源自20年代斯泰龙掌控下的

28、年代斯泰龙掌控下的美联储,而是美联储,而是30年代不再由斯泰龙掌控下年代不再由斯泰龙掌控下的空洞的美联储,他们抱怨美联储于的空洞的美联储,他们抱怨美联储于1931年提高了利率,导致货币体系的崩年提高了利率,导致货币体系的崩溃溃对对大大危危机机的的解解释释LOGO奥地利学派与芝加哥学派的比较关于资本主义的信仰与质疑关于资本主义的信仰与质疑u芝加哥学派和奥地利学派都把赞成自由市场作为他芝加哥学派和奥地利学派都把赞成自由市场作为他们的信仰宣言。相比之下,芝加哥学派属于极大信仰们的信仰宣言。相比之下,芝加哥学派属于极大信仰资本主义和自由市场的信仰者。他们认为斯密的闪光资本主义和自由市场的信仰者。他们认

29、为斯密的闪光点就是认识到在自由市场中买者与卖者自愿交易所形点就是认识到在自由市场中买者与卖者自愿交易所形成的价格能够协调千百万人的追求自身利益的活动,成的价格能够协调千百万人的追求自身利益的活动,这种方式能够增进所有人的利益,同时他们也赞成时这种方式能够增进所有人的利益,同时他们也赞成时常发生的政府行为常发生的政府行为u奥地利学派则属于完全信仰自由市场的信仰者,他奥地利学派则属于完全信仰自由市场的信仰者,他们认为不存在自由市场作用的例外情况,并反对政府们认为不存在自由市场作用的例外情况,并反对政府实施干预措施实施干预措施LOGO奥地利学派与芝加哥学派的比较是唯一致力于生产的时间结构研究的学派,

30、它认为生产过程是从资源阶段到是唯一致力于生产的时间结构研究的学派,它认为生产过程是从资源阶段到是唯一致力于生产的时间结构研究的学派,它认为生产过程是从资源阶段到是唯一致力于生产的时间结构研究的学派,它认为生产过程是从资源阶段到零售阶段的整个过程零售阶段的整个过程零售阶段的整个过程零售阶段的整个过程奥地利学派的优势奥地利学派的优势奥地利学派在经济周期分析方面具有优势,他们的经济周期理论具有比奥地利学派在经济周期分析方面具有优势,他们的经济周期理论具有比奥地利学派在经济周期分析方面具有优势,他们的经济周期理论具有比奥地利学派在经济周期分析方面具有优势,他们的经济周期理论具有比芝加哥学派的货币非均衡

31、模型更强的解释力芝加哥学派的货币非均衡模型更强的解释力芝加哥学派的货币非均衡模型更强的解释力芝加哥学派的货币非均衡模型更强的解释力是第一个认识到政府与企业之间的命令与控制体制内在脆弱性的经济学是第一个认识到政府与企业之间的命令与控制体制内在脆弱性的经济学是第一个认识到政府与企业之间的命令与控制体制内在脆弱性的经济学是第一个认识到政府与企业之间的命令与控制体制内在脆弱性的经济学派,认为所有的发展中国家都需要建立自由议会制和财产权制度派,认为所有的发展中国家都需要建立自由议会制和财产权制度派,认为所有的发展中国家都需要建立自由议会制和财产权制度派,认为所有的发展中国家都需要建立自由议会制和财产权制

32、度奥地利学派所运用的市场非均衡过程分析以及在反垄断领域的研究都比奥地利学派所运用的市场非均衡过程分析以及在反垄断领域的研究都比奥地利学派所运用的市场非均衡过程分析以及在反垄断领域的研究都比奥地利学派所运用的市场非均衡过程分析以及在反垄断领域的研究都比芝加哥学派的均衡分析更有影响力芝加哥学派的均衡分析更有影响力芝加哥学派的均衡分析更有影响力芝加哥学派的均衡分析更有影响力是唯一在货币领域运用普通法则即是唯一在货币领域运用普通法则即是唯一在货币领域运用普通法则即是唯一在货币领域运用普通法则即“没有免费的午餐没有免费的午餐没有免费的午餐没有免费的午餐”的学派,政府不的学派,政府不的学派,政府不的学派,

33、政府不可能通过印刷钞票来创造真正的长期繁荣可能通过印刷钞票来创造真正的长期繁荣可能通过印刷钞票来创造真正的长期繁荣可能通过印刷钞票来创造真正的长期繁荣LOGO奥地利学派与芝加哥学派的比较在影响力上不及芝加哥学派,没有取得它应该取得的成就,而现实显示在影响力上不及芝加哥学派,没有取得它应该取得的成就,而现实显示在影响力上不及芝加哥学派,没有取得它应该取得的成就,而现实显示在影响力上不及芝加哥学派,没有取得它应该取得的成就,而现实显示出芝加哥学派对经济思想和原理已占有统治性的地位出芝加哥学派对经济思想和原理已占有统治性的地位出芝加哥学派对经济思想和原理已占有统治性的地位出芝加哥学派对经济思想和原理

34、已占有统治性的地位缺乏先进的定量和统计研究方法,政策主张过于极端与理想化,没能够缺乏先进的定量和统计研究方法,政策主张过于极端与理想化,没能够缺乏先进的定量和统计研究方法,政策主张过于极端与理想化,没能够缺乏先进的定量和统计研究方法,政策主张过于极端与理想化,没能够对政府和社会问题的解决提出可行性建议对政府和社会问题的解决提出可行性建议对政府和社会问题的解决提出可行性建议对政府和社会问题的解决提出可行性建议思想封闭和权威主义,不愿以积极开放的姿态去迎接新的思想和挑战思想封闭和权威主义,不愿以积极开放的姿态去迎接新的思想和挑战思想封闭和权威主义,不愿以积极开放的姿态去迎接新的思想和挑战思想封闭和

35、权威主义,不愿以积极开放的姿态去迎接新的思想和挑战奥地利学派的奥地利学派的奥地利学派的奥地利学派的劣势劣势劣势劣势LOGO奥地利学派与芝加哥学派的比较uu奥地利学派经济学家必奥地利学派经济学家必奥地利学派经济学家必奥地利学派经济学家必须向外看,要欢迎外部人须向外看,要欢迎外部人须向外看,要欢迎外部人须向外看,要欢迎外部人的进入,要作有目的性的的进入,要作有目的性的的进入,要作有目的性的的进入,要作有目的性的努力,积极在顶级学术期努力,积极在顶级学术期努力,积极在顶级学术期努力,积极在顶级学术期刊上发表文章刊上发表文章刊上发表文章刊上发表文章uu推进经验研究工作,奥推进经验研究工作,奥推进经验研

36、究工作,奥推进经验研究工作,奥地利学派需要用更多的检地利学派需要用更多的检地利学派需要用更多的检地利学派需要用更多的检验研究来支持他们的经济验研究来支持他们的经济验研究来支持他们的经济验研究来支持他们的经济理论理论理论理论uu构建奥地利学派模型,构建奥地利学派模型,构建奥地利学派模型,构建奥地利学派模型,奥地利学派需要提出并发奥地利学派需要提出并发奥地利学派需要提出并发奥地利学派需要提出并发展他们的微观经济模型和展他们的微观经济模型和展他们的微观经济模型和展他们的微观经济模型和宏观经济模型宏观经济模型宏观经济模型宏观经济模型奥地利学派在未来完全有奥地利学派在未来完全有奥地利学派在未来完全有奥地

37、利学派在未来完全有能力也有工具优势去达到能力也有工具优势去达到能力也有工具优势去达到能力也有工具优势去达到和芝加哥学派不相上下的和芝加哥学派不相上下的和芝加哥学派不相上下的和芝加哥学派不相上下的成就,这要求奥地利学派成就,这要求奥地利学派成就,这要求奥地利学派成就,这要求奥地利学派对自己的研究论题和研究对自己的研究论题和研究对自己的研究论题和研究对自己的研究论题和研究方略进行变革,否则便会方略进行变革,否则便会方略进行变革,否则便会方略进行变革,否则便会像马里奥像马里奥像马里奥像马里奥.里左所说的那里左所说的那里左所说的那里左所说的那样样样样“如果不对传统研究论如果不对传统研究论如果不对传统研究论如果不对传统研究论题和研究方略做重大转变,题和研究方略做重大转变,题和研究方略做重大转变,题和研究方略做重大转变,奥地利学派经济学将在下奥地利学派经济学将在下奥地利学派经济学将在下奥地利学派经济学将在下个世纪里越来越脱离主流个世纪里越来越脱离主流个世纪里越来越脱离主流个世纪里越来越脱离主流文化,而且最终将难以存文化,而且最终将难以存文化,而且最终将难以存文化,而且最终将难以存续续续续”具体措施具体措施奥地利学派的未来奥地利学派的未来

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