⑤文艺复兴运动.pptx

第五单元第五单元 步入近代步入近代第第1515课课 文艺复兴运动文艺复兴运动 情景导入，生成问题情景导入，生成问题 自自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想世纪中叶起，欧洲发生了一场思想解放运动。这场运动起源于意大利，传播于解放运动。这场运动起源于意大利，传播于欧洲大陆和英国，被认为是新时代的先兆。欧洲大陆和英国，被认为是新时代的先兆。这个新时代是一个怎样的时代？人们的思想这个新时代是一个怎样的时代？人们的思想会发生什么变化？会发生什么变化？学习目标：学习目标：1、通过阅读教材，准确简述文艺复兴的背景及其核心、通过阅读教材，准确简述文艺复兴的背景及其核心内容和实质。内容和实质。2、通过阅读教材，了解文艺复兴时期但丁、达芬奇、通过阅读教材，了解文艺复兴时期但丁、达芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就，莎士比亚等代表人物的主要成就，培养学生透过现象培养学生透过现象看本质的能力看本质的能力。3、文艺复兴时期的文艺作品和成就都是历经磨难，经文艺复兴时期的文艺作品和成就都是历经磨难，经过不懈努力而取得的，鼓励学生从小树立敢于坚持真过不懈努力而取得的，鼓励学生从小树立敢于坚持真理，勇于开拓创新的信念和意识。理，勇于开拓创新的信念和意识。自主学习自主学习梳理新知梳理新知知识点一知识点一 文艺复兴文艺复兴1、14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了_。2、形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控、形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以制，要求建立一种以_为中心的生活哲学；这种被为中心的生活哲学；这种被称为称为_的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。3、文艺复兴是一场反对、文艺复兴是一场反对_和提倡和提倡_的新文化运动，促进了人们思想的大解的新文化运动，促进了人们思想的大解放。放。4、文艺复兴运动采取复兴、文艺复兴运动采取复兴_的的方式，但对古典文化并非简单的方式，但对古典文化并非简单的“复兴复兴”，这其中有，这其中有继承，更有继承，更有_。资本主义萌芽资本主义萌芽人人人文主义人文主义教会教会“神权至上神权至上”人文主义人文主义古代希腊罗马文化古代希腊罗马文化创新创新知识点二知识点二 但丁但丁5、_是文艺复兴的先驱。他的代表是文艺复兴的先驱。他的代表作是作是_。知识点三知识点三 达达芬奇芬奇6、达、达芬奇与芬奇与_、_并称并称“文艺复兴三杰文艺复兴三杰”。7、达、达芬奇的绘画代表作芬奇的绘画代表作_和和_极负盛名。极负盛名。知识点四知识点四 莎士比亚莎士比亚8、英国著名文学艺术家莎士比亚的代表作、英国著名文学艺术家莎士比亚的代表作有有_、_等。等。但丁但丁神曲神曲拉斐尔拉斐尔米开朗琪罗米开朗琪罗最后的晚餐最后的晚餐蒙娜丽莎蒙娜丽莎哈姆雷特哈姆雷特罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶 意大利是资本主义萌芽最早产生的地方，以佛罗伦萨为例，佛罗伦萨是当时欧洲最著名的手工业、商业和文化中心，在1338年已拥有200多家毛织业工场。在13世纪末，佛罗伦萨的钱庄、银行已遍设西欧各大城市，在西欧货币市场上取得了支配地位，资本主义萌芽后的社会状况是文艺复兴的“源”；文化上回忆古代希腊、罗马高度繁盛的文化思想遗产，以及意大利保留了大量文化成果，汇集大批文化名人等史实，文化的传承发展是文艺复兴的“流”。文艺复兴运动首先在哪里兴起？兴起于何时？兴起的根本原因是什么？意大利；14世纪；资本主义萌芽首先在意大利出现材料一材料一 ：中世纪（约中世纪（约39515003951500年），在这一千多年中，欧年），在这一千多年中，欧洲社会发展基本处于停滞状态，在中世纪政教合一的体洲社会发展基本处于停滞状态，在中世纪政教合一的体制下人性受到极大的压抑。制下人性受到极大的压抑。教会极端蔑视人性，认为人生下来就是有罪的，肮教会极端蔑视人性，认为人生下来就是有罪的，肮脏的，下贱的。人的一生就是为赎罪而活着，除此以外脏的，下贱的。人的一生就是为赎罪而活着，除此以外没有任何意义。没有任何意义。在中世纪，艺术是被用来歌颂神的。人甚至是没有在中世纪，艺术是被用来歌颂神的。人甚至是没有资格被表现的。即使在歌颂神的艺术作品中出现人的形资格被表现的。即使在歌颂神的艺术作品中出现人的形象，也是以低贱的、肮脏的形象出现。象，也是以低贱的、肮脏的形象出现。基督教的观点是：亚当、夏娃偷吃禁果，证明肉体是罪恶的王国。上帝将人类的始祖逐出伊甸园，罚其在满是荆棘和蒺藜的大地上终身劳苦。人间不是幸福，人只有抑制自己的欲望和欢乐，忏悔错误，走完人生痛苦的历程，才能接近上帝，获得永恒的幸福。总之，人本身是鄙贱的，应该消极处世，把一切寄托于来世。“教皇权力好比太阳，国王权力犹如月亮，它的光是向太阳借来的”教皇英诺森三世封建教会严重束缚人的精神世界材料二、材料二、1414世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，地，工商业已经有了一定的发展，一一些城市些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后进入天堂的生活态度的苦行禁欲、追求死后进入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；以神为中心的生活哲学；经经 济济：资本主义萌芽的出现：资本主义萌芽的出现 阶阶 级级：资产阶级的形成：资产阶级的形成材料三材料三 在在基基督督教教时时代代，古古希希腊腊、古古罗罗马马文文化化的的传传统统更更多多地地保保留留在在意意大大利利。一一些些意意大大利利学学者者开开始始研研究究本本土土上上的的古古代代罗罗马马的的建建筑筑遗遗址址和和文文化化手手稿稿 而而且且意意大大利利各各城城市市同同拜拜占占庭庭、阿阿拉拉伯伯一一直直有有着着经经济济和和文文化化上上的的联联系系。因因此此意意大大利利人人更更容易接触古希腊手稿和艺术古迹容易接触古希腊手稿和艺术古迹。文化传统文化传统：意大利较：意大利较多的保留了希腊、罗多的保留了希腊、罗马的古典文化马的古典文化文艺文艺文艺文艺复兴复兴复兴复兴运动运动运动运动兴起兴起兴起兴起的原的原的原的原因因因因经经 济济：资本主义萌芽的出现：资本主义萌芽的出现 阶阶 级级：资产阶级的形成与发展：资产阶级的形成与发展思思 想想：教会和神学禁锢了人们的思想：教会和神学禁锢了人们的思想文化传统文化传统：意大利较多的保留了：意大利较多的保留了希腊、罗马的古典文化希腊、罗马的古典文化最根本最根本文文艺艺复复兴兴时时期期作作品品中中世世纪纪时时期期作作品品圣母像圣母像 比较一下圣母画像，可以看出文艺复兴的核心思想是什么？中世纪时期的圣母文艺复兴时期的圣母 中古时期，由于受到宗教上的束缚，中世纪时期的圣母：冷漠，缺少人情、呆板、单调、僵硬且面无表情；文艺复兴时期的圣母：突出了人性，将世俗生活中人的形象注入神的形象中，所塑造的宗教人物是有血有肉有思想感情的人。核心思想：人文主义 意大利是古代罗马、希腊文化的中心地带，留下了不少古代文化的遗存，容易使当地的人们回忆起古代的辉煌。拜占庭帝国保留古代希腊罗马的文化典籍：拜占庭帝国的首都君士坦丁堡被奥斯曼土耳其人入侵攻占后，许多学者逃到意大利。他们带来了许多古代希腊、罗马的文化典籍，这其中有许多是意大利文手抄稿，他们还在意大利各地讲学，促进了意大利人对古代希腊、罗马文化的研究。文艺复兴是1417世纪正在形成中的资产阶级在复兴希腊罗马古典文化的名义下发动的弘扬资产阶级思想和文化的运动。文艺复兴的实质是：反映欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动。即新兴的资产阶级文化运动。文艺复兴的实质知识点一知识点一文艺复兴2.时间：时间：1417世纪（延续了近300年之久）1.背景背景（1）14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽（2）形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后进入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活【新教材知识脉络新教材知识脉络】3.实质：实质：反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动4.方式：方式：“复兴”（继承+创新）古代希腊罗马文化的方式6.影响：影响：涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础5.作用：作用：促进了人们思想的大解放 二、但丁：抒写人曲但丁青少年时期刻苦学习，博览群书，终成一位多才多艺，学识渊博的学者、诗人。他身为佛罗伦萨的行政官之一，因抵制教皇插手内政，遭到教皇迫害，被判终身流放，流落意大利各地近20年，神曲即为流放时所作。【展现人文风采】但丁是文艺复兴的先驱 但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。恩格斯 全诗但丁以第一人称的形式描述自己在幽暗的森林中醒来之后，迷失了道路，开始了幻游。在遇到豺、狮、狼三头猛兽之后，惊恐万分，这时，但丁最崇拜的古罗马诗人维吉尔前来搭救。在维吉尔的帮助下，但丁游历了地狱和炼狱。地狱一共九层，上宽下窄，像一个大漏斗，凡是生前做过坏事的人，不管是教皇还是普通人，都会在地狱中受到惩罚。炼狱中灵魂的罪孽较轻，它漂浮在海上，共分为七层。历经炼狱之后，维吉尔退去，但丁心中的恋人贝缇丽彩前来迎接他，他进入了天堂乐园。天堂也分为九层，九层之上是人类理想的生活境界，一个充满了爱的地方。多才多艺的文化巨人多才多艺的文化巨人达达芬奇芬奇意大利人，是文艺复兴鼎盛意大利人，是文艺复兴鼎盛时期的著名画家和科学家。时期的著名画家和科学家。1414岁时拜师学画，后来同岁时拜师学画，后来同米开朗米开朗基罗基罗和和拉斐尔拉斐尔被誉为文艺复兴被誉为文艺复兴时期的时期的“美术三杰美术三杰”。他广泛。他广泛涉猎数学、物理、生物、解剖、涉猎数学、物理、生物、解剖、地理、工程和军事等各个学科地理、工程和军事等各个学科领域，是世界科学史上罕见的领域，是世界科学史上罕见的多才多艺的学者。被恩格斯称多才多艺的学者。被恩格斯称为文艺复兴时代的为文艺复兴时代的“巨人巨人”。文艺复兴是一个需要巨人而且产生巨人的时代文艺复兴是一个需要巨人而且产生巨人的时代 恩格斯恩格斯达达芬奇芬奇自画像自画像拉斐尔拉斐尔自画像自画像米开朗琪罗米开朗琪罗最后的晚餐最后的晚餐犹大惊慌失措的神情与耶稣的镇定形成了鲜明对比犹大惊慌失措的神情与耶稣的镇定形成了鲜明对比你悲哀吗你悲哀吗?这微笑这微笑就变成感伤的。就变成感伤的。你快乐吗你快乐吗?她的口她的口角似乎在牵动角似乎在牵动,笑笑容在扩大。容在扩大。傅雷傅雷蒙娜丽莎蒙娜丽莎 莎士比亚：提升人格 15世纪后期，新航路的发现刺激了西欧各国资本主义的发展，16世纪以后，文艺复兴运动由意大利扩展到西欧广大地区。文艺复兴渐入高潮。代表人物是英国的莎士比亚。代表作：哈姆雷特罗密欧与朱丽叶。其作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。英国文学巨匠英国文学巨匠莎士比亚莎士比亚代表作代表作归纳总结文艺复兴运动的代表人物及其成就归纳总结文艺复兴运动的代表人物及其成就代表人物代表人物国别国别称谓称谓代表作代表作但丁但丁达达芬奇芬奇莎士比亚莎士比亚意大利意大利意大利意大利英国英国文艺复兴的先驱文艺复兴的先驱“文艺复兴三杰文艺复兴三杰”之一之一著名文学艺术家著名文学艺术家神曲神曲最后的晚餐最后的晚餐蒙娜丽莎蒙娜丽莎哈姆雷特哈姆雷特罗密欧与朱罗密欧与朱丽叶丽叶 【感悟人文精神】文艺复兴巨匠们展现的人文风采，给后世留下了宝贵的精神财富，文艺复兴运动有什么历史意义呢？材料一：文艺复兴促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于唤起人的觉醒，使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们的积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的确立开辟了道路。材料二：文艺复兴冲破了基督教神学桎梏，将人从封建愚昧中解放出来，人们开始更多地关注人及人生活的世界，为后来启蒙思想的出现打下了基础。文艺复兴推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。一一.文艺复兴（文艺复兴（14-1614-16世纪）世纪）1.1.兴起的根本原因兴起的根本原因:2.2.指导思想是指导思想是:3.3.性质性质(实质实质):4.4.最先开始的国家最先开始的国家:5.5.有哪些代表人物和作品？有哪些代表人物和作品？6.6.作用作用:资本主义时代的曙光资本主义时代的曙光资本主义萌芽的出现资本主义萌芽的出现资产阶级思想文化运动资产阶级思想文化运动人文主义人文主义意大利意大利但丁但丁（意大利）（意大利）神曲神曲达芬奇（意大利）达芬奇（意大利）蒙娜丽莎蒙娜丽莎最后的晚餐最后的晚餐莎士比亚（英国）莎士比亚（英国）罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶哈姆雷特哈姆雷特推动了推动了欧洲文化思想领域的繁荣欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资为欧洲资本主义社会的产生本主义社会的产生奠定了奠定了思想文化基础思想文化基础.1 1、文艺复兴最早兴起于（、文艺复兴最早兴起于（）A A、西班牙、西班牙 B B、葡萄牙、葡萄牙 C C、意大利、意大利 D D、英国、英国2 2、1414世纪，意大利的先进知识分子对待实际世纪，意大利的先进知识分子对待实际问题不是从神出发，而是从人出发，这种思问题不是从神出发，而是从人出发，这种思潮叫做（潮叫做（）A A、人文主义、人文主义 B B、理性主义、理性主义 C C、社会主义、社会主义 D D、个性主义、个性主义课堂检测课堂检测提升能力提升能力C CA A3 3、意大利文艺复兴的先驱是（、意大利文艺复兴的先驱是（）A A、但丁、但丁 B B、达、达芬奇芬奇 C C、莎士比亚、莎士比亚 D D、阿基米德、阿基米德4 4、下列属于意大利文艺复兴时期，多才多、下列属于意大利文艺复兴时期，多才多艺艺“百科全书百科全书”式人物达式人物达芬奇的作品是（芬奇的作品是（）A.A.神曲神曲 B.B.哈姆雷特哈姆雷特C.C.罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶D.D.最后的晚餐最后的晚餐A AD D